《這塊屏幕可能改變命運》讀后感

　　認真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《這塊屏幕可能改變命運》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　看完《這塊屏幕可能改變命運》這篇報道，一則以喜一則以憂。喜的是教育公平，讓貧困落后地區的孩子，也能有機會接受好的教育。憂的是教育競爭進一步加劇，教育領域的新局面可能要出現了。

　　這篇報道講的一些落后生，通過名校直播課改變命運，我根據自己了解的情況來判斷，還是有一定的可信度。這些孩子逆襲的根本原因是什么？

　　第一，新直播是全方位的直播。直接跟著直播上課。這跟補習班的直播不同。補習班的直播，是用孩子的課余時間，跟學校老師講的，很難同步，這就造成了兩張皮的現象。現在這種全方位的直播，就跟實際上課一樣，孩子也不用上補習班了。

　　第二，新直播可以反復看，疑問基本在校內解決。直播課一般都會錄下來，有疑問的地方，老師帶著看。一般疑問，老師也都能解答。這實際上就是培訓班搞的雙師模式。所以孩子們不必再上課外的補習班，在校內就能解決問題。這不僅是省錢的問題，同時節省了很多時間。

　　第三，新直播要求高，內容量大，倒逼學生用功。報道中說，孩子普遍睡四五個小時。

　　如果這種直播課堂普及，相當于復制了無數的衡水中學。這意味著高考競爭會進一步加劇。一本與重點大學的蛋糕就那么大，現在不僅僅是城市里的`人競爭，農村小鎮也開始加入競爭。如果農村小鎮的教學資源，跟城里的差距縮小，會出現什么局面？

　　一種教育公平了，會造成另外一種不公平。城市里那些體質弱的，智力不夠突出的學生，進入一本和重點的難度會進一步加劇。

　　我前幾天一直在琢磨這部分孩子的出路。這部分孩子，單純拼體力難。人家都睡四五個小時了，你還能怎樣？你本身體質就弱，怎么拼？砸錢拼補習班嗎？人家已經是名校+答疑的雙師課堂了，你還能怎么拼？

　　所以只能走差異化競爭的路線。各種差異化競爭的路線，找一個適合自己的。不要盲目否定任何一條路。比如我提到自考這條路，有人就撇嘴，覺得如何如何。適合自己的就是最好的。不要給自己設置障礙。

　　還有出國留學這條路。我不贊同過早留學，盲目留學。但如果出于理性考慮，綜合孩子的情況，本科留學也是一個選擇。比如孩子在智慧、情商各方面準備比較好。但不大適應國內高考競爭，這種可以考慮留學。留學一定要牢記不能急，這不是急的事情。要清楚知道去那里學習什么，并且在國內聽國外講課的視頻問題不大，同時寫作水平也不錯，此時出國才好。在國內聽力不行，寫作也不行，此時盲目出國留學，那是去受罪，也學不到什么。

　　還有二本三本等，不要一聽就撇嘴。拿這些文憑，可以避免起碼的文憑歧視。將來可以到國外讀研究生，也可以在國內考研究生。如果在智慧，情商，文化素養，品味，氣質，儀態等方面，有自己的軟實力。在職場上的競爭力并不差。如果有一個真正的特長，比如寫作等等，那就更加如魚得水。

　　路非常多，不要只看到一條路。

　　同時也不要迷信搶跑。高考成績真不是搶跑搶出來的。報道中的那些落后生，普遍第一年崩潰，哭得不行。但后面越來越強。為什么？因為智力基礎不錯。高考這東西是套路，在套路大家都清楚的情況下，就看誰體力足，專注，智力基礎好了。

　　把盲目搶跑的時間，用在提升軟實力上，通過差異化的競爭，找到自己的出路。

　　與此同時我們可以想見，未來中學可以搞這種全方位的直播，大學呢？未來就某些專業來講，重點大學未必比普通大學有更大優勢。

　　總之，進入社會就不是簡單的體力和腦力比拼了。只會考試的孩子競爭力會大幅下降。作為家長要看清楚目前高考競爭的新格局。立足長遠，幫孩子走出自己的路。

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