大一思修社會實踐報告（精選5篇）

　　作為一名大學生走出學校溫室，走向社會考場，才真正感受到一些理論知識的來之不易，下面是小編給大家整理收集的2016大一思修社會實踐報告，歡迎大家閱讀。

　　大一思修社會實踐報告 1

　　xx年暑假，根據思想政治理論課的要求我跟著我院xx區社會實踐隊來到xx鎮進行了為期10天的實地普法平安宣傳。這次充實而又難忘的社會實踐經歷給我帶來了特別深刻的影響。

　　大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。在經歷實踐后，我發現自己的專業知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達能力、寫作能力等的培養非常的重要。同時還需在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

　　一、 實踐目的

　　實踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。

　　二、實踐方式

　　采用“小分隊式”社會實踐，組員有15人

　　三、實踐內容

　　(一)采取了以黑板報、廣播、短信、網絡等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳

　　我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當地村民介紹有關婚姻法、財產繼承等和實際生活緊密相關的法律知識以及有關平安的詩歌。同時我們總結了宣傳標語：平安在心，普法在行。另外我們利用網上的村民信箱給xx鎮村民寫了一封普法平安宣傳的`信，取得了良好的效應。也在廣播上進行法律知識三字經的宣傳，受到當地村民的好評。

　　(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講

　　在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的教育。于是我們聯系了一家當地的幼兒園，給小朋友們上課。我們教他們學認交通標識、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學到了知識，我們也體會到了當老師的感覺，專業理論知識更好的結合了實際，這也是不可多得的經歷。

　　(三)配合區政法委等部門進行問卷調查

　　因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創建活動，xx區也進行了具體的實施。現在活動開展差不多了，要進行群眾滿意度調查以發現還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學生也有這樣的經驗，于是我們利用一天的時間在xx鎮上進行了問卷調查。

　　(四)舉行法律知識燈謎活動

　　法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動。我們從專業書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應該經常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。

　　(五)進行流動模擬法庭的表演

　　我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。我們精心準備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經常存在的案例。之后鎮長說我們這樣的表演很有實際意義，現在是法制社會，村民們更應該知道要通過法律的途徑來解決問題。暑假社會實踐報告范文

　　(六)進行宣傳模式的調研

　　因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調查，發現這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進行新農村宣傳模式的調查，以發現存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學的宣傳模式。

　　四、 實踐體會

　　“千里之行，始于足下”，這10天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

　　向他人虛心求教、遵守組織紀律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自學長和領導的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學習很多知識和道理。

　　10天的實踐，我感覺自己長大不少，終于認識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導人的機構。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素質與能力，講的便是氣質與內涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。所以從現在開始我就應該不斷充實自己的思想文化，提高自身的素質修養，更應該不斷增強各方面的實踐能力，以適應競爭激烈的社會。

　　大一思修社會實踐報告 2

　　一、實踐的目的：

　　調查闖紅燈情況

　　二、參加者：

　　xxx

　　三、時間：

　　20xx/4/12~20xx/4/27

　　四、地點：

　　江蘇技術師范學院附近

　　五、調查方式：

　　通過不同時段觀察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況

　　六、正文:

　　良好的教育往往能開化文明，約束人們的行為，引導良好的社會風氣，讓社會朝著進步的方向發展，然而就在這種大方向下，仍有一些不良行為發生，而這種事在高校的周邊也數見不鮮，缺少公德意識。遵守公德，尊重他人，是一個現代人的基本素質，良好的品德在很多小事上都能體現，也正是在小事上，反映出一些公民公德意識的缺乏。尤其是受著高等教的學生，受著高等的教育，怎么還做出低等的行為?

　　七、調查結果，常有以下一些違反交通的情況

　　(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學為了圖方便，無視交通規則，不走人行道，這種行為不僅違反社會公德而且很危險，建議少冒這種不必要的險。

　　(二)紅燈停，綠燈行，這是基本的交通規則，然而在很多人的眼里，這都是不適用的，紅燈未停，人先行，只要可以過，就不會等一秒，相信很早以前我們都聽過快一秒飛來橫禍這句話吧，為了自己的安全，還有家人親友，我們應該珍惜自己的.生命，嚴格遵守交通法規。

　　(三)車輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險的。

　　八、調查體會

　　我們是新世紀的學生，我們要爭做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規則，人人有責，除了做好我們自己，我們還要鼓勵更多的人去遵守交通規則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。

　　我為自己樹立一個社會主人公的形象，做一個文明有修養的當代學生。文明不只是一種習慣，一種理念，而且是一種素質，一種光榮。如果大家對不文明現象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會孤立起來。減少不文明現象，學生本身的努力是最重要的。增強社會責任感，多一些對別人的關心，是學生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個人格健全、和諧發展的當代學生。

　　大一思修社會實踐報告 3

　　一、實踐內容及背景

　　大一思修課程是學生在大學期間必修的一門課程，課程內容涉及倫理道德、社會公益、個人成長等方面。為了更好地幫助學生深入理解思修課程的內容，學校組織了一系列的思修實踐活動，讓我們在實踐中深刻體會和領會思修課程的重要性和實踐意義。

　　作為一名大一學生，我參加了學校組織的多項思修實踐活動，包括志愿服務、文化交流、社會調研等。這些實踐活動既拓寬了我的視野，增強了我對社會的認識，同時也讓我更加深入地理解和領會了思修課程的重要性和實踐意義。

　　二、實踐過程及感受

　　1.志愿服務

　　在參加志愿服務活動時，我深深感受到了社會公益的重要性。通過為社區居民提供各種服務，如搬家、清潔、修繕等，我了解到了社區居民的生活狀況和需要，也讓我感受到了志愿服務的意義和價值。通過這次志愿服務，我也學會了如何去幫助別人，關心他人，以及如何在行動中踐行自己的信仰和價值觀。

　　2.文化交流

　　在參加文化交流活動時，我深刻體會到了文化交流的意義和價值。通過與外國留學生交流，我了解到了他們的語言、文化、生活方式等方面，也讓我更加深入地了解和認識了自己的文化和價值觀。同時，這次文化交流活動也讓我意識到了文化多樣性的重要性和意義。

　　3.社會調研

　　在參加社會調研活動時，我深刻體會到了社會問題的復雜性和嚴重性。通過對社會問題的調研和分析，我了解到了社會問題的背后有著各種復雜的原因和影響因素，也讓我感受到了解決社會問題的重要性和困難。同時，這次社會調研活動也讓我意識到了自己在解決社會問題中的力量和作用。

　　三、實踐成果及體會

　　通過思修實踐活動的.參與，我不僅拓寬了自己的視野，增強了對社會的認識，也更加深入地理解和領會了思修課程的重要性和實踐意義。在實踐活動中，我也學會了如何去幫助別人，關心他人，以及如何在行動中踐行自己的信仰和價值觀。這些實踐活動不僅提高了我自身的素質和能力，也讓我更加深刻地認識到了自己的責任和使命。在未來的學習和生活中，我也將繼續發揚大一思修實踐所教給我的精神和理念，為實現自己的夢想和目標而不斷努力。

　　大一思修社會實踐報告 4

　　一、實踐背景與目的

　　為了響應學校思想政治理論課的要求，增強自身的社會實踐能力，了解社會、服務社會，我于XX年XX月XX日至XX月XX日參加了由我院組織的XX區社會實踐隊，前往XX鎮進行了為期10天的實地普法平安宣傳活動。此次實踐旨在通過親身體驗，將所學知識應用于實際，提升自我的綜合素質。

　　二、實踐內容與過程

　　法制宣傳與平安宣傳

　　在實踐期間，我們采取了以黑板報、廣播、短信、網絡等多種形式進行法制宣傳和平安宣傳。我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當地村民介紹有關婚姻法、財產繼承等和實際生活緊密相關的法律知識以及有關平安的詩歌。同時，我們還總結了宣傳標語：“平安在心，普法在行”。另外，我們利用網上的村民信箱給XX鎮村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應。也在廣播上進行法律知識三字經的宣傳，受到了當地村民的好評。

　　幼兒園平安知識宣講

　　我們注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的教育。于是，我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講。在實踐期間，我們教他們學認交通標識、進行知識問答，還舉行了簡單的兒歌朗誦比賽。通過這一活動，不僅小朋友們學到了知識，我們也體會到了當老師的感覺，專業理論知識更好地結合了實際，這也是一次不可多得的經歷。

　　問卷調查

　　配合區政法委等部門，我們進行了問卷調查。因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創建活動，XX區也進行了具體的實施。現在活動開展得差不多了，要進行群眾滿意度調查以發現還存在的問題和不足，從而更好地改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學生也有這樣的經驗，于是我們利用一天的時間在XX鎮上進行了問卷調查。

　　法律知識燈謎活動

　　法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣，使他們主動且更好地了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動。我們從專業書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常漂亮。當天村民們也非常熱情，競相回答問題，并得到了小禮物。一位老爺爺說這種活動應該經常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。

　　流動模擬法庭表演

　　我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。我們精心準備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經常存在的案例。之后鎮長說我們這樣的表演很有實際意義，現在是法制社會，村民們更應該知道要通過法律的途徑來解決問題。

　　宣傳模式調研

　　因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調查，發現這里的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進行新農村宣傳模式的調查，以發現存在的問題，從而出謀劃策，找到可行的科學的宣傳模式。

　　三、實踐收獲與感悟

　　增強了實踐能力

　　通過親身實踐，我實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力。同時，我也發現了自己的專業知識還很匱乏，綜合能力還有待提升，需要在以后的學習中不斷用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎。

　　了解了社會現狀

　　在實踐過程中，我深入了解了社會的現狀，看到了社會中存在的各種問題，也感受到了村民們對法律知識和平安宣傳的'需求。這讓我更加明白了自己作為大學生的責任和使命，要努力學習專業知識，為社會做出更大的貢獻。

　　提升了綜合素質

　　這次實踐不僅讓我學到了很多專業知識，還提升了我的交際能力、表達能力、寫作能力等綜合素質。同時，我也學會了如何與他人合作、如何遵守組織紀律、如何與人文明交往等做人處世的基本原則。這些經驗將對我未來的學習和工作產生積極的影響。

　　四、結語

　　這次短暫而又充實的實踐經歷對我走向社會起到了橋梁和過渡的作用，是人生的一段重要經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。我深刻認識到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，我要不斷充實自己的思想文化，提高自身的素質修養，不斷增強各方面的實踐能力，以適應競爭激烈的社會。

　　大一思修社會實踐報告 5

　　一、實踐背景與目的

　　隨著社會的快速發展，大學生對于社會的認知和了解顯得尤為重要。為了更好地將理論知識與實際相結合，提升個人的綜合素質，根據學院思想政治理論課的要求，我參加了為期XX天的社會實踐活動。此次實踐旨在通過親身體驗，增強對社會的了解，提高分析問題和解決問題的能力，為未來步入社會打下堅實的基礎。

　　二、實踐時間與地點

　　實踐時間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

　　實踐地點：XX市XX鎮

　　三、實踐內容與過程

　　法制宣傳與平安宣傳

　　在實踐期間，我們采取了以黑板報、廣播、短信、網絡等多種形式進行法制宣傳和平安宣傳。我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當地村民介紹有關婚姻法、財產繼承等和實際生活緊密相關的法律知識以及有關平安的詩歌。同時，我們總結了宣傳標語：“平安在心，普法在行”。另外，我們利用網上的村民信箱給XX鎮村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的`效應。也在廣播上進行法律知識三字經的宣傳，受到當地村民的好評。

　　幼兒園平安知識宣講

　　我們注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的教育。于是，我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講。在實踐期間，我們教他們學認交通標識、進行知識問答，還舉行了簡單的兒歌朗誦比賽。這不僅使小朋友們學到了知識，也讓我們體會到了當老師的感覺，專業理論知識更好地結合了實際，這是一次不可多得的經歷。

　　問卷調查

　　因為今年浙江省正在進行“平安浙江”創建活動，XX區也進行了具體的實施。為了了解活動開展的效果以及存在的問題和不足，我們配合區政法委等部門進行了問卷調查。問卷內容主要圍繞群眾對平安創建活動的滿意度以及建議展開，這對我們了解實際情況、提出改進建議具有重要意義。

　　法律知識燈謎活動

　　為了增加村民們的興趣，使他們主動且更好地了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動。我們從專業書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常美觀。當天村民們也非常熱情，競相回答問題，并得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應該經常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。

　　流動模擬法庭表演

　　為了給政府工作人員、村官們以及村民代表普及法律知識，我們進行了一場模擬法庭的表演。我們精心準備了一場民事案件和一場刑事案件，都是生活中經常存在的案例。表演結束后，鎮長說我們這樣的表演很有實際意義，現在是法制社會，村民們更應該知道要通過法律的途徑來解決問題。

　　四、實踐收獲與體會

　　增強了實踐能力

　　通過親身實踐，我深刻體會到了理論知識與實際操作的差異。在實踐中，我學會了如何將所學知識應用于實際問題中，提高了分析問題和解決問題的能力。

　　提升了綜合素質

　　在實踐過程中，我不僅要與團隊成員緊密合作，還要與村民、政府工作人員等進行溝通交流。這鍛煉了我的團隊協作能力、溝通能力和組織協調能力，提升了綜合素質。

　　加深了對社會的了解

　　通過實踐，我更加深入地了解了社會的方方面面，包括法制建設、教育狀況、基層治理等。這讓我對未來步入社會充滿了信心和期待。

　　五、總結與展望

　　此次社會實踐活動對我而言是一次寶貴的經歷。它不僅讓我學到了很多實用的知識和技能，還讓我更加深入地了解了社會。在未來的學習和生活中，我將繼續努力提升自己的綜合素質和實踐能力，為社會做出更大的貢獻。

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