【推薦】社會(huì)調(diào)查報(bào)告11篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，以下是小編精心整理的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，歡迎大家分享。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 1
一、問(wèn)題的提出
在暑假作業(yè)本上，要求我們?nèi)ミM(jìn)行環(huán)保調(diào)查報(bào)告，我便開(kāi)始這次的環(huán)保調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)查方法
1、訪問(wèn)各類小吃店或超市使用或銷售一次性餐具的數(shù)量
2、上網(wǎng)瀏覽我們應(yīng)該做到那些環(huán)保行為
三、調(diào)查情況和資料整理
小吃店或超市使用銷售一次性餐具的情況：使用銷售的一次性筷子一天500多雙，餐巾紙一天3000多張，一次性餐盒一天50多個(gè)，一次性手套一天500多雙，一次性桌布一天10包，塑料袋一天300多個(gè)，一次性鞋套一天2500多雙。
我們可以做到的環(huán)保行為：
1、關(guān)掉不用的燈，不開(kāi)長(zhǎng)明燈。白天盡量利用自然光，在自然光線充足的地方學(xué)習(xí)。
2、同時(shí)開(kāi)著不用的電器：看電視時(shí)，關(guān)掉電腦或收音機(jī);聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，別讓電視和電腦等在一旁空開(kāi)著耗電。
3、盡量用掃帚和抹布打掃衛(wèi)生，減少吸塵器的使用。
4、使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
5、一面的`紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙或自制成筆記本使用;過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮。
6、不在新年期間大量送賀年卡，因?yàn)橹圃炀赖馁R年卡要砍伐樹(shù)木，4000張賀卡就要犧牲一棵樹(shù)，會(huì)破壞環(huán)境。
7、支持大學(xué)生哥哥姐姐們的"減卡救樹(shù)"活動(dòng)，把買賀卡的錢節(jié)省下來(lái)種樹(shù)，保護(hù)大自然。
8、自帶飯盒在學(xué)校用餐，少用一次性快餐盒。
9、在商店買東西時(shí)少領(lǐng)取塑料袋，也勸爸爸媽媽上街購(gòu)物時(shí)帶上一個(gè)購(gòu)物裝。
10、重復(fù)使用已有的塑料袋。
11、少用一次性筷子，外出就餐時(shí)可自備筷子。
12、外出游玩時(shí)，自帶水壺裝水喝，以減少塑料飲料瓶等產(chǎn)生的垃圾。
13、少使用紙杯、紙盤、塑料保鮮膜等。
14、少使用木桿鉛筆，因?yàn)橹圃炷緱U鉛筆需要大量的木材，你可以選擇自動(dòng)鉛筆。
四、結(jié)論
1、雖然人們的環(huán)保意仍然不夠強(qiáng)，但是大多數(shù)人們都懂得去減少用電量，用水量，不亂丟垃圾。在調(diào)查中，我看到至少有100個(gè)人自備碗，把飯打包回家吃，大部分的人都選擇用一次性餐具，小吃店一天使用一次性筷子500多雙;使用塑料袋300多個(gè)，飯店一天使用餐巾紙3000多張，快餐店一天使用一次性快餐盒50多個(gè)，超市一天銷售一次性手套500多雙;銷售鞋套2500多雙，酒店一天使用一次性桌布10包。我們要自備環(huán)保袋或碗，減少白色污染，美化我們的地球!
2、我們要想做到環(huán)保，還要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)環(huán)保。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 2
一、調(diào)查的原因及目的
百年大計(jì)，以人為本。企業(yè)的發(fā)展說(shuō)到底是人的發(fā)展。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底也是人才的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)代社會(huì)，面對(duì)日新月異的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)習(xí)速度和培訓(xùn)速度也是提升人才速度的重要參數(shù)。培訓(xùn)則常常是提供信息、知識(shí)及相關(guān)技能的重要途徑，有時(shí)甚至是唯一途徑。在當(dāng)今市場(chǎng)上，立于不敗之地的企業(yè)必定是那些能夠使其員工充分發(fā)揮自己全部潛能的企業(yè)。這意味著，企業(yè)員工必須接受培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種手段，員工培訓(xùn)在幫助公司迎接競(jìng)爭(zhēng)性挑戰(zhàn)的過(guò)程中扮演著重要的角色。員工培訓(xùn)可以有效地幫助公司創(chuàng)造價(jià)值或贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，重視員工培訓(xùn)工作的公司會(huì)比他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，更有信心迎接競(jìng)爭(zhēng)性挑戰(zhàn)。培訓(xùn)不僅通過(guò)員工自覺(jué)性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強(qiáng)員工本人的素質(zhì)和能力，使員工受益。故有人說(shuō)，培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓(xùn)是管理的前提、培訓(xùn)是管理的手段。培訓(xùn)不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓(xùn)通過(guò)滿足員工高層次的精神文化需求來(lái)激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時(shí)應(yīng)把培訓(xùn)作為管理的機(jī)會(huì)和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標(biāo)來(lái)實(shí)施培訓(xùn)，并通過(guò)培訓(xùn)溝通上下級(jí)的聯(lián)系，掌握工作進(jìn)展?fàn)顩r，達(dá)成相互理解與支持，共同不斷提高工作績(jī)效。
為了充分了解公司員工思想現(xiàn)狀，了解公司對(duì)員工培訓(xùn)要求和規(guī)劃，建了解統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓(xùn)體系。本人在xx制藥有限公司范圍內(nèi)采取問(wèn)卷的方式進(jìn)行了一次培訓(xùn)需求調(diào)研，共發(fā)出問(wèn)卷36份，回收問(wèn)卷35份，其中有效問(wèn)卷34份，中層管理人員問(wèn)卷4份，主管級(jí)及員工級(jí)30份，現(xiàn)簡(jiǎn)要對(duì)問(wèn)卷結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)與分析。
二、調(diào)查方式
1、調(diào)查地點(diǎn)：xx制藥有限公司
2、調(diào)查方法：采取問(wèn)卷式調(diào)查
三、調(diào)查內(nèi)容及分析
xx制藥有限公司是一家以生產(chǎn)抗腫瘤藥物為主的制劑生產(chǎn)廠家，藥品的生產(chǎn)質(zhì)量和管理直接關(guān)系到人民用藥的安全問(wèn)題，對(duì)于加強(qiáng)職工的質(zhì)量意識(shí)的顯得尤為重要，因此加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作十分必要。
（一）公司發(fā)展理念與文化
1、 企業(yè)發(fā)展方向較為明晰。根據(jù)調(diào)查資料顯示，約有95％左右的員工認(rèn)為，自己對(duì)本公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解，這主要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和工作目標(biāo)有關(guān)，但剩余的5％左右員工表示了困惑，這必然會(huì)造成實(shí)際工作缺乏目標(biāo)，或者人力資源的較大浪費(fèi)。
2、 將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價(jià)值取向。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，它直接關(guān)系到人民的用藥安全和身體健康。因而不斷進(jìn)取，永臻完美的管理思想幾乎感染了公司的所有員工，可見(jiàn)企業(yè)文化對(duì)員工的敬業(yè)度和忠誠(chéng)度起到了較大的凝聚作用。
3、 企業(yè)在制度建立及文化建設(shè)方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)可公司有一個(gè)非常健康文化的比例達(dá)到85％，而15％左右員工則認(rèn)為一般，沒(méi)有員工對(duì)此表示反對(duì)。 此外，僅有45％的員工認(rèn)為公司的制度體系非常完備，而認(rèn)為不完備的人數(shù)達(dá)15％。
（二）組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置
1、 近九成員工對(duì)公司現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)認(rèn)同，并表示與部門業(yè)績(jī)息息相關(guān)。公司現(xiàn)有員工中，九成員工對(duì)現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置表示贊同，認(rèn)為現(xiàn)行設(shè)置方式在實(shí)際工作中發(fā)揮了積極作用。
2、 現(xiàn)行職能職責(zé)、業(yè)務(wù)流程與實(shí)際工作銜接較好。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，80％員工認(rèn)為目前的崗位職能配置、工作業(yè)務(wù)流程有效，而認(rèn)為其在實(shí)際中有指導(dǎo)性、參考性作用的'僅占35%左右。
（三） 人才管理與技能
2、 部門內(nèi)部溝通基本順暢，但部門間急需加強(qiáng)。多數(shù)員工普遍反映，在實(shí)際工作中，上級(jí)對(duì)其的工作支持力度較強(qiáng)，并就工作內(nèi)容進(jìn)行溝通，但從后續(xù)問(wèn)題的調(diào)查顯示，部門內(nèi)溝通并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期要求；也有一部分員工反映，部門間的工作銜接并不十分理想，很多時(shí)候只是員工自己溝通和聯(lián)系，而部門負(fù)責(zé)人溝通比例也僅占55％。對(duì)于部門內(nèi)部的員工間溝通，調(diào)查者則在三個(gè)方面表現(xiàn)較為均衡：自己協(xié)調(diào)、詢問(wèn)同事、求助領(lǐng)導(dǎo)。
3、 中級(jí)管理人員急需提升的方面。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)員工認(rèn)為，在以后的工作中，中級(jí)管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì)，依次為：責(zé)任心、上下級(jí)溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)文化、公平性、業(yè)務(wù)能力、思想意識(shí)、員工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī)。而據(jù)中級(jí)管理人員的調(diào)查顯示，則依次為：責(zé)任心、上下級(jí)溝通、團(tuán)隊(duì)文化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公平性、業(yè)務(wù)能力，思想意識(shí)、員工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī)。
（四） 團(tuán)隊(duì)精神狀況和素質(zhì)
2、個(gè)人利益與個(gè)人績(jī)效沒(méi)有緊密結(jié)合。團(tuán)隊(duì)是由個(gè)人構(gòu)成的，個(gè)人業(yè)績(jī)是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)，只有實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與個(gè)人績(jī)效息息相關(guān)，才能調(diào)動(dòng)員工的積極性和責(zé)任感，而據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，xx制藥有限公司仍需要在此方面繼續(xù)努力。
（五） 員工個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的發(fā)揮
四、今后的對(duì)策與建議
根據(jù)目前公司的培訓(xùn)現(xiàn)狀，為了讓公司的培訓(xùn)更有效，應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)完善培訓(xùn)體系：
1、強(qiáng)化員工責(zé)任心的培養(yǎng)。針對(duì)本公司的工作情況和工作特性，對(duì)員工加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)，使員工充分意識(shí)到缺乏責(zé)任心所造成的嚴(yán)重后果及給公司發(fā)展帶來(lái)的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進(jìn)行。
2、加強(qiáng)員工之間相互溝通。不定期的和公司員工進(jìn)行交流，使員工的意見(jiàn)能夠及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能夠及時(shí)解決。便于部門之間以及領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的的相互了解和協(xié)調(diào)。
3、調(diào)整人員配置、促進(jìn)員工技能發(fā)揮。針對(duì)每個(gè)員工的特點(diǎn)對(duì)其崗位進(jìn)行調(diào)整和安排，使其能夠充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，避免人才浪費(fèi)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。多進(jìn)行一些團(tuán)對(duì)活動(dòng)和考核，以便加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，從整體上提高整體素質(zhì)。
加強(qiáng)員工培訓(xùn)激發(fā)員工的創(chuàng)新能力，改變員工的平庸工作行為，盡可能降低管理成本，克服不可測(cè)性，保證質(zhì)量低劣的員工無(wú)法進(jìn)入，有效降低優(yōu)秀員工的流失率。在今后的工作中不斷對(duì)各類員工進(jìn)行不同目的的分類培訓(xùn)，以滿足不同員工的不同需求。加強(qiáng)員工培訓(xùn)，在良好的人際關(guān)系，相互配合的工作環(huán)境下，在公平公正的基礎(chǔ)上，可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來(lái)，自覺(jué)與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓員工覺(jué)得實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，同時(shí)對(duì)企業(yè)有了滿足感和歸屬感。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 3
調(diào)查時(shí)間：
20xx年5月23日
調(diào)查地點(diǎn)：
xx市永安街
調(diào)查目的：
搜集街上的'錯(cuò)別字，向有關(guān)部門提出建議。
調(diào)查內(nèi)容：
今天，我和爺爺去了永安街，看見(jiàn)了幾家店鋪名出現(xiàn)了錯(cuò)字、別字的情況。比如：一家賣衣服的店名寫(xiě)作“香衣”相伴，還有的是“衣”見(jiàn)鐘情、星期“一……染指甲的店鋪寫(xiě)作“纖指”鶴。賣襪子的應(yīng)該是穿上襪子，可他們卻寫(xiě)成“川”上襪子了。
調(diào)查材料分析：
這些隨意用成語(yǔ)的店鋪，既不尊敬中國(guó)文字內(nèi)涵，也影響了xx文化形象。
故意寫(xiě)錯(cuò)字原因：
原因一：名子新穎，能吸引更多顧客關(guān)注。
原因二：容易讓顧客記住這家店。
無(wú)意寫(xiě)錯(cuò)字原因：
原因一：某些人文化水平低，本來(lái)就不知道如何寫(xiě)。
原因二：寫(xiě)完后不認(rèn)真檢查，態(tài)度不好。
針對(duì)以上現(xiàn)象，我提出以下建議：
1、請(qǐng)制做廣告部門改正廣告用字不規(guī)范的現(xiàn)象。
2、讓我們都來(lái)宣傳錯(cuò)字帶來(lái)的危害。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 4
大學(xué)是人生一個(gè)很重要的階段，要確立自身世界觀人生光。我們不能只顧觀賞風(fēng)景而忘記我們的任務(wù)是大步向前，做到誠(chéng)信是道德標(biāo)準(zhǔn)，是每個(gè)大學(xué)生每個(gè)人的本分。
調(diào)查目的：
誠(chéng)信，作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它是我們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨闇?zhǔn)則，但是近年來(lái)受到社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)環(huán)境和就業(yè)壓力等等各方面因素的影響，大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，比如遲到早退、考試作弊、論文抄襲、偽造簡(jiǎn)歷、拖欠助學(xué)貸款等等誠(chéng)信問(wèn)題日益突出，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。為了了解大學(xué)生在校的誠(chéng)信狀況，我們對(duì)本校大學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)信狀況調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象：
從我校數(shù)千名大學(xué)生中，隨機(jī)抽取的100名學(xué)生中進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查。
調(diào)查方式：
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共100份，收回有效問(wèn)卷100份. (調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄)
調(diào)查時(shí)間：
20xx年04月20日——20xx年5月1日
調(diào)查結(jié)果分析：
綜合紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查：
本次參與調(diào)查的人中男女比例大約是1:1，在調(diào)查中，80%的學(xué)生認(rèn)為誠(chéng)信在中華民族的傳統(tǒng)美德中占有很重要的地位。60%的學(xué)生認(rèn)為誠(chéng)信在自己的為人處事中非常重要，是自己的原則，35%的學(xué)生認(rèn)為視具體情況而定。從對(duì)別人要求的角度，學(xué)生對(duì)于別人的誠(chéng)信品質(zhì)要求普遍較高，60%的學(xué)生認(rèn)為他人的誠(chéng)信是相互交往的前提和保證。從自己的角度講，50%的學(xué)生認(rèn)為在日常生活中能夠做到誠(chéng)實(shí)守信，40%的學(xué)生認(rèn)為基本能，視情況而定。在“如果您要申請(qǐng)減免學(xué)雜費(fèi)或困難補(bǔ)助，對(duì)您的家境會(huì)”一題中70%的學(xué)生回答會(huì)如實(shí)說(shuō)，30%的學(xué)生回答會(huì)大肆渲染或稍加渲染。在“如果您申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款，會(huì)”一題中，80%的學(xué)生回答會(huì)按時(shí)還款20%的學(xué)生回答到時(shí)再看，或者能拖就拖。在關(guān)于就業(yè)誠(chéng)信的調(diào)查中，作為一種品質(zhì)，誠(chéng)信體現(xiàn)出很強(qiáng)的相對(duì)性特征。如55%的學(xué)生認(rèn)為若是企業(yè)的'領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)于大學(xué)生違約行為會(huì)視具體情況而定，理解年輕人的選擇;60%的學(xué)生認(rèn)為求職過(guò)程中簡(jiǎn)歷的適當(dāng)修飾是可以理解的;50%的學(xué)生認(rèn)為簽約后再找到自己更滿意的單位然后違約是可以理解的。
在考試作弊的問(wèn)題上，學(xué)生的回答結(jié)果較分散，作弊現(xiàn)象的存在上，同學(xué)們認(rèn)為很大一部分的占20%，認(rèn)為較多的占25%，認(rèn)為較少的占46%，認(rèn)為極少的占10%，可見(jiàn)，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為作弊現(xiàn)象是存在的，不同的是人數(shù)的多少而已。
在“您能否接受學(xué)生作弊行為”一題中，50%的學(xué)生認(rèn)為不可以接受，39%的學(xué)生認(rèn)為可以理解，11%的學(xué)生認(rèn)為只要不被抓就可以。可見(jiàn)，50%的學(xué)生是能認(rèn)同作弊行為的。在“您在平時(shí)的考試中”，回答從沒(méi)作過(guò)弊的學(xué)生占60%，偶爾作過(guò)弊的占3%，經(jīng)常作弊的占5%，可見(jiàn)，約有40%的學(xué)生有過(guò)作弊行為。
大學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因透析 ：
1、傳統(tǒng)誠(chéng)信觀念作用范圍與當(dāng)代社會(huì)特點(diǎn)脫節(jié)
現(xiàn)在隨著全球化趨勢(shì)加快，人流、物流快速交匯和流通，我們所面對(duì)的更多的是一個(gè)“陌生人”的社會(huì)，人與人之間信息不對(duì)稱，傳統(tǒng)的誠(chéng)信觀面對(duì)轉(zhuǎn)型中的社會(huì)顯得蒼白無(wú)力。
2、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化等領(lǐng)域不良風(fēng)氣的影響
政治領(lǐng)域。少部分領(lǐng)導(dǎo)干部憑借權(quán)力貪污受賄等等，大學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系十分緊密，不正之風(fēng)容易對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使其誠(chéng)信缺失。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。假冒偽劣、合同違約、債務(wù)拖欠、偷逃稅費(fèi)、走私逃匯、商業(yè)欺詐等失信現(xiàn)象行為擾亂了社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，對(duì)青年大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使一些青年大學(xué)生會(huì)缺乏誠(chéng)信責(zé)任意識(shí)，做出誠(chéng)信缺失的行為。
文化領(lǐng)域。宣傳工作中的虛假報(bào)道、有償新聞等，教育亂收費(fèi)、招生黑幕、注水文憑等，學(xué)術(shù)論文的粗制濫造、假冒偽劣、抄襲剽竊等現(xiàn)象不利于我國(guó)精神文明建設(shè)的順利進(jìn)行，也必然會(huì)對(duì)青年大學(xué)生產(chǎn)生消極影響。
3、社會(huì)運(yùn)行經(jīng)濟(jì)利益至上
受到社會(huì)這個(gè)大環(huán)境的影響，大學(xué)生也難以抵御社會(huì)中的各種負(fù)面影響，難以形成正確的道德觀念和道德行為，從而導(dǎo)致與社會(huì)主流道德的背離現(xiàn)象。
4、高校誠(chéng)信教育缺乏實(shí)效性
誠(chéng)信教育內(nèi)容模糊。在當(dāng)前高校的誠(chéng)信教育中，一個(gè)重要的問(wèn)題就是誠(chéng)信教育的內(nèi)容沒(méi)有明確的界定。對(duì)于誠(chéng)信教育的內(nèi)涵許多教師表示說(shuō)不清楚，這必然影響高校誠(chéng)信教育的切實(shí)有效。
許多大學(xué)生談起誠(chéng)信問(wèn)題來(lái)口若懸河、頭頭是道，對(duì)作業(yè)抄襲、考試作弊等失信行為也多持反對(duì)態(tài)度，但同時(shí)他們也承認(rèn)失信行為就發(fā)生在自己或同學(xué)的身上。大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)與誠(chéng)信行為不夠統(tǒng)一，他們的實(shí)際行為和心中堅(jiān)持的準(zhǔn)則有所出入。
從上看來(lái)誠(chéng)信是最重要的，誠(chéng)信做人才可以做的冠名磊落。可是隨著社會(huì)主義道德價(jià)值觀的改變，誠(chéng)信受到了很大的挑戰(zhàn)，這才是最值得我們?nèi)プ⒁獾氖虑椤ｋS著時(shí)間的流逝誠(chéng)信開(kāi)始在社會(huì)上出現(xiàn)了很大的裂痕，要讓誠(chéng)信在不斷的成長(zhǎng)中得到更大的發(fā)展，這才是最重要的，將誠(chéng)信進(jìn)行下去。因此，提高大學(xué)生的道德意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的會(huì)責(zé)任感，是現(xiàn)在我們最都應(yīng)該關(guān)心的話題。
對(duì)于大學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀的建議：
提高大學(xué)生的道德意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的會(huì)責(zé)任感，是全社會(huì)都應(yīng)該來(lái)關(guān)心的話題。
1、培養(yǎng)大學(xué)生的“愛(ài)心”及適應(yīng)社會(huì)的能力。“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。”，“愛(ài)心”是人間最美好的東西。要培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)萬(wàn)事萬(wàn)物都具有一片真誠(chéng)的“愛(ài)心”，這樣，社會(huì)就多了一片愛(ài)的天空，并且社會(huì)也會(huì)給予真誠(chéng)的回報(bào)。不能讓受騙的大學(xué)生，認(rèn)為自己受了騙卻去騙別人。要培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，提高大學(xué)生辨別社會(huì)真假的能力。只有自己不受騙，同時(shí)，也不會(huì)去騙別人。這樣，社會(huì)才會(huì)得到凈化，才會(huì)讓“愛(ài)心”滋潤(rùn)人間每一個(gè)心
2、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，提高大學(xué)生的道德水平。學(xué)校的德育工作應(yīng)擺在教書(shū)育人的首位，讓中學(xué)生能夠在一個(gè)健康、和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)。學(xué)校在德育過(guò)程中，應(yīng)本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育思想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的道德教育。教師對(duì)其進(jìn)行教育時(shí)，切忌大道理連篇，嘮叨不停，這樣極易引起中學(xué)生的叛逆心理，造成德育的障礙。對(duì)大學(xué)生的道德教育，注意儀表，并提倡在校內(nèi)使用普通話及文明語(yǔ)言。運(yùn)用多種教育形式，言傳身教，以情動(dòng)人，實(shí)施“以人為本”的管理思路。
3、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育。要引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，要通過(guò)多種媒體對(duì)其進(jìn)行教育。要引導(dǎo)大學(xué)生如何正確對(duì)待挫折，提高心理承受能力，幫助大學(xué)生解除心理的壓力，提高他們的心理適應(yīng)能力，讓他們建立良好的人際關(guān)系，對(duì)大學(xué)生先進(jìn)行教育時(shí)，要讓他們看到社會(huì)的亮點(diǎn)一面，不要過(guò)分渲揚(yáng)社會(huì)陰暗面，使他們正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)的真實(shí)，以增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的信任。
總結(jié)語(yǔ)：
全社會(huì)都應(yīng)該來(lái)關(guān)心大學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題，讓他們能夠在一個(gè)信任、舒適的大環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)樽鎳?guó)將來(lái)的建設(shè)要等著他(她)們來(lái)繼續(xù)完成。我們的社會(huì)是由這么多人組成的，以后的發(fā)展還要繼續(xù)，我們一定要注意到誠(chéng)信的作用，不能夠忽視誠(chéng)信的存在，相信大家都能夠意識(shí)到，誠(chéng)信才是我們立足根源的最重要的保證，以后的路還要怎么走，就靠誠(chéng)信，社會(huì)能夠誠(chéng)信下去，我們的社會(huì)才是健康的，相信誠(chéng)信社會(huì)一定會(huì)重新回到社會(huì)中!
在任何時(shí)代，誠(chéng)信的美德都不應(yīng)該被丟棄，特別是對(duì)于肩負(fù)歷史使命的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)恪守誠(chéng)信的原則。通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我們對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題有了更加深入的了解，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并提出了自己的對(duì)策和建議,.當(dāng)然，當(dāng)代大學(xué)生的整體誠(chéng)信意識(shí)是良好的。我們相信只要我們一起努力，不斷提高自己，以好的思想品質(zhì)去感染別人，我們的社會(huì)一定會(huì)不斷進(jìn)步!我們的國(guó)家也一定會(huì)不斷繁榮昌盛!
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 5
一、調(diào)查背景及目的
近年來(lái)，大學(xué)生文明禮儀失范現(xiàn)象日益突出，嚴(yán)重?fù)p害大學(xué)生的社會(huì)形象，成為其順利就業(yè)的一大障礙，已引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了了解當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)，從而更好的塑造良好的學(xué)生形象，創(chuàng)建文明的校園。從五月下旬開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展了優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
本次調(diào)查是在這個(gè)背景下，在全校開(kāi)展的一次抽樣調(diào)查活動(dòng)，旨在全面、客觀地了解全校學(xué)生的文明禮儀狀況，為構(gòu)建和諧文明洛師校園提供參考性意見(jiàn)和建議，為提升三峽學(xué)子社會(huì)形象貢獻(xiàn)力量。
二、調(diào)查對(duì)象
本次調(diào)查以重慶三峽學(xué)院全日制在校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，樣本容量50人。
三、調(diào)查方法與步驟
本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查與實(shí)地了解的方式，在全校分發(fā)問(wèn)卷50份，回收有效問(wèn)卷48份，回收率96%。我小組共3人，1人負(fù)責(zé)發(fā)放并回收問(wèn)卷調(diào)查，1人到圖書(shū)館和自習(xí)室進(jìn)行調(diào)查，另外一人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，然后三人共同對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理。各成員積極行動(dòng)，互相配合，為避免問(wèn)卷被重復(fù)填寫(xiě)，確保回收問(wèn)卷的有效性，在調(diào)查之前，我們都會(huì)了解清楚是不是已經(jīng)參與過(guò)此項(xiàng)調(diào)查。問(wèn)卷回收上來(lái)以后，我們對(duì)問(wèn)卷的有效性作了詳細(xì)認(rèn)真的分析整合，確定有效問(wèn)卷48份，并給予編號(hào)。之后我們又組織學(xué)生對(duì)問(wèn)卷上的11個(gè)題目進(jìn)行詳細(xì)的分析，錄入準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，并對(duì)每個(gè)題目的各個(gè)答案做了百分比統(tǒng)計(jì)。本次調(diào)查從問(wèn)卷發(fā)放到公布數(shù)據(jù)歷時(shí)3天(20xx年xx月7日——10日)。
四、調(diào)查內(nèi)容簡(jiǎn)介：
調(diào)查大學(xué)生自身的文明禮儀程度和對(duì)本院大學(xué)生整體文明禮儀的看法。考慮到大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境和現(xiàn)狀，問(wèn)卷分為客觀選擇題和主觀建議題兩大部分，內(nèi)容涉及感恩父母、校內(nèi)外生活文化、教室文明、宿舍文明、大學(xué)生戀愛(ài)觀和語(yǔ)言文明六個(gè)相關(guān)方面。
五、調(diào)查結(jié)果與分析
總體分析：
從統(tǒng)計(jì)這48份問(wèn)卷中，我們看到了大部分同學(xué)的文明禮儀是很好的，但也有一部分同學(xué)們的文明禮儀需要改正。從他們對(duì)我院大學(xué)生整體文明禮儀狀況的提儀中，我們看到了我院大學(xué)生們?cè)谖拿鞫Y儀方面存在很多不良的現(xiàn)象。說(shuō)臟話，不注意個(gè)人、公共衛(wèi)生，公交車上不讓座，不注重課堂紀(jì)律，不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不排隊(duì)打飯，在公共場(chǎng)合有親密行為等等。針對(duì)出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我們提出三點(diǎn)建議：
一、校園呼喚文明行為，學(xué)生應(yīng)自身加強(qiáng)自律，爭(zhēng)做一名文明大學(xué)生;
二、相應(yīng)的宣傳工作尚需加強(qiáng)，讓同學(xué)們了解與自已相關(guān)的文明禮儀問(wèn)題;
三、加強(qiáng)監(jiān)督工作，靈活監(jiān)管。
長(zhǎng)期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固，要想改變這種思想，需要長(zhǎng)期艱苦的努力。不可否認(rèn)，我院絕大多生的素質(zhì)是高的，能夠做到“文明行事”，但不文明行為仍然存在。這是因?yàn)榇蠹曳磳?duì)這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅(jiān)決，雖然認(rèn)識(shí)到這種行為的危害，但沒(méi)有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”，持聽(tīng)之任之的態(tài)度。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應(yīng)加強(qiáng)教育，但實(shí)際生活中大家沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)反對(duì)不文明行為，沒(méi)有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性，滋長(zhǎng)了各種歪風(fēng)邪氣。因此我院還要大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做文明大學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。
感恩父母方面
大學(xué)生是一個(gè)高消費(fèi)的群體，每年的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)相當(dāng)昂貴，加之我校大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，感恩教育依舊是久唱不衰的旋律。分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生普遍具有感恩意識(shí)，但仍需提高：
經(jīng)常按時(shí)給父母打電話的大一至大四所占比例分別為：69%、63%、59%、79% 57%學(xué)生生活樸素，并且在購(gòu)物時(shí)會(huì)充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況。
校內(nèi)外生活文化方面
大學(xué)生作為成年人，為人處事、待人接物舉手投足之間都彰顯著自身的素質(zhì)，分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷，我們發(fā)現(xiàn)，我校大學(xué)生在公共場(chǎng)合文明素質(zhì)普遍較高：
60%的.學(xué)生在見(jiàn)到所認(rèn)識(shí)的老師、學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐時(shí)會(huì)主動(dòng)打招呼60%不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)和朋友關(guān)系做出插隊(duì)等不文明行為
31%的學(xué)生認(rèn)為在隨地吐痰、亂扔垃圾、打架等不文明行為中偷窺、干涉他人隱私是最不能給予容忍的。 89%的學(xué)生有便后沖水的習(xí)慣若在圖書(shū)館、自習(xí)室上自習(xí)時(shí)有人打電話，77%的學(xué)生會(huì)走出圖書(shū)館或自習(xí)室小聲接聽(tīng)
90%以上的學(xué)生會(huì)在公交車上主動(dòng)給孕婦、老弱、病殘者讓座55%的學(xué)生會(huì)主動(dòng)幫助需要幫助的人
教室文明方面
教室是大學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，但是大學(xué)不同于高中，教室不再固定，學(xué)生自身情況也發(fā)生了比較大的變化,如手機(jī)、mp3等通信娛樂(lè)工具開(kāi)始步入學(xué)生生活，一系列的教室不文明現(xiàn)象就隨之而來(lái)，分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生教室文明方面急需提高：
80%以上的學(xué)生都曾有過(guò)上課發(fā)短信、接打電話的行為70%的學(xué)生曾在課堂上睡過(guò)覺(jué)78%的學(xué)生反對(duì)在桌椅上亂刻亂畫(huà)僅10%的學(xué)生從未在教室吃過(guò)早餐52%的學(xué)生有曾在桌椅上亂畫(huà)的行為60%以上的學(xué)生曾在桌子里扔過(guò)垃圾
宿舍文明方面
大學(xué)宿舍是家庭、學(xué)校、社會(huì)文化的匯合，是大學(xué)生日常生活的重要平臺(tái)，分析回收上來(lái)的300份有效問(wèn)卷，我校大學(xué)生在宿舍方面文明水平相對(duì)較高：
90%的學(xué)生出門時(shí)會(huì)經(jīng)常留意宿舍的電燈和水管情況
68%的學(xué)生對(duì)室友的不文明生活習(xí)慣會(huì)以委婉方式提出，11%的學(xué)生會(huì)默默忍受室友的不文明生活習(xí)慣
37%的學(xué)生選擇按照自己需要安排就寢時(shí)間36%的學(xué)生選擇按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的熄燈時(shí)間27%的學(xué)生選擇與室友協(xié)商安排就寢時(shí)間。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 6
首先，為了做好此次調(diào)查，前期的準(zhǔn)備工作我花費(fèi)了比較長(zhǎng)時(shí)間。為了找到合適的地區(qū)做調(diào)查，我上網(wǎng)查了一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)以及勞動(dòng)者較多的地區(qū)，最終將目標(biāo)鎖定在了深圳市寶安區(qū)。調(diào)查過(guò)程中，通過(guò)查閱了一些相關(guān)資料，收集各方面信息初步設(shè)計(jì)出了調(diào)查表并做出調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查過(guò)程中主要一調(diào)查問(wèn)卷和交流的形式為主。
調(diào)查時(shí)間：
xx
調(diào)查地點(diǎn)：
深圳市xx科技有限公司
調(diào)查方法：
調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)詢法
調(diào)查對(duì)象：
普通勞動(dòng)者
調(diào)查單位：
以為代表的中小企業(yè)為主，深圳市xx科技有限公司為主要調(diào)查地點(diǎn)，附帶調(diào)查一部分其他人群
內(nèi)容概述：
(1)普通勞動(dòng)工人待遇的現(xiàn)狀及其數(shù)據(jù)分析
(2)問(wèn)題出現(xiàn)的原因分析
(3)目前有關(guān)部門就相關(guān)問(wèn)題采取的措施
調(diào)查預(yù)測(cè)：由于本次調(diào)查調(diào)查任務(wù)過(guò)大因素限制，實(shí)施調(diào)查人員過(guò)少，能夠調(diào)查的人群十分有限，地區(qū)范圍也過(guò)于狹窄，以及調(diào)查方法不夠精確，導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果有一定的局限性和片面性。但本調(diào)查能反映出普通勞動(dòng)工作者待遇問(wèn)題的大體現(xiàn)狀，因此調(diào)查具有一定現(xiàn)實(shí)意義。
一、普通勞動(dòng)工人待遇的現(xiàn)狀及其數(shù)據(jù)分析
隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的進(jìn)步，不少企業(yè)近年來(lái)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了幾倍甚至十幾倍，但普通職工的待遇水平并沒(méi)有隨之同步上漲，導(dǎo)致很多一線普通職工工資長(zhǎng)期徘徊在低待遇，低工資標(biāo)準(zhǔn)上下，增長(zhǎng)緩慢。
在相當(dāng)部分企業(yè)中，普通職工待遇低主要表現(xiàn)為勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、收入水平低以及工作、住宿條件差。一些企業(yè)超時(shí)加班已成為普遍現(xiàn)象，特別是有些外貿(mào)訂單類企業(yè)，在生產(chǎn)旺季普通職工一天工作xx-12小時(shí)，每月加班超過(guò)法定的36小時(shí)的現(xiàn)象也非常多；有的勞動(dòng)密集型企業(yè)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者以“靈活”用工制度的名義，千方百計(jì)在不增加普通職工數(shù)量的情況下延長(zhǎng)普通職工工作時(shí)間，盡量壓縮勞動(dòng)力成本；還有部分企業(yè)打著計(jì)件工資制的幌子，大大超過(guò)法定的加班規(guī)定和勞動(dòng)強(qiáng)度，使得一些普通職工在看似合理的“績(jī)效工資制度”下日夜加班。
據(jù)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳調(diào)查，以上低待遇的問(wèn)題導(dǎo)致廣東省企業(yè)用工缺口約90萬(wàn)，其中普工缺口相對(duì)較大，為61.2萬(wàn)，約占缺工總量的68%。不獨(dú)珠三角，在長(zhǎng)三角以及四川、安徽等傳統(tǒng)勞動(dòng)力輸出大省，也出現(xiàn)了不同程度的“招工難”。近年廣東省總工會(huì)調(diào)查顯示，珠三角地區(qū)農(nóng)民工月工資12年來(lái)只提高了68元，超過(guò)一半的進(jìn)城務(wù)工人員只能靠加班加點(diǎn)獲取更多工資收入。這樣，即便表面上看一些普通職工工資水平高于最低工資標(biāo)準(zhǔn)20%-50%，但不少收入都是靠超時(shí)勞動(dòng)獲得的，剔除超時(shí)勞動(dòng)因素，法定勞動(dòng)時(shí)間獲取的工資與最低工資標(biāo)準(zhǔn)相差無(wú)幾，甚至有些時(shí)候還要低于最低標(biāo)準(zhǔn)。
普通勞動(dòng)者的工資水平普遍不高。調(diào)查顯示，有八成職工的工資低于2000元，大部分的職工享有各種不同福利，如餐飲福利，帶薪休假，保險(xiǎn)等。79.64%的本調(diào)查者有加班，其中73.05%的勞動(dòng)者每周加班時(shí)間在15個(gè)小時(shí)以下，19.16%的15到25小時(shí)，加班時(shí)間在35小時(shí)以上的占3.59%。在調(diào)查中，有12.57%的勞動(dòng)者近幾年工資沒(méi)有明顯上漲，對(duì)現(xiàn)有工資感覺(jué)一般的占41.92%，感覺(jué)不滿意的有41.31%。
普通職工待遇差，還體現(xiàn)在不少企業(yè)為節(jié)約成本，不積極主動(dòng)改善勞動(dòng)保護(hù)條件和生活福利設(shè)施，讓一線普通職工長(zhǎng)期置身于有毒有害的場(chǎng)所工作和臟亂差的環(huán)境中生活，嚴(yán)重?fù)p害了普通職工的身心健康。在這種情況下，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化，以及普通職工權(quán)利意識(shí)的逐步增強(qiáng)，特別是新生代農(nóng)民工對(duì)職業(yè)尊嚴(yán)感、滿足感的期望值越來(lái)越高，這種待遇對(duì)于普通職工來(lái)說(shuō)已經(jīng)很難維持正常的生活需求。
在我的調(diào)查中，總?cè)藬?shù)xx02人，其中普通工人713人。所占比例為71%。碩士及以上占1.20%，本科占7.19%，高中及以下占76.04%大專占15.57%。他們中只有11.98%對(duì)工作環(huán)境表示滿意，其中49、xx%表示一般，有35.32%的人表示不滿意，剩下3.60%的人表示無(wú)所謂。在所調(diào)查人員中，學(xué)歷在高中及以下和大專占了九成以上，而本科及以上的占的份額比較少，可見(jiàn)大多數(shù)普通勞動(dòng)者的學(xué)歷并不高，這應(yīng)該是影響他們職位與工資水平的一個(gè)因素。其中，所從事工作危險(xiǎn)的占5.99%，工作危險(xiǎn)度一般的占71.26%，說(shuō)明還有相當(dāng)一部分人對(duì)現(xiàn)有的工作環(huán)境不滿意。
調(diào)查結(jié)果表明，廣大普通勞動(dòng)者的仍處于工作待遇低的狀態(tài)，相關(guān)部門的調(diào)整機(jī)制有待加強(qiáng)。
二、問(wèn)題出現(xiàn)的原因分析
普通工人流動(dòng)性較大，對(duì)合同的認(rèn)識(shí)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)性等因素，致使農(nóng)民工與用工單位在雙方有短期雇傭行為的情況下不會(huì)簽訂法律意義上的勞動(dòng)合同，在保險(xiǎn)待遇方面，雖然企業(yè)能夠按照各級(jí)部門的精神將國(guó)家的政策傳達(dá)給每一個(gè)普通工人，但企業(yè)的參保率一直無(wú)法提升，其主要原因是首先認(rèn)識(shí)不足。大多普通工人認(rèn)為，每月就幾百元的工資，辛苦掙來(lái)的錢還要被扣掉一部分，雖然不多，但心里很是不舒服，不如錢捏在自己手上放心的多；其次存在僥幸心理。總覺(jué)得養(yǎng)老保險(xiǎn)那是很遙遠(yuǎn)的事，醫(yī)療保險(xiǎn)方面，一般不會(huì)出什么問(wèn)題，即使生病，吃點(diǎn)藥就可以了。
在用人單位方面。部分用人單位鉆法律的空子，企業(yè)不違反最低工資規(guī)定，即便企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率和利潤(rùn)大幅提升，不給普通職工漲工資也不違法，只會(huì)受到道義上的.譴責(zé)。這一“合法但不合理”的現(xiàn)象正普遍存在。
三、目前有關(guān)部門就相關(guān)問(wèn)題采取的措施
保險(xiǎn)待遇普及化、全民化。在提高農(nóng)民工的參保率方面，政府報(bào)告給農(nóng)民朋友們帶來(lái)了希望，“著眼于建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本衛(wèi)生保健制度”，也就是說(shuō)，基本衛(wèi)生保健制度覆蓋城鄉(xiāng)居民是民心工程，目前中央和地方政府已有實(shí)力和財(cái)力，開(kāi)始著手做這件事。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新數(shù)據(jù)顯示，截至去年底，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度覆蓋4.1億人，而全部農(nóng)村人口為7.37億，那么，根據(jù)政府工作報(bào)告，國(guó)家今年要把新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的覆蓋范圍從去年50.7%的縣(市、區(qū))擴(kuò)大到今年的80%以上，中央財(cái)政安排補(bǔ)助資金xx1億，比去年增加58億元。因此，除了相關(guān)部門要加大對(duì)農(nóng)民工的宣傳力度外，在大好政策的前提下，盡量縮短政策與實(shí)施之間的時(shí)間差，才能讓廣大農(nóng)民朋友最快享受到實(shí)惠和好處。目前已經(jīng)逐漸建立起以工資為核心內(nèi)容、以行業(yè)性集體協(xié)商為重點(diǎn)的集體協(xié)商機(jī)制，提高普通職工待遇水平。這對(duì)于加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變具有重要的基礎(chǔ)性作用。通過(guò)建立工資集體協(xié)商機(jī)制，推動(dòng)企業(yè)工會(huì)代表職工與企業(yè)重點(diǎn)就合理確定工資水平和增長(zhǎng)幅度開(kāi)展集體協(xié)商，使得普通職工工資能夠隨著勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高而增長(zhǎng)，隨著企業(yè)利潤(rùn)和盈利水平的提高而提高。另外，還積極探索通過(guò)區(qū)域性、行業(yè)性集體協(xié)商等制度，以簽訂盡可能覆蓋更多中小企業(yè)的行業(yè)集體合同來(lái)提高廣大普通職工的待遇水平。
為推動(dòng)企業(yè)樹(shù)立和落實(shí)宣傳“只有以人為本才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”的理念。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，樹(shù)立以人為本的理念，就是要善待普通職工，為普通職工提供良好的工作和生活條件，讓普通職工在參與和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展中得到實(shí)惠，提升待遇。這樣，普通職工才會(huì)把企業(yè)作為自己生存和創(chuàng)業(yè)的地方，建立工人與企業(yè)和諧共處的生存環(huán)境。
四、調(diào)查總結(jié)
由于本次調(diào)查調(diào)查任務(wù)過(guò)大因素限制，實(shí)施調(diào)查過(guò)程中人員過(guò)少，能夠調(diào)查的人群也相當(dāng)有限，地區(qū)范圍也過(guò)于狹窄，以及調(diào)查方法不夠精確，導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果有一定的局限性和片面性。這些問(wèn)題都和預(yù)測(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題大相徑庭。當(dāng)然在實(shí)施調(diào)查過(guò)程中還出現(xiàn)了一些預(yù)測(cè)中所始料未及的問(wèn)題。這些都經(jīng)過(guò)我的一番努力最終解決了。
調(diào)查雖不能全方位地反映所調(diào)查的問(wèn)題，但也是經(jīng)過(guò)查閱大量相關(guān)可靠資料和調(diào)查眾多相關(guān)人群得到的真實(shí)客觀的數(shù)據(jù)，具有相當(dāng)可信的參考價(jià)值。當(dāng)然本調(diào)查也從一定角度反映出了社會(huì)上普通勞動(dòng)工人的生存現(xiàn)狀，因此調(diào)查具有一定現(xiàn)實(shí)意義。希望能得到相關(guān)部門相關(guān)人群的重視。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 7
1、時(shí)間：
20xx年05月22日
2、地點(diǎn)：
xxxx小學(xué)三年級(jí)教室
3、調(diào)查人：
xxx
4、調(diào)查對(duì)象：
本班學(xué)生
1.5月22日上午，我來(lái)到三年級(jí)教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)展調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問(wèn)卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理?
簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎?
1、通過(guò)被調(diào)查人在不同情況下做出反響，來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí)。
2、通過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷，來(lái)判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
結(jié)果：經(jīng)過(guò)我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的.衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。
這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過(guò)調(diào)查得知，在我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無(wú)認(rèn)識(shí)，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問(wèn)題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施，比方亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。
1、學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)習(xí)體會(huì)。
2、家長(zhǎng)也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)能力。
3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報(bào)告。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 8
調(diào)查目的：
要想真正做到因材施教，就必須全面了解學(xué)生。學(xué)生來(lái)自不同的家庭,家庭的教育環(huán)境和家庭的變化對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生極其重要的影響，家庭出身差異、成長(zhǎng)環(huán)境差異、教育經(jīng)歷差異是造成學(xué)生個(gè)性差異的最主要的因素。我們從家長(zhǎng)職業(yè)類型、文化水平、家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)條件等客觀因素，以及家長(zhǎng)的教育期望、教育態(tài)度及教育方式等主觀性的家庭因素諸多方面探求對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)與個(gè)性發(fā)展等方面影響的差異性，它有助于學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭背景對(duì)孩子的影響并發(fā)揮其積極影響，將有助于做教師的我們認(rèn)識(shí)其內(nèi)在關(guān)系，有的放矢，有針對(duì)性地進(jìn)行教育教學(xué)工作，有助于孩子們健康成長(zhǎng)。調(diào)查對(duì)象：
此次調(diào)查在本校各年級(jí)中各抽取部分學(xué)生作為直接調(diào)查樣本。本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷60份，調(diào)查結(jié)束時(shí)，回收有效問(wèn)卷59份,有效回收率為。
調(diào)查內(nèi)容：
分為家庭自然情況和家庭教育情況兩大指標(biāo)，其中家庭自然情況主要反映學(xué)生家長(zhǎng)的文化水平、就業(yè)狀況、婚姻狀況、家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員關(guān)系等家庭教育環(huán)境；家庭教育情況主要調(diào)查家長(zhǎng)的教育觀念、親子關(guān)系、溝通交流方式、日常教育方法、孩子的學(xué)習(xí)情況和自我管理能力、家長(zhǎng)自身素質(zhì)的提升和家庭教育需求等，整個(gè)調(diào)查問(wèn)卷共11道題。
調(diào)查方式：
（一）制“調(diào)查問(wèn)卷”。
（二）以班會(huì)課及課間下發(fā)指導(dǎo)學(xué)生問(wèn)卷。
（三）以課間聊天形式進(jìn)行與學(xué)生聊天式的訪談。
（四）統(tǒng)計(jì)、歸類、分析。
調(diào)查結(jié)果分析及分析：
㈠家庭的一般情況。
1.從家庭結(jié)構(gòu)來(lái)看：
的學(xué)生生活在父母為原配婚姻的家庭，的孩子經(jīng)常與父母住在一起，核心家庭占主導(dǎo)地位；只有xx的孩子平時(shí)主要與父母和爺爺奶奶（或外公外婆）住在一起，三代同堂家庭已大大減少；平時(shí)直接由父母承擔(dān)孩子教育工作的占，且直接由母親承擔(dān)孩子教育工作的比例高于父親；由隔代親人教育孩子的也占一定比例
2.從家庭人口情況來(lái)看：
獨(dú)生子女家庭的約占總數(shù)的82％；非獨(dú)生子女的占18％。
3.從家長(zhǎng)的學(xué)歷及職業(yè)來(lái)看：
父母親的文化水平在某種程度上決定著家庭教育的思想與方法。而父母親的學(xué)歷層次則在一定程度上反映了文化水平的高低狀況。調(diào)查表明，父母親是大專文化以上學(xué)歷的約占其總數(shù)％；父母親是高中文化學(xué)歷的約占其總數(shù)24％。父母親是初中以下文化學(xué)歷的約占其總數(shù)23％。
父母親的職業(yè)也是督促孩子完成的一個(gè)基本要素。結(jié)果表明，父母親有固定工作的是比例約占其學(xué)生父母親總數(shù)的88.88％；無(wú)固定工作的是其父母親總數(shù)的5.55％；這個(gè)比例大致同上述父母親的`學(xué)歷層次一致，說(shuō)明了父母親的學(xué)歷同其職業(yè)相對(duì)應(yīng)。㈡、家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
1、從作業(yè)完成情況來(lái)看：
認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生約占總數(shù)的30.54％；基本能完成作業(yè)的學(xué)生約占總數(shù)的39.55；不完成作業(yè)的學(xué)生約占總數(shù)的29.55％。
2、從父母督促情況來(lái)看：
父母經(jīng)常檢查孩子作業(yè)的約占總數(shù)的％；有時(shí)檢查孩子作業(yè)的約占總數(shù)的％；從來(lái)沒(méi)有檢查孩子作業(yè)的約占總數(shù)的％。在檢查孩子作業(yè)當(dāng)中媽媽檢查的有％。
3、從家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成作業(yè)的方式來(lái)看：
一直輔導(dǎo)孩子做完作業(yè)的占xx％，孩子獨(dú)立完成的占xx％，孩子有問(wèn)題才輔導(dǎo)的占xx％。
4、從家長(zhǎng)是否額外布置作業(yè)來(lái)看：
家長(zhǎng)除家庭作業(yè)外額外布置的占xx％。
5、從孩子每天課外閱讀情況來(lái)看：
每天讀xx1小時(shí)以上的占.％，半小時(shí)的占％，根本不讀的有％
㈢、家庭教育觀念
1.從家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生各方面發(fā)展來(lái)看：
家長(zhǎng)普遍認(rèn)為孩子的身心健康非常重要，的家長(zhǎng)更關(guān)注孩子的身心發(fā)展，但對(duì)學(xué)生人際交往和行為習(xí)慣關(guān)注度不夠，這兩項(xiàng)僅占。
2、家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)業(yè)期待來(lái)看：
目前絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)業(yè)期望值很高，“望子成龍”，希望孩子盡快成才仍然是當(dāng)今家庭教育的主旋律。在家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)業(yè)期望上，絕大多數(shù)家長(zhǎng)表示，管好孩子學(xué)習(xí)，是家庭教育的第一位職責(zé)，至于其他教育則是其次。這些家長(zhǎng)認(rèn)為，只有孩子好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)，才能獲得一定的社會(huì)地位和利益。
3、從家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重視程度來(lái)看：
雖有90%的家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的家庭教育，但是他們的表現(xiàn)卻是：每天即使有一段相當(dāng)長(zhǎng)的業(yè)余時(shí)間，但把它用在孩子身上的很少，或者即使在一起也沒(méi)有多加引導(dǎo)，家長(zhǎng)平時(shí)大部分業(yè)余時(shí)間都用在了做家務(wù)、看電視報(bào)刊等娛樂(lè)等活動(dòng)上，占62%，對(duì)孩子采取放任自流的態(tài)度。
調(diào)查結(jié)論：
學(xué)生家庭背景、家長(zhǎng)教育方式、教育觀念與學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性形成、習(xí)慣養(yǎng)成有較大的關(guān)系。由此可見(jiàn)，家庭環(huán)境為學(xué)生個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能，包括機(jī)遇、條件和對(duì)象。學(xué)生生活在不同家庭背景的小環(huán)境中，這些環(huán)境提供的條件并不相同，對(duì)學(xué)生的發(fā)展的意義也不相同，因而不同家庭背景中學(xué)生的發(fā)展有很大的區(qū)別。但學(xué)生對(duì)環(huán)境的作用也不是消極的，處在同一小環(huán)境中的學(xué)生，其發(fā)展水
平也不會(huì)完全相同的。學(xué)生對(duì)環(huán)境持積極態(tài)度，就會(huì)挖掘環(huán)境中有利于自己發(fā)展的因素，克服消極的阻力，從而擴(kuò)大發(fā)展的天地。所以教育者（教師、父母）不僅要注意為受教育者（學(xué)生）的發(fā)展提供較有利的條件，更要培養(yǎng)受教育者認(rèn)識(shí)、利用和超越家庭背景的意識(shí)和能力。
家庭環(huán)境對(duì)個(gè)體的發(fā)展的影響有積極和消極的影響之分。在同一環(huán)境中，各種環(huán)境因素作用的方向、力量的大小是不同的。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，要分析、綜合利用環(huán)境因素的積極作用，抵制消極影響是極其重要的和困難的工作。教師需要研究如何既保持家庭背景的有利條件，又積極加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，充分利用社會(huì)的有利教育力量，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 9
一、前言
豐富多彩的社團(tuán)文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，它不僅能夠有效地推動(dòng)校園文化建設(shè)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的人際交往能力。本次調(diào)查報(bào)告，著眼于了解農(nóng)村中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的情況，積極探索農(nóng)村中學(xué)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的有效途徑和方法。
二、調(diào)查概述
1、調(diào)查目的：
了解農(nóng)村中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況，積極探索農(nóng)村中學(xué)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的有效途徑和方法。
2、調(diào)查對(duì)象：
常德市武陵區(qū)某鎮(zhèn)中學(xué)和某鄉(xiāng)完全中學(xué)學(xué)生
3、資料收集方法
本次調(diào)查采取在學(xué)校校園內(nèi)，隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，由學(xué)生當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)并收回。同時(shí)，走訪學(xué)校學(xué)生、老師，詢問(wèn)社團(tuán)相關(guān)情況。調(diào)查走訪主要調(diào)查兩個(gè)方面：
①農(nóng)村中學(xué)開(kāi)展社團(tuán)情況，包括社團(tuán)的分布、場(chǎng)地、師資、活動(dòng)資金等。
②學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)情況，主要調(diào)查學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的參與率。
本次調(diào)查共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷100份，收回100份，回收率達(dá)100%。走訪教師6人，學(xué)生約三十人。
三、調(diào)查結(jié)果
經(jīng)過(guò)對(duì)回收的100份問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告逐題統(tǒng)計(jì)、分析后，數(shù)據(jù)如下：
四、調(diào)查數(shù)據(jù)分析
1、開(kāi)展社團(tuán)數(shù)量少，且社團(tuán)分布不合理
從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，學(xué)校社團(tuán)總體數(shù)目偏少，特別是對(duì)于某些完全性中學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多達(dá)兩千多人，可社團(tuán)數(shù)目?jī)H個(gè)位數(shù)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的需求的。
同時(shí)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)社團(tuán)大多以文學(xué)、藝體類社團(tuán)為主，天文等科學(xué)類社團(tuán)較少，這導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手等實(shí)踐性較弱。在調(diào)查中甚至發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校根本未設(shè)立社科類，如機(jī)器人等社團(tuán)。社團(tuán)類別分布及其不均。
2、學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性不高
雖然國(guó)家及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門明確要求每個(gè)中學(xué)都應(yīng)有社團(tuán)，且要求定期開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)文化活動(dòng)，舉辦社團(tuán)文化節(jié)，但農(nóng)村中學(xué)由于師資或經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等原因，對(duì)社團(tuán)重視程度不高。從調(diào)查情況來(lái)看，農(nóng)村中學(xué)有些社團(tuán)的運(yùn)作機(jī)制不夠健全，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)較少，缺乏指導(dǎo)老師，導(dǎo)致學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性偏低。
3、社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、指導(dǎo)老師不足
農(nóng)村中學(xué)師資力量有限，每個(gè)老師都擔(dān)任著一定的教學(xué)任務(wù)，因此學(xué)校很少成立單獨(dú)的社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)社團(tuán)各項(xiàng)事務(wù)。一般由音樂(lè)、體育、美術(shù)、語(yǔ)文等各科任老師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師。通過(guò)走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)指導(dǎo)老師一般都擔(dān)任了一個(gè)或多個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，導(dǎo)致指導(dǎo)教師在時(shí)間和精力都比較緊張。甚至有的老師還同時(shí)擔(dān)任好幾個(gè)社團(tuán)的指導(dǎo)教師，導(dǎo)致社團(tuán)指導(dǎo)工作效果不好。師資力量的不足嚴(yán)重影響了社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。
同時(shí)，農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)條件相對(duì)較差，活動(dòng)場(chǎng)地有限，且辦學(xué)資金緊張，根本無(wú)法為社團(tuán)提供大量地活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，有的學(xué)校體育社團(tuán)所使用的體育器材早已使用多年，早已破爛不堪；有的幾個(gè)社團(tuán)公用一個(gè)教室或公用一臺(tái)電腦查閱資料，這也嚴(yán)重打擊了學(xué)生的積極性。
4、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足
農(nóng)村中學(xué)部分學(xué)生家庭條件差，有些家長(zhǎng)思想落后，只期望學(xué)生多讀書(shū)，考個(gè)好大學(xué)，今后找個(gè)好工作，認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)”。加之學(xué)校缺乏對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的有效宣傳，導(dǎo)致部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)孩子參加社團(tuán)活動(dòng)支持度不夠，也大大降低了學(xué)生參與的積極性。調(diào)查顯示，當(dāng)問(wèn)及“若家長(zhǎng)和老師反對(duì)，你還是否會(huì)參加社團(tuán)活動(dòng)”時(shí)，回答“會(huì)”的僅占20%，“偶爾會(huì)”的`占24%，“不會(huì)”的則高達(dá)56%，由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生是否參加社團(tuán)活動(dòng)有非常大的影響。學(xué)校、教師，應(yīng)該加大對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的宣傳，幫助家長(zhǎng)、社會(huì)認(rèn)識(shí)到社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的綜合能力的提高的作用，從而促進(jìn)社團(tuán)的良好發(fā)展。
五、調(diào)查體會(huì)
近年來(lái)，眾多農(nóng)村中學(xué)在實(shí)踐素質(zhì)教育，探索社團(tuán)活動(dòng)上雖然有不足之處，但它們還是勇于探索，積極鉆研的，他們結(jié)合自身特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，也取得了一定的成果，并對(duì)學(xué)校文化建設(shè)起到了推動(dòng)作用。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 10
調(diào)查時(shí)間：
4月4號(hào)下午2：00
調(diào)查地點(diǎn)：
娛樂(lè)城
調(diào)查對(duì)象：
湖水、大路、汽車
調(diào)查過(guò)程：
我和媽媽來(lái)到了娛樂(lè)城，那里的湖面上有許多的垃圾，比如說(shuō)：枯樹(shù)葉、糖紙、瓜子皮等垃圾，散發(fā)著難聞的氣味。
大路上也有不少的垃圾，有果皮、有爛襪子，還有小氣球等垃圾，再加上汽車一輛一輛的開(kāi)了過(guò)來(lái)，很容易撞到人，而且那汽車的噪音真是煩死人了，那散發(fā)出的煙味，熱呼呼的，還有尾氣，特別難聞，對(duì)空氣的污染特別大。
公共廁所排出的糞便更是散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
再回想起原來(lái)的娛樂(lè)城，綠綠的草，紅紅的花，綠樹(shù)成蔭，多漂亮的景觀呀，但是再想起現(xiàn)在的娛樂(lè)城，真是讓人心酸，如果我們以前認(rèn)真的保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在還會(huì)這樣嗎？
我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不摘花、不摘草、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，來(lái)愛(ài)護(hù)大自然。
就最近這幾年來(lái)看，隨著各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡也成為了我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是為了社會(huì)更好發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措！
何為環(huán)境？從哲學(xué)的角度來(lái)看，所謂環(huán)境，主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，環(huán)境是指人生活于其中，并能影響人的'一切外部條件的綜合。人的生活離不開(kāi)好的環(huán)境，在人類幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對(duì)開(kāi)創(chuàng)人類文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。
大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對(duì)自己的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。
在我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，例如說(shuō)：大量的生活廢棄品，塑料袋（也稱白色垃圾），一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定有很大的危害，例如動(dòng)物的腐爛的尸體會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生，而且還會(huì)滋生細(xì)菌。飯店、
餐館認(rèn)為很衛(wèi)生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了環(huán)境。大家是否覺(jué)察到我們周圍的環(huán)境正在日益被嚴(yán)重破壞？亂砍樹(shù)木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。無(wú)數(shù)的事實(shí)已經(jīng)告訴我們，>環(huán)境保護(hù)刻不容緩，保護(hù)環(huán)境不僅是國(guó)家和政府部門的責(zé)任，也是我們“拱中”公民的責(zé)任。
社會(huì)調(diào)查報(bào)告 11
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，餐飲行業(yè)也日漸興盛。從傳統(tǒng)的家常菜到各種特色餐廳、網(wǎng)紅店，消費(fèi)者的選擇越來(lái)越多樣化。為了解當(dāng)前餐飲市場(chǎng)的狀況，本報(bào)告展開(kāi)了一項(xiàng)針對(duì)不同消費(fèi)群體的餐飲調(diào)查，并就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。
一、調(diào)查對(duì)象
本次調(diào)查面向不同年齡段和職業(yè)的人群，包括學(xué)生、白領(lǐng)、家庭主婦等。在城市中心區(qū)、商業(yè)區(qū)和居民區(qū)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談，以確保數(shù)據(jù)的全面性和準(zhǔn)確性。
二、消費(fèi)偏好
調(diào)查結(jié)果顯示，不同人群有著不同的消費(fèi)偏好。學(xué)生和年輕白領(lǐng)更傾向于選擇快餐、網(wǎng)紅店和外賣服務(wù)，注重品種多樣性和便捷性；而家庭主婦更注重食材新鮮、綠色健康的餐飲選擇。此外，老年人對(duì)于餐廳的環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量較為看重，在消費(fèi)時(shí)更注重用餐氛圍和服務(wù)態(tài)度。
三、消費(fèi)習(xí)慣
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，隨著生活節(jié)奏的加快，外賣服務(wù)在餐飲市場(chǎng)中占據(jù)了越來(lái)越大的比重。快速送達(dá)、優(yōu)惠活動(dòng)和口味豐富成為消費(fèi)者選擇外賣的主要原因之一。同時(shí)，隨著社交媒體的普及，網(wǎng)紅餐廳受到了年輕消費(fèi)者的青睞，他們更愿意在社交平臺(tái)上分享自己的用餐體驗(yàn)，從而推廣這些特色餐廳的知名度。
四、餐飲行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們預(yù)測(cè)未來(lái)餐飲行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)將主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 在線訂餐服務(wù)的普及：外賣服務(wù)將繼續(xù)保持高速增長(zhǎng)，線上訂餐平臺(tái)將更加智能化、個(gè)性化，滿足消費(fèi)者個(gè)性化需求。
2. 健康飲食趨勢(shì)：隨著人們健康意識(shí)的提升，綠色健康飲食將成為未來(lái)餐飲行業(yè)的.重要發(fā)展方向，有機(jī)食材和低熱量食品將受到更多關(guān)注。
3. 科技與餐飲的融合：無(wú)人餐廳、智能點(diǎn)餐系統(tǒng)等新技術(shù)將進(jìn)一步普及，提升餐飲服務(wù)效率和體驗(yàn)。
4. 文化創(chuàng)意餐飲的興起：結(jié)合地方文化特色、創(chuàng)意菜品的餐廳將受到更多消費(fèi)者的青睞，成為市場(chǎng)新的亮點(diǎn)。
五、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)本次調(diào)查，我們不僅了解了當(dāng)前消費(fèi)者的餐飲偏好和消費(fèi)習(xí)慣，還對(duì)未來(lái)餐飲行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)有了一定的預(yù)測(cè)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和消費(fèi)者需求的不斷變化，餐飲行業(yè)將迎來(lái)更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為餐飲從業(yè)者，應(yīng)該不斷關(guān)注消費(fèi)者需求的變化，不斷創(chuàng)新，提升服務(wù)質(zhì)量，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
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