思修愛國主義的社會實踐報告（精選16篇）

　　接地氣的實踐活動已經告一段落，回顧過去的實踐活動，倍感充實，收獲良多，該好好總結一下過去這段時間的社會實踐了！想必許多人都在為如何寫好實踐報告而煩惱吧，以下是小編整理的思修愛國主義的社會實踐報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 1

　　我們屬于浙江師范大學工學院“彩虹行動”暑期實踐隊，于20xx年7月16日到29日到仙居縣上張鄉中心小學，展開了為期15天的愛國主義實踐活動，與此同時，實踐隊聯合西南政法大學，對當地農村進行了調查。在本次實踐中，我們在當地農村體驗生活的自給自足，由四名隊員在仙居縣城為一家企業打工賺錢以減少開支。這支由13名來自工院大一的學子自發組建了的暑期實踐隊，名為：彩虹行動。取彩虹歷經風雨而絕美之意，希望能給當地的農村送去愛國主義的彩虹。

　　一、實踐內容

　　1、主題突出

　　實踐隊在繼承師大“學高為師，身正為范”優良傳統的同時，又賦予其新的內涵與活力——愛國主義教育。結合多方面的資料準備與人力資源，實踐隊成功的在當地開展了愛國主義支教活動，并對當地的農村進行了農村現狀調查。在隊員自身的建設上，我們在加強對自身愛國主義精神提升的同時，又以自給自足、打工等多種方式來鍛煉自己的獨立能力，切實履行大學生應盡的義務。

　　2、準備充分

　　本次社會實踐籌備活動進行了一個月之久，真正做到了“打有準備的仗”這句話。在兩個星期中，我們進行了十幾項在當地有巨大影響的活動，包括支教招生、開學典禮、山水游玩會、問卷調查、新聞宣傳報道等。值得一提的是，我們從金華帶去了幾萬份的愛國主義材料，儼然給上張鄉的八千人口每人帶去了四份愛國主義大餐。由此可見實踐隊在前期準備和實踐執行方面的認真用心。

　　3、內容豐富，且實際成果明顯

　　此次社會實踐，我隊在形式與內容上都有亮點，十分豐富，整個活動具有開放的教學思想、豐富的教學方式以及合理的教學體系。并且，我們對本次支教的教學安排作了詳細的'規劃，整個教學體系具有嚴謹的邏輯性。

　　除了參加本隊的社會實踐，實踐隊還積極與西南政法大學聯合，一起在全國經行了中國貧困農村現狀調查，并在全省范圍內經行了關于世博影響力的問卷調查，我們組織的四人小分隊先后三次到達仙居縣城進行崗位體驗活動，在體驗社會實際的同時鍛煉自己的意志。通過此次社會實踐，隊員們在教育他人的同時對愛國主義有了更深的理解，同時，隊員對社會現實有了更深的接觸，對自己的未來學習生活有了更深更好更進一步的規劃。

　　4、在當地巨大的影響

　　實踐隊到達當地的時候受到了當地的村民的熱烈歡迎，我們在招生的時候很多的村民一聽到浙師大的名字，就毫不猶豫地把自己的孩子交給我們，甚至有說即使交學費也是愿意的。在進行農村現狀調查的時候，有的村民還拖我們一定把調查成果交給政府部門。在感受到深深信任的同時，我們也體會到了責任的重大。

　　5、獲得良好的社會效應，有相關的新聞報道

　　我們的社會實踐隊在組織初期就把宣傳作為社會實踐的一個重要部分，實踐隊成立有宣傳組，負責挑選每天實踐過程中的新聞亮點，寫成新聞稿，然后由負責人修改編輯后發送到浙江在線、仙居新聞網、臺州新聞網等報社媒體。我們在浙江在線上發表了一篇新聞，名叫《淳樸鄉情》，并且在當地的仙居新聞網有通訊稿一篇，在新浪的博客上隊員鄭惠琳的博客有相當大的點擊率，獲得一致的好評，在當地的鄉政府網頁上也有關于我們的報道，另外我們的事跡也在當地學校網站上也有全程的報道。

　　二、實踐不足

　　雖然我們的實踐活動是在各方面是成功的但是細細總結起來本次實踐還是有一點點不足之處，主要為一以下兩點：

　　1、不能很好的處理與當地居民的習性問題。

　　2、教學經驗有點缺乏。

　　相信我們在未來的`實踐活動中會很好的解決這幾個問題，讓我們的實踐變得完美。

　　三、實踐體會

　　“仙居”“上張”這兩個地名，在我們的彩虹行動實踐人是一輩子都不會忘記，那里有太多我們遺留的美好，有太多等待破土發芽的希望種子，更有太多我們無法辜負的殷切期望…….說不盡，有太多的太多讓我們難忘與銘記。

　　我們難忘，難忘從金華到上張這而一路間所看到風景，這風景不止是對祖國大好河山的感悟，更是當代大學生對未來自我創造的剪紙縮影，這一年，我們風華正茂。難忘那一雙雙讓人感動的眼睛。深深記得，上張村民剛看到我們的那種驚奇于歡喜，對于這座處于偏遠山坳的村落，有這么多外來年輕人，應該是讓他們歡喜的;還有孩子們看到我們的那種眼神，羞怯、渴望、好奇，很是復雜的情緒，說不清，也道不明，這一夜，我們難以入眠。難忘我們灑落在上張土地上的足跡。我們會在一個沒課的下午登山，或者像當地孩子一樣去小河里捉魚;我們會走街串巷將一張張宣傳單和調查問卷發到每家每戶;我們會舉著宣春旗一邊走一邊想村民介紹情況;我們會忙碌著在每個早晨買菜做飯，每次13個人坐在一起搶著飯菜，總有說不出的溫馨。這一切，青春無傷。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 2

　　作為一名大學生，我參加了學校組織的愛國主義主題的社會實踐活動，以下是我的實踐報告：

　　一、實踐背景

　　本次社會實踐活動的主題是“弘揚愛國主義精神，樹立民族自信心”。隨著國家的快速發展，人們的愛國情懷也日益高漲，作為新時代的青年學生，我們更應該弘揚愛國主義精神，樹立民族自信心。

　　二、實踐內容

　　本次社會實踐活動主要包括參觀愛國主義教育基地、參加志愿服務活動和進行愛國主義宣講等。

　　1、參觀愛國主義教育基地

　　我們參觀了當地的愛國主義教育基地，包括博物館、紀念館、革命歷史遺址等。在這些地方，我們了解了我國的革命歷史和民族精神，感受到了先烈們為國家和民族付出的犧牲和努力。通過參觀，我們深刻認識到了愛國主義的重要性，激發了我們對祖國的熱愛之情。

　　2、參加志愿服務活動

　　在社會實踐活動中，我們還參加了志愿服務活動。我們前往當地的社區、學校等地，開展了各種志愿服務活動，如為老人提供義務服務、為貧困學生捐贈物品等。通過這些活動，我們深刻感受到了為人民服務的'快樂和意義，更加堅定了我們為人民服務的信念。

　　3、進行愛國主義宣講

　　在活動的最后，我們進行了愛國主義宣講。我們結合自己的親身經歷和感受，向大家講述了我們對愛國主義的理解和認識，并號召大家要堅定愛國信念，樹立民族自信心，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

　　三、實踐收獲

　　通過這次社會實踐活動，我深刻認識到了愛國主義的重要性和必要性，激發了我對祖國的熱愛之情，也讓我更加堅定了為人民服務的信念。同時，我也認識到了自己的不足之處，需要進一步加強自身的愛國主義教育和綜合素質的提高。在活動中，我不僅加深了對祖國歷史文化的了解，還體驗了志愿服務的樂趣，提高了團隊合作的能力。通過這次活動，我相信我能夠更好地肩負起新時代青年學生的使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 3

　　一、實踐背景

　　在當前國際形勢日趨復雜，我國經濟、政治、文化、社會等各方面發展面臨著許多新挑戰的背景下，我們的愛國主義教育尤為重要。為了增強廣大學生的愛國主義情感，激發愛國熱情，學校組織了一次思修愛國主義社會實踐活動。

　　二、實踐目的

　　通過此次社會實踐活動，旨在提高學生的思想道德素質，培養愛國主義情感，讓學生更好地了解和感受祖國的`發展變化，激發愛國熱情，同時也增強學生的社會責任感和服務意識。

　　三、實踐內容

　　1、參觀愛國主義教育基地

　　我們參觀了一些愛國主義教育基地，如中國人民抗日戰爭紀念館、國家博物館、中國革命紀念館等，深入了解了中國的革命歷史和國家的發展變化。

　　2、開展愛國主義主題活動

　　在社區內，我們開展了一系列愛國主義主題活動，如觀看國家領導人講話視頻、舉辦愛國主義主題班會、開展愛國主義詩歌朗誦比賽等，通過這些活動，增強了學生的愛國情感和民族自豪感。

　　3、實踐服務活動

　　在社區內，我們還開展了一些實踐服務活動，如志愿者服務、環保活動等，通過這些活動，增強了學生的社會責任感和服務意識。

　　四、活動收獲

　　通過此次社會實踐活動，我們深刻認識到了愛國主義教育的重要性，增強了愛國情感和民族自豪感，同時也提高了我們的思想道德素質和社會責任感。在未來的學習和生活中，我們將更加努力地學習，為祖國的繁榮發展貢獻自己的力量。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 4

　　一、實踐目的：

　　實習是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參與實習活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學問。

　　二、實踐內容：

　　通過在店內以零工的形式鍛煉自己的實力，體會社會事務，工作辛苦。

　　三、實踐結果：

　　通過在店內工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了很多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會閱歷，獲益匪淺。

　　四、實踐總結與體會：

　　1、掙錢的辛苦

　　每天辛辛苦苦重復同樣的工作，當心翼翼的進行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗的確讓我真真實切感受到父母的`錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢的確是個很艱難的過程，須要一心一意的付出。

　　2、人際關系

　　在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別困難，但是詳細多么困難，我想也很難說清晰，只有經驗了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他（她）們處理好關系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就變更一下適應它的方法。讓我在這次實習中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

　　3、具備見機行事的實力

　　要具備見機行事的實力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千姿百態的人和事，假如沒有見機行事的實力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，肯定要有見機行事的實力。

　　4、微笑面對每一位顧客

　　對人友善，確定會獲得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。因為微笑是全部人類共有的語言。做服務行業的人應當養成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種簡單親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不須要花費任何成本，也無需努力，但它使人感到舒適，樂于接受你。相對于面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜愛與面帶微笑的人打交道，更何況在服務行業中作為上帝的顧客。

　　5、相識來源于實踐

　　一切相識都來源于實踐實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的發展不斷促進人類相識實力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表現在相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的基礎上產生，但是相識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 5

　　實踐單位：

　　xx學院

　　實踐時間：

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月23日，共計xx天

　　實踐目的：

　　似乎是從中學開始，假期社會實踐這一詞匯便在我們的腦海漫慢的留下印象，社會實踐本應該是由自身自發參加，但是我們卻賦予了它學分的價值，在目前中國教育由應試性轉變的過程中，毫無疑問，強制力遠遠要有效于自制力，為了這門必修課，我們無疑要著手準備重視，然而完成一件事情，可以敷衍，可以認真，我們已經是成年人，理應應該去真正的做些什么事情來鍛煉我們自己，同時承擔一份自己力所能力的責任。社會實踐的形式多種多樣，我們選擇成立愛心支教團，是因為我們能力有限，我們不可能去探究一些未知的新發明，或者去調查個什么事情，取得多么宏偉的成績，那也是癡人說夢。我們的資本，就是十年寒窗的積累，在那些落后的地區，孩子們始終把大學當做多么遙遙無期的目標，他們包括父母家人的觀念，都或多或少有一些局限性，的確，大學夢是每個家庭的夢想，然而教育水平的不發達再一次造成了困擾，雖然只有十幾天，但是我們會盡可能把握一分一秒，盡可能為他們解決更多的問題，要知道，不會的東西數不勝數，但是學習一些基本技巧，那會如虎添翼。我們在這十幾天中，能夠讓他們感受到關愛，能夠有所學有所長有所信心有所希望，那當我們在踏上回家的歸途時，可以問心無愧，給孩子們一個滿意的交代，給寄希望于他們一身的父母一個滿意的答卷，也是給我們此行畫上一個完美的休止符，那便足矣。

　　實踐內容：

　　本學期期末考試于7月9日結束，因為實踐活動小組成員家住距離有遠有近，有xx本省的，也有東北等地，考慮到回家的方便性，我們把實踐時間定于7月0日開始。另外，雖然我們已滿8歲，但還是學生，還是每一位爸爸媽媽的掌中寶，一切經濟來源依舊是依靠父母，初定有兩個實踐地點：一是選擇在xx縣；二是選擇和其他大學團隊一起去xx。因為xx是xx本地，加之有本地同學，在語言溝通交流，以及人身安全，包括花銷成本，相對于方案二都有一定的保障，因此最后我們決定的實踐地點，就是xx村，之前經調查了解，xx村經濟水平有限，很多大人都選擇外出打工，所以有很多留守兒童。

　　隊伍一行3人，相對于其他實踐團隊人數，有2倍之余，一同乘長途汽車也不方便帶隊，因此我們決定分兩個小隊出發，第一個小隊于7月0日早晨到達目的地，負責活動正式開始前的前期準備，在當地進行此次活動的宣傳，選定被幫助的學生，與當地村委會、政府取得聯系，出示相關證明。有一個比較糾結的問題就是我們的住宿問題，我們初定方案是在被輔導學生的家中，但是也要考慮我們團隊女生成員的安全問題，以及其他方面，因此第一小隊在到達時，經過一天的奔波，熟悉了周圍的環境，同時找到了一家小的家庭旅社，所有安排準備就緒，只等與第二小隊會面。

　　7月日早晨，第二小隊出發，經過三個多小時的車程，在中午到達我們的實踐地點，3位成員碰面，為了保證教學質量，我們決定以一對一輔導的教學方式，早上一起從旅社到xx村，然后各自到各自的學生家中，中午間隔性的一起在外面的小餐館吃午餐，之后回到各自學生家中午休，繼續上課輔導，下午六點于固定地點集合返回。

　　意料之外，也是情理之中的是，之前在聯系3名學生的時候，便有很多家長聞訊主動上門找到了我們，請求為孩子輔導功課，孩子人數不斷增加5人、xx年齡在慢慢地削減，這個誰都不可否認，自私是人類的天性，生活中我們每一個人，都會或多或少的為自己的利益驅使。當我們走入一片鄉村，正如一句話所講，城里有著鄉下人的夢想，而鄉下，則有著城里人安心的向往。走在鄉村的街頭，感受到的就是不一樣的氣氛，那些叔叔阿姨們的熱情、淳樸，正是現在城里很多所感覺不到的，仿佛就是回家了一般，兄弟姐妹們一起學習、一起生活。

　　短暫的實習過程中，也讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，并為自己在些許年后的`就業計劃做了一次提前策劃。在實習中，我發現，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。只不過，這個學習資源需要你的篩選。不像我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。

　　感謝這次實踐讓我更加珍惜大學內的學習、更加體會工作不容易及父母的艱辛、堅信知識創造財富，勤xx變命運，回報社會報恩父母唯有不斷學習沖電讓自己翅膀更堅硬再能飛的更高更遠，給自己加油、加油。

　　這次活動，是給那些孩子們愛心與溫暖，而不是任務，倘若只見一次，留下的，我想便是一生的遺憾與思念吧，所以，機會時間有很多，而我們這個愛心團體，只是小憩，不是解散，因為我們是family，一個為留守兒童建起的family，若有機會，我們會再次與孩子們相聚，摸著他們的頭，說一聲：好久不見，我們回來了。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 6

　　實踐目的：

　　自從走進了大學，身邊的環境，身邊的事物都變得不一樣了。拋棄以往父母的嬌慣，拋棄自己的任性，在大學里學會獨立，學會友愛，學會負起責任。社會實踐更是給了我們一次寶貴的學習機會，讓我們迅速成長。在我們周邊，總有這樣一個群體：隨著人口老齡化的發展，老年人的身心健康狀況越來越受人們的關注。由于有些老人的子女工作繁忙，無暇照顧老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人們孤獨寂寞，行動不便，又無人照顧，即使住進了敬老院，內心也感受不到很多溫暖，他們渴望得到家人和社會的更多的關懷。因此，通過實踐，希望可以呼吁社會關注這群被遺忘的人，關愛這些老人，關注他們的身心健康，豐富他們的日常生活。一聲問候，一個笑臉，一份愛心，讓我們用我們的實際行動去溫暖老人們的心窩，使他們愛的天空不再是灰色，而是充滿了歡言笑語。開展獻愛心活動，樹敬老之風，促社會文明，關愛老人就是關愛明天的自己。

　　實踐過程：

　　1、送出愛的禮，走進愛的心

　　一大早，陽光明媚，我和幾個同學就一起帶著愛心禮物來到了敬老院，我們把小小的禮物送到他們手里，卻把大大的溫暖送到了他們心里。老人們都很感動，和藹可親的，有的還和我們談起心來!

　　有一位老爺爺是位退伍軍人，老伴很早就過世了，他告訴我們，他的兒女常年在外，自己一個人很孤獨，所以來敬老院找找朋友，找點安慰，讓自己不再那么寂寞!老人和我們談起了他參軍的情況時，很是感動，慷慨激昂，仿佛又回到了部隊，眼睛里流露出的是興奮與不舍，但可以看出其中夾雜著這么多年來的辛酸淚，一個人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了!

　　2、拉著愛的手，唱著愛的歌

　　讓人難以忘懷的是80高齡的陳奶奶，老奶奶常年躺在床上，盡管行動不便，人老心不老，勤動手足腦;人老神不老，樂觀精神好;人老氣不老，煩愁被嚇跑;人老志不老，奉獻不能少;人老情不老，相伴樂陶陶;人老不服老，生活有目標;人老不擺老，學習永不驕;人老不怕老，困難嚇不倒……伴著動人的歌聲，手著拉手，老奶奶露出了久違的笑，我們也笑了，笑得有點心疼，那一刻，真的很快樂。

　　3、進行深入調查

　　最后，我們找到了敬老院的院長趙伯伯，聊起了敬老院的近況。他告訴我們：“院里的老人們的基本物質生活還是有保障，也還算豐富，但精神生活就太貧乏了。老人們的內心其實也和孩子們一樣，他們更加害怕孤獨，更加渴望得到溫暖!有的'老人表面上看起來很開朗，但他們內心的那扇門卻把自己關了起來，最痛苦的是，當想到親人時，只能自己獨自一人在黑夜里默默流淚。”正如，有的老人拉著你的手，滔滔不絕地訴說著坎坷的經歷和家事，情到深處時，淚如雨下。落寞惆悵衰颯，似乎充斥著他們的整個生命。連容納幸福快樂的空間都擠不進去，鹿鳴思長草，愁人思故鄉。我想他們一定很思戀那個自己曾經住過大半輩子的家，因為在這里，幸福快樂并不是會蔓延到每一個角落，也并不惠及每一位老人。走出大門時，我看出了大家的依依不舍，也看到了有的人在偷偷擦眼淚。

　　實踐結果：

　　通過這次的關愛老人活動，可以看出老人們其實很怕孤獨，一點點的關愛都可以讓他們冰封的心融化，感受到人間的溫情，要多陪他們聊聊天，多關愛他們。當子女不在身邊的時候，老人們最需要的是一份溫暖的關懷和問候。

　　我們應該從各個方面關注他們的身心健康，因此，我建議：

　　1、希望敬老院可以建立老人活動中心，給老人們配備活動室，閱覽室，保健室。老人可以到活動室里和別的伙伴們聊聊天，下下棋，活動室里還有健身器材，或者象棋，撲克，麻將等娛樂用品。活動中心還可以經常舉辦一些老年人活動，如老年人暢談會，太極扇，太極拳比賽等等。

　　2、進一步完善公共基礎設施，美化公園，花園等公共場所，使得老人們除了在空閑時間可以去活動中心活動。

　　3、對于子女不履行贍養義務的老人，希望政府相關部門要積極宣傳法律知識，鼓勵老人通過法律手段來維護自己的權益。

　　4、希望有關部門能定期給這些老人發放生活補貼和置辦生活用品，解決老人“老有所養”的問題。提高貧困老人的生活補助，為老人安置娛樂設施，即使是一臺小小的電視機，也會使老人們身心愉悅，喜笑顏開的。

　　5、希望醫療機構組織能夠定期上門給老人看病，提倡自愿服務，保障老人們得身體健康。

　　實踐總結：

　　這一次次的敬老院活動，成了我們邁向社會的課堂，它不僅鍛煉了我們的毅力，也培養了我們勤勞樸實的勞動品質，更重要的是它賦予了我們回饋社會的愛心。我們會繼續堅持下去，以實際行動來展現新世紀青年的風采，也希望大家和我們一起，發揚一中的光榮傳統，共同為社會奉獻更多的愛。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 7

　　一、實踐目的

　　通過社會實踐活動，了解社會就業形勢，體會社會就業壓力，增強自己的社會就業能力，為二年之后走出校園更好的就業，更好的服務于社會，更好的實現自己的人生理想做準備。

　　二、我的實踐經歷

　　這次的寒假工是我在學校的xx網站上找到的，當時有些猶豫，不太敢相信。沒經驗?怕被騙?可最后我還是說服了自己，什么事都有第一次，只有敢于想，敢于做才是真人才，都大二了，還畏畏縮縮的算什么回事，在學校沒幾年待得了，早點去社會溜溜肯定沒錯的。在這樣的心理下，我背上行李來到了東莞的明安國際器材有限公司做起了廠里最低等的作業員。

　　當然我是有跟中介公司簽合同的，我不認識你，而我做完工你不發工資給我跑了怎么辦?在外面人生地不熟的，得保護好自己。可我還低估了人性的貪婪和高估了廠對工作者財產的保護力度，當然還有我自己的疏忽。第一天工作我就手機被盜(公司不準帶手機入廠)，柜子和鎖都被打爛了。一千多的手機剛買不久啊!我這一個月等于白做了，肉疼。

　　當時和我一起手機被偷的兩個其他學校的學生當天就辭工回家了，當時我很阿Q得拼命地對自己說在這里吃得太辣能讓我提早得適應外面的飲食習慣，每天不動得站xx個半鐘是一種軍訓式的鍛煉，還有，錢財乃身外之物，破財擋災，破財擋災。最終我堅持了下來，雖然因為是第一次在外打工，有點吃不消，但我還是從中學到了很多在書本里面學不到的知識，也深深地體驗到了在底層勞作者的艱辛與無奈，但最讓我高興的是認識了很多心的很好的工友，他們給予了我很多的.幫助，在外過年對我來說是一件覺得心很堵的事情，但吃到他們親手做的香噴噴的年夜飯，那一晚我睡得很香。

　　下面，我這就像念流水賬一樣把我在廠里一天要做的事一一道來，早上七點起床，洗刷吃早餐后，刷卡入廠，x鐘后打上班卡然后開早會，八點正式上班。我們那個廠房是給x司筆記本電腦做電子加工的，我屬于疊層區，我們三人一組，第一人負責疊第一層然后交給第二人，第二人接著按磁鐵，第三人然后在在第二人的基礎上疊第二層，磁鐵被疊在里面了。廠里規定是一組要兩個小時出x產品，一組里一人慢就一組慢，人人不得偷懶，做完自己的就幫別人，否則，如果慢了全組都得挨罵。xx點下班，打下班卡吃飯然后在xx點xx到xx分鐘之間打上班卡，一點上班，如果遲到打卡了，一分鐘扣x塊錢。接著上x個小時然后下班休息xx分鐘，再加兩個半小時的班。差不多每天都是這樣子過來的。一眨眼，一個月的寒假生活就這樣過去了。

　　經過一個多月時間的社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學習上還是工作上我都學會了很多，以下是我的幾點心得體會：

　　1、我懂得如何去適應從學校到社會的環境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同;

　　2、其次，我在就業心態上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業對口的工作，可現在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。所以我現在不能再像以前那樣等待機會的到來，應該盡快丟掉對學校等的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于與社會競爭，敢于承受社會壓力;

　　3、我認識到團隊精神、共同合作在工作中的重要性，每個人對每件事的看法不會完全相同，但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少，開展工作也會越來越順利;

　　4、要善于與人交流，正確處理各方面的關系;遇事應沉著應對自己不會的事應該多虛心請教他人;工作中不能總想著自己得到了多少，要問自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。

　　5、沒達到上級的目標，被上級教訓是很正常的，要學會忍耐，盡量不要和上級發生沖突，否則就呆不下去了。

　　通過這次社會實踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎。在今后的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，更加發奮學習，努力提高自身綜合素質，適應時代的要求。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 8

　　一、實踐目的

　　在經歷大學生活一學期后，接受了更加系統和完備的文化知識教育，對當代經濟社會有了理論上的初步認識。然而作為當代大學生，我迫切希望更深刻的體驗社會生活的點點滴滴。加之，如今眾多企事業單位都非常注重工作經驗和實際生活工作能力。我也深深體會到親自參加感受工作生活的重要性。借此寒假之際，我來到紫蓬大酒店參加社會實踐工作，來提升個人綜合素養和完善對社會生活其他方面的細微認知。以自我親身經歷為基點，努力提升個人工作服務能力，拓寬認識領域，升華思想，全面提高個人綜合素質。

　　二、實踐單位簡介

　　紫蓬大酒店是紫蓬鎮上規模和設備都相對比較好的地方酒店，其位于鎮上街道的中心地區。氣派的外部裝潢，反映著當代經濟社會的發展和地方經濟的突飛猛進。該酒店建立之初，主要承擔一些地方政府工作的接待任務，后來開展一些婚慶酒席服務，逐漸發展為服務對象寬泛的地方酒店，隨著硬件設備的改善和服務環境的改善，服務人員熱情的工作態度和綜合素質的提高，在紫蓬鎮贏得較好的評價和較大的認可。

　　三、實踐概況介紹

　　1.崗位安排：酒店的餐飲服務人員

　　2.實踐時間：

　　3.實踐地點：xx盛xx市xx縣紫蓬鎮紫蓬大酒店

　　四、實踐過程介紹：

　　1.實踐初期

　　我帶著無限的熱情和積極的態度投身于我的工作崗位。在剛來到酒店時，我憑借大學生的活力，努力地其他服務人員建立良好的交際關系，以獲取他們的指點與教誨。由于剛剛接觸這項工作，我還是比較被動的進行我的工作，我仔細的觀察其他服務員的工作方法，汲取他們的工作技巧，加上平日里在學校里積累的經驗。我微笑著嘗試著主動進行我的工作，就這樣讓客人和其他工作伙伴感受到我的`親和力。其他細節方面的工作在服務部部長的帶領下，我也漸漸的上了手，能夠很好的做好我的工作了。我發揮我的主觀能動性，努力工作。就這樣，我得到了工作伙伴的認可，和顧客的贊賞。這個過程也樹立了我好好工作的信心，我暗示自己一定要堅持到底，獲得最完美的勝利。

　　2.實踐過程階段

　　工作的日子一天一天進行著，我冒著寒冷和風雨繼續著我的工作。在酒店和其他人員關系很是融洽，這樣也讓我很自在，忙的時候大家一起努力，閑暇的時候大家一起開著玩笑。讓我感受到工作的辛苦，同時也伴隨著快樂。隨著我工作的越發嫻熟，積極性更加高漲，我時常受到他人的夸贊，這一切也讓我很是滿足。我明白，作為一名工作人員，就應該做好自己分內的事情，盡自己的努力，給他人帶來的方便，這也是值得快樂的。

　　3.實踐尾聲階段

　　時間過得很快，轉眼來到假期期末了。酒店的工作一如既往，大家依舊努力著，我也全心全意做好最后幾天的工作。我有些不舍，那些歡笑那些汗水，都是我留戀的。在這些平凡的日子里，讓我體會了酸甜苦辣，在不舍中，我離開了我二十幾天的工作崗位。

　　五、實踐總結與體會

　　每一個堅守在自己崗位的工作者都是辛苦而快樂的。辛苦是不得不做好每一份擺在眼前客觀實在的工作，而快樂恰恰是完成每項工作的滿足。

　　在開展的社會實踐工作中讓我明白：

　　1.良好的交際能力是很重要的。

　　每個工作者都有自己的工作伙伴和工作對象。良好的的交際可以在伙伴中進行友好的討論，獲得工作上的進步。可以與顧客建立和諧的氛圍，更有利于工作的進行

　　2.必須要有敬業愛崗的精神。

　　當愛上某個崗位時，工作者就會全心全意，做出意想不到的成績，那就會是無比出色的演繹，工作就會變得輕松、自在、享受。

　　3.針對目標，提高專業水平。

　　每個工作者或年輕的大學生對自己以后的職業都有預想的安排，我們要朝向自己的目標，深入學習專業技能，才能在自己熱愛的崗位上，做出一番成績，成就一份事業。

　　在短短的寒假社會實踐中，我深深體會到，作為當代大學生，不能只停留于課本的理論知識上，要重視客觀實際的實踐工作能力的培養。在寬廣的社會生活領域，注重專業知識的儲備，多多參加各方組織的活動，深入到具體的工作中去。不斷的發展自己，提升自己，努力實現自己的個人價值和社會價值。迎合時代的潮流，加深認識的同時開拓眼界，努力在社會中做一個有用的人。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 9

　　一、實踐目的

　　本次實踐的單位是目前以代理低溫新鮮食品和飲料為主的xx行商貿有限公司，主要代理的品牌有：xx、xx等低溫產品。

　　二、實踐概述

　　本次暑期實踐分為兩個階段，試工階段和正式上班階段。

　　(一)試工階段：

　　試工階段是三天，地點在xx購物廣場，試工階段主要是學習有關產品知識、公司文化以及產品的相關銷售技巧，同時也是公司的一個考核期，看我能否勝任此份工作。由于賣場比較大，各個產品都有相關的負責人，我被安排銷售xx酸奶，由賣場的促銷小組長帶領，因為之前都沒有經過任何的培訓，直接到賣場實訓，所以試工第一天有點不知所措，主要是熟悉賣場結構格局，聽、看促銷主管怎樣跟顧客介紹產品，達到一個熟悉環境的目的。

　　(二)正式上班階段：

　　正式上班時間是xx月xx日，地點是在xx廣場xx超市。來到上班地點之后才明白公司只安排了我一個促銷員在那里，那里的所有事物全權由我負責。公司只安排了我一個促銷員，不存在人員的分工，所有的.產品都是我一個人負責。除了要促銷產品以為還務必收貨、上貨、退貨、申請產品的免費品嘗，所有這些流程我都務必在很短的時間內學會。

　　三、實踐總結

　　在實踐的過程中，不管是自身、公司還是超市本身都存在著一些需要解決的問題，總結有以下幾點：

　　(一)自身：前期學習不夠，對公司的了解不深入，導致正式上班不能很好的應對各種突發的事件，解決問題的潛力有待提高。另外銷售方面的技巧也有待提高，理論的基礎還是夠扎實，相關的銷售心理學還有推銷的技巧各個方面的理論知識都需要有進一步的提高。

　　(二)公司的業務員辦事效率有待提高，尤其是質量檢驗報告的打印和發送，幾乎每次都會出現錯誤，檢驗報告一旦出錯貨物就不能收進倉庫，冷藏的貨物容易變質。一連串的問題都會出現，影響銷量。

　　(三)實踐體會：

　　本次暑期社會實踐感慨良多，總結有以下幾點：

　　1、要想做好工作，良好的溝通是關鍵。

　　無論是與同事還是顧客，溝通都是很關鍵的，尤其是工作之初，很多事情都需要良好的溝通，掌握良好的溝通技巧是提高工作質量的保證，溝通不好，事情解決不了，影響情緒，銷量就會降低。人與人相處是一門很有學問的藝術，人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升。

　　2、顧客是上帝，領導也是上帝。

　　相對于服務行業來說顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了，一切都好辦。這句話真的一點都沒錯，在工作的過程中有時候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，但是只要我們語氣緩和點顧客還是比較滿意的。再者，領導也是上帝，這是我從xx酸奶促銷員被趕走的事情中領悟出來。領導是就是領導，作為領導工作上就要尊重他，服從管理，與領導絕對不能有正面的沖突。

　　3、努力、努力、再努力!

　　雖然是短期的實踐，但是暴露出了我學習很多不足之處，比如銷售心理學，懂得這門學問的話我相信我會做得比此刻更好。在接下來的學習中要不斷的學習和摸索，不斷的總結經驗，學好課本知識的同時也掌握謀生的手段。期望下一個暑假實踐會有所提高。

　　4、最后，十分感謝xx行商貿有限公司給了我這次實踐的機會，也感謝那些在工作中幫忙我的超市員工和促銷員。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 10

　　一、社會實踐目的：

　　通過本次社會實踐，我更全面的掌握了我所學專業的知識，并且擴寬了自己的知識面，學會將理論運用在實踐，調和理論與實際的關系。在社會實踐期間，培養了良好的職業道德，在工作上恪盡職守，學習如何成為一個綜合型人才。

　　二、社會實踐時間：

　　20xx年3月——20xx年4月

　　三、社會實踐單位與簡介：

　　南昌立正傳媒有限公司，南昌立正文化傳媒有限公司，位于新建縣長堎鎮友誼路59弄1棟1單元401戶。主要負責公司業務，廣告推廣，活動策劃，會議會展，旅游策劃，國防教育，戶外拓展等項目。

　　四、社會實踐內容：

　　還記得剛到公司的時候，我負責的是速記，排版，校對，打印的工作，工作雖然簡單，但是需要的經驗與知識不少啊。剛開始著手的一個項目是活動策劃，活動策劃的內容很多，我需要時間把手稿速記到電腦上，然后一遍又一遍的校對，一句話到一個字，都是關鍵，都不能出差錯了，校對完成后，對它進行排版，最后打印，這就是我的工作。看似簡單的工作，卻需要認真，認真，再認真的去完成。

　　在公司工作前期，因為我還是未畢業的學生，沒有工作實踐經驗，所以公司的同事都很幫助我。我性格內向，遇到問題也不會主動的去詢問，但是同事們都會主動問我是不是遇到問題，并且很有耐心的為我解答，那時候，我懂得了不懂就要問，我懂得了做一個謙虛的人。往后的工作里，我都會不懂而求解惑，知道把問題提出來，解決問題，才是對的。知識就是這樣累積的，經驗就隨之而變得更加豐富了。

　　我還知道，工作往往不是一個人的`事情，是一個團隊在完成一個任務。在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。在這里的工作中讓自己深深懂得了團隊工作的重要性。每一次的工作，我都會和負責項目的同事先溝通，了解項目，才能更好的修改策劃，在速記、校對的過程中，還需要有同事的協助，自己不是萬能的，工作是需要合作的，只有和同事很好的合作，才能做出一份完美的策劃，隨后的行動才能確保萬無一失。因此我知道，合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作、配合默契、共赴成功。我懂得了，個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則，我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上。

　　五、社會實踐總結：

　　在這短短一個月時間里，我學到了很多在課堂上學不到的東西？感覺受益匪淺，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義。時間的寶貴？人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 11

　　一、實踐目的

　　通過實地考察、調研和參與相關活動，深入了解愛國主義的內涵和意義，增強自身的愛國情感和民族自豪感，同時探索在新時代如何更好地踐行愛國主義。

　　二、實踐內容

　　1.參觀愛國主義教育基地

　　前往當地的革命歷史紀念館，在館內認真觀看了各種歷史文物、圖片和資料，了解了革命先輩們為了國家獨立和民族解放而進行的艱苦卓絕的斗爭。那些珍貴的歷史照片和實物，讓我仿佛置身于那個波瀾壯闊的時代，深刻感受到了先輩們的愛國情懷和無私奉獻精神。

　　2.參與社區愛國主義宣傳活動

　　與社區工作人員一起組織了一場愛國主義主題的宣傳活動。我們通過發放宣傳資料、舉辦講座等形式，向社區居民介紹了國家的發展成就、民族英雄的事跡以及愛國主義的重要性。在活動中，居民們積極參與，紛紛表達了自己對祖國的熱愛之情，這也讓我深受感染。

　　3.采訪退伍軍人

　　有幸采訪了一位參加過抗美援朝戰爭的退伍軍人。老人講述了自己在戰場上的親身經歷，那些驚心動魄的`戰斗故事和戰友們的英勇事跡，讓我熱淚盈眶。他還強調了愛國主義在戰爭時期的重要性，以及新時代年輕人應該如何傳承和發揚愛國主義精神。

　　三、實踐總結

　　通過這次社會實踐，我對愛國主義有了更深刻的認識。愛國主義不僅僅是一種情感，更是一種行動。在革命戰爭年代，先輩們用生命和鮮血詮釋了愛國主義的深刻內涵；在和平建設時期，我們也應該以實際行動踐行愛國主義，努力學習、工作，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。同時，我們要積極參與愛國主義教育活動，傳承和弘揚民族精神，讓愛國主義成為我們心中永恒的信念。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 12

　　一、實踐目的

　　探究當代大學生對愛國主義的理解和踐行情況，提高自身及身邊同學的愛國意識，促進校園愛國主義文化建設。

　　二、實踐內容

　　1.問卷調查

　　設計了一份關于大學生愛國主義的調查問卷，在校園內隨機發放給不同年級和專業的同學。問卷內容涵蓋了對愛國主義的認識、日常愛國行為表現、對愛國主義教育的看法等方面。通過對回收的問卷進行分析，了解到大部分同學對愛國主義有一定的認識，但在實際行動中還有待進一步加強。

　　2.舉辦主題班會

　　組織了一次以“愛國主義在我心中”為主題的班會。在班會上，同學們積極發言，分享了自己對愛國主義的理解和感悟，以及自己在生活中的愛國行為。通過交流和討論，大家對愛國主義有了更深入的思考，也明確了自己在今后的學習和生活中應該如何更好地踐行愛國主義。

　　3.參與志愿服務活動

　　參加了學校組織的關愛老兵志愿服務活動。我們來到當地的退伍軍人療養院，為老兵們打掃房間、表演節目、陪他們聊天。在與老兵們的交流中，我們了解到他們為國家和人民做出的巨大貢獻，也深刻體會到了愛國主義的力量。這次活動讓我們更加珍惜今天來之不易的和平生活，也激發了我們的愛國熱情。

　　三、實踐總結

　　通過這次社會實踐，我認識到愛國主義教育對于大學生的重要性。作為新時代的.大學生，我們應該樹立正確的愛國主義觀念，將愛國主義融入到日常的學習和生活中。同時，學校也應該加強愛國主義教育，通過豐富多彩的活動和課程，引導學生樹立正確的價值觀和國家觀，培養學生的愛國情懷和社會責任感。只有這樣，我們才能在新時代更好地踐行愛國主義，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 13

　　一、實踐目的

　　了解愛國主義在基層社區的體現和傳承情況，促進社區居民的愛國意識提升，為構建和諧社會貢獻力量。

　　二、實踐內容

　　1.社區走訪

　　深入社區，與居民進行面對面的交流，了解他們對愛國主義的理解和感受。在走訪中，我發現很多居民都以自己的方式表達著對祖國的熱愛，比如積極參與社區的公益活動、愛護環境、遵守法律法規等。同時，社區也經常組織各種愛國主義教育活動，如升國旗儀式、紅色電影放映等，增強了居民的愛國情感。

　　2.協助社區舉辦愛國主義活動

　　幫助社區工作人員舉辦了一場以“歌唱祖國”為主題的文藝演出。在活動中，居民們通過唱歌、跳舞、朗誦等形式，表達了對祖國的熱愛之情。我負責活動的組織和協調工作，從場地布置到節目安排，都親力親為。通過這次活動，我不僅鍛煉了自己的組織能力，也深刻感受到了社區居民的愛國熱情。

　　3.開展愛國主義講座

　　在社區舉辦了一場愛國主義講座，邀請了一位歷史專家為居民們講解中國的歷史和文化，以及愛國主義的重要性。講座中，專家通過生動的故事和案例，讓居民們更加深入地了解了祖國的悠久歷史和燦爛文化，激發了他們的愛國情感。我也在講座中積極發言，分享了自己的實踐體會和感悟。

　　三、實踐總結

　　這次社會實踐讓我深刻認識到愛國主義在基層社區的重要性。社區是社會的基本單元，通過開展各種愛國主義教育活動，可以增強居民的'愛國情感和民族自豪感，促進社區的和諧穩定。同時，作為一名大學生，我們也應該積極參與社區的愛國主義教育活動，發揮自己的專業優勢和特長，為社區的發展和建設貢獻自己的力量。在今后的學習和生活中，我將繼續踐行愛國主義，努力成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 14

　　一、實踐主題

　　探尋紅色足跡，弘揚愛國主義精神

　　二、實踐目的

　　通過參觀紅色遺址、走訪革命前輩等方式，深入了解中國近現代歷史中愛國主義的具體表現和重要意義，增強自身的愛國主義情感，提高對國家和民族的責任感。

　　三、實踐過程

　　1.參觀革命紀念館

　　我來到了當地的革命紀念館，館內陳列著大量的歷史文物、圖片和資料，生動地展現了中國人民在近代以來為了民族獨立和國家富強所進行的艱苦卓絕的斗爭。在參觀過程中，我被革命先烈們的英勇事跡深深感動，他們為了國家和人民，不惜犧牲自己的生命，這種無私奉獻的精神讓我深受震撼。

　　2.走訪革命前輩

　　我有幸采訪了一位參加過抗日戰爭的老戰士。老戰士講述了他在戰爭中的親身經歷，回憶起那些艱苦的歲月，他眼中閃爍著堅定的'光芒。他告訴我們，愛國主義是他們那一代人心中最堅定的信念，正是這種信念支撐著他們在戰場上奮勇殺敵，為國家和民族的解放而戰。

　　3.參與愛國主義教育活動

　　我參加了學校組織的愛國主義教育活動，活動中我們觀看了愛國主義題材的電影，進行了愛國主義主題的演講比賽和征文比賽。通過這些活動，我更加深刻地理解了愛國主義的內涵，也激發了我內心深處的愛國之情。

　　四、實踐總結

　　通過這次社會實踐，我對愛國主義有了更深刻的認識。愛國主義不僅僅是一種情感，更是一種行動。在新時代，我們要以革命先烈為榜樣，繼承和發揚愛國主義精神，努力學習，提高自身素質，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我們也要積極參與社會實踐，傳播愛國主義思想，讓更多的人了解和熱愛我們的國家。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 15

　　一、實踐主題

　　傳承紅色基因，踐行愛國主義

　　二、實踐目的

　　了解家鄉的紅色文化，感受愛國主義在不同歷史時期的具體體現，培養自己的愛國情懷和社會責任感。

　　三、實踐過程

　　1.實地考察紅色景點

　　我前往家鄉的紅色景點——[景點名稱]進行實地考察。這個景點是當年革命戰爭的重要遺址，保存著許多珍貴的歷史文物和遺跡。在參觀過程中，我仿佛回到了那個戰火紛飛的年代，感受到了革命先輩們為了國家和民族的利益，不惜拋頭顱、灑熱血的壯烈情懷。

　　2.采訪當地居民

　　為了更深入地了解家鄉的紅色歷史和愛國主義傳統，我采訪了一些當地的`居民。他們講述了許多關于革命先輩的故事，以及他們在日常生活中如何傳承和弘揚愛國主義精神。這些故事讓我深受啟發，也讓我更加堅定了自己踐行愛國主義的決心。

　　3.參與志愿服務活動

　　我積極參與了當地的志愿服務活動，為社區居民提供幫助和服務。通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的社會實踐能力，也體會到了為他人服務的快樂和滿足感。同時，我也將愛國主義精神融入到志愿服務中，用自己的實際行動為社會做出貢獻。

　　四、實踐總結

　　這次社會實踐讓我深刻認識到，愛國主義是中華民族的精神支柱，是我們每個人都應該具備的品質。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，不斷提高自己的綜合素質，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。同時，我們也要積極傳承和弘揚紅色文化，讓愛國主義精神在新時代煥發出更加耀眼的光芒。

　　思修愛國主義的社會實踐報告 16

　　一、實踐主題

　　弘揚愛國主義，共筑中國夢

　　二、實踐目的

　　通過調研、宣傳等方式，了解人們對愛國主義的認識和理解，提高公眾的愛國主義意識，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚力量。

　　三、實踐過程

　　1.問卷調查

　　我設計了一份關于愛國主義的問卷調查，在學校、社區、商場等場所進行發放。問卷內容涵蓋了對愛國主義的理解、愛國行為的表現、愛國主義教育等方面。通過對問卷結果的分析，我了解到了不同人群對愛國主義的認識和態度，也發現了一些存在的問題和不足。

　　2.宣傳活動

　　為了提高公眾的愛國主義意識，我組織了一場愛國主義宣傳活動。活動中，我通過發放宣傳資料、舉辦講座、開展主題演講等形式，向人們介紹了愛國主義的重要意義和具體表現。同時，我還邀請了一些專家學者和革命前輩進行現場交流，分享他們的愛國故事和經驗。

　　3.實踐感悟

　　在這次社會實踐中，我深刻體會到了愛國主義的強大力量。愛國主義是一種偉大的'情感，它能夠激發人們的斗志，凝聚人們的力量，為實現國家的繁榮富強而共同奮斗。同時，我也認識到，愛國主義不是空洞的口號，而是需要我們每個人用實際行動去踐行。

　　四、實踐總結

　　通過這次社會實踐，我不僅提高了自己的社會實踐能力和綜合素質，也增強了自己的愛國主義情感。在今后的學習和生活中，我將繼續弘揚愛國主義精神，努力學習，積極進取，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠加入到愛國主義的行列中來，共同為我們偉大的祖國而努力奮斗。

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