工作方案

時間：2023-03-24 19:21:58 方案我要投稿

工作方案實用

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的工作方案實用，歡迎閱讀與收藏。

工作方案實用

工作方案實用1

　　一．現狀分析

　　（一）成績

　　教師組織幼兒一日生活活動比較規范，幼兒良好的學習、生活、行為習慣逐漸形成。教師業務素質有明顯提高,教育方法基本符合幼兒年齡特點。

　　（二）不足

　　教師還需進一步加強理論學習，不斷改進教法，提高教育質量，要不斷更新教育觀念。常規培養和家長工作要切實抓好。各項計劃、記錄、資料應認真整理保存。

　　二．指導思想

　　認真學習、貫徹《規程》和《綱要》，通過相互觀摩、點評、討論、交流等方式，提高教師教育理論水平和基本功。在邊學習邊研究邊實踐的過程中增強業務素質，更好地進行教育教學工作。

　　三．教研活動內容

　　（一）學習提高

　　1．個人閱讀書籍、查找資料、上學習（經驗論文、專題研究、教學方法、活動方案、保育常識等）。

　　2．教師之間互相學習，如：結對聽課、資源共享。 3．經常性分組（上、下午班兩組）交流所學內容及體會。每月集體匯報交流一次自學收獲。

　　（二）教學探索

　　1．根據幼兒實際情況確定個人研究課題,制定研究方案。 2．開展說課活動。在集體學習《說課說什么》的基礎上，每人說一節教學活動，共同提高教學設計能力。

　　3．進行教學反思。反思性教學是指：教學主體借助行動研究不斷研究與解決自身和教學目的以及教學工具等方面的.問題，將“學會學習”與“學會教學”統一起來，努力提升教學實踐的合理性并使自己成為學者型教師的過程。我們要經常對自己的教案、教學過程反復推敲，在探索中提升教學實踐的合理性。6月中旬，每人交2篇教學反思的。

　　4．發揮本園優勢，關注幼小銜接。在新課改的大環境中，尋求使幼兒更快更好地適應小學生活的途徑。

　　（三）積累材料

　　1．聽課記錄：教學活動、環境布置、活動設計、周（月）計劃、玩具、教具等都應有記錄。

　　2．個人的優秀教案、主題設計、教育經驗、學習筆記要及時保存。

　　每月工作重點：月份內容

　　3月

　　1．學習《綱要》、單元主題活動與項目活動的設計 2．確定教研專題

　　4月

　　1．集體備課

　　2．分組互評半日

　　活動

　　5月

　　1．集體說課

　　2．學習《幼兒園課程》

　　6月

　　1．學習《幼兒的心理發展》

　　2．上交論文、案例、總結

　　7月

　　1．總結經驗

　　2．討論下學年工作重點

工作方案實用2

　　一、指導思想

　　為加快“整臟治亂”專項行動步伐，進一步凈化、美化校園，提升我校品味，按照《“整臟治亂進校園”活動的通知》文件要求，結合我校工作實際，特制定本方案。

　　二、工作目標

　　從今年春季開學起至期末，全校師生員工文明習慣行為進一步養成，綜合素質整體提高，學校“三風”建設明顯加強，校園環境進一步凈化和美化。通過教育學生，并影響和推動學生家長、廣大村民、社會各界進一步提高對“整臟治亂”工作重要意義的認識，形成共識，促進“整臟治亂”工作取得階段性顯著成果，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

　　三、區域、內容

　　1、整治區域：重點整治校園內及周邊環境。

　　2、整治內容：針對飲食攤點臟、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂擺亂倒、亂停亂行，結合學校實際，徹底整治校園臟亂現象，進一步營造整潔、衛生、文明、亮麗的校園環境，進一步增強師生文明意識。

　　四、組織機構

　　成立學校“整臟治亂”領導小組：組長：陳瑾

　　成員：法杓小學全體教師

　　五、具體措施

　　1、按照學校“整臟治亂”專項行動小組工作要求，各班級利用一個周的時間開展集中整治活動。具體內容為召開全校師生動員大會，部署第一階段工作，進一步抓好建章立制工作，建立健全“整臟治亂”工作機制和制度機制，全面整理工作資料檔案，全面開展校園臟亂統一治理行動。

　　2、制定并實施學校師生文明習慣行為培訓計劃

　　（1）學校通過動員大會和專項培訓，對全體師生進行集中培訓；

　　（2）班主任負責組織對本班學生進行全員培訓。培訓重點內容：全校教師要接受有關“整臟治亂”專項行動的'政策、精神的培訓；

　　同時要接受《教育職業道德規范》、《教師職業行為十不準》、《教師禮儀》等方面的培訓；學生主要接受《守則》、《規范》、文明習慣行為養成基本知識的培訓。 3、開展學校文明校園創建活動，擬訂創建考核標準。 4、開展社會創建活動，主要方式為：

　　（1）由學校印發《積極參與“整臟治亂”，努力打造靚麗校園》，形成學生與家長的互動；

　　（2）動員教師和學生開展劃片創建活動，具體方式為各個班級劃片責任區環境治理及保護；

　　（3）發動師生對校園區的花草樹木實行劃片掛牌保護；

　　（4）由學校組織學生開展“整臟治亂、美化環境”為主題的社會實踐活動。

　　5、圍繞“整臟治亂”專項工作，開展主題班會、讀書、演講、征文、手抄報、辯論會、知識搶答賽等豐富多彩的校園文化活動，進一步強化小學生《守則》、《規范》教育，使學生對《守則》、《規范》知曉率達到100%；認真開展“整臟治亂”工作進課堂活動，課堂教學中應有機滲透有關知識和內容，使學生對“整臟治亂”常識性內容有所了解。

　　6、開展“整臟治亂”專項行動示范班級創建活動。 7、協助有關職能部門，切實抓好校園周邊環境治理工作。

　　六、工作要求

　　1、各班級必須高度重視“整臟治亂”專項治理工作，嚴格實行責任制，建立健全工作機制和責任追究制。因工作不力，治理效果差的班級或個人，將予以批評教育，并限期整改。 2、建立聯席會議制度。由“整臟治亂”專項行動領導小組召集，各成員參加，定期研究和聽取各年級工作匯報，研究解決整治工作的重要問題，安排部署下步工作。

　　3、建立“整臟治亂”考核目標獎懲制度。通過階段性考核和期末考核，對工作開展好的班級和個人進行表彰，對工作開展差的班級和個人進行責任追究和懲處。

　　4、本著科學規劃、實事求是、先易后難的原則，進一步加大校園基礎設施建設投入力度，分步實施中小學辦學條件標準化建設工程，為“整臟治亂”專項工作創造良好的硬件條件。

工作方案實用3

　　為進一步做好衛計系統省級優秀管理城市創建工作，提高醫院管理水平，根據縣城管委《縣創建省優秀管理城市工作方案》的精神，結合衛計系統實際情況，現將有關工作要求通知如下：

　　一、統一思想

　　各單位必須高度重視，加強組織領導，認真對照考核標準，制定切實可行的創建方案，并成立創建工作領導小組，明確一名分管領導負責創建工作，真抓實干，強化落實，有條不紊地開展好各項創建工作。

　　二、工作任務

　　（一）院容衛生整潔、交通秩序井然

　　院內環境干凈整潔，地面清潔衛生無痰跡，墻面無亂貼亂畫、小廣告，路面硬化無破損，窗明幾凈，病房內物品擺放整齊，無蛛灰塵，生活垃圾及時清理，不裸露存放，衛生間無異味，醫療廢物嚴格、規范處置，嚴禁隨意丟棄。院內電線、絡等強弱電無裸露，無私拉亂接，院內建筑工地按要求設立圍擋。環衛設施數量充足，做到院內綠化、美化、凈化、亮化。

　　門診掛號、收費、取藥等各流程井然有序，門診大廳有預檢分診處，在預檢的同時管理好就診秩序。院內機動車與飛機動車停車區標識明顯，停放整齊有序，院門前禁止停放閑雜車輛，車輛出入通暢、便利，營造優良的就醫環境。

　　（二）醫務人員服務文明規范

　　1．精神飽滿、微笑自然、舉止端莊、態度和藹。 2．征求患者意見或與患者對話時態度要誠懇，向患者解釋時要耐心、仔細。

　　3．要隨時注意患者思想情緒變化信賴、尊重、理解患者，多作解釋、說明、安慰工作，對思想負擔較重或拒絕治療的病人要及時逐級匯報。

　　4．患者如有不禮貌言行或提出不合理要求時，不得與患者爭辯、吵架或以斥責的口吻對待患者，應冷靜、理智、克制地向患者講清道理，必要時提請領導出面解決。

　　5.工作中有差錯時，需向患者道歉并及時糾正及時逐級匯報。

　　6.建立健全投訴舉報處置制度，及時回復群眾投訴舉報，并予以妥善處置，減少醫患矛盾的發生。

　　（三）安全防范體系完善

　　一是組織制度建設，在規范安全醫療安全管理工作的同時，完善安全防范制度，建立應急處置機制，實現警醫聯動，做好突發事件應急處置，二是人防隊伍建設，包括配備一定數量的'保衛人員，夜間定期或不定期巡查，尤其是醫院重點部位，并做好巡查記錄。對不同崗位的醫務人員，開展針對性安全培訓，提高醫務人員安全防范意識和技能。三是物防系統建設，防護器械裝備、安全防護設施和安全保險裝備的配備齊全。包括建立完善的入侵報警系統、視頻監控系統、出入口控制系統和電子巡查系統，設置安全監控中心，加強重點部位監控等。

　　三、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。開展優秀管理城市創建活動，是全面加強城市管理工作的重要載體，是不斷完善城市人居環境質量、提升長效管理水平的有效手段。制定本單位的具體實施措施，周密部署，進一步明確任務，把各項任務傳遞到每個責任主體和責任人，切實抓好本院的創建工作。

　　（二）加強宣傳，營造氛圍。創建優秀管理城市、建設優美人居環境是全社會共同的責任。各單位要全方位、多角度、深層次地開展宣傳教育，營造全院關心、全員參與的良好氛圍。（三）強化督查，嚴格考核。各醫院應定期開展自查自糾，并做好自查記錄。縣衛計委創建辦將不定期對各單位創建工作進行督查，發督查通報，對創建工作不力、院內環境臟亂差、群眾投訴舉報較多的單位，予以一定經濟處罰，并實行創建工作一票否決制。

工作方案實用4

　　我班幼兒隨著各種主題活動的開展，有了簡單的安全知識和初步的自我保護意識。本學期，為了搞好班級安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環境，我們將繼續開展類似的安全教育活動，進一步幫助幼兒養成良好的安全意識，具體實施情況如下：

　　一、從老師的角度出發

　　剛入大班的幼兒，自我保護意識還比較少，面對這類的幼兒，我們要做的就是幫助幼兒創設一個安全的生活學習環境，保證幼兒在園時不會因為環境的原因而受到傷害。具體措施有： 1.積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

　　2.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

　　3.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 4.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的.自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

　　5.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

　　6.對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

　　二、從幼兒角度出發

　　俗話說的好“年少無知”，是呀，還是5、6歲的孩子他們會懂什么是安全，什么是不安全呢！要做好幼兒園安全工作，除了老師之外，幫助幼兒了解有關的安全知識和自我保護意識，也是尤為重要的。具體措施如下：

　　1.結合各種主題開展不同的安全教育活動，幫助幼兒了解有關的安全知識和自我保護意識。如：遇到火災怎么有效、快速的跳脫；遇到地震的正確逃亡辦法等等。

　　2.學校組織幼兒參觀消防隊等一些地方，讓幼兒有一種身臨其境的感受。

　　3.強加幼兒的體育鍛煉，防止疾病的發生。

　　其實安全教育不光光只是以上說到的這些，平時生活中的點點滴滴無處不滲透著安全教育，主要還是靠兩位老師和一位保育員的緊密配合，做到防患于未然。