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活動(dòng)發(fā)言稿

時(shí)間:2020-05-05 19:06:29 發(fā)言稿 我要投稿

活動(dòng)發(fā)言稿 8篇

  引導(dǎo)語(yǔ):活動(dòng)發(fā)言稿不會(huì)寫(xiě)不用怕,下面是小編為大家整理好的活動(dòng)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒和參考!

活動(dòng)發(fā)言稿 8篇

  活動(dòng)發(fā)言稿 篇1

各位老師,同學(xué)們:

  創(chuàng)建文明校園是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng),切實(shí)提高師生的精神文明建設(shè)水平,努力推進(jìn)校園文化和諧健康發(fā)展,在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中,我們要把握四項(xiàng)工作原則。

  一、以人為本的原則。創(chuàng)建文明校園要讓學(xué)生滿意,教師滿意,家長(zhǎng)滿意,社會(huì)滿意。堅(jiān)持科學(xué)育人思想,把師生的全面發(fā)展作為創(chuàng)建文明校園的動(dòng)力,把滿足師生的需要作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

  二、以學(xué)生為主體的原則。創(chuàng)建文明校園要以提高學(xué)生的素質(zhì)為核心。把每一項(xiàng)工作都作為陶冶人、教育人、提高人的過(guò)程,讓全體學(xué)生在參與創(chuàng)建中增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,提高個(gè)人文明素質(zhì),提升校園文明程度。

  三、講求實(shí)效的原則。創(chuàng)建文明校園要以求真務(wù)實(shí)為根本。要注意把文明校園的創(chuàng)建同日常的教育教學(xué)工作有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),并不斷豐富其內(nèi)涵,把創(chuàng)建工作轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

  四、注重創(chuàng)新的原則。創(chuàng)建文明校園要以創(chuàng)新發(fā)展為手段。探索創(chuàng)建工作的新規(guī)律、新辦法,不斷增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力,建立科學(xué)化、制度化的工作機(jī)制,開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)建工作新局面。

  老師們,同學(xué)們,讓我們開(kāi)拓進(jìn)取,上下一心、共同努力,全面做好創(chuàng)建文明校園這項(xiàng)工作!

  謝謝大家!

  活動(dòng)發(fā)言稿 篇2

  讓閱讀成為習(xí)慣,讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)

  一、開(kāi)場(chǎng)

  親愛(ài)的各位家長(zhǎng),老師小朋友們:大家下午好!

  書(shū)是一道厚厚的門(mén),垂青著每位敲門(mén)者!

  書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,閱讀與我們相伴一生!

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”;讀書(shū)是一種心靈的“旅行”!

  讀書(shū)是那蜿蜒曼妙的城堡,埋藏著這世上最閃亮的星星;

  讀書(shū)是我們心中最深邃的美麗,讓我們的人生之路更加豐富、多彩! 今天是4月23日,是世界讀書(shū)日!為了激勵(lì)大家更積極地去讀書(shū),聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,并呼吁“散居在世界各地的人們,都能享受讀書(shū)的樂(lè)趣。”

  今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習(xí)慣,讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的圖書(shū)讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書(shū)的評(píng)比活動(dòng),希望通過(guò)我們的這個(gè)活動(dòng),督促孩子愛(ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,和圖書(shū)做永遠(yuǎn)的好朋友,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石,讓閱讀開(kāi)啟寶寶精彩人生的開(kāi)始!

  二、園長(zhǎng)致辭

  首先請(qǐng)碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長(zhǎng)為活動(dòng)致辭!掌聲歡迎! 。。。。。。

  謝謝趙園長(zhǎng)的精彩致辭!讀好書(shū),知禮儀,做好人,現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習(xí)慣,讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)”圖書(shū)讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書(shū)的評(píng)比活動(dòng)正式開(kāi)始!

  三、正式開(kāi)始

  今天主要有兩個(gè)活動(dòng),第一,就是圖書(shū)的讀來(lái)?yè)Q去活動(dòng),今天我們每個(gè)寶寶都從家?guī)?lái)了四本書(shū),我們要把你讀過(guò)的書(shū)和其他的小朋友去交換,一方面可以資源共享,另一方面也是把你認(rèn)為的好書(shū)推薦給其他的好朋友,作為分享。 每個(gè)班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書(shū)去別的班和別的小朋友交換,另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來(lái)和你交換,后二十分鐘,出去交換的孩子拿著你換來(lái)的圖書(shū)回班里,等待交換,剛才在班里的寶寶出去交換。 在這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程家長(zhǎng)可以跟著孩子做輔助,主要讓寶寶去推薦他的圖書(shū),你的書(shū)的有點(diǎn)在哪,別人為什么要和你換。家長(zhǎng)注意孩子的安全。

  第二個(gè)活動(dòng)是自制圖書(shū)的評(píng)比,前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫(huà)功底制作了一些圖書(shū),今天我們要對(duì)這些圖書(shū)進(jìn)行一個(gè)全園性質(zhì)的評(píng)比活動(dòng),我們還特別邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)作為評(píng)委,一會(huì)兒這些評(píng)委家長(zhǎng)可以去每個(gè)班去看看孩子們制作的圖書(shū),并且評(píng)出部分優(yōu)秀的自制圖書(shū),我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)在看的過(guò)程中請(qǐng)對(duì)孩子們精心制作的作品要愛(ài)惜,不要?dú)模灰獛ё摺?/p>

  下面活動(dòng)正式開(kāi)始。。。。各班的老師安排那些孩子去交換,那些孩子等著來(lái)?yè)Q,評(píng)委家長(zhǎng)們可以開(kāi)始看看孩子們得自制圖書(shū)。。。。

  中場(chǎng)詞:

  早在1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織就通過(guò)決議,將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”自那時(shí)以來(lái),這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一本本書(shū)的鋪墊構(gòu)成了人類(lèi)向更高階段攀登的基礎(chǔ)。書(shū)是人類(lèi)精神財(cái)富的載體,人類(lèi)的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。書(shū)是人類(lèi)的記憶,告訴我們是誰(shuí)、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書(shū)著書(shū)從來(lái)就是人類(lèi)獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。

  在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。科學(xué)發(fā)展,以人為本。特別是孩子們,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書(shū)成為他們終身的愛(ài)好,十分有利于創(chuàng)建和諧社會(huì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)。借助“世界讀書(shū)日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,利國(guó)利民,意義深遠(yuǎn)。

  在讀書(shū)中積累知識(shí),開(kāi)擴(kuò)視野;在讀書(shū)中修身養(yǎng)性,洗滌心靈。一個(gè)國(guó)家的每位公民如果酷愛(ài)讀書(shū),這個(gè)國(guó)家就會(huì)繁榮昌盛;一個(gè)幼兒園的每位孩子如果酷愛(ài)讀書(shū),這個(gè)幼兒園就會(huì)健康向上; 一個(gè)家庭的每位成員如果酷愛(ài)讀書(shū),這個(gè)家庭就會(huì)充滿書(shū)香,

  古今中外,人們崇尚讀書(shū),都認(rèn)為讀書(shū)是把孩子培養(yǎng)成才的最主要的途徑。 現(xiàn)在孩子的年齡階段是記憶的黃金時(shí)期,也是學(xué)習(xí)相對(duì)輕松的一個(gè)階段,如果能利用這些時(shí)間多讀些課外書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,就能為一生的幸福奠基。

  四、頒獎(jiǎng)

  五、結(jié)束語(yǔ)

  讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此,我們倡議:打開(kāi)書(shū),讀吧;讀了書(shū),分享吧!大人們每天忙于工作,忙于生計(jì),已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠(yuǎn)離了我們的好朋友---書(shū)籍。孩子是我們的未來(lái)。試想,如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)給他聽(tīng),愛(ài)講故事給他聽(tīng)的爸爸媽媽?zhuān)@個(gè)孩子將會(huì)是何等的幸福啊!

  希望我們的家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái),使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。

  愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。此時(shí),我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。

  請(qǐng)大家從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始。我們的家長(zhǎng),爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書(shū)的海洋,汲取書(shū)的營(yíng)養(yǎng),讓閱讀成為我們的習(xí)慣,讓好書(shū)伴我隨我們成長(zhǎng)!

  今天的讀書(shū)活動(dòng)即將結(jié)束,希望大家記住這一天,并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!

  活動(dòng)發(fā)言稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!近幾天雖然有些冷,但我的心卻總是暖烘烘的——因?yàn)槲覐脑蹅儗W(xué)校開(kāi)展的“師生認(rèn)親”活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)到了親情的溫暖、關(guān)懷的溫馨,讓我重新找回了家的感覺(jué)、愛(ài)的體驗(yàn)。

  自從我們的爸媽為了生活,咬著嘴唇,扯著思念,背井離鄉(xiāng),外出打工之后,我們便加入到了“留守孩子”的行列。每天面對(duì)的是爺爺奶奶慈祥而衰老的面龐,伯叔娘嬸奔波而勞碌的身影。我們的生活簡(jiǎn)單而單調(diào)、我們的學(xué)習(xí)枯燥而乏味、我們的情感脆弱而叛逆。

  每當(dāng)放學(xué)走進(jìn)家門(mén)時(shí),冷冷清清的院落里缺少了生活的氣息,眼中的世界不再色彩斑斕,每天伴隨我們的是孤獨(dú);每當(dāng)考試不理想時(shí),我們總是失魂落魄的等到夜深人靜,讓淚水獨(dú)自流淌,苦悶無(wú)處傾吐、煩惱無(wú)人排除;每當(dāng)同學(xué)們談?wù)摷彝トな聲r(shí),一句漫不經(jīng)心的話語(yǔ),可以使我們觸動(dòng)情感、暗自傷神。多少個(gè)夜晚,噩夢(mèng)把我們驚醒;多少人夜晚,我們咬著被角默默地流淚;多少個(gè)夜晚,我們獨(dú)自仰望星空,冥思苦想……

  有時(shí),我們會(huì)有一種莫名其妙的感覺(jué),覺(jué)得自己被拋棄了,就像一個(gè)孤鐘一樣,永遠(yuǎn)奏不出響亮的聲音。隨著年齡的增長(zhǎng),我們與父母、老師的隔閡也越來(lái)越大,似乎整個(gè)世界都離我們遠(yuǎn)去,我們真的好寂寞、好空虛、好無(wú)聊。老師對(duì)我們的教育,瞬間就會(huì)被遺忘到某個(gè)角落,不會(huì)去聽(tīng)、不會(huì)去想、更不會(huì)去做。這在師長(zhǎng)眼中,也就成了叛逆,然而有誰(shuí)知道,正是親情的缺失才導(dǎo)致我們這樣。

  我們渴望、我們呼喚——我們渴望關(guān)懷、我們呼喚親情。

  小草,因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照射,才呈現(xiàn)出勃勃的.生機(jī);鮮花,因?yàn)橛辛怂值淖甜B(yǎng),才顯得更加美麗;我們留守兒童,也正是因?yàn)橛辛藢W(xué)校搭建的“師生認(rèn)親”平臺(tái),才使我們重新燃起了希望之光。自從學(xué)校“師生認(rèn)親”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我們留守孩子便有了心靈家園,在“干爸”、“干媽”們的親切關(guān)懷下,心理上得到了呵護(hù)、學(xué)習(xí)上得到了幫助、生活上得到了關(guān)懷、思想上得到了激勵(lì)、經(jīng)濟(jì)上得到了資助,享受到了不是親人勝似親人的濃濃關(guān)愛(ài)。

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào);親切之情,應(yīng)永生莫忘。我們留守學(xué)生,只有搞好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),才能無(wú)愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一片良苦用心。干爸、干媽?zhuān)?qǐng)你們放心吧,在今后的日子里,我們一定會(huì)謹(jǐn)記師長(zhǎng)教誨、嚴(yán)守學(xué)校章程、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、堂堂正正做人。

  活動(dòng)發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位老鄉(xiāng),大家上午好!

  我很榮幸能夠成為我們商會(huì)的一份子,這首先要感謝我們商會(huì)的組織者一直以來(lái)的努力,感謝一直關(guān)心支持商會(huì)的各界領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)人士,同時(shí)對(duì)今天到會(huì)的各界領(lǐng)導(dǎo)和老鄉(xiāng)表示熱烈的歡迎!(鼓掌)。

  雖然我們都在鄭州工作,但平時(shí)見(jiàn)面很難,利用這個(gè)機(jī)會(huì),大家見(jiàn)見(jiàn)面,敘敘舊,感情就不一樣了。即使喝杯開(kāi)水,我們也是滿足的,我們要的是濃濃的鄉(xiāng)情和鄉(xiāng)音。美不美,家鄉(xiāng)水;親不親,故鄉(xiāng)人。自古人生四大喜事:“久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時(shí)”。“他鄉(xiāng)遇故知”排在四大喜之二,足見(jiàn)古人對(duì)同飲一江水的鄉(xiāng)情的看重。

  不管我們的工作多忙,老鄉(xiāng)們都要抽出時(shí)間,加強(qiáng)溝通、聯(lián)系及信息交流,傳遞鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。它是我們的:鄉(xiāng)情平臺(tái)、人脈平臺(tái)、信息平臺(tái)、資金平臺(tái)、合作平臺(tái)、發(fā)展平臺(tái)。商會(huì)是你我他走向成功和轉(zhuǎn)機(jī)的橋梁;商會(huì)也是市場(chǎng)、信息、資金、人脈為一體的完整經(jīng)濟(jì)平臺(tái),使會(huì)員相互走向人脈關(guān)系提升,資源對(duì)接,廣泛交友,深度合作的道路上來(lái)。歡迎各位老鄉(xiāng)積極參與,與同鄉(xiāng)共贏與發(fā)展。我作為商會(huì)的工商稅務(wù)顧問(wèn),我會(huì)盡最大努力為商會(huì)服務(wù)好,為各位老鄉(xiāng)各位會(huì)員提供最滿意的服務(wù)!

  最后,再祝領(lǐng)導(dǎo)和老鄉(xiāng)們身體健康,合家幸福,好運(yùn)連連!祝我們的商會(huì)召開(kāi)成功!

  謝謝大家!

  活動(dòng)發(fā)言稿 篇5

  從聽(tīng)了一位老師給一年級(jí)學(xué)生上了一堂古詩(shī)――《畫(huà)》。老師在教學(xué)時(shí),讓學(xué)生先看畫(huà)面上畫(huà)了哪些景物,再指導(dǎo)誦讀,接著,讓學(xué)生完整地說(shuō)說(shuō)每行詩(shī)句的意思,學(xué)生學(xué)習(xí)的興致慢慢消失,盡管課堂上用上了多媒體,有聲有色,學(xué)生也應(yīng)該能從畫(huà)面看出些古詩(shī)的大概內(nèi)容,可是,要求學(xué)生自己表達(dá)清楚,實(shí)在太難。因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn),對(duì)古詩(shī)不可能有深切的體會(huì)。那一年級(jí)老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)古詩(shī)呢?我在一年級(jí)古詩(shī)詞的教學(xué)中,做了以下一些嘗試。

  每教一次,我要求自己反復(fù)誦讀,學(xué)生模仿。課堂上,我很喜歡也非常愿意與學(xué)生們一起高聲誦讀。“我們一起來(lái)”是我在課堂上常說(shuō)的一句話。一首新詩(shī),我愿意先讀給大家聽(tīng),讓他們?cè)谛蕾p中感受詩(shī)韻,并掃清生字的讀音問(wèn)題。然后,我喜歡請(qǐng)全班同學(xué)起立,放開(kāi)聲音跟我一起讀。開(kāi)始大家聲音小,兩遍之后,他們已經(jīng)把握了快慢高低,聲音逐漸朗朗起來(lái)。而且在共同誦讀之中,感覺(jué)我和學(xué)生的情感似乎流淌在了一起。老師的情感傾向自然影響了學(xué)生,使他們更喜歡誦讀古詩(shī)了。

  在理解內(nèi)容時(shí),我就精心設(shè)置情境,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入想象空間。比如,在學(xué)習(xí)古詩(shī)《草》時(shí),我引導(dǎo)學(xué)生看圖想象春天草原會(huì)是怎樣的一番景象,冬天又是怎樣呢?讓孩子在想象、交流中出示詩(shī)句,這樣,就會(huì)使想象的畫(huà)面具體、形象起來(lái)。學(xué)生把詩(shī)的內(nèi)容與眼前的畫(huà)面相對(duì)照,整體感知了詩(shī)歌內(nèi)容。學(xué)生對(duì)古詩(shī)的精練語(yǔ)言和優(yōu)美意境便有了一些真切的體驗(yàn)。

  當(dāng)學(xué)生具備了一定的感知想象能力時(shí),還要引導(dǎo)他們?cè)凇熬殹弊窒鹿し颉H缃潭鸥Φ摹洞河辍窌r(shí),讓學(xué)生比較一下跟我們眼中看到的春雨是否恰當(dāng)?shù)鹊龋@樣不斷地引導(dǎo)學(xué)生感受古詩(shī)的魅力,進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的誦讀實(shí)踐,學(xué)生腦中積累的古詩(shī)文自然越來(lái)越多。為幫助學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容,加快背誦的速度,可以引導(dǎo)學(xué)生編玩一些別開(kāi)生面的游戲,如《畫(huà)》、白居易的《草》可設(shè)計(jì)成精美的謎面。還有的在卡片上只寫(xiě)詩(shī)文的其中一句,讓同學(xué)猜說(shuō)詩(shī)題和作者,并對(duì)出下句。多樣的形式。能為古詩(shī)文的積累添磚加瓦。

  小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿的一個(gè)重要傾向是吸收了民族傳統(tǒng)的教學(xué)精華。修訂版新課程標(biāo)準(zhǔn)第一次明確背誦篇數(shù),小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩(shī)文不少于150篇,并在課程標(biāo)準(zhǔn)后面附有古詩(shī)詞背誦推薦篇目八十首,以此把語(yǔ)言積累落實(shí)到實(shí)處。一年級(jí)的古詩(shī)教學(xué)一定要符合兒童的年齡特點(diǎn),教師要緊扣語(yǔ)文課標(biāo)的精神,誘導(dǎo)學(xué)生從中開(kāi)智力之泉,養(yǎng)浩然正氣,立奮發(fā)之志。真正做到以學(xué)生為主體,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,使他們熱愛(ài)中華古詩(shī)詞,把中華文化發(fā)揚(yáng)光大。

  活動(dòng)發(fā)言稿 篇6

  這次會(huì)議是根據(jù)市委、市政府統(tǒng)一安排,經(jīng)區(qū)工委、管委會(huì)研究同意,部署為期3個(gè)月的公安系統(tǒng)教育整頓活動(dòng),目的是要著力加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)解決當(dāng)前公安隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,下面我講七點(diǎn)意見(jiàn):

  一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展好教育整頓活動(dòng),標(biāo)準(zhǔn)要求高,工作任務(wù)重,必須有堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)作保證,做好四項(xiàng)工作:一是成立專(zhuān)門(mén)班子,制定教育整頓活動(dòng)方案,分步分階段推進(jìn)教育整頓活動(dòng),不能毫無(wú)章法,打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn);二是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),自覺(jué)接受監(jiān)督,提高領(lǐng)導(dǎo)干部的公信力、號(hào)召力、向心力、戰(zhàn)斗力;三是要“嚴(yán)”字當(dāng)頭,要教育好廣大公安干警在從嚴(yán)治警問(wèn)題上形成共識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)必排除干擾,頂住壓力,班子成員務(wù)必鐵面無(wú)私,高度一致,將違法違紀(jì)者從嚴(yán)查處,決不姑息遷就;四是作為班子成員要切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”,始終做到兩手抓,兩手都要硬,任何時(shí)候要堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)工作不放松,一手抓隊(duì)伍建設(shè)不動(dòng)搖,從自己做起,做好事、做好人,管好自己,管好隊(duì)伍。

  二、認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)工作。這次教育整頓活動(dòng)實(shí)質(zhì)是民警自我教育、自我提高。一是通過(guò)不間斷的思想發(fā)動(dòng),使民警真正提高思想認(rèn)識(shí),克服厭煩畏懼心理,從不自覺(jué)到自覺(jué),從要我搞教育整頓到我要搞教育整頓;二是克服走過(guò)場(chǎng)心理,實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展工作,要把此次教育活動(dòng)提升到真正成為轉(zhuǎn)變公安隊(duì)伍形象的層面上來(lái),人人都要參與,人人都要有所作為;三是我們要叫響“從我做起,向我看齊,對(duì)我監(jiān)督”的口號(hào),牢固樹(shù)立模范帶頭意識(shí)和嚴(yán)格自律意識(shí),要借這次教育整頓活動(dòng)真正解決隊(duì)伍中的問(wèn)題;四是深入到群眾中去,深入到社會(huì)各階層中去,廣泛進(jìn)行調(diào)查研究,積極創(chuàng)造條件,營(yíng)造寬松的環(huán)境,真誠(chéng)“開(kāi)門(mén)”納諫,讓人民群眾和社會(huì)各界把心里話說(shuō)出來(lái),找準(zhǔn)抓住隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,確保活動(dòng)取得實(shí)效。

  三、扎實(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。一是通過(guò)各種途徑對(duì)教育整頓活動(dòng)進(jìn)展情況取得的成效和存在的問(wèn)題進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督;二是讓廣大人民群眾看到公安機(jī)關(guān)解決自身存在問(wèn)題的信心和決心,從而更加理解公安工作,積極支持、關(guān)心公安工作;三是給公安民警自身產(chǎn)生壓力感和緊迫感,迫使民警時(shí)時(shí)處處警醒自己,按教育整頓活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求、規(guī)范言行,逐步潛移默化,提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。

  四、全面搞好自查自糾。要堅(jiān)持“真抓、早抓、主動(dòng)抓”思想和“預(yù)防為主、教育為主、施教于先、執(zhí)紀(jì)于后”的方針。一是在干部選拔任用,經(jīng)費(fèi)管理、裝備管理等方面嚴(yán)格落實(shí)制度;二是結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù),積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)常分析隊(duì)伍現(xiàn)狀,及時(shí)解決苗頭性、傾向性問(wèn)題,做到警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然;三是加強(qiáng)養(yǎng)成教育,在日常工作、生活中,要敢于面對(duì)問(wèn)題,敢于解決問(wèn)題,要堅(jiān)持用正確的行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)自己的言行,對(duì)于違法違紀(jì)行為要敢抓敢管,自覺(jué)維護(hù)人民警察形象。

  五、全力突破經(jīng)費(fèi)難題。主要做好三條,一是堅(jiān)決將收支完全脫鉤,實(shí)現(xiàn)真正意義上的收支兩條線;二是不能克扣基層隊(duì)伍的公用經(jīng)費(fèi),必須按財(cái)政劃撥標(biāo)準(zhǔn)按月足額下發(fā)到基層所隊(duì);三是不能給基層所隊(duì)下達(dá)罰沒(méi)創(chuàng)收任務(wù)。其他經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,要積極爭(zhēng)取市里有關(guān)部門(mén)和區(qū)工委、管委會(huì)的重視和支持,做好協(xié)調(diào)工作,確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

  六、建立健全監(jiān)督機(jī)制。一是建立警務(wù)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),由局紀(jì)委、督察大隊(duì)組織實(shí)施,社會(huì)各界和人民群眾及廣大民警參與,使警務(wù)監(jiān)督工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化;二是加大內(nèi)部督察監(jiān)督力度,對(duì)民警遵守工作紀(jì)律、上崗執(zhí)勤、警容風(fēng)紀(jì)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法等工作開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)督察、專(zhuān)項(xiàng)督察和多方位督察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正和通報(bào)批評(píng),剎風(fēng)肅紀(jì);三是完善和深化警務(wù)公開(kāi)制度,繼續(xù)加大警務(wù)公開(kāi)宣傳力度,擴(kuò)大警務(wù)公開(kāi)知情面,適時(shí)進(jìn)行警風(fēng)評(píng)議,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

  七、堅(jiān)決解決突出問(wèn)題。要堅(jiān)持“依法治警、從嚴(yán)治警”方針。一是對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違法亂紀(jì),以身試法,屢教不改者,不遷就,不護(hù)短,不遮丑,不手軟,加大查辦力度,及時(shí)嚴(yán)肅查處,懲一儆百,維護(hù)黨紀(jì)、警紀(jì)的尊嚴(yán);二是深入推進(jìn)精細(xì)化管理,并切實(shí)與“帽子、票子、位子”掛鉤,對(duì)不團(tuán)結(jié)的要通過(guò)談話教育,消除隔閡、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。對(duì)不適合繼續(xù)從事公安工作的,要向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)并盡快調(diào)整。對(duì)有違紀(jì)違法反映或者具體線索的,要會(huì)同有關(guān)部門(mén)立案查處;三是必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,立足公安工作實(shí)際,對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈、隊(duì)伍中普遍存在的突出問(wèn)題,敢于動(dòng)真來(lái)硬,堅(jiān)決清除隊(duì)伍中的害群之馬,糾正消極腐敗思想。實(shí)踐證明,人民群眾看教育整頓活動(dòng)取得實(shí)效,主要是看存在的問(wèn)題找出來(lái)沒(méi)有,找準(zhǔn)沒(méi)有,改沒(méi)有改,看關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解決沒(méi)有,成效怎樣,隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高沒(méi)有,精神面貌怎樣。隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題能否得到解決,是衡量教育整頓活動(dòng)是否取得實(shí)效,有沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志,我們要牢記好這點(diǎn)。

  同志們,這次在全體民警中開(kāi)展為期3個(gè)月的教育整頓活動(dòng),只是一個(gè)良好開(kāi)端,一個(gè)新的起點(diǎn),今后的教育任務(wù)依然繁重,我們要以這次會(huì)議為新起點(diǎn),以“強(qiáng)班子、嚴(yán)警紀(jì)、聚警心”為主線,按照既定思路,加大落實(shí)力度,保證各項(xiàng)整改措施得到切實(shí)貫徹執(zhí)行,收到實(shí)際效果,從而將公安工作以及公安隊(duì)伍建設(shè)推向一個(gè)新局面,為岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定作出新的貢獻(xiàn)。

  活動(dòng)發(fā)言稿 篇7

  公司全體員工、各位嘉賓朋友們:

  大家晚上好!

  隨著20xx年璀璨陽(yáng)光的到來(lái),我們告別了充滿挑戰(zhàn)、奮發(fā)有為的20xx年,迎來(lái)了充滿希望、奮發(fā)進(jìn)取的20xx年。在此,公司向在過(guò)去一年來(lái)為公司發(fā)展付出了辛勤勞動(dòng)和默默奉獻(xiàn)的全體同事們表示衷心的感謝和祝福,并致以最誠(chéng)摯的新春?jiǎn)柡蚣吧钌畹木匆狻?/p>

  回顧過(guò)去的一年就是不平凡的一年,也就是我們奧龍堡公司成立以來(lái)具有里程碑意義的一年,更是我們奧龍堡公司成立十一周年的大喜日子。十一年的艱辛,十一年的拼搏,十一年的堅(jiān)持,十一年的發(fā)展。回顧走過(guò)的歷程,我們的奧龍堡從十一年前一艘驍勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)艦,發(fā)展到今天已經(jīng)就是具有十二艘戰(zhàn)艦,多種經(jīng)營(yíng)組合強(qiáng)大的聯(lián)合航母艦隊(duì)了。得力于公司全體同事多年來(lái)的努力和奉獻(xiàn)。過(guò)去的十一年我們公司始終保持著健康、良好、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展勢(shì)頭。成績(jī)的取得,凝結(jié)了公司領(lǐng)導(dǎo)層的心愿,也凝結(jié)了公司管理層的艱辛,更是全體同事們矢志追求和不懈努力的體現(xiàn)。進(jìn)入20xx年,公司將進(jìn)一步深化經(jīng)營(yíng)體制改革,推進(jìn)多元化產(chǎn)品銷(xiāo)售的經(jīng)營(yíng),尋求更大的發(fā)展空間和抗御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。在未來(lái)的發(fā)展中,公司將把人才發(fā)展的戰(zhàn)略意圖放到最重要的位置上,致力為同事們提供更廣闊、更良好的事業(yè)發(fā)展平臺(tái)。同時(shí),歡迎廣大同事們推薦更多有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的有志人士加盟我們的奧龍堡大家庭,為我們公司今后的發(fā)展注入更多、更強(qiáng)、更鮮的活力。為我們的公司能在今后激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不斷壯大發(fā)展,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華。在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)我們的共同理想:做強(qiáng),做大,做好,做廣州地區(qū)領(lǐng)先的家庭健康俱樂(lè)部!

  站在新的起點(diǎn)上,我們攜手一致,展望20xx的奮斗目標(biāo)和發(fā)展藍(lán)圖,我們堅(jiān)信:新的一年、新的希望、新的耕耘,通過(guò)全體同事們的共同努力,我們的奧龍堡公司一定能實(shí)現(xiàn)新的飛躍、開(kāi)創(chuàng)公司新的輝煌。20xx年將為我們征戰(zhàn)開(kāi)拓市場(chǎng)的旅途撐開(kāi)一片蔚藍(lán)的天空,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們奧龍堡強(qiáng)大的聯(lián)合艦隊(duì)已經(jīng)起航。大海碧波,百舸爭(zhēng)流,催人奮進(jìn)。

  新年的陽(yáng)光就是揚(yáng)帆起航的呼喚,更加是催人奮進(jìn)的號(hào)角。風(fēng)起揚(yáng)帆時(shí),能者立潮頭!同事們,讓我們一起努力吧,在新的征程上乘風(fēng)破浪,再接再厲!我們不否認(rèn),我們也必須充分認(rèn)識(shí)到,在新的一年里我們將面臨更多、更新的困難和挑戰(zhàn),但充滿挑戰(zhàn)的市場(chǎng)也同樣蘊(yùn)育著新的發(fā)展和契機(jī)。危機(jī)與機(jī)遇并存,壓力和動(dòng)力同在。我們堅(jiān)信:只要我們公司全體同事能團(tuán)結(jié)一致,同心同德謀發(fā)展,互為協(xié)作勇向前,我們就一定能在新的一年里開(kāi)創(chuàng)我們奧龍堡公司新的成就和輝煌。

  最后,在此新年之際,公司再次衷心地祝福公司全體同事們新春愉快、工作順利、身體健康、闔家歡樂(lè)、新年吉祥!

  活動(dòng)發(fā)言稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事:

  大家下午好!我是英語(yǔ)教研組代表**。應(yīng)趙校長(zhǎng)之約,給大家講一講我的讀書(shū)小故事。

  當(dāng)下有這么一個(gè)說(shuō)法,叫做“身體和靈魂,必須有一個(gè)在路上”所謂的靈魂在路上,其實(shí)就是多讀書(shū)的另一個(gè)解讀。無(wú)論是夜闌人靜,還是車(chē)馬喧囂,只要書(shū)卷在握,靈魂立馬可以進(jìn)入一個(gè)物我兩忘的境界。有閱讀、就有體驗(yàn),有閱讀、就有收獲。閱讀可以彌補(bǔ)不足、拓寬視野,閱讀可以促進(jìn)教學(xué)、答疑解惑。

  做一個(gè)普通老師,廣博的知識(shí)可以向?qū)W生們展開(kāi)一副恢弘的畫(huà)卷,引領(lǐng)他們攀登知識(shí)的高峰。而一個(gè)人生活的見(jiàn)聞畢竟有限,如何擁有廣博的知識(shí)面?在座的各位都知道答案,那就是多讀書(shū)。

  而我們目前教育的對(duì)象是不諳世事的孩子們。他們?cè)诟髯缘哪挲g段,會(huì)有自己獨(dú)到的思想動(dòng)態(tài)和行為習(xí)慣。如何與他們共處,成為他們的良師益友?如何解決實(shí)際的問(wèn)題,與他們共同進(jìn)步?除了向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們討教,最快捷的方法依然是多讀書(shū)。

  當(dāng)自己有一些教育心得或者困惑,想要把他們付諸筆端,分享給全國(guó)的教育一線同仁。想要準(zhǔn)確的表達(dá),最好的方法依然是多讀書(shū)。

  說(shuō)來(lái)慚愧,自從自己大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位,自己讀的書(shū)卻是越來(lái)越少。閱讀的習(xí)慣一但養(yǎng)成,確實(shí)是終身受益,我的習(xí)慣并沒(méi)有變化,只是隨著手機(jī)功能的日益強(qiáng)大,各大媒體和公眾平臺(tái)的營(yíng)銷(xiāo)日漸成熟。我們只需要?jiǎng)觿?dòng)手指就可以“閱讀”。由于傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)攜帶帶來(lái)的不便看似全部解決,實(shí)質(zhì)上我們的閱讀變得越來(lái)越”碎片化“,看起來(lái)大家似乎不再有耐心讀完一整本一整本的“大部頭”。以前的朋友問(wèn)起我最近讀了什么書(shū),我竟然一片空白。碎片化閱讀的問(wèn)題隨著它的優(yōu)勢(shì)一并出現(xiàn)。我個(gè)人感覺(jué)最明顯的就是選擇上的依賴(lài)性。有輕松簡(jiǎn)單的小故事就在手邊,不知不覺(jué)就會(huì)用掉所有碎片時(shí)間,營(yíng)養(yǎng)豐富的文章,不自覺(jué)的就往后排了。我相信自己的感覺(jué)應(yīng)該不是個(gè)例。今天恰好大家都在這里,希望我們能一起探討一下如何協(xié)調(diào)碎片化閱讀和經(jīng)典閱讀的問(wèn)題,謝謝。

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