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烏塔讀后感(合集15篇)
當賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的烏塔讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
烏塔讀后感1
《烏塔》這篇課文講的是：14歲的烏塔獨自一人掙錢，游歷歐洲的事情。讀了這個故事，我感受獨立、自立、自強是多么重要。我們正是要培養這樣的精神啊。
讀了《烏塔》這個故事，我十分敬佩她：她為了這一個暑假游歷歐洲，經花了整三年時間準備！準備錢、資料還有路線。讀到這，我不禁心里感嘆到，烏塔可真有毅力！三年，多長的時間呀！就說說我們吧，記得我去年暑假，想跑步減肥，我想：我一定要減下來！可是，僅僅過了兩天，我便不愿意跑了，今天說太熱，明天說太滑，后天又說腿碰傷了不能去……，就這樣，放棄了跑步，如果我有烏塔的毅力，早就能減肥成功了。
如果問你身邊的人：“你自己掙過錢嗎？”，我想十有八九回答肯定是否認的。但她，一個14歲的小姑娘——烏塔的所有旅費都是自己掙的。瞧！周末她幫助超市發廣告單，這個暑假又在幫別人照看嬰兒…….烏塔就是這樣一點一點掙旅費的，并在歐洲有計劃的花費，可是，我們誰自己掙過錢？有了錢是不是都大手大腳的花掉了呢？現在，家庭里全是些“小皇帝”、“小公主”，都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。沒有誰會自己掙錢，全是父母給的，因為得來輕松，花起來肯定大手大腳，不會珍惜。如果大家向烏塔那樣，用勞動來換取相應的報酬才能感受錢的來之不易呀！并學習有計劃和意義的使用。
我還佩服烏塔獨自一人游歷了整個歐洲。這太讓我震驚了！我們現在，不說出國，就是連我們住的一個小小的'純梁都沒有獨自出去過，更何況出省、出國呢？我們現在就缺這種獨立自主的意識呀！
烏塔通過自己的努力游遍歐洲，我想，我通過自己的努力，向自己的目標出發，一定也能跨出家門，邁向世界的！
烏塔讀后感2
《烏塔》這篇文章介紹了“我”在羅馬時遇見了一個14歲的德國女孩烏塔。通過談話，“我”知道烏塔用了三年準備這次旅行，閱讀率許多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費，每一個周末去幫助餐廳或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。當烏塔問“我”，中國的孩子是不是也這樣的時候，“我”只能告訴她中國的孩子會和大人們一起旅行。中國的孩子有電視，有兒童圖書館，游游樂園，課余生活很豐富。然而烏塔卻有不同的.想法：只有親自想去的地方，才能體會到它的美麗。文章讀到這里，不禁讓我產生許多感悟。
我們有著像烏塔一樣的年齡，卻從來沒有過這樣的經歷。家里的長輩都很愛我們，不讓我們獨自去旅行。更有一些長輩怕我們過馬路受到一些傷害。我們知道長輩們是愛我們的，但是可以讓我們按照自己的想法去闖一闖。如果成功，就收獲了成功的喜悅;如果失敗了，就吸取教訓，收獲了經驗，以后可以做得更好。就如同烏塔一樣，她的爸爸媽媽也很愛她，也害怕她在旅途中遇到危險，但是她的爸爸媽媽還是支持她的旅行，相信她會成功，這種對孩子的信任支持，難道就不是一種愛嗎?在中國，我們常常會聽到這樣的新聞：一個著名大學的大學生，因為生活不能自理而被退學。那么這樣的家長是愛孩子還是害孩子呢?
當然，要讓父母相信我們的想法，我們也要經過充分的準備，就好像烏塔一樣為了這次旅行準備了三年，了解了這些國家的各種信息。
我們需要認識生活真正的魅力，我想對長輩們說：“請您放開手，讓我獨自前進�！蔽蚁雽ψ约赫f：“請做好充分的準備，隨時出發。”
烏塔讀后感3
昨天，我學習了《烏塔》這篇課文，課文講述了一個叫烏塔的小女孩在14歲時就能獨自一人游歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行整整準備了三年的時間，閱讀了很多國家的書籍和資料，為了掙取旅游的費用，她每個周末去餐館和市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩耍掙錢，這些旅費都是她用自己的勞動換來的呀！
我被烏塔的故事深深的吸引了，使我的心情久久不能平靜。在我的`爸爸媽媽眼里，我永遠都是個孩子，不讓我單獨出門玩，也不讓我離開他們的視線，總是不準這個，不準那個，從小把我嚴嚴實實的包起來，沒有我希望得到的自由空間，我就像溫室里的一棵小草，每天除了學習還是學習，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”��！我覺得我已經長大了，為什么我就不能像烏塔那樣呢？
晚上回家我跟爸爸媽媽長談了一次，把烏塔的故事和我的想法都說給他們聽，可爸爸媽媽還是不能理解我，跟我講了很多道理，比如：外面的世界不安全啦、你還沒有長大啦、一個人在外面我們會擔心啦……等等，我雖然心里特別不服氣，但是大人真的不愧是大人，他們說的一大堆道理都讓我無法反駁，我覺得我似乎失敗了。
今天上課老師又組織我們進行了一次大討論，讓大家說一說與父母交流的結果，看到那么多同學都還一直堅持自己的想法，我又有了信心，同時也為自己沒有據理力爭而感到后悔，真應該向這些同學學習。放學回家，還沒等我把準備好的長篇大論說出來，媽媽居然主動說支持我的想法，答應我今后要盡量放手，讓我做一個像烏塔那么堅強獨立的孩子，還馬上同意了我一個與同學計劃好的活動，真是喜出望外啊，原來媽媽是看到了老師發的課堂討論視頻，她被我們的精神感動啦！在今后的日子里，我一定要自己的事情自己做，不讓媽媽操心，做一個獨立的好孩子。
烏塔讀后感4
學了烏塔一課，我覺得烏塔非常棒，可以自己一個人出去旅游，甚至可以一個人出國旅行，還會把自己打理的很好，計劃的很周全。
烏塔這一課講了這樣一件事情：作者在羅馬的賓館里看顧見了一位金發小姑娘，就是烏塔，她才十四歲，就已經去了很多很多地方，有法國、瑞士、奧地利、意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，希臘和波恩。而且是自己去的，沒有家人的陪伴，也沒有人的保護，從這一點，我知道了烏塔是一個做事有計劃、自主能力強、機智、又很聰明的一個小姑娘。
和烏塔相比，我真是自愧不如。以前我覺得我的自主能力差不多，因為我敢一個人待在家里，寫作業也不需要媽媽催，寫完還會主動檢查。我還認為我很勇敢，因為一上次我和好朋友一起去滑冰，我和好朋友手拉手，都沒有看見地上有一個大坑，我們一下子都摔倒了，我的膝蓋都流血了，我的好朋友并沒有受傷，但她哇哇大哭起來，我卻沒有哭，而是一步一步艱難的走了回去。我的勇敢和烏塔是可以比一比的；我覺得我的'計劃性還需要向烏塔學習，因為我每一次收拾房間或書包，總是丟三落四，不是忘了這個，就是忘了那個。這一點我應該好好的向烏塔學習學習，不再和烏塔落下這么遠的距離，我要趕上烏塔。還有一點也是我要向烏塔學習的，我寫作業時老是粗心，有一次寫數學作業，要抄黑板上的題，把1。7抄成了17，把25抄成了2。5，結果得了99分，如果不是我把題抄錯了，會考100分，我應該把這個粗心的毛病改掉，做一個認真仔細的小姑娘。做一名和烏塔一樣棒的小姑娘。
烏塔，你真棒，你是我學習的榜樣，我要再接再勵，趕上你，和你一樣優秀！
烏塔讀后感5
今天，我學習了《烏塔》這篇文章。我詫異于烏塔，一個14歲女孩，如此周密的旅行計劃和強大的自理能力。
她用三年的時間準備了這場旅行，閱讀了許多國家的書籍，然后設計好這次旅行路線和日程。而且他未從父母那里要一分錢，都是自己周末去餐廳打工，假期到別人家陪小孩來掙得旅行費。她膽大，心細，熱情，獨立。
想想生活中的我們，每次旅行都有爸爸媽媽陪同不說，而且衣服用品都是由爸爸媽媽準備，我們幾乎從未參與。衣來伸手，飯來張口。很多時候，我們忽略了旅行的意義。旅行真的應該是說走就走嗎？我們真的了解名勝古跡背后的故事，人物的事跡和當地的風土人情嗎？我們每次是否都做了最詳細的攻略，最周密的安排，了解旅行地點真正的生活。以后，每次旅行前我都要做攻略了，旅游后用相機，用紙筆記錄下點點滴滴。
烏塔自己打工，負擔了全部的旅行費用。三年啊，何其漫長。周末市場活動是我掙的第一筆錢，三年，我能有這么大的毅力去堅持嗎？爸爸媽媽會放心嗎？我們真的有能力干好一份工作嗎？那天，媽媽讓我刷碗，我一看盤里的油漬，心不甘情不愿。撇撇著嘴，嘟囔著，為什么讓我刷呢？自己體會過，才知道原來覺得很簡單的事情，干起來也不是想象中的容易，才能體會到爸爸媽媽平時照顧我的不易。而烏塔，堅持了三年，這份毅力太值得我們學習。
烏塔每到一個地方，會查詢當地警察局的電話，以防有不測發生。平時大人總教育我們不和陌生人說話，也害怕遇到壞人被欺騙。但如果真遇到了，我們會有辦法應付嗎？看來，我們還真得學習烏塔。
世界真的.很大，到底有多大？小的時候，我從地圖上看到，世界很大。上小學以后，數學老師用數字告訴我，面積很大。旅行以后，我發現一個小小的目的地，也要比我想像的大。從電視和書本上感受到的世界是不同的，身臨其境，才能真正感受到世界的美。
我要學習烏塔，不依賴父母，學會獨立生活。你的世界，你不努力，誰能替你堅強和闖蕩？
烏塔讀后感6
最近，我學了一篇課文叫《烏塔》。這篇課文講述的是一個14歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲的故事�；叵耄肺吨」媚餅跛囊粋�個神情，一句句話語，我思緒萬千……
想想烏塔的年齡，14歲，她才14歲！可是，她卻獨自先后去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。再想想我吧，我的年齡和烏塔相+仿，卻比她差遠了，我最多也就到過東莞，而且還是因為爸爸工作的原因和媽媽弟弟一起去的。
想想烏塔在旅游時是多么愜意，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書，讓大人都精疲力盡、十分疲倦的旅程，烏塔卻十分舒服，這更能體現出她的獨立生活、自立意識的能力是多么強。而我，頂多在家里就是掃掃地，洗碗都怕碗會摔破，更別提做菜了。我每天早上都要媽媽叫，紅領巾、�；找惨獘寢尨叽俨挪煌泿�，有時媽媽有事，我就連對照顧自己都一無所知，更何況照顧弟弟……跟烏塔比簡直就是天壤之別。
想想烏塔用了整整三年的時間準備了這次旅行，她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片。她還閱讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，真是不打無準備之仗。我呢？每次旅游前的'準備都是媽媽做的，要是讓我自己去準備，準會丟三落四，到了火車上缺這缺那，那可真不快活。烏塔自己掙錢，我卻每天都向爸爸媽媽要錢，而且都是一次性花光，根本沒有考慮到攢錢。
烏塔說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”她也是去親身體驗。我卻最多看看新聞，看看書，根本沒想過要去親身體驗一番。寫完后總是大筆一揮，連最后一個句號都沒寫好，就出去玩了，不知道要檢查。
烏塔身上有許多我比不過的優點，我要向她學習，成為一個自立自強的小學生。
烏塔讀后感7
今天我讀了《烏塔》這篇課文，使我的心情久久不能平靜。烏塔是一個年僅14歲的德國小姑娘，她居然獨自一人游遍歐洲，真是了不起！她的行為令人十分敬佩。
烏塔為了旅游歐洲，做了三年的準備工作，她在家里就收集好了旅游路線和日程，收集了歐洲各國的旅游指南，每到一地她總要先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助；為了掙旅費，她每個周末都要去幫餐館或者超級市場分發廣告單，假期還到別人家里帶小孩……總而言之，烏塔是一個具有獨立生活能力的小姑娘。
看到烏塔，我就想起了我們中國的少年兒童。我們雖然學習成績不錯，但是在獨立性方面和外國小朋友相比，差距真是太遠了。平時，我們在家里就像“小皇帝”、“小公主”，總是依賴父母，養成了“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣，而且上學、放學都要家長陪同，就這樣日復一日，年復一年，我們就變成了溫室里的.花朵，花盆里的蒼松，怎么經得起風吹雨打呢？我多么希望我們中國的家長，松開你們的“手”，讓我們到生活的風雨中去磨煉自己，讓我們在磨礪中去生活，磨礪中去成長，使我們越來越堅強。而我們學習烏塔并不是要模仿她獨自外出旅游，而是要在生活中克服依賴思想，培養自己獨立生活能力和自主的精神。
我們雖然從電視和書本了解了一些知識，看到了世界的樣子，但僅僅從電視和書本上得到的知識是不完美的，必須要有親身的經歷，親身的體會，才能真正地感受到生活的美麗，生活的精彩，才能真正地去了解世界，感受世界。
烏塔讀后感8
《烏塔》這篇文章寫的是一個14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨自一人游歐洲的事。
當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼。她很自然地問答道�！笔刮腋械剿芸蓯�，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而中國小孩恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，讓人覺得中國小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨立性很強，居然敢獨自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當然的.事。讀到這里使我想起一件事，記得那是一個陽光明媚的星期天，當我獨自一人下太白巖時，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，并且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個太白巖嘛！爸爸就那么放心不下，假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位，給他們學習獨立生活的機會，真令人羨慕。我還從“她在家里設計好了旅行路線和日程。每個周末去市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細心，也很了不起。說她細心，是因為烏塔在家里設計好了旅行路線，看了許多關于這些國家的書籍，每個細節都想得很周到。說她了不起，是因為她自已掙錢游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個了不起的小女孩兒！
讀完《烏塔》這篇文章后，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨自一人游歐洲多自在呀！而我身為中國小孩就連獨自一人游重慶、北京都沒有想過，更別說歐洲了，就是想過父母也只會說讓你掃興的兩個字，那就是“不行。”我多么希望中國的家長也能像外國家長一樣鍛煉我們的獨立性。文會刪除所有投稿！
烏塔讀后感9
今天，我們學了一篇汪曉潔寫的課文——《烏塔》。
這篇課文主要講述的是一個住在德國漢堡的小姑娘獨自掙錢，一人獨闖七大洲中最復雜的一洲——歐洲，這個小姑娘就是——烏塔！
讀完這篇課文，我覺得烏塔有一種自主、獨立的能力。一個年僅十四歲的德國小姑娘居然能獨自一人闖歐洲！并且她的旅費全是她自己在每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期里去別人家陪小孩玩兒賺來的。我和烏塔比起來，自己簡直是一個“小少爺”！都是"飯來張口，衣來伸手"的，我有時候想幫家里做些力所能及的事，例如：掃掃地，擦擦桌等等。爺爺會說：“哎呀！你還��！”奶奶又會對我說：“你聽話就行了！”我感覺自己就像溫室里的花朵，經不起風吹雨打；自己就像沒有翅膀的'小鳥，想飛也飛不起來。
這是因為：國內與國外的教育觀念截然不同！外國的大人總會覺得自己的孩子靠自己的能力就可以成功！所以就讓他們自己去開闊視野，了解大千世界。外國的大人也對孩子有一種關心一種愛，只不過他們并沒有過分的溺愛孩子們！而國內的大人把孩子捧在手里，怕掉了；含在嘴里怕化了，把孩子當成掌上明珠來愛護。一般國內的大人不會讓孩子一人出遠門兒！甚至有的大學生連雞蛋都不會打開！有時，國內孩子想做一些力所能及的事，大人卻不讓。中國大人只讓孩子一天到晚沉浸在書山題海之中，卻不肯放手讓孩子自己去闖一闖世界，游一游山水，這樣中國的小孩才能見識世界，開闊視野。俗話說的好“百聞不如一見！”
現在，我想對全中國的小孩說，讓自己松開“媽媽”的手，從溫室里走出來吧！我想對全中國的父母說，雖然你們抱有一種“望子成龍，望女成鳳”的心理，但也不要過分的去溺愛孩子們了！我們要做的是雄鷹!我們要做的是翱翔天空的雄鷹啊!給我們一些鍛煉和自由吧！
烏塔讀后感10
今天，我們學了一篇課文，名字叫《烏塔》，主人公是一個十四歲的德國小女孩烏塔。她令我非常敬佩。
《烏塔》這篇課文是按照事情發展的順序主要描寫了一個十四歲的小女孩獨自一人游歷歐洲的故事。體現了這個少年的獨立生活能力和自主意識很強的優點，以及她對生活的.熱愛。
這篇文章語言樸實生動、通俗易懂。字里行間表現了烏塔獨立自主意識和對生活的熱愛，特別是我讀到“這次趁暑假游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯……”的時候，我的心被深深地震撼了，烏塔這么一個十四歲的小女孩獨自游覽歐洲，讓我體會到了烏塔做事非常細致，把事情全部考慮周全之后，然后大膽去做，令我非常敬佩。
我在家里爸爸媽媽都非常寵愛我，別說是出國了，就連到我家附近的廣場上去玩，爸爸媽媽也不讓，而烏塔卻是一個人獨自出國旅行，又自己掙旅費。我們中國孩子的爸爸媽媽是特別寵愛我們，不讓我們獨自一人出游。而烏塔的爸爸媽媽也非常愛烏塔，但是他們讓烏塔獨自一人出國旅行，為的就是鍛煉烏塔獨立自主的生活能力。我國的孩子沒有這種勇氣和膽量，而且父母也不會給孩子這樣的機會。讀完本文，我掩卷沉思：孩子要具有獨立自主的能力，一方面要靠孩子在實踐中鍛煉，另一方面，家長也要給孩子一個鍛煉的機會。
《烏塔》這篇課文非常值得我們學習，梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”我作為一個中國少年，我一定要學習做一個像烏塔這樣獨立的少年，將來做一個對祖國有用的人！
烏塔讀后感11
昨日上午，我們剛學過《烏塔》這篇課文。說的是一個十四歲的女孩能夠獨自環游歐洲，她的獨立、能干和勇敢深深地震撼了我。讀完課文，給我的第一感覺是太了不起了！
課文主要講了：作者到羅馬去游玩，遇見了十四歲的烏塔。烏塔要獨游歐洲，并在三年前開始準備，周末去打工掙旅費，翻閱資料了解各國風情，設計路線和日程。在旅行的過程中十分注重安全，也會及時向家里報平安。
十四歲，外國的`小孩已開始獨自環游歐洲，但中國的小孩連中國也獨游不了。是我們沒有這樣的生存本事和勇氣嗎？不，我們都有，但只是被茂密的樹林給遮掩住了。
我們凡事都由父母幫我們打理，什么都會幫我們準備好。這樣，我們被愛我們的父母慣成了“飯來張口，衣來伸手”的生活本事低下的孩子。
記得有一次，我想要做一次煎餃，那可是我第一次煎煎餃，并且我才二年級。但我那時自以為我能夠做得很好，不耐煩地聽完媽媽講的話，轉頭就去做了。我先從冰箱里拿出餃子，把平底鍋放在煤氣爐上，在鍋里倒入一杯水。“哎呀，水太多了！”我轉頭一看，原先是媽媽。聽了媽媽的話，我把水倒掉了一點。之后我把餃子放進鍋里，打開了火�！盎鹛罅�！”媽媽隨手把大火轉成了中火。過了一會，餃子變得有些透明了，我從冰箱里拿出豬油，用鍋鏟刮了一些油在鍋里�！坝鸵康木鶆�。”唉，真煩！最終，我的杰作出鍋了！
看，我們并不是那么的生活本事低下，只是我們太習慣于依靠父母了，想當然的以為我們自我還小什么還都不會。其實只要我們伸出手，事情我們都能夠自我完成的�；ㄅ枥镌圆怀鰠⑻齑髽�，鳥籠里飛不出雄鷹。我們不要做溫室里的花朵，我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。
烏塔讀后感12
你相信一個14歲的女孩獨自一人游歷歐洲嗎？你肯定會說：不相信、不可能。讓我來告訴你：14歲的德國女孩烏塔趁暑假獨自一人游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利、意大利，還要去希臘……
烏塔是一個做事認真、心細的小姑娘。她每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難和危險時請求幫助；每到一地就給家里打個電話或寄明信片，向家人報平安，可以讓家人知道自己的行程；為了這次行程，用了三年的'時間閱讀有關這些國家的書籍，了解各國的風土人情、名勝古跡等，做好旅游攻略。
烏塔是一個做事獨立的小姑娘。為了掙旅費，每個周末去餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。
而我們呢？一心只顧讀書，什么事情都不操心。吃完飯，推開飯碗，就去讀書了。衣服臟了，還讓父母幫助洗，我們事事都要依賴父母。想了很久，我才明白為什么我們和烏塔的差距那么大，因為我們依賴性強、獨立性差、經不起挫折。
看看烏塔，再比比我們，她雖然只比我大幾歲，獨立性卻那么強，為此我感到慚愧。每個孩子都是父母的寶貝，每個家長都很愛自己的孩子，我們的缺點是依賴性太強了。“讀萬卷書行萬里路”，為了讓我增長知識、開闊視野，爸爸媽媽經常在假期帶我去各地游覽，游名勝古跡、觀各地名�！敲看味际前职謰寢屪龊寐糜喂ヂ�，都是用爸爸媽媽的錢去吃、住、行。
讀了這篇文章，讓我下定了決心：一定要養成獨立的習慣，向烏塔學習，克服依賴思想，逐步提高獨立生活的能力。讓我們從現在開始、從小事做起，做一個獨立的陽光少年，不做母雞翅膀下的小雞，要做真正的雄鷹搏擊長空！加油！
烏塔讀后感13
學習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
現在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的.《烏塔》讀后感烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個12歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習
從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經做好了充分的準備。
我們應寫完作業后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經很不錯了，大多數同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經歷總比聽說到的記憶要深刻，
從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。今天，我們學了《烏塔》這一課。烏塔，她是那么勇敢��！因為她一個人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國家。
這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
烏塔讀后感14
今天我讀了《烏塔》這篇文章，它使我深受體會，也讓我受益匪淺，文章主要寫了14歲的德國小姑娘獨身一人游歷歐洲的事。從這件事中我想到了中國和外國的教育問題。
有的外國孩子2歲時父母便開始訓練他們獨立的能力。美國有的孩子在9歲時就不想被父母所限制，要求獨立自主。在上小學時，歐美一些國家的老師就教育孩子們要有獨立情，不能依賴家長，不做溫室里的花朵。在美國，孩子們在學校中可以做各種各樣的交易，可以賣糖等。老師們不但不反對，而且還鼓勵他們這樣做下去。很多美國老師認為，這會為他們以后進入社會打下堅定的基礎。在德國，學校主要培養學生自主能力。德國孩子們利用休息的時間幫助餐館和超市發傳單，做小工來掙零用錢，根本不用跟父母拿。而且還有一點值得我們來學習的是，外國孩子每周都要寫一遍論文，涉及經濟，人物，動物，科學等各方面的。
看看中國孩子，很多是家里的小皇帝和小公主是溫室里的花朵。有一個報道就充分說明了這一點：1992年，77名日本孩子來到內蒙古，與30名中國孩子一起參加了一個草原探險夏令營。中國孩子病了回到營里睡大覺，日本孩子生病了硬挺著走到底。到了營地，日本孩子麻利地搭建好了爐子，用一些簡單的食品做出了晚餐。可中國的`孩子既不會做飯更不會搭建爐子。最后還是厚著臉皮地吃日本孩子的飯。教官說你們別人的飯，心里不會難受嗎？而有些中國孩子聽了很麻木，沒有什么反應。
中國孩子的嬌生慣養，沒能獨立生活的能力和自立意識，不像烏塔那樣的外國小朋友們，從小就鍛煉生存本領，自立自主。
烏塔讀后感15
今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。這里面的主人公非常勇敢。我很欽佩她。
文章主要講了一個叫烏塔的小姑娘，她只有十四歲。可她獨自游遍歐洲。已經去了法國，瑞士，奧地利，意大利，還要去希臘，她還很希望來中國玩。
像烏塔這樣的孩子，在中國很少有，希望中國的家長讓中國的小孩和外國的孩子一樣，鍛煉自己獨立的精神。
有一次，媽媽讓我獨自一人去姥姥家，我一聽便想：“去姥姥家要坐公交車，萬一在車上被壞人拐走了怎們辦”？于是我請求媽媽陪我一起去姥姥家，可媽媽的`態度非常堅決，只讓我一個人去，唉！于是我獨自一人走向車站，掏出錢上了公交車。在車上，我提心吊膽地找了一個座位坐下來。可時間對于等待時間的人來說很漫長，好不容易等車到站。剛一下車就見到姥姥在等我，有驚無險，一切順利。我大步流星的撲向姥姥，姥姥在到家后給了我一杯水壓壓驚！回到自己家后，媽媽說：“你看，這不是很順利嗎？做事要勇于挑戰，才能成功。”從那以后，我的膽子越來越大。
沒過多久，我又坐車去鄉下奶奶家玩，我想這沒有什么大不了，不就是一個人坐車嘛！這次上車后我不在提心吊膽，而是神態自若。到了奶奶家，奶奶直夸我：“孫子呀！你終于長大了�！鳖D時，自豪感充滿了我的心中。
看來做什么事只要有恒心，不懼怕才能圓滿完成任務。可我終歸是我自己，和烏塔比起來，我們相差甚遠，我希望家長們不要認為我們離開你們就不能生活，不！事實相反，只有離開你們我們才能長大，懂事。中國的爸爸媽媽們，請張開你們的懷抱，讓我們自由飛翔吧！
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