創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告

時(shí)間：2024-12-02 10:38:14 報(bào)告我要投稿

就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告推薦度：
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關(guān)于創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告

　　在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編幫大家整理的關(guān)于創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告

　　內(nèi)容摘要：在我國(guó)，大學(xué)生就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻，伴隨著政府政策引導(dǎo)與社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，就業(yè)方向也悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。通過(guò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的調(diào)查研究,我們旨在了解在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前準(zhǔn)備的真實(shí)狀況，分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀問(wèn)題，給大學(xué)生提出創(chuàng)業(yè)前的建議。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生

　　創(chuàng)業(yè)問(wèn)題政府高校扶持調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)分析

　　一、前言

　　1.1.調(diào)查問(wèn)卷

　　1.2.調(diào)查背景

　　1.3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

　　1.4.本文研究?jī)?nèi)容

　　二、調(diào)查采用的詳細(xì)細(xì)節(jié)

　　2.1.調(diào)查對(duì)象

　　2.2.調(diào)查方法和樣本選取

　　2.3.問(wèn)卷的發(fā)放與回收情況

　　2.4.數(shù)據(jù)整理與分析

　　三、結(jié)果分析

　　3.1對(duì)創(chuàng)業(yè)打算的分析

　　3.2對(duì)創(chuàng)業(yè)概念認(rèn)識(shí)的調(diào)查

　　3.3對(duì)杭州市大學(xué)生關(guān)于創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策了解程度的分析

　　3.4對(duì)大學(xué)生所需創(chuàng)業(yè)技能分析

　　3.5關(guān)于學(xué)校和政府應(yīng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持方面分析

　　四、對(duì)未創(chuàng)業(yè)大學(xué)生情況深入調(diào)查分析

　　4.1.對(duì)大學(xué)生欲創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)分析

　　4.2.對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)障礙問(wèn)題的初步分析

　　4.3.對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金投入問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)分析

　　五、對(duì)已創(chuàng)業(yè)大學(xué)生情況深入調(diào)查分析

　　5.1.對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)的分析

　　5.2.對(duì)于創(chuàng)業(yè)中所遇瓶頸的分析

　　六、總結(jié)和建議

　　6.1.當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利與弊

　　6.2.大學(xué)創(chuàng)業(yè)應(yīng)提高自身的能力

　　6.3.學(xué)校和政府應(yīng)采取的扶持

　　參考文獻(xiàn)

　　正文部分：　

　　一、前言

　　1.1.調(diào)查問(wèn)卷

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷

　　親愛(ài)的同學(xué)：

　　您好！

　　為了解在校大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度與現(xiàn)階段的狀況,我們開(kāi)展了此項(xiàng)調(diào)研，本次調(diào)查的結(jié)果僅作統(tǒng)計(jì)分析使用，有關(guān)個(gè)人信息的內(nèi)容會(huì)嚴(yán)格保密。您的回答對(duì)我們非常重要，因此煩請(qǐng)您認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)。衷心地感謝您對(duì)我們工作的大力支持！

　　3.您的專(zhuān)業(yè)是？( )

　　A.理工類(lèi)B.經(jīng)管類(lèi)C.文學(xué)類(lèi)D.藝術(shù)類(lèi)E.其他

　　4.您對(duì)創(chuàng)業(yè)概念的理解為：( )

　　A.開(kāi)辦一個(gè)企業(yè)（公司）B.開(kāi)設(shè)一個(gè)店鋪（網(wǎng)店）

　　C.開(kāi)發(fā)一項(xiàng)前沿的科技項(xiàng)目D.自主經(jīng)商，自己當(dāng)老板

　　5.您是否有打算創(chuàng)業(yè)？( )

　　A.沒(méi)有B.有C.已經(jīng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)D.創(chuàng)業(yè)成功

　　6.您對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策有所了解嗎？

　　A．不知道B.聽(tīng)說(shuō)過(guò)C.知道，但沒(méi)詳細(xì)了解過(guò)D.知道，而且很清楚還未創(chuàng)業(yè)的同學(xué)請(qǐng)回答第一部分，正在創(chuàng)業(yè)或已創(chuàng)業(yè)成功的同學(xué)請(qǐng)回答第二部分第一部分:

　　7.您是否知道身邊同學(xué)正在創(chuàng)業(yè)嗎？( )

　　A.知道B.不知道C.不關(guān)注

　　8.您對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)持什么樣的態(tài)度？( )

　　A.支持B.不支持C.無(wú)所謂

　　9.假設(shè)創(chuàng)業(yè)，您認(rèn)為您已具有創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)和技能嗎？( )

　　A.有B.沒(méi)有C.說(shuō)不清

　　10.如果創(chuàng)業(yè)，那么您會(huì)選擇哪種形式？( )

　　A.合伙創(chuàng)業(yè)B.家庭創(chuàng)業(yè)C.自主創(chuàng)業(yè)D．其它

　　11.如果創(chuàng)業(yè)，那么您會(huì)選擇哪個(gè)領(lǐng)域？( )

　　A．與自身專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的領(lǐng)域B.自己感興趣的領(lǐng)域

　　C．往當(dāng)今熱門(mén)的方向發(fā)展(如軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè))

　　D.啟動(dòng)資金少、容易開(kāi)業(yè)且風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低的行業(yè)