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規范用字倡議書

時間:2021-01-07 09:26:38 倡議書 我要投稿

規范用字倡議書范文

  漢字,可以說是我們中華民族一直以來的驕傲。可是,總是有些人喜歡不規范用字,下面是規范用字倡議書范文,歡迎參考閱讀!

規范用字倡議書范文

  規范用字倡議書范文1

  中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。漢字是中華的靈魂,是中華民族的驕傲。隨著國力的增強,國際的交流的頻繁,漢語日益被各國人民接納和學習。然而在大街上、商店里以及一些廣告語中,常發現有錯別字、濫造字、亂用成語等現象。這無疑是一顆閃閃發亮的明珠失去了光澤。

  不規范用字的情況是不容忽視,只要你細心就會發現,如:有的把螃蟹的“蟹”寫成“蚧”;有的把夜宵的“宵”寫成“肖”;有的把打蠟的“蠟”寫成“臘”等。這些都是我們街頭的不規范用字現象。這些不規范用字對我們的生活帶來很多的影響。就如《一點值萬金》的故事,一點之差就損失18萬元,這樣的代價真不可小看!特別是剛開始學習認字的小朋友,對語文的掌握不太深,接觸到這些不規范的字后,久而久之,而“以錯替對”,這可是一輩子的影響啊!

  從以上的例子說明社會上用字不規范的現象很普遍,也說明我們糾正錯別字的任務很堅巨。如今,我們的生活水平提高了,但我們也應該著眼于那街頭的小文化,從這些小事也能體現出我們社會的新面貌。為此:我提出以下建議:

  一、有關部門在批核群眾招牌時,要嚴格管理,先在這里杜絕街頭的不規范用字,不要造成影響。有關部門要勤檢查,大力整頓街頭的不規范用字習慣,使街頭用字統一規范。

  二、多用媒體、廣告等形式宣傳規范街頭用字的重要性,加強市民群眾規范用字的意識。

  三、大家也要做到自律,特別是一些政府公告或有影響力的人物,更要注意自己的'規范用字習慣,以免造成不良的影響。只要大家齊心協力,做好自己的本份,那么不規范的字就會大大減少。

  四、對于規范用字的店鋪、用語要及時提醒、警告,如果屢教不改者要嚴格處分。讓大家都形成良好的用字習慣。

  五、學校多組織“尋找街頭漢字”、“糾正錯別字”等有意義的綜合實踐活動,讓祖國的花朵從小了解這方面的內容,提高意識。

  人人為我,我為人人。作為社會的公民,我們應該自覺遵守漢字的使用規范,先從自己做起,加強學習,不要為了自己的利益而刻意更改漢字。所以我們要努力學好語文,不要出現用錯字的現象!讓這美麗而有魅力的文字為我們的生活帶來無限的活力!

  規范用字倡議書范文2

親愛的老師們、同學們:

  在校園內說普通話,用規范字,可以改善交流效果、規范師生言行、培養文明意識、提升校園品位。為了響應國家號召,爭創武昌區語言文字工作示范學校,把我校建設成“和諧的學校,溫馨的校園”,校語言文字工作領導小組向全體師生員工發出以下倡議:

  1、全校師生員工積極學習、使用普通話和規范字。

  2、教師使用普通話授課,教案、板書、作業批改使用規范漢字。

  3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,逐漸養成說普通話的習慣。

  4、在工作、學習過程中,老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境。

  5、日常生活中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的同事、同學相互督促,積極地糾正普通話的發音,改正錯別字,使規范用語用字成為一種自覺行為。

  6、盡量在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內主動推廣普通話,使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

  7、積極參與社區、街道及其他有關部門組織的規范用語用字的活動。

  親愛的老師們、同學們,讓我們大家從現在做起,從自身做起,大力推廣普通話,用規范字,使普通話成為校園語言,生活語言。相信在我們全校師生的共同努力之下,三角路中學一定實現“男士儒雅,女士優雅,學校文雅!”

  規范用字倡議書范文3

敬愛的老師、親愛的同學們:

  語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。規范使用普通話,不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果,還能增強大家的文明意識。

  在語言文字規范化示范學校的創建過程中,我校積極開展了“推廣普通話,規范語言文字”系列活動。可是,我們還能發現存在的一些不足,比如我們的同學,在書寫時,有時為了標新立異,喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;而且,我們的很多同學總認為,說什么話,寫什么字,是私人的事,是微不足道的小事。其實不然,語言文字的規范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際,學校向全校師生發出如下倡議:

  一、在日常的學習和校園生活中,老師之間,師生之間,學生彼此之間的交流應說普通話,努力說好普通話;在日常的生活和交往中,盡可能用普通話。

  二、日常生活中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的同學相互督促,積極糾正普通話發音,使規范用語成為一種自覺行為。

  三、學生作業、課堂練習用規范字書寫,不寫繁體字、異體字以及不規范的字。教師批改作業使用規范字。

  親愛的老師們、同學們,讓我們從現在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺,使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下,我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園,一個開滿文明之花的美麗校園!

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