【熱】《匆匆》讀后感

　　讀完一本書以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的《匆匆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《匆匆》讀后感1

　　我一向認(rèn)為時(shí)光就是多么不起眼的兩個(gè)字，反正過(guò)了這天還會(huì)由明天嘛！但就是，自從上個(gè)星期，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我才明白原先我錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。這篇文章的作者就是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時(shí)光就是怎樣流逝的。

　　從文中我感悟到了時(shí)光的珍貴：雖然這天的太陽(yáng)下山了，還會(huì)有明天的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨日的太陽(yáng)了。如同我，童年的日子就是多么無(wú)憂無(wú)慮，充滿了歡聲笑語(yǔ)，童年過(guò)去了，留下了什么呢？只有回憶罷了，而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了。唉！花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年啊！

　　在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算就是虛度時(shí)光呢?難道就是玩嗎？如果說(shuō)不就是的。可除了玩我們還能做些什么呢？就如作者所說(shuō)的：洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、嘆息時(shí)，時(shí)光總會(huì)溜走。想一想，我們的時(shí)光就是誰(shuí)給的呢？就是父母。他們用了所有的青春來(lái)養(yǎng)大我們，然而對(duì)我們的期望卻只有一個(gè)：就就是做祖國(guó)的棟梁。因此，我們還能夠好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母，為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。

《匆匆》讀后感2

　　也許你會(huì)認(rèn)為，今后的歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)。不，你錯(cuò)了，在朱自清的《匆匆》一文中，字里行間都透露著我們要珍惜時(shí)間。

　　“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。”當(dāng)我讀到這里時(shí)，我突然有一種心酸的感覺(jué)，是啊，時(shí)光就是這樣匆匆如流水，一去不復(fù)返。可是有些人不這么想，覺(jué)得還有很長(zhǎng)的人生道路讓他走，所以隨隨便便地把時(shí)間丟掉了。這是一種多么不好的習(xí)慣啊!

　　當(dāng)我讀完了這篇文章，我就反思起自己，我是否虛度了光陰呢?是的，我確實(shí)虛度了光陰，我非常喜歡看電視，而且一看就是兩三個(gè)小時(shí)，如果用這些時(shí)間來(lái)讀一些書的話，那該有多少收獲啊!當(dāng)我讀完這篇文章，我不禁為自己的行為而后悔，現(xiàn)在，我正努力地克服這個(gè)壞毛病。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間最公平，給任何人的都是24小時(shí)，時(shí)間也最不公平，給任何人的都不是24小時(shí)。”我當(dāng)然要做那個(gè)過(guò)得最充實(shí)的24小時(shí)啊。

《匆匆》讀后感3

　　從古至今，無(wú)論是盛年不重來(lái)，一日難再晨的感慨，或是一寸光陰一寸金，寸金難買寸時(shí)光的痛惜，都使我們感受到了歲月的蹤跡。這種古人留有的經(jīng)典名句，仍未喚起大家昏睡的內(nèi)心。念完朱自清老先生寫的《匆匆》一文，我閉上眼，剛開(kāi)始思索，覺(jué)得時(shí)間仿佛從我身旁飛過(guò)，禁不住給自己以前浪費(fèi)了那么多時(shí)間而后悔莫及。

　　原文中有一段，作者把太陽(yáng)光擬人化，太陽(yáng)光也是有腳啊，輕輕地偷偷地挪移了，因?yàn)槲颐ＣＨ桓�隨轉(zhuǎn)動(dòng)能夠看得出，作者擅于抓住關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)展描繪，讓閱讀者感受到時(shí)間消逝之快。

　　每每華燈初上，學(xué)生們便競(jìng)相開(kāi)啟小臺(tái)燈，在家里備考或是預(yù)習(xí)功課，可是也是有一些同學(xué)們吃過(guò)晚餐就溜出家門，四處玩樂(lè)，早就把教師布局的工作拋到九霄云外。大家知不知道，時(shí)間已經(jīng)匆匆忙忙消逝，大家的大好時(shí)光正一點(diǎn)一滴的降低！

　　歲月不饒人，還有本領(lǐng)的人也沒(méi)法把時(shí)間吸引，因此 ，要想使自身的人生越來(lái)越更精彩紛呈，大家只有從今天起抓住分分秒秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，撐握扎實(shí)的本事，未來(lái)為國(guó)家，為社會(huì)發(fā)展多做一些有意義的事。或許僅有那樣，當(dāng)我們老了的情況下，才不會(huì)后悔自身在這里世界上白白的離開(kāi)了一遭。

《匆匆》讀后感4

　　《匆匆》這篇課文讓我領(lǐng)悟到了時(shí)間的重要性，時(shí)間過(guò)得飛快，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。我們赤裸裸地來(lái)到這世界，不能什么也沒(méi)留下，就赤裸裸地回去。

　　我們要把時(shí)間用在有用的上面，不要用在沒(méi)有用的上面，不要白白的把時(shí)間浪費(fèi)掉，不然的話會(huì)一無(wú)所獲的。

　　是不可及，日不可留。時(shí)間會(huì)像小溪一樣長(zhǎng)流不息，消息不會(huì)駐留，時(shí)間不會(huì)停止。世界上一切都不屬于我們，除了時(shí)間。每一寸光陰都是一座連全能的上帝也無(wú)法復(fù)制的大廈。記住，時(shí)間就是金錢。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有時(shí)間就有一切。

　　世界上沒(méi)有比時(shí)間更珍貴的，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，誰(shuí)也買不來(lái)，也不可能買得到，所以要珍惜身邊的時(shí)間，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總是會(huì)有的，時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。

　　時(shí)間就是從電視屏幕里慢慢溜走的。時(shí)間就是從我們歡聲笑語(yǔ)中漸漸跑走的。所以我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的。

　　我們快樂(lè)的享受著，可是不知道時(shí)間是匆匆的。

《匆匆》讀后感5

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這是朱自清的匆匆里講到了朱自清非常珍惜時(shí)間。比如魯迅把別人喝咖啡的.時(shí)間自己用來(lái)寫作，不浪費(fèi)時(shí)間。諾貝爾他用了一生的精力研究科學(xué)，每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，不停的努力，可是當(dāng)他快死的時(shí)候，還有許多學(xué)問(wèn)沒(méi)有學(xué)到。這是古時(shí)候的人都非常珍惜時(shí)間，我們也要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。孔子還說(shuō)過(guò)一句話：“逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間像急流的水一樣晝夜的在流淌著。

　　我記得毛澤東爺爺在世的時(shí)候，那年他74歲還學(xué)英語(yǔ)，白天在忙國(guó)家大事，晚上在大聲地英語(yǔ)，大聲地背著單詞。在火車上他照樣義無(wú)返顧的學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。

　　我們也應(yīng)該像古人一樣節(jié)約時(shí)間努力學(xué)習(xí)。

《匆匆》讀后感6

　　我輕輕地打開(kāi)書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。

　　時(shí)間在默默地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬(wàn)分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快！我就成了時(shí)間的主人。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人！

　　花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。

《匆匆》讀后感7

　　今天，我讀了朱老朱自清寫的一篇散文《匆匆》，讀完之后，感受很深。

　　《匆匆》的主要內(nèi)容：全文圍繞”匆匆“兩字來(lái)寫，從提出問(wèn)題到具體說(shuō)明，最后發(fā)出感嘆。全文描寫的是時(shí)間流逝太快，沒(méi)有去好好珍惜。

　　整篇文章，朱老朱自清都在嘆息時(shí)間飛快，比如這一句話：”我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。“在這句話里，從”嘆息“這倆個(gè)字眼當(dāng)中深切體會(huì)到：朱自清面對(duì)時(shí)間，只能眼睜睜看它流逝，朱老怎么也抓不住時(shí)間，讓它停下，所以，朱自清也是無(wú)奈和惋惜了。開(kāi)頭朱老運(yùn)用襯托的手法，來(lái)強(qiáng)調(diào)人生的短暫，再提出問(wèn)題：”我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?“中間部分，以好幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明時(shí)光飛逝，讓我更加覺(jué)得時(shí)間的重要性。最后結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，感嘆：”我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?“

　　時(shí)間就是這樣，只有你等它，它可不等你，但它對(duì)每個(gè)人都是公平的。過(guò)去了就過(guò)去了吧，你沒(méi)有什么能抱怨的，好好珍惜時(shí)間吧，只有珍惜它，才不會(huì)留有遺憾，好好利用它吧，只有好好利用，才能抓住今天，贏得明天！

《匆匆》讀后感8

　　古今中外，不管是“盛年不重來(lái)，一日難再晨”的感嘆，或者“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的惋惜，都讓我們感受到了時(shí)光的足跡。這些古人留下的經(jīng)典名句，并未喚醒人們昏睡的心靈。讀完朱自清先生寫的《匆匆》一文，我閉上眼睛，開(kāi)始沉思，感覺(jué)時(shí)間好像從我身邊飛過(guò)，不禁為自己曾經(jīng)白白浪費(fèi)了那么多時(shí)間而后悔。

　　文中有一段，作者把太陽(yáng)擬人化，“太陽(yáng)也有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)……”可以看出，作者善于抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，讓讀者感受到時(shí)間流逝之快。

　　每當(dāng)夜幕降臨，同學(xué)們便紛紛打開(kāi)臺(tái)燈，在家復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)功課，但是也有一些同學(xué)吃過(guò)晚飯就溜出家門，到處玩耍，早已把老師布置的作業(yè)拋到九霄云外。你們知不知道，時(shí)間正在匆匆流逝，你們的大好時(shí)光正一點(diǎn)一滴的減少！

　　歲月不饒人，再有本事的人也無(wú)法把時(shí)間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，撐握過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家，為社會(huì)多做一些有意義的事。也許只有這樣，當(dāng)我們老了的時(shí)候，才不會(huì)后悔自己在這世上白白走了一遭。

《匆匆》讀后感9

　　《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

　　時(shí)間是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?過(guò)了今天，到明天：過(guò)了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。

　　時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

　　無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!

　　生活中的各種過(guò)程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。

　　使未知的事物成形而現(xiàn)，詩(shī)人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩(shī)人把空靈的時(shí)間抽象。

《匆匆》讀后感10

　　今天，我們上了《匆匆》這篇課文，我懂得了時(shí)間的寶貴。我們要珍惜時(shí)間，不讓它白白流逝。

　　這篇課文緊扣“匆匆”二字，從多方面描寫了時(shí)間來(lái)去匆匆，一去不復(fù)返。時(shí)間的無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)聲無(wú)息，來(lái)去匆匆一去不復(fù)返，提醒我們要珍惜時(shí)間。有一方面文章主要寫了朱自清先生的無(wú)奈。朱自清先生二十幾歲就寫出了《匆匆》，感嘆時(shí)光的飛逝和短暫。而在兩千多年前，孔子在山東尼山發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨。古今中外有許多名人也十分珍惜時(shí)間，秦始皇“晝斷獄，夜理書”。居里夫人為了不使來(lái)訪者拖延時(shí)間，會(huì)客室里不放椅子。

　　愛(ài)因斯坦病了都希望能有時(shí)間整理稿子。看看他們，再看看自己，我什么時(shí)候珍惜過(guò)時(shí)間呢？我信奉的是“欲速則不達(dá)”，做事慢慢吞吞，別人說(shuō)做事慢得像烏龜，我則是蝸牛。我在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常東看看，西玩玩。尤其是每到星期六天，我都認(rèn)為時(shí)間有很多很多，就像是一個(gè)富翁，能有許多時(shí)間花。

　　可是，仔細(xì)一算，沒(méi)有什么時(shí)間了。在寒假時(shí)，我就這么想，總認(rèn)為時(shí)間多的是，可時(shí)間馬上就過(guò)去了。逝者如斯夫，不舍晝夜。掌握時(shí)間的人才能成功。

《匆匆》讀后感11

　　燕子去了又來(lái)；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花沒(méi)了，又開(kāi)了。但是，聰明的你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返了？每當(dāng)讀到朱自清的《匆匆》，就為時(shí)間的匆匆感到惋惜。后悔人生倉(cāng)促；我后悔世界的匆忙。

　　我們生活在一個(gè)繁華的城市，每天過(guò)著快節(jié)奏的生活。這么著急活著有什么意義？從出生的那一刻起，我們就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年的奔波。如果我們一直這樣奔波，生活還有什么意義？就是無(wú)聊。所以在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該做一些有意義的事情，我們不能再浪費(fèi)時(shí)間了。我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間就要赤裸裸的回去？但不可能是平的。為什么要走這條路？朱自清先生的問(wèn)題也是我們心中一直存在的問(wèn)題。為什么我們要經(jīng)歷這一次？活著就是活得有意義，不要白著急走！

　　種子在土地下，它們活著，是為了有一天能鉆出土地，看到五彩繽紛的世界，然后慢慢變成參天大樹(shù)，結(jié)出美味香甜的果實(shí)。他們都懂得生活的真諦，做有意義的事。為什么我們不去學(xué)習(xí)種子，努力發(fā)芽，努力成長(zhǎng)，用有限的時(shí)間做有意義的事情，珍惜時(shí)間？

《匆匆》讀后感12

　　我讀了《匆匆》這篇課文覺(jué)得他寫得非常好、非常有教育意義，作者是朱自清。這篇課文的主要內(nèi)容是作者對(duì)時(shí)間來(lái)去匆匆當(dāng)無(wú)法挽回而感到無(wú)奈和惋惜。

　　這篇課文讓我們知道要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)。這個(gè)世界上有很多人在年輕時(shí)不好好用功學(xué)習(xí)和努力工作，到老了才后悔，真是黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊！在聯(lián)想到自己，雖然現(xiàn)在的日子過(guò)得還不錯(cuò)，但是在自己小學(xué)的六年生活里沒(méi)有做過(guò)什么事。我覺(jué)得好像在浪費(fèi)自己的時(shí)間，但是已經(jīng)回不去了，就好像朱自清所說(shuō)的：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？對(duì)啊！我們的日子去了就再也不會(huì)回來(lái)的。

　　時(shí)間是可以擠出來(lái)的，有句格言不是說(shuō)：時(shí)間就像海棉里的水，只要愿擠總還是有的。我們一定要珍惜時(shí)間，不要虛度年華。

《匆匆》讀后感13

　　熟讀了《匆匆》一文，仔細(xì)品讀里面的含義。

　　本文圍繞了一句話來(lái)寫的——時(shí)間匆匆，一去不返。開(kāi)頭就深深的吸引了我“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”作者使用了排比句來(lái)描繪春景。還用反問(wèn)句來(lái)表達(dá)對(duì)日子的深深留戀“是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”本文緊扣“匆匆”兩字，細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜，解釋了既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白白走一趟的主題思想。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。的確，人的生命是有限的，怎樣才能讓短暫的生命綻放出無(wú)限的光彩呢？答案只有一個(gè)，只有珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)，只有這樣，回首往事才不會(huì)有遺憾，展望未來(lái)才會(huì)充滿信心，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

《匆匆》讀后感14

　　以前我并不覺(jué)得自己浪費(fèi)過(guò)時(shí)間，反而覺(jué)得在那些被浪費(fèi)掉的時(shí)間里，我干的是有用的事情。讀完這篇文章，我開(kāi)始反省自己，以前有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的行為?寫作業(yè)的時(shí)候，我寫著寫著有時(shí)就走神了，多少時(shí)間從我的手中溜走，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的分分秒秒滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。早上起床的時(shí)候，我心里想著趕快起來(lái)，可是身體卻賴在床上，任鬧鈴一遍一遍地響著，而時(shí)間卻伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽一聲又一聲地催促我早點(diǎn)熄燈，可我總想多看幾頁(yè)書，時(shí)間默默地從我的答應(yīng)聲中溜走了。洗手的時(shí)候，時(shí)間從我的指縫中過(guò)去;吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里過(guò)去;走路時(shí)，時(shí)間從我的腳邊閃過(guò)……

　　難道是時(shí)間自己逃走了嗎?漸漸地我也覺(jué)得時(shí)間飛逝，我要抓住這溜走的時(shí)間，我一定要珍惜每一分，每一秒。寫作業(yè)的時(shí)候，我給自己規(guī)定時(shí)間，定出目標(biāo)，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率;起床的時(shí)候，我要迅速地與暖和的被窩告別，利索地穿衣疊被;洗手、吃飯不管是干什么事，我都要抓緊時(shí)間，與時(shí)間賽跑……

　　聰明的同學(xué)們，在這逃去如飛的日子里，我們一定要珍惜時(shí)間，充分利用今后的每一天，每一分，每一秒!

《匆匆》讀后感15

　　讀了朱自清先生的這篇散文，腦海里不斷的浮現(xiàn)出時(shí)光荏苒、光陰似箭、白驥過(guò)隙......這些形容時(shí)間如流水，一去不復(fù)返的畫面，久久不能平靜。作者多次運(yùn)用了比喻、擬人、排比、反問(wèn)的修辭手法，微妙微俏的把時(shí)間的足跡給勾畫了出來(lái)，嘆息時(shí)間流逝的太快，嘆息時(shí)間腳步匆匆。

　　“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”這句話令我感慨頗多，把“八千多日子”比喻成了“一滴水”，我們每天微不足道的日子就像一滴水滴在大海，消逝的無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間匆匆，不肯停留；時(shí)間急急，不肯停歇；時(shí)間悄悄，不肯聲張。

　　我不禁一下子緊張了起來(lái)，我們的日子已經(jīng)過(guò)去了二十多年。在這過(guò)去的二十多年日子里，正如朱自清先生文章中所訴一樣，就像針尖上的水滴和大海比起來(lái)，是那么渺小，不值一提，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，不留痕跡的溜走了。而自己還一直的虛度年華，敷衍光陰，安于現(xiàn)狀，無(wú)所事事，不求上進(jìn)。突然明白時(shí)間是經(jīng)受不起浪費(fèi)的，一天里面沒(méi)有多少小時(shí)是你真正把握住的、真正支配好的。

　　所以，在接下來(lái)的日子里我們應(yīng)該寧搶今日一秒，不等明日一分，珍惜時(shí)間去做更多的事。

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