創業調研報告模板
在生活中，報告的使用成為日常生活的常態，報告根據用途的不同也有著不同的類型。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的創業調研報告模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
創業調研報告模板1
前言
現如今，大學生在面對就業難、就業要求高等社會問題，以及國家出臺政策鼓勵年輕人進行創業的情形下，這股創業風也刮到了大學校園里。大學生對校內創業有著濃厚的興趣，熱情較高也不乏理性思考，但關鍵是缺乏與之相關的條件和平臺。大學給了我們一個寬闊的舞臺，它為我們提供了一個展示自我風采、豐富的課余生活的機會，是我們人生中最絢麗多彩的時光。當然這一切的精彩需要我們自己去創造。雖然當今社會是一個充滿機會的社會，但面對如今社會就業壓力、大學畢業生工作待遇不高、社會對學生能力要求提高等嚴峻的形勢，大學生必須做好充分的準備。我校因受當地協議的制約，校內市場一直受限，未雨綢繆，待與當地村民協議制約放開后，我校校內市場將出現真空的現象，發展潛力巨大。對此，萌發了一個新的概念——校內創業。因而，針對“校內創業”這一新興的概念，結合我校及周邊的實際情況。我通過對學生的問卷調查及相關訪問。從廣大同學對“校內創業”的看法，對不同“校內創業”形式的認同，對校方所能提供幫助等方面開展深入的調研。
一、調查時間
xx年3月19日至3月20日
二、調查地點
無錫商業職業技術學院創業園
三、調查對象
創業學生調查目的
四、調查目的
了解我校在校大學生對校內創業看法和建議，對大學生校內實體店創業的可行性進行分析
五、調查內容
通過調查，了解了學校如何為大學生的成長創造良好的校園創業環境，強化學校對大學生能力培養的目標。同時鼓勵和發展校內創業，在實現學校增收的同
時也可以很大程度上滿足大學生的消費需求，既做到服務于有需求的學生，又能為有創業想法的學生提供實戰演練的平臺，又符合學校培養大學精英人才的目標，實現多贏局面。
對于“無錫商院在校大學生校內實體店創業”的調查，學校為我們提供了一個良好的調查環境，有廣大同學們的支持和老師的指導，使在調查對象有合理的選擇，調查方法上有了很好的指導，讓調查的過程更加的順暢，調查的結果及建議具有更好的實際參照作用。
（一）在創業打算方面，我提出以下問題
是否接受校內創業的想法：60.6%的人選擇了接受，18.2%的人選擇了若有平臺會選擇參加，而有7.6%的人選擇了校內創業實行的可能性不大，只有13.6%選擇了沒有想過。如果一個在校大學生進行創業的行為僅只是作為個人選擇的話，那么高達86.4%的在校大學生考慮選擇創業就應該是一個不容忽視的現象了。
（二）創業方向
由以上的數據我們可以了解我校大學生對實體店創業的經營類型、需要店面的面積以及店面的租金接受范圍，在經營過程中他們會選擇什么樣的進貨渠道，根據這些數據我們可以知道我校大學生對實體店經營的想法。通過分析，可以看選擇考慮到了市場需求和自己的經濟承受范圍，這些都可以表明他們的選擇是比較謹慎。
（三）對校內實體店創業所面臨的問題
1、創業指導方面
⑴是否希望我校開設創業指導的課程選擇肯定的有84.8%，而選擇否定的只有15.2%。
⑵開設哪種形式的相關指導課程47.7%的人想請成功人士講授經驗，有26.5%的人選擇請專業老師指導，定期開設相關的講座有18.2%。
2、培養能力方面
希望培養哪些方面的能力78%的人選擇了親生實踐能力，78%選擇了與人溝通能力，66.7%的人選擇營銷策劃能力，65.25的人選擇了創造性思維能力，57.6%的人學習分析能力，52.3%的人選擇推銷能力。
從問卷的調研結果來看，大多數同學還是較認同校內創業認知。這與現在大學教育逐漸和社會掛鉤有著密切的關系。社會百態變幻莫測，與時俱進是大學生應有的素質。面對當今社會給我們大學生的壓力，“創業”是一個重要出路，無論是與人合伙或獨立門戶，都體現了大學生們對擁有自己一番事業的渴望，對創業充滿期待，對展現自我風采懷有很大熱情。這一現象也是社會現實在大學生身上的折射，可以說是樂觀、積極向上的反應，值得發展。問卷中的許多問題不僅涉及對創業的看法，我校大學生所具備的資源不足，對外界依賴大以上兩點原因所起的作用顯然是值得肯定的，當然除了這些，也還有不足的地方。首先表現再大學生校內創業所具備的資源不足，對外界依賴大。在所需的創業指導上，大部分的同學還是選擇需要學校在相關課程上提供幫助，同時也提出了所需課程的要求即需要專業老師和成功人士的幫助；在培養能力上，大部分同學在實踐能力、創造性思維能力、與人溝通能力、營銷策劃能力等還是較為缺乏的；在實體店創業意向上，對成本的開銷關注度很高，對渠道的支持很是關心。
這些說明了，大學生在校內創業的宏觀層面雖然有著高度的認同，但在微觀層面還是略顯不足，即表現為心有余而力不足。有效資源過少，且利用余地窄，同時各個方面都有涉及到外界的幫助，這是發展校內創業很大的阻礙與瓶頸。我校大學生在校內創業的問題上，渴求外界幫助對外界的依賴就反應在渴求外界幫助上，這就是第二點的不足之處。大學生能夠很好的認識自身存在的優勢與不足，這在他們對校內創業的高認知與理性分析校內創業上已有很好的'體現，但光有認知是不夠的，這一點大學生自己也清楚明白，所以要在此基礎上參與實踐就不僅要發揚自身的優勢，更要有辦法來彌補不足，因而，廣大同學認同的這個好辦法就是外界的幫助。
另外，學校建設獨特的校園文化街。縱觀其他高校的文化街，繁華的背后多少有點商業因素的泛濫。文化街不僅要成為大學生娛樂休閑的場所，而且也應該成為大學生的精神加油站。簡單地說，就是學生創業不能局限在食品、服飾等零售方面，而應該發揮大學生的優勢，結合創意，開發新概念和新形式的產品。企業根據自己的發展規劃，向創業園的負責人提交需求方案，再由創業園里的成員研討和開發，企業根據實際情況決定是否采納。這樣做的目的是為有想法的學生創造一個提前接觸社會的機會，學生可以根據市場的需求及時提高自我，從而更好實現學校的人才培養目標。
六、調查總結
通過此次調查，我們發現：我校絕大多數的學生還是對校內實體店創業充滿了激情，他們期望從創業中培養自己各方面的能力。在創業方向和方式的選擇上大學生還是比較明智和謹慎的。對實體店創業的意向問題中我們看到，大學生們考慮到自己的經濟承受范圍和市場的現狀，懂得理性的分析自己的現有承受能力，能夠客觀的進行選擇。但是還有部分的大學生雖然對校內創業的充滿了期待，但是他們不知道該如何著手，他們希望得到有關創業方面的培訓、輔導和信息等不同的情況。根據這一實際情況，作為高校，應該加強創業指導課程建設，各學科應根據其特點滲透創業教育的內容，同時加大創業的宣傳力度，使之成為校園文化的一項重要內容，另外還要教育學生當創辦自己事業的時機還不成熟時，要始終立足于崗位創業，當前我校的創業教育，應以培養大學生的創業精神和創業知識為組要內容。在另一方面，我們可以看出我校的學生具備的資源不足，對外界依賴大，他們渴望外界的幫助。我校大學生存在的組要問題有創業急需資金的湊集、合作伙伴的尋找；豐富的人脈關系等方面。校方和相關的協會可以提供相應的幫助，在資金方面，如：設立“校內創業資金會”為創業的學生提供小額貸款，在資金償還方面可以適當放寬政策，比如可以讓學生在畢業后一段時間內償還；在店面租金方面要考慮學生實際經濟狀況，盡量不要以盈利為目的；學校還可以設立專門的組織幫助學生做市場調查，提供學生小成本的可行性方案。在進貨渠道上，校方可以也可以作為一個供貨商，為學生直接解決貨源問題；校方可以幫助有創業傾向的學生在學校相關網站上發布求購信息，并且幫助學生把關；校方要通過一些渠道及時讓學生了解市場最新動態等有效的措施。
創業調研報告模板2
上個世紀八十年代以來，隨著改革開放的推進，大量農民工為尋找財富，謀求富裕，追求高品質的生活質量，從貧窮落后的西部地區到東部沿海地區務工經商，他們為城市的繁榮做出了貢獻。但是，這種單方面的人口流動也造成了留守兒童，社會治安，城市貧困化，農村勞力缺乏等諸多社會問題，因此，科學地鼓勵引
導那些資金、技術、信息、理念等創業要素積累到一定水平的農民工返鄉創業，對我縣優化經濟結構，協調區域經濟發展，推動工業化、城鎮化進程，推進新農村建設和政府職能轉變，從而實現率先突破發展，都具有十分重要的現實意義。為了推動這一工作的進展，我們對勉縣農民工返鄉創業情況進行了一次認真的調研，現將調研情況報告如下：
一、 勉縣農民工回鄉創業現狀。
(一) 勉縣農民工回鄉創業的基本情況。
今年以來，為了鼓勵引導更多的外出農民工回鄉創業，縣政府出臺了《關于鼓勵外出農民工回鄉創業的實施意見》(勉政發[20xx]24號)文件。據統計，全縣外出農民工具有回鄉創業意愿的達170余人，占農村外出務工人數的0.002%。截至目前，共有134人在勞動服務局辦理了《回鄉創業優惠證》，計劃投資100萬元以上的9人，計劃投資10050萬元的32人，計劃投資5010萬元的93人。回鄉創業農民工計劃總投資5691.5萬元，自有資金2968.5萬元，新辦企業121家，提供就業崗位1751個，新增就業人數1189人。回鄉創業項目主要集中在養殖業、種植業、餐飲農家樂、機械加工、磚瓦生產、運輸銷售等領域，其中經營養殖業57戶，占42.5%，經營機械加工和運輸銷售各19戶，各占14.1%，經營餐飲農家樂10戶，占13.4%。投資地點主要分布在縣城周邊鄉鎮，勉陽鎮32人，占24.8%，新街子鎮，周家山鎮，黃沙鎮各12人，各占8.9%。
勉縣總面積2406平方公里，轄25個鄉鎮，248個行政村，總人口43萬，其中城鎮人口8.3萬，農村人口34.7萬，農村勞動力19萬，農村外出務工人員6.9萬，占農村勞動力人數的36.3%，年創收達5億元。
(二)勉縣農民工回鄉創業的`基本特征。
1、回鄉創業與外出務工時從事的行業基本一致。勉縣農民工大多數在江浙，廣東等東部沿海地區務工。農民工外出務工時從事的行業比較廣泛，涉及到餐飲、建筑、種植、養殖、采礦、運輸、加工等多種行業，而從事這些行業對農民工回鄉創業有著最直接的影響，許多農民工回鄉創業與其外出務工時所從事的行業是一樣的。農民工自己有了專業技術和從業經驗，就免去了政府的項目推介和從業培訓工作。比如勉陽鎮高潮村村民柏志波，06年到江蘇省宜興市宿豫區水蛭養殖基地打工，學會了水蛭養殖技術，08年回鄉自己投資進行水蛭養殖，市場前景良好。
2、外出務工是回鄉創業的基礎。農村經濟貧困，教育落后，勉縣農村外出務工人員具有高中以上學歷的不足15%,但是外出務工人員大多利用務工的機會開拓了眼界，參加了各種技術培訓，學到了知識和能力，積累了豐富的社會經驗，掌握了一定的專業技能，這便成為他們回鄉創業的優越條件。比如漆樹壩鄉唐家壩村祝國棟在廣東打工期間，學習了電腦與網絡技術，不但學到了技能，還得到了鍛煉，并拿到電大學習的畢業證書，回鄉創辦了正大電腦學校，主管電腦維修工作。
(三)根據《陜西省人民政府辦公廳關于認真做好農民工回鄉創業工作的通知》精神，勉縣人民政府制定出臺了《關于鼓勵外出農民工回鄉創業的實施意見》，這是全市首個鼓勵農民工回鄉創業的綜合配套政策。該政策在項目服務、政策扶持、資金幫扶等方面著力為回鄉農民工創業解決實際困難。主要有以下幾點：
1、開展項目服務。通過網絡和招商洽談等形式，積極向外出務工人員推介一些投資好、見效快、效益好、具有一定市場前景的致富項目。主動提供相關項目的咨詢、信息服務，指導幫助農民工選準選好創業項目，對回鄉創業農民工申報的項目優先予以立項審批。
2、進行政策扶持。用地政策規定，外出農民工回鄉從事生產經營需占用土地的，固定資產投資規模達200萬元以上的農副產品加工企業，縣國土局優先審批建設用地，征用過程中產生的各種規費，屬縣本級收取的采取即征即返的方式予以減免。從事養殖業發展、興辦農家樂需占用農用地的，按農業用地相關政策審批，免收相關規費。通過租賃等流轉方式取得集體土地承包經營權用于種養殖業生產的，其經營年限可適當放寬，具體年限由雙方約定。開發荒山、荒丘、荒灘、荒溝的經營年限可放寬到50年。承包林地的，經營年限可延長到70年。在承包期限內，其承包經營權可以繼承，并可依法采取轉讓、轉包、出租、互換、入股等方式進行流轉。
創業調研報告模板3
**鄉位于魯西平原，北距汶上縣城13公里，南距濟寧市30公里，東臨旅游勝地曲阜，西接水泊梁山，人口3.5萬人，總面積40.18平方公里，4.1萬畝耕地，轄29個行政村。為進一步摸清當地婦女對家庭致富項目的需求和目前所掌握的手工業技能情況，**鄉婦聯通過召開座談會等形式，對全鄉29個行政村進行了深入細致的調查，具體情況如下：
一、**鄉家庭創業項目的現狀
**鄉自然條件優越，地屬平原，土地肥沃。全鄉農業基礎穩固，已建成5大高標準方田。初步建成6大優質農產品基地，形成了大蒜、桑蠶、速生林、棉花、蔬菜5大主導產業。畜牧養殖業迅猛發展，現有養殖專業村8個，養殖小區6處。工業基礎雄厚，民企發展迅速，現有骨干企業12家，形成了有機肥生產、機械制造、木材加工、食品加工、服裝加工、建筑建材等為主的民營產業體系。家庭創業項目也隨之發展，為廣大婦女特別是農村婦女就業提供了良好機遇。但發展不平衡、規模小、帶動面窄，提供就業機會少。絕大多數的家庭創業項目僅僅需要一家人即可，像養豬、養雞、養奶牛、養羊、養蠶、種棉花、種大蒜等，限于專業戶水平。真正雇人，解決農村婦女就業的項目需要的人數大多也只有幾十人，提供的就業崗位少，待遇工資低，多數在300—600元左右，勞動強度大，技術水平低。
二、存在的問題
通過各級各部門的積極努力，我鄉婦女在參與家庭創業中已顯示出強大的生命力，高漲的積極性，發揮了巨大作用。但仍然存在一些困難和問題：
1、創業婦女整體素質偏低。據調查，我鄉農村婦女勞動力初中文化程度以下的占80%，只有應付簡單的程式化勞動。由于文化素質和專業技能水平低，很難適應家庭創業的需要。
2、思想觀念存在誤區。許多婦女受傳統思想、歷史文化影響，闖市場的勇氣不夠，開拓創新意識不強，只求穩穩當當，不愿冒風險。部分婦女存在小成即滿，小富即安，大事干不了，小事不愿干，大錢掙不來，小錢不愿掙的思想，阻礙了她們參與創業的積極性和能動性。
3、社會化服務體系相對滯后。由于女性創辦的'項目起點低，投資少，規模小，缺乏必要的發展資金、技術和信息。加之，當前部分單位辦事效率低，收費項目多，法律服務保障的問題仍然存在，在一定程度上也影響了婦女參與創業的積極性。
三、建議和對策
1、加強宣傳，營造婦女參與創業的氛圍。大力宣傳女性創業的先進典型，引導廣大婦女破除因循守舊、怕擔風險，小成即滿的思想，樹立敢闖、敢干、敢冒風險精神，抓住機遇，闖出路子，積極參與家庭創業。
2、加強培訓，提高創業婦女整體素質。建立女性創業輔導機構，定期舉辦生產技術、科技進農家、經營管理、法律知識等培訓，有針對性地進行新技術、新知識培訓，為家庭創業解決后顧之憂。
3、搭建載體，拓展婦女創業平臺。培養造就一批女農民技術員、女科技示范戶，發揮她們的傳、幫、帶作用，扶持一批以女性為主的企業項目。對規模小，具有發展潛力的創業項目，在貸款擔保、信息服務等方面給予傾斜，讓更多婦女投身創業。
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