熱匆匆讀后感
認真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的熱匆匆讀后感，希望能夠幫助到大家。
熱匆匆讀后感1
陰似箭，日月如梭，不知不覺我們已經進入了小學生活的最后一個學期。但是想想看，小學一年級剛入學的情景，是否都還歷歷在目？我深切地感受到了時間的稍縱即逝，轉眼間六年的時光已經離我而去。
這學期開學不久，陳老師就帶領我們學習了朱自清先生的代表作《匆匆》。
學習了《匆匆》這篇優美的散文，我發現，雖然文中沒有出現一處“珍惜時間”的字眼，但字里行間都讓我感受到時間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我不禁想到在其它書中讀到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話：“‘秒是行進中的士兵，‘分’是士官，‘小時’是驍勇的軍官。當你胡思亂想時，請記住你是他們的統帥。檢閱他們時，你不妨問問自己，他們在戰斗中是否發揮了他們的最大作用。”這段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙，讓我印象尤為深刻。
大家一定還記得，20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動了無數中國人。其中“......時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了......時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了......”讓人聽了感觸頗多。最近，《中央新聞聯播》還對“時間都去哪兒了”這個話題進行了街頭采訪。當采訪到石油工人時，他的時間去哪兒了呢？他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國家開采出了寶貴的石油。當采訪到鐵路工程師時，他的時間都去哪兒了？他的`時間都用在了設計和修筑貫通大江南北的鐵路上，為奔波在外的旅客們節約了更多的時間。當采訪到教師的時候，他們的時間都去哪兒了？他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國的花朵。
聽了老一輩工作者的話，我在想，我的時間都去哪兒了呢？我利用早上洗漱時聽英語，上學的路上背單詞，中午吃過午飯閱讀課外經典讀物，洗腳的時間背誦課外知識，我還在回老家的路上聽完了《三國演義》評書......我覺得，我們雖然不能延長每一天的時間，但我們可以把每一天的生命加寬。
我記得去年有一件事令我記憶猶新，那一天是周五，老師只留了一篇日記，我心想：只有這一小篇日記，我五分鐘就可以寫完，還是明天再寫吧！可是到了周六，我又想，還有一個周日呢，還是周日再寫吧！我還有很多時間呢！不用著急！可是到了周日，我還是沒有寫，到了晚上8、9點才開始寫。而且寫日記并不是用了5分鐘，而是30分鐘。
熱匆匆讀后感2
空閑之余，我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》。
文章的字里行間中告訴我們應該要珍惜時間，不要虛度年華。“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返。一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了。看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。它只是繼續著它的步伐，永不停止。
學習了這篇文章后，我感受到時間是公正無私的，他對什么人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過的慢點，都是不可能的。學習中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節課的時間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛！
我才發現!即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而有最無情，最使人珍惜的東西。
人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?
時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機會!
我一直認為時間是多么不起眼的兩個字，反正過了今天還會由明天嘛！但是，自從上個星期，我們學了《匆匆》這篇課文后，我才知道原來我錯了，徹底的錯了。這篇文章的作者是現代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產生的感受：時間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時間的珍貴：雖然今天的太陽下山了，還會有明天的太陽，但永遠不會有昨天的太陽了。如同我，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什么呢？只有回憶罷了，而再也不會有第二個童年了。唉！花有重開日，人無再少年啊！
在短暫的'人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時間呢?難道是玩嗎？如果說不是的。可除了玩我們還能做些什么呢？就如作者所說的：洗手時、吃飯時、默默時、遮挽時、睡覺時、嘆息時，時間總會溜走。想一想，我們的時間是誰給的呢？是父母。他們用了所有的青春來養大我們，然而對我們的期望卻只有一個：就是做祖國的棟梁。因此，我們還可以好好學習報孝父母，為父母分擔家務。這樣也不枉虛度一生了。
熱匆匆讀后感3
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”……這些話總的來說，就是讓我們珍惜時間。而每當看到這些話時，我都會想起朱自清的《匆匆》，這篇課文的每字每句都如同那些傳頌千古的詩句一般，讓我印象深刻，又感受良多。
“光陰似箭，日月如梭。”寶貴的時間他總是悄悄的從我們身邊走過。正如課文中所說的：“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”是啊，時間他總是悄悄地來，悄悄地走，總是白駒過隙，一瞬即過。我們又能做些什么呢？唯有不徘徊罷了，唯有珍惜每分每秒，去做有意義的`事罷了，唯有不沉迷于過去，罔顧未來罷了。
我想你一定有疑問，時間他總是無聲無形的，又該怎樣珍惜呢？珍惜時間的辦法有千千萬萬種，卻也只可意會，不可言傳。但也可以通過一些例子來領會，比如魯迅，他12歲上私塾時，父親重病，還有兩位幼弟，每天不但要上當鋪，跑藥店，還得幫母親做家務，但他沒有就這樣一生碌碌無為，他對時間做了精確的安排，跟他所說的：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”一樣，每天都在擠時間。
再比如王亞南，他小時候志向遠大，熱愛讀書。在他讀中學的時候，為了爭取更多的時間讀書，他把自己睡的木板床的一條腳鋸短了半尺，弄成了三腳床。每天讀書到深夜，疲勞時便上床去睡一覺，睡夢中迷糊一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他便會被驚醒過來，然后便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。后來，他成為了我國杰出的經濟學家。
珍惜時間的例子有很多，方法也是。但最后是一生碌碌無為，還是為國家做了貢獻，便要看自己了。
當每個人老后，突然發現往事竟早已成為了過往云煙時，總會覺得自己沒有抓緊時間多做一些事，但人卻已經老了，什么也做不成了，也只能遺憾地嘆氣了。遺憾，每個人都會有，區別就在于大或是小,而這遺憾的大小便要看自己了。
莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字一一現在。”時間他不會為我們停留腳步，我們只能抓緊每分每秒去奮力追趕他。去努力學習，去學習本領，將來為國家做貢獻，讓自己的人生變得有意義，讓自己的人生變得更加精彩。絕不能像課文中說的那句話一樣：“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”
熱匆匆讀后感4
時光的流逝是很快的，這一秒你也許在希望時間過快點，可當你感覺到時間過得快時，已經為時已晚。
——題記
從古至今，要我們珍惜時間的名言警句數不勝數：“放棄時間的人，時間也放棄他。”“花有重開日，人無再少年。”“今日事今日畢”。等。在你不經意間，時間就會從你身邊溜走。時間就像一個被大人牽住的小孩兒，你牽住了他，他只能聽你的話，你若是牽不住他，就相當于浪費了時間給你的機會。
這，也是我學了《匆匆》后的感受，朱自清在這篇文章里多次運用到比喻、擬人、排比、反問的修辭手法，讓無形的時間變得可以觸摸，可以感覺，變得可以發覺它的流逝。作者還把“八千多日子從他手中溜去”比成“針尖上一滴水滴在大海里”，把“時間的流”比喻成大海。八千多日子才算是針尖上的一滴水，我們的每一天都顯得是那樣的渺小，那樣的微不足道，像一滴水滴在大海里一樣，消逝的那么快，幾乎就在瞬間無影無蹤了。
作者在文章里嘆息：嘆時光為何流逝的如此之快，嘆時光為何稍縱即逝，嘆時光去的.太匆匆了。但是時間是不會因一個人的嘆息停下他匆匆地腳步，更不會因為一個已年邁的老人對年輕時碌碌無為的悔恨而倒退。他是公平的，不會因你悔恨當初不惜時的一句話讓你重拾青春，不會因你一事無成的無奈讓你重來一次，也不會在你認為自己碌碌無為、少壯不努力時讓時光倒流；他是公平的，分給所有人的時間幾乎一樣，只會根據你珍惜時間的程度來增加你生命里的色彩。若你珍惜時間，今日事今日畢，甚至把明天的事也放到今天來做，你這一生一定不會“匆匆”，除非你自甘平庸。
朱自清覺察到時間去得匆匆，所以他在文章第4段最后的反問里告誡我們：不能白白地活在世上，虛度年華。這句也是朱自清力求上進，不甘平庸的內心表白。結尾的一句和文章的開頭相互照應，突出表現了作者對時光匆匆的感慨。
花謝可再開，草枯可再青，人老不可再少。每個人都應該珍惜時間，奮發向上，只有這樣回眸往事才會無愧于心，只有這樣年老時會更自在，只有這樣才可以在成長的道路上取得一次又一次成功。美麗的鳥兒珍惜羽毛，聰明的人珍惜時間。對于珍惜時間的人來說，一個今天＝兩個明天，而對于浪費時間的人來說，兩個明天。
我覺得現在應該寧搶今日一秒，不等明日一分。同學們，我們要記住：黃金難買年少時，所以從現在起珍惜時間，做一個惜時奮進的人吧！
熱匆匆讀后感5
散文之美，詩詞可比。這些優美的文字讀起來真是陶生養性，明神靜心。
朱自清先生的文筆，讀起來真是細膩清靈，于細節處見真章，于瑣碎處書神韻，讓人有一種返璞歸真之感。
我在想這該是一個怎樣心細眼明的人呀？觀人所常見，描人所未察。《荷塘月色》《春》《背影》《匆匆》等等文章耳熟能詳，其中的一些段落讀來總是朗朗上口。如涓涓之流水，沁人心脾。
朱先生喜歡散步，喜歡夜游，喜歡享受一個人感悟天地的自由。
我也是這樣。獨處讓我心安，讓我有時間思考，讓我從人群中找到自己。
在《匆匆》中他寫道：過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我們留著些什么痕跡呢？
我想人們期望回到過去的地方去找尋一些已經丟失的東西，是一件令人感到神奇的事情。兜兜轉轉走走停停了一圈，又回到了原點。只是周遭一切看起來依舊，聞起來依舊，感覺起來也依舊。你才會意識到，其實真正發生改變的，是你自己。
事實上，無論我們留下什么痕跡，最后回想起來好像都讓人心生沮喪，因為到頭來你才明白，時光才是痕跡最好的雕刻師。
忍耐過了躁動不安的年齡，你總會遇到那個讓你心安的人。你開始明白幸福意味著責任，開始明白你原先摒棄的大多數人所追求的東西，原來才是最好的。它們的出現，才是你人生最完美的'痕跡。
在《松堂游記》中他寫道：我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。
小時候記得一篇課文講，外國的一個大叔家的房子被燒了。周圍的鄰居對他的遭遇感到同情，萬幸的是他的孩子在外面玩耍幸免于難。他回去第一時間緊緊擁抱住自己的孩子，孩子指著房子說“爸爸，家沒有了”，大叔說“孩子，那對我來說只是一座房子，你才是家”。
萬家燈火照溪明，心安之處是吾鄉。老師說過時間才是人生最好的老師，我開始有一點明白。
時間書寫人間世里的喜怒哀樂，我們把劇本一點點打開，在結束前尋找我們想要的謝幕。
人間世里，彌漫著煙火的熏嗆。
人間世里，散落著春信的回響。
人間世里，生養著命運的渴望。
神游天地，物我兩忘。那是另一個世界，它自由而溫暖，可依靠可訴說，可心領神會可相顧無言，即使你明白永遠駐留是不可能的，但每一次抵達都讓你心生悸動，如臨圣境。
可我們不會留戀，我們有更堅實的腳步，踏遍這人間世里，揚眸生浩氣，執手觀山河
熱匆匆讀后感6
古往今來，人們都在感嘆人生的短暫，時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”，到曹操的“對酒當歌，人生幾何？”到現在各種各樣有關光陰消逝的描述，人們總害怕時光的消逝，總時時在珍惜時光，時時在描述時光的飛逝，然而很少有人會像朱自清那樣，用詩一般形象精煉、富有抒情性和節奏感的散文，于灑脫之中感悟時光的匆匆！
我初讀《匆匆》時，有比文中作者所發出的更多的不解：朱自清為什么一想到自己的日子匆匆過去就“頭涔涔而淚潸潸了”？為什么因為睡覺令時間過去而“掩著面嘆息”？難道洗手時要匆匆？吃飯時要匆匆？思考時也要匆匆嗎？反復默讀之后，我完全理解了朱自清想表達的意思。“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能夠做什么呢？”這不單單是作者的對時光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢？“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，六年的小學時光，在迷迷糊糊之中便過去了，雖知時光的匆匆，卻又無奈時光的飛逝。光陰一去不復返，“為什么偏要白白走這一遭啊？”這是一個看似平常而思之肅然的問題。
作者沒有正面回答，但答案是肯定明確的，那就是不能白活一回！“為什么偏要白白走這一遭啊？”聽語氣有些激動，剛開始我是這樣認為的，但是從現在的觀念看來，這句話是很冷靜的，我們為人應該明白：我們為什么而活？為了和時間賽跑！我在想現在時，現在馬上就過去了，倏然而逝；可是未來的日子，馬上就在現在的影子里變成過去。朱自清就這樣帶著一種悵然卻并不消極的心態去感悟時光的匆匆，先生感嘆，我們的日子逃去如飛。
“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”是啊，何曾留有一絲一毫的痕跡呢？就算有無盡的財富，廣大的聲望，可是死后能帶走些什么？終將赤裸裸的走，不留一絲痕跡。有多少人曾一生無盡的求取，就會有多少人在臨終時，才突然發現自己做了一輩子欲望的奴隸，還不知道為什么要走這一遭？這是多么可悲啊！
時間是會匆匆的走，也會匆匆的`來，這是誰也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛度年華。“今天很殘酷，明天更殘酷。但是后天很美好！很多人都死在了明天晚上！”阿里巴巴總裁馬云的這句話徹底地反映了當今社會的殘酷、現實。現實不會因為你是一個什么樣的人而給予你特殊的優待。只有自己把握好時間，不讓它匆匆走過，才能有好的未來！“我不想死在明天晚上！”這是我第一次聽到馬云說出這句給他自己的座右銘，這句話一直在不斷地提醒著自己。在現實社會中不斷地和時間賽跑，就一定能見到后天的太陽！那時的太陽才是最美的！
熱匆匆讀后感7
《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。當我們在玩耍時，時間從笑聲中跳躍過。看電視的時候，日子從屏幕里閃去。我們又何曾想到時間如流水，一去不復返。要可知，勿謂寸陰短，既過難再獲。時間腳步匆匆忙忙，我茫然的來到這世界，瞬間也會茫然的離去。我記得有這么一句話:“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?
因為這些人隨意浪費時間,任憑時間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。而懂得把握時間的人，他總能用短暫的時間做出很多事情。所以時間亦是公平的，也是不公平的。 現在我已度過了四千多日子，人生天地之間，若白駒之過卻，忽然而已。古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計。露珠兒跌落了，有再晶瑩奪目的時候；太陽落山了，有再從東方深起的時候；天空被烏云遮蔽，有重現光明的時候。可是時間終不會回來。
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的`時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。
當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。 “逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是哲人的感慨。 “君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮如雪。”這是詩人的高歌。 “惜時間等于延長壽命，鐘情于時間的人，時間對他也最鐘愛。”是偉大的教誨。 在無情的時光眼下，我茍延殘喘，我無能為力，只能牢記世人的謹記。 朝看水東流,暮看日西墜，可知歲月不待人。
熱匆匆讀后感8
暑假里我讀了一本朱自清的散文集，在這本散文集中有一篇文章《匆匆》。讀后我思緒萬千，感觸頗深。
露珠兒干了，又再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，又在從東方冉冉升起、煥發光彩的時候;天空被烏云遮住了，有重現光明的時候，的確，大雁南去，還有回來的時候;草兒枯萎了，有再青的時候;花兒凋謝了，有再開的時候……而我們手中的日子呢，卻如黃河之水天上來，奔流到海不復回那樣了。
今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開始勤奮學習;今天，不就是短暫的24小時嗎?我從明天開始認真工作;今天，不就是 一年的三百六十五分之一嗎?我從明天開始為共產主義事業奮斗。有些人這樣想，也是這樣做的。為什么要把事情放到明天做，一切要從明天開始呢?日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而今天之后都有無窮盡的明天與時間。那么，你的決心，你的理想，哪一天，那一時才能變為行動，變為現實呢?
莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他;而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天的時間。”“在默默里計算著，五千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的長流里，沒有聲音，也沒有影子。我也只能像朱自清先生寫的那樣“大汗涔涔而淚潸潸了”
對于有些人來說，時間就像代表他的`那本日歷，撕了這一張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下辛勤奮斗的汗水和學習工作的收獲。那樣，他們從呱呱墜地到長眠地下，都是在閑散和觀望、等待之中度過的。如果人的一生如此度過，那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，也將伴和著“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的淚水了。
魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要你去擠，總能擠出。”珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得很充實、滿足;浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也只能在空虛無味中度過。
時間，來也匆匆，去也匆匆。他不曾告訴別人停留的魔法，也不告訴別人如何加快步伐，上天對任何人都是公平的，每個人的24小時主要看你如何掌握，怎樣分配。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼，時間正在你雙眼微閉的縫隙間悄悄消逝。
熱匆匆讀后感9
“于是，洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”這句話出自我國現代著名散文家朱自清的名作《匆匆》。這篇散文以清新凝練的筆法，告訴我們每個人都要珍惜時間，從小做時間的主人。
是的，時間是寶貴的，時間也是無情的，它一直匆匆不停地在流逝著，我們抓住了就像金子，抓不住就像流水。但時間對我們每個人來說都是公平的，我們只有珍惜它，才能讓自己的學識豐富起來，才能取得事業上的成功。許多中外名人的做法都充分證明了此點。我國偉大的史學家司馬光為了抓緊時間多讀書，用圓木做了一個警枕，晚上睡覺時便枕著它，如果司馬光一動，圓滾滾的枕木便動了，司馬光就被驚醒，馬上爬起來讀書。后來，司馬光編寫成了我國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。我國現代著名大文豪魯迅先生，大家都不陌生吧，一生寫了許許多多的雜文小說和散文，有人問他哪有那么多時間用來寫作的，魯迅先生回答道：“我把別人喝咖啡的時間都用上了。”看，魯迅先生是多么珍惜時間呀！中國的名人如此，那么，外國的呢？柴科夫斯基是俄國十九世紀著名的音樂家。一天，他正在譜曲，突然有人敲門，打開一看，原來是仆人送飯來了。柴科夫斯基看了看墻上的掛鐘，立刻叫仆人把飯拿回去，同時對仆人說：“離吃飯的時間還有20分鐘呢，時間是寶貴的，我還可以多寫很多音符呢!”寫了著名書信體小說《少年維特之煩惱》的德國詩人歌德在他一首詩歌里表達對時間的贊美：“我的產業是多么美，多么廣，多么寬。時間是我的財產，我的田地是時間。”
看，先人們是多么珍惜時間啊！正是他們很好地利用了時間，所以他們才能名垂千古。可是我們生活中的.有些同學呢？他們在要做作業時總是想“過一會兒”“等一等”，甚至是“明天吧”。但是哪有那么多的時間用來等呢？過一會兒有過一會兒的事，明天還有明天的事，正如《明日歌》里寫到“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”我想我們每一個有志向的學生都不想成為“少壯不努力，老大徒傷悲”的人。
同學們，逝者如斯，時間失去了再也找不回來，我們每一個人從小就要養成惜時如金的好習慣，勤奮學習，努力進取，這樣，才能不枉度此生，才能讓我們的生命延長。請記住魯迅先生的話吧：“時間就像海綿里的水，只要原擠，總還是有的。
熱匆匆讀后感10
《匆匆》是篇關于要珍惜時間的散文，真實題如其文。《匆匆》這篇文章的寓意和“光陰似箭，日月如梭”的含義是一樣的。
《匆匆》誕生于朱自清的筆下，朱自清，原名自華，字佩弦，現代著名詩人、散文家、學者、民主戰士，他的散文成就很高，寫景抒情，意境清新優雅，語言質樸有風采。他的散文是中國現代散文的典范。《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影歷來秦淮河》鄧散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。有詩集《雪朝》（與人合著），詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐洲雜記》、《你我》等。
《匆匆》主要是描寫了日子一去不復返的特點，以及作者對八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。全文緊緊圍繞著“匆匆”兒子細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，最后作者感悟而發憤，并流露出對時間流逝的無奈何惋惜。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”描寫大自然的榮枯是時間流逝的痕跡。最后一句表達了作者對時光逝去而無法挽留的'無奈何對已逝的日子的深深留念。“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，日子就是“吹散了”、“蒸融了”般消縱即逝。體現了作者用全身心去感受時光去感受時光的流逝。“我裸來到這世界，轉眼間也將裸的回去罷了，但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”這是全文的點睛之筆，隱含的，是作者不敢虛擲光陰、力求上進的精神。
時間真是匆匆一去不復返啊！我們轉眼間就將要畢業了，就將要離開我們的母校，就將步入初中的生活，然而自己好像沒有學過什么，知識坐在教室里聽課，腦袋并沒有什么反應。小學即將畢業，在之前學過的東西，如霧般，摸不著，如幕布后的人，看不著。可我還是像以前一樣，慢慢地吃飯，慢慢地步伐，慢慢地筆速，一切都是慢慢地，只想用慢慢來充實內心的空虛，讓自己不再為什么考試的但系。
就是因為即將來臨的考試，讓我想到以前，在那時我一定要努力學習，免了我現在的麻煩，課室，時間不會倒流。
但讀了《匆匆》后，我已經懂得了時間的珍貴，要充分利用時間才能和時間并肩而行的道理。
熱匆匆讀后感11
現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的.公平之處。那為什么時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴。“少壯不努力，老大徒傷悲。”就說明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。
有些人雖然知道應珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間；有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間；也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時間。他們統統都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業，抓緊時間努力學習科學知識建設祖國，造福于民，用僅有的時間全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的。
燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊？我們何不趁此大好時光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢？
古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
珍惜時間，努力拼搏，只爭朝夕！
熱匆匆讀后感12
時間過得真快，一下子我們就上六年級了，馬上就要小學畢業了，真是感嘆時間的稍縱即逝。剛開學的第一個星期，我們就學習了一篇關于時間的散文《匆匆》。散文《匆匆》是作者朱自清感嘆時間去的匆匆，抱著惋惜以及對時間的無奈來記敘的。作者在課文中緊緊圍繞“匆匆”二字，寫出了時光去得匆匆，人們無法挽留，最后得出：我們不能白白走一遭的結論。
學完這篇課文，我也感觸很深，是啊，時光去得是如此的匆匆，昨天接著今天，今天接著明天，明天接著后天……我經常聽我的外婆說：”樂瑩好像沒幾天前才上幼兒園，現在怎么馬上就要小學畢業了啊！“時光飛逝，簡直讓人無法適應。我們應該去珍惜它，但是有些人并不懂得珍惜，虛度光陰，到了老年時才后悔。”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話誰都會說，但是真正懂得其中的意思與珍惜時間的人又有多少呢？前一秒與后一秒雖然只有一秒之差，但是前一秒過去就過去了，是不會再回來的了，隨著前一秒，后一秒也在逐漸消失，接著又是一秒……，人的一生只有那么多的時間，多一秒都沒有，別以為我們的日子還有許多，或許一眨眼，我們的日子就到頭了。蘋果手機的創始人喬布斯曾經說過：“你的時間是有限的，所以不要浪費時間，活在別人的世界里。”這樣看來，我們更要珍惜時間，在我們生命有限的時間里，去為我們的世界做出奉獻。就像文中朱自清說的一樣：“但不能平的.，為什么偏要白白走這一遭啊？”這使我不禁想到了魯迅先生，魯迅先生一生十分珍惜時間，在逝世前幾天還在堅持工作，他除了珍惜自己的時間外，還珍惜別人的時間，開會從不遲到，他還為后人留下了許多文學作品，他的名字永遠被后人牢牢地記在心中。
記得我曾在《兒童文學》上看到兒童作家湯湯寫給她兒子的一篇文章《世界上為什么會有分別這件事情》，講述的是作者與兒子暫時分別后，所引發對時間流逝的感嘆。其中“”我想世界之所以安排了‘分別’這件事情，一定是為了我們用力珍惜所有在一起的日子，好好活著，好好地愛。“她的整篇文章流露出母親對兒子的不舍之情以及對時光、光陰蹉跎的概惜，提醒我們珍惜時間，珍惜我們在一起的時間。
學完這篇課文后，我靜靜地思索著，以前的我也不知道珍惜時間，認為時間還有許多的，不懂得珍惜。可自從學了這篇課文之后，我才知道時間一去不復返，過去就過去了，不會再回來了，時間如金子般寶貴，但金子卻買不回來一秒鐘的時間，時間過去是無法再回頭的。
時間匆匆流過，我們能做些什么呢？把握好每一秒，珍惜眼前的時光，讓生活變得充實，讓生命充盈著意義，就讓我們共同努力吧！
熱匆匆讀后感13
時間，來也匆匆，去也匆匆。所以，請珍惜這轉瞬即逝的一分一秒和來之不易的年年月月--這些是我讀完朱自清先生的《匆匆》后所得到的感悟。
作者在《匆匆》中，無論是寫燕子、柳樹，還是寫桃花、太陽，都與時間流逝和題目相呼應，自然的表達了作者對時光流逝的無奈與惋惜。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”。似乎每個失物都有重生之時，可為什么我們的時間一去不返呢？它沒有走動的雙腳，卻悄悄逝去。
太陽依舊有著，卻不是昨日的；云依舊在天上飄著，卻不如昨日的那朵那般清澈，時間依舊伴在身旁，可為什么越來越少呢？緩緩地睜開眼睛，才驚奇地發現四千多日子早已消失得無影無蹤，就像爐上的水蒸氣一般，總是快速地與空氣化為一體，散入空中。子曰：“逝者如斯夫，不分晝夜。”我在往日又匆匆地干了些什么呢？他們如同輕紗薄翼般的云朵，在匆匆的日子里，漸漸被淡忘。我嘗試盯著他們，但他們像頑皮的'小精靈一樣，趁我打盹時溜走了。時間，看不見，聽不出，聞不到，摸不著，仿佛與世隔絕，卻又存于世上，那么清晰，那般明了。時光荏苒，它像一個斷了線的風箏，沒有人能夠掌握。
讀完《匆匆》，不禁想到“生活”和“生命”，總與“時間”密不可切，有的人覺得自己的生活索然無味，總是度日如年，白白浪費自己的青春活力和生命，那么他的生活自然“前途無亮”，生命定會極其短暫，時間必然如同白馬過隙一般；有的人卻覺得自己的生活豐富多彩，而自己正值青春年華之時，他們總嫌時間似水流年，只在彈指之間，他們總會珍惜時間的一分一秒，讓它們流失的意義非凡，那么他們的生活必定前途無量，生命必定會有永恒且堅定的洪荒之力和意志力，時間自然長長久久。兩者相比之下，相信大家都會選擇后者。可又有多少人能做到呢？許多人有著健康的身體，卻認為自己的生命一文不值，引起多起自殺案子的悲劇！但是世上偏偏又有少許人，他們橫遭不幸，最終因積極向上，從而活得充實且精彩。例如海倫·凱勒，一歲多時的一場大病奪走了她的視力和聽力，人們認為這個孩子從此會一蹶不振，但海倫·凱勒并沒有埋汰自己，而是頑強抵抗！感染自己的內心和周圍的人，當然，她做到了！小區樓下有一位老奶奶，天生缺少右手，卻活有期頤之年！她告訴我，絕不能向命運低頭。“有的人活著，他卻死了；有的人死了，他還活著。”藏克家寫給魯迅的話同樣適用于此。
朱自清先生的《匆匆》讓我進行了一場奇妙的思索之旅，讓我頓悟人生真諦，讓我受益匪淺……
熱匆匆讀后感14
不知道這是我第幾次讀《匆匆那年》，遙想兩年多以前那個考大物的夜晚，看到天亮，那時的我還小，讀的時候只顧得上情節，顧得上可惜方茴與陳尋那么匆匆而過，卻顧不上懷念，顧不上故事帶給人真正的感受和領悟，匆匆那年讀后感。
有時也不明白為什么自己那么執著于這么一個簡單的故事，但是每一次讀起，仿佛都喚起了我的青春年少時，總是會回想起高中時的我們，高中時的每一刻，簡單，卻被光照亮著。每一次讀起，也會把自己和方茴聯系起來，同樣是那么單薄敏感，對于愛人那么執著用力，而他們之間的障礙，也是那么的無力的存在著。
如今再一次讀起《匆匆那年》，不同的心境，也又有了不同的感受以及思考。陳尋和方茴兩個人之間的隔閡和裂縫是那么的明顯地存在著，年輕時我們不夠成熟，傻傻的用力，卻不知道用心去理解對方，不能理解不能體貼，不能體貼繼續傷害，以至于努力的互相妥協著，以至于到互相受不了的境地，而這種境地就造成注定的漸行漸遠。
年少的時候我們安逸的在一起，安逸的揮霍著每一寸光陰，總是以為一切都可以這么一直下去，其實青春終散場，只是一直躲在不遠處，安逸的不想看見它的到來。
回想起自己，其實人生中真的有那么多那么多事是沒有辦法確定的，而我卻老是忍不住去看見遠方，去期望能把以后的事情都確定下來，然后順順利利的過，其實很多事我們決定去做的時候我們都覺得我們一定會做到，但是很久以后，我們也會明白那些一定做不到，糾結未來之中，失掉現在。
年少時的眼睛中充滿各種鮮明色彩，色彩太過鮮明我們都看不見色彩的中間地帶，其實到頭來，那些愛啊，恨啊，情啊，愁啊，對啊，錯啊，都會隨著匆匆那年一起過去，沒有誰對誰錯，誰清誰楚，誰黑誰白，只是年少時的.眼光太過美好，看不見鮮明顏色的變換中總是夾雜著你不知道的過渡，你不知道從一種顏色變為另一種顏色需要怎樣的調和。
只是終歸，匆匆那年，我們畢業了，我們老了，如同現在越來越戀家，越來越戀父母，只是因為我們的思考越來越多了，也許真的不是簡簡單單的想就可以了，也許我現在還在愛憎分明著，還在敢愛敢恨著，但是慢慢的，我也終將被現實的殘酷磨成圓形的。所有問題，所有情感都會慢慢沉淀，終將如化學反應，能看到圓滿的結果，現在我們慢慢成熟，慢慢等待反應的進程。
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