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《草房子》讀后感500字（通用36篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的《草房子》讀后感500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《草房子》讀后感 1
閱讀是一個(gè)人最美的姿態(tài)，每當(dāng)夜幕布降臨，我總會(huì)找一個(gè)角落，捧一本書(shū)，點(diǎn)一盞燈，靜靜地徜徉書(shū)海。最令我留連忘返的是寒假里讀的《草房子》。
書(shū)中小主人公們的經(jīng)歷感人而略帶憂傷，我的心隨著故事的發(fā)展起起落落，他們的喜怒哀樂(lè)牽動(dòng)著我每一根神經(jīng)。我喜歡頑皮又善良的桑桑，我同情執(zhí)拗而執(zhí)著的禿鶴，我敬佩優(yōu)雅面對(duì)逆境的杜小康，我仿佛也經(jīng)歷了桑桑那刻骨銘心的童年生活。
一開(kāi)始躍入我眼簾的.是那個(gè)把家里的碗柜收拾一空給鴿子當(dāng)“高級(jí)別墅”，令我哭笑不得的“小搗蛋”；接著又是那個(gè)把禿鶴的帽子掛在高高的旗桿上，還嘲笑羞辱他的“小可惡”，恨得我都牙癢癢；可是，后來(lái)的桑桑，護(hù)送紙?jiān)律蠈W(xué)、放學(xué)，充滿了正義和勇敢；后來(lái)的桑桑，得了“絕癥”，為自己短暫的生命落淚悲傷；后來(lái)的桑桑，走出絕望，又重新?lián)肀睿藭r(shí)的他對(duì)生命有了深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。
我們的生活不正如此嗎？以前我總埋怨生活單調(diào)乏，可是我的身邊也有愛(ài)調(diào)皮搗蛋的張文杰，有善良真誠(chéng)的盧若楠，有執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的馬琪開(kāi)，有我考試失敗時(shí)的莫名失落，有競(jìng)選成功時(shí)的欣喜若狂，有朋友爭(zhēng)吵時(shí)的委屈不安，有重新?lián)碛信笥褧r(shí)的感動(dòng)喜悅原來(lái)生活中有那么多的小插曲啊！回憶起來(lái)是那么甜美，那么精彩，才覺(jué)得自己在不斷地成長(zhǎng)！
感謝《草房子》，感謝曹文軒，讓我感受到成長(zhǎng)路上留下的印痕。
《草房子》讀后感 2
俗話說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉””書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我認(rèn)為，讀一本好書(shū)，就等于交了一位良師益友。是的，《草房子》這本書(shū)，它帶我走進(jìn)了一個(gè)新的世界。
《草房子》這本書(shū)中，《鬼谷》令我受益匪淺。故事講了主人公根鳥(niǎo)在尋找那個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷時(shí)，同時(shí)遇見(jiàn)了一位長(zhǎng)著光頭，有著一雙半瞇著眼睛的叔叔，根鳥(niǎo)不由自主得給它起了一個(gè)名字“長(zhǎng)腳”。但令根鳥(niǎo)沒(méi)有想到的是，“長(zhǎng)腳”那副憐愛(ài)的面目后面卻是一顆丑惡的心。“長(zhǎng)腳”竟是一個(gè)鐵礦的老板，根鳥(niǎo)被逼成為礦工，在背礦石的過(guò)程中，根鳥(niǎo)認(rèn)識(shí)了青壺這個(gè)獨(dú)眼老人，等到了一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，在獨(dú)眼老人的竭力幫助下，根鳥(niǎo)成功地逃出了礦區(qū)。
故事中有的細(xì)節(jié)催人淚下，有的令人憤憤不平。但這個(gè)故事告訴我們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，身邊會(huì)遇到很多形形色色的'人。他們或許是好人，或許是一些另有圖謀的人，比如長(zhǎng)腳。在根鳥(niǎo)最孤單時(shí)表面上好像幫助了他，卻另有陰謀。生活中，我們要學(xué)會(huì)思考，不要輕信于他人，學(xué)會(huì)明辨是非。
此時(shí)此刻，我想對(duì)長(zhǎng)腳說(shuō)：“害人終害己，你欺騙了他人，難道就不覺(jué)得愧疚嗎？”“浪子回頭金不換”，你一定要早日醒悟，不要再欺騙他人了！騙人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
如今這個(gè)社會(huì)，有很多像長(zhǎng)腳一樣的人，他們用自己漂亮的偽裝欺騙他人，損人利己，這是我們?nèi)f萬(wàn)不可取的。如果這個(gè)社會(huì)每個(gè)人多一份誠(chéng)信，我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加美好。
《草房子》讀后感 3
近日，我讀了一本叫《草房子》的書(shū)，講的是一名叫桑桑的小學(xué)生，在油麻地的有趣經(jīng)歷，相信你會(huì)喜歡。
書(shū)中的秦大奶奶是最令我感到震撼的人。她和她的丈夫秦大辛辛苦苦幾十年，買(mǎi)下一塊地。可是沒(méi)過(guò)多久，秦大就去世了，秦大奶奶獨(dú)守這塊地。幾年后，油麻地小學(xué)要在這塊地上建校，秦大奶奶不同意，還絕食抗議，校方只能在學(xué)校角落給她搭一個(gè)小窩棚，雙方關(guān)系一度很緊張。雖然如此，秦大奶奶內(nèi)心仍然很善良，有一天喬喬落水了，她不計(jì)前嫌，救了喬喬，雙方關(guān)系變好了。后來(lái)，學(xué)校的`一只南瓜掉入水中，秦大奶奶想把南瓜撈上來(lái)，不慎落水身亡。秦大奶奶不計(jì)前嫌，以德報(bào)怨，高風(fēng)亮節(jié)，佩服佩服！
秦大奶奶雖然是本書(shū)最讓我震撼的人，但不是最讓我感動(dòng)的人。一天，桑桑生病了，他的父親急忙送他去醫(yī)院。醫(yī)生診斷是絕癥。他的父親桑喬心急如焚，踏爛了十幾雙鞋，尋遍了政府辦的所有醫(yī)院也沒(méi)治好桑桑的病。但是桑喬不認(rèn)輸，他開(kāi)始尋訪民間醫(yī)生，總算找到了名醫(yī)，治好了桑桑的病。桑喬為了治兒子的病，總共走爛了幾十雙鞋，這份親情讓我很感動(dòng)！
這本書(shū)里我最喜歡的角色是杜小康。他很堅(jiān)強(qiáng)，父親破產(chǎn)，他來(lái)干活；父親生病，他來(lái)照顧；鴨群驚慌，他來(lái)安撫如此堅(jiān)強(qiáng)，我對(duì)他佩服得五體投地，我要向他學(xué)習(xí)！
啊，《草房子》真是一本好書(shū)！一本將善良、親情、堅(jiān)強(qiáng)和信念融為一體的好書(shū)！
《草房子》讀后感 4
說(shuō)起曹文軒的《草房子》，大家第一想到的大概就是一個(gè)淘氣的桑桑，而我不那么認(rèn)為。
這本書(shū)描述的是二十世紀(jì)五六十年代生活在油麻地一片草房子里的孩子們的故事。主人公桑桑是校長(zhǎng)的兒子，和他的小伙伴們?cè)谟吐榈匦W(xué)度過(guò)了“不平凡”的六年。他總是有很多鬼點(diǎn)子，雖然不乏一些淘氣的把戲，但也時(shí)常能用他的奇思妙想幫助到別人。他是被過(guò)繼來(lái)的江南孩子細(xì)馬唯一的朋友，因?yàn)榧?xì)馬奇怪的外鄉(xiāng)口音沒(méi)有辦法在油麻地念書(shū)和交朋友。
我覺(jué)得，桑桑只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，鬧出了不少笑話，而在他背后默默支持著他成長(zhǎng)的，是他那純潔且充滿童趣和想法的心。從一入學(xué)遇到的同學(xué)禿鶴，到最后離別他心愛(ài)的草房子，六年的經(jīng)歷，真讓他受益匪淺。一開(kāi)始以摸摸同學(xué)的禿頭為樂(lè)，到后來(lái)去跟學(xué)生開(kāi)始有點(diǎn)懼怕、校長(zhǎng)拿她沒(méi)辦法的秦大奶奶作伴，再后來(lái)體驗(yàn)到大人們之間的'感情糾葛，又感覺(jué)到了人與人永別的痛苦，最后迎來(lái)了他也許一生最不舍得的離別他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，告別他的朋友們這一幕幕，都是他成長(zhǎng)的足跡。而每一次成長(zhǎng)，又是離成熟更近了一步，離稚氣未脫更遠(yuǎn)了一步。或許，等我們長(zhǎng)大以后，會(huì)體會(huì)到作者在扉頁(yè)寫(xiě)的那句話，“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年”。
《草房子》讀后感 5
不知道是因?yàn)槲液蜁?shū)中的人物們都在小學(xué)時(shí)代，讀起來(lái)居然有些難以言說(shuō)的親切感《草房子》
是的，這本書(shū)是印象最深的。每次讀到文章末尾時(shí)都有一縷憂傷和微微的顫動(dòng)。
書(shū)中的語(yǔ)言有一股舞蹈演員的柔美之意，一股可洗滌內(nèi)心的純真之意。讀起來(lái)就好似渾然不知地剖析了現(xiàn)實(shí)，來(lái)到了作者筆下的世界。走著走著，就走到文末了，這時(shí)你才心頭一震，四下里發(fā)現(xiàn)無(wú)人，又茫茫然的翻到下一頁(yè)。之后，又來(lái)到了作者筆下的天地，發(fā)現(xiàn)這天地很美，有一些“小橋流水人家”的的意象了。
文字美，場(chǎng)景亦是。作者的筆頭總能如馬良手里的畫(huà)筆一樣，勾勒出一幅幅似身臨其境的畫(huà)面。就好象，你真的能望到三百里外海灘上打來(lái)的茅草鋪的草房子；你真的能聞到主人公桑桑與朱小鼓打完“泥仗”后所散發(fā)出來(lái)的臭味；你真的能聽(tīng)到秦大奶奶追悼會(huì)上人們的哭聲，而作者就是如此，我想。
而故事情節(jié)也牽引著我，當(dāng)每次故事情節(jié)被推向高潮時(shí)，我的心也如那高高的浪潮，仿佛你與作者筆頭下只隔著一張薄薄的.白紙，而我有時(shí)也真想一腳踏進(jìn)這白紙，親眼目睹這扣人心弦的故事。
到了書(shū)末，我翻的頻率慢了下來(lái)，為的是不要馬上就合了書(shū)。一直到了最后一段，我也一字一句仔細(xì)念著：“一九六二年八月的這個(gè)上午，油麻地的許多大人和小孩，都看到了空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)"
是的，我好像也看到了那美麗的白色花環(huán)。這本書(shū)好像一杯美酒，值得我們慢慢品嘗。
《草房子》讀后感 6
《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)系列中最為人知的小說(shuō)之一，它已獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，深受讀者們的喜愛(ài)。
本書(shū)講述了一個(gè)名叫桑桑的男孩經(jīng)歷的刻骨銘心的六年小學(xué)生活。他淘氣又善良，喜歡嘗試，也很有同情心。他對(duì)紙?jiān)掠挟愋蚤g的好感，一直默默關(guān)懷；他在白雀和蔣一輪的愛(ài)情中扮演了可笑又重要的角色，他推動(dòng)了他們的愛(ài)情，并天真地認(rèn)為自己進(jìn)入了大人的世界；當(dāng)秦大奶奶十分不受歡迎時(shí)，是桑桑第一個(gè)接近她、關(guān)心她、幫助她。杜小康雖是桑桑的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但他卻最了解他。當(dāng)桑桑得了鼠疫時(shí)，他沒(méi)有退縮，勇敢地面對(duì)，毫無(wú)畏懼之心。禿鶴雖是本書(shū)中配角，卻給人留下很深的'印象，他因禿頭被同窗取笑，自尊心嚴(yán)重受損，于是采用了奇特的方式來(lái)進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。而細(xì)馬則是另一個(gè)不太受同窗歡迎的“江南小蠻子”，退了學(xué)，卻自己賺錢(qián)，把家里被毀的房子重新用紅瓦建了起來(lái)，他對(duì)養(yǎng)母也十分孝順
《草房子》是一本非常優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，它真實(shí)地描寫(xiě)了20世紀(jì)的鄉(xiāng)村生活。書(shū)中的措辭十分優(yōu)美動(dòng)人，使用了多種修辭手法，生動(dòng)地刻畫(huà)了多個(gè)事件與景物，做到了動(dòng)靜結(jié)合。它的動(dòng)詞使用十分多樣化，完美地表達(dá)了人物的行為和心理活動(dòng)，讓人有一種身臨其境之感。它的情節(jié)安排也十分合理，每個(gè)章節(jié)之間都做到了上下呼應(yīng)。
依我看，書(shū)中的草房子象征著寧?kù)o與和平，我們應(yīng)該珍惜它，攜手共進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)美好的世界！
《草房子》讀后感 7
《草房子》一書(shū)中講述了主人公桑桑，將離開(kāi)他童年生活的油麻地，他回憶起了他的同學(xué)們，以及在油麻地發(fā)生的許許多多的事情。
書(shū)中給我留下印象最深的人物是杜小康和禿鶴杜小康家開(kāi)始是油麻地里家庭條件最好的一家。因?yàn)槿绱耍判】岛推渌瑢W(xué)不一樣，小康有別的孩子沒(méi)有的東西。
杜小康的生活讓他的同學(xué)很羨慕他，杜小康所在的班級(jí)所獲得的榮譽(yù)都和杜小康有關(guān)，校長(zhǎng)桑喬都說(shuō)：這個(gè)班級(jí)離不開(kāi)杜小康。但是最后，杜雍和拿了他們家?guī)状藬�下的`積蓄買(mǎi)了一批貨，結(jié)果再回家的路上，發(fā)生了不幸！杜小康家從此破產(chǎn)了，杜雍和也重病纏身，杜小康作為家里現(xiàn)在唯一的男子漢，他要賺錢(qián)還債，他也就退學(xué)了
還有另一個(gè)人物就是禿鶴，禿鶴因?yàn)樗嵌d頭，所以每天上學(xué)都要帶一個(gè)帽子，同學(xué)們每次都拿著他的帽子丟來(lái)丟去，嘲笑他的禿頭。看到這里的時(shí)候我也笑了，但是我感覺(jué)到了禿鶴被同學(xué)“戲弄”時(shí)的心情。因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)禿鶴的“戲弄”，導(dǎo)致他的自尊心受到了傷害，并且因?yàn)樽约旱亩d頭受到了歧視，在“廣播操”比賽這樣一個(gè)重大的日子里做了錯(cuò)事。
最后，學(xué)校的文藝演出缺少了一個(gè)禿頭的演員時(shí)，禿鶴他還是堅(jiān)決的站了出來(lái)，決定演繹這個(gè)重要的角色，并且將這個(gè)角色演的十分好。
《草房子》這本書(shū)中，既給我?guī)?lái)的感動(dòng)，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
《草房子》讀后感 8
翻開(kāi)《草房子》，感覺(jué)就如踏進(jìn)另一個(gè)世界，曹文軒叔叔用他純美的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了一幅如詩(shī)如畫(huà)的場(chǎng)景和一群活潑可愛(ài)的孩子們，讓我沉浸其中，廢寢忘食，讀罷仍意猶未盡。
《草房子》描寫(xiě)了一群在油麻地生活的人們。有可愛(ài)頑皮的桑桑，殘疾自尊的陸鶴，恬靜柔和的紙?jiān)拢瑘?jiān)韌頑強(qiáng)的杜小康……他們每一個(gè)身上都有閃光點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我覺(jué)得最可愛(ài)的是桑桑，他時(shí)常會(huì)做出一些出人意料的古怪的行為。他想到自己有好住處，鴿子卻沒(méi)有，于是將家中的碗柜改造，掛在墻上做鴿子籠；他看到漁船在河上用網(wǎng)打漁，就用剪刀將蚊帳改制一張網(wǎng)，快樂(lè)地到河里打漁去了。他想冰棍被棉套捂著反而不融化，于是大伏天，將晾曬的'棉衣穿上并走起圓場(chǎng)來(lái)出風(fēng)頭。我腦子里有時(shí)也會(huì)有一些奇思妙想，我覺(jué)得要是能付諸行動(dòng)一定很快樂(lè)。
我最喜歡的人是紙?jiān)隆Ｋ粌H寫(xiě)得一手好字，還會(huì)背許多古詩(shī)；她成績(jī)優(yōu)秀，卻沒(méi)有一點(diǎn)傲氣；她乖巧、懂事，處處想著別讓大人操心。她是心里的好榜樣，是大人眼里的好孩子。在讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我默默在心里將自己和她作比較，她是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。
我還喜歡這本書(shū)描寫(xiě)的景色：正在里，石板小道兩邊，無(wú)論是楓樹(shù)、白楊還是銀杏，都赤條條的。風(fēng)并不大，但林子還是呼呼地響著，渲染著的蕭條……多美的景色啊！
我愛(ài)看這本書(shū)，看了一遍又一遍。
《草房子》讀后感 9
這個(gè)寒假，我看了曹文軒大作家寫(xiě)的《草房子》，我看了以后感動(dòng)萬(wàn)分。
這里面寫(xiě)了許多可愛(ài)、活潑的孩子們：有天生頂著光頭的陸鶴；有每天堅(jiān)持走很遠(yuǎn)路上學(xué)的紙?jiān)拢挥胁恍业亩判】?/p>
《草房子》這本書(shū)我最喜歡紙?jiān)碌膱?jiān)持不懈。紙?jiān)略臼窃诎鍌}(cāng)小學(xué)讀書(shū)的，因?yàn)橛腥艘恢痹趯W(xué)校欺負(fù)她，她的`外婆就帶著她來(lái)到油麻地小學(xué)，紙?jiān)聻榱松蠈W(xué)每天都要走好多路，她一直都是這樣來(lái)回上學(xué)，紙?jiān)逻@種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，記得有一次，媽媽和我一起去武夷山爬陡峭的天游峰。在天游峰底下，我一抬頭看到密密麻麻的人群在天游峰上就像螞蟻一樣，我不禁感嘆：“這天游峰好高呀，我們有可能爬不上哦！”
“別害怕，只要我們堅(jiān)持就一定可以爬得上！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)。
于是我們一家人順著陡峭的臺(tái)階一步步往上爬，過(guò)了好一會(huì)兒，我們終于爬到了半山腰，可是我的腿像綁了沙袋一樣再也走不動(dòng)了。這時(shí)我看見(jiàn)懸崖邊豎著一塊木牌，上面寫(xiě)道：為自己吶喊吧，你就只差最后這么幾步，加油！我腦海里突然想起《草房子》的紙?jiān)拢ド蠈W(xué)每天要走那么一大段路，我難道爬個(gè)山都不行嗎？最后，我用盡了洪荒之力，終于順利爬到了頂峰。
總之，《草房子》有種力量一直會(huì)把我吸引進(jìn)去，它是一本值得一看再看的好書(shū)！
《草房子》讀后感 10
《草屋》是一部純美小說(shuō)。有活潑害羞的桑桑，美麗聰明的紙?jiān)拢赂易孕诺亩d鶴······《草屋》讓我明白了友誼之美、親情之美、師生之美······
當(dāng)我再次草屋時(shí)，我有時(shí)笑，有時(shí)抽泣。那一章的篇章，講述了真情的故事。草屋，經(jīng)歷了風(fēng)雨，春夏秋冬。在整本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的不是紙?jiān)碌慕?jīng)歷，細(xì)馬的毅力，桑喬的學(xué)校······但他們給桑桑的完美回憶。那些回憶讓桑桑終生難忘，也讓我終生難忘。這本書(shū)《草《草屋》這本書(shū)，不僅僅是因?yàn)樗男畔ⅰ?/p>
讀完這本書(shū)后，我非常興奮，但我仍然讓這個(gè)小問(wèn)題付出了代價(jià)。那就是：為什么在《草屋》中的每一篇文章之后，后一篇文章與前一篇文章并不相似？
雖然這是我第一次讀這樣的.小說(shuō)，但我并不感到驚訝。也許是因?yàn)檫@個(gè)奇怪的問(wèn)題，它變得生動(dòng)了。《草屋》是一部美麗的小說(shuō)。我希望我們的世界和它一樣美麗！美的力量不亞于思想的力量。無(wú)論思想有多深刻，它都可能成為常識(shí)。只有一件事永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，那就是美。
《草房子》讀后感 11
在這個(gè)暑假的一天里，我在新華書(shū)店看了曹文軒的名字《草屋》。這本書(shū)很棒，讀完后，我想了很多。
通常，我讀一本書(shū)只需要半個(gè)小時(shí)，但我讀了一上午。這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)叫桑桑的男孩周?chē)娜撕褪隆ＩＩＪ莻�(gè)淘氣活潑的孩子。雖然他很淘氣，但他保留了孩子的天性。他周?chē)娜宋镆脖幻枥L得很好，比如體貼的紙?jiān)拢B強(qiáng)的杜小康，關(guān)心桑桑的桑喬。
故事主要發(fā)生在油麻地小學(xué)，在這所小學(xué)，教學(xué)樓都是草屋。這里有桑桑的學(xué)生:杜小康、紙?jiān)隆ⅰ岸d鶴”...還有他的老師:蔣一輪、溫幼菊...在校園里，“禿鶴”發(fā)現(xiàn)自己的禿頂被同學(xué)嘲笑，自尊心受到傷害，但他用自己的行動(dòng)贏得了同學(xué)的尊重。這種積極的態(tài)度不值得學(xué)習(xí)嗎？杜小康，村里最富有的兒子，父親破產(chǎn)時(shí)放棄學(xué)業(yè)，在學(xué)校門(mén)口分?jǐn)傎嶅X(qián)。這種堅(jiān)強(qiáng)的'精神不值得學(xué)習(xí)嗎？把自己的土地給學(xué)校的秦奶奶。為了保護(hù)學(xué)校的南瓜不被沖走，她溺水而死。這種舍己為人的品質(zhì)不值得學(xué)習(xí)嗎？
桑桑得了絕癥，紙?jiān)赂嬖V他要堅(jiān)強(qiáng)，讓奶奶給他雞蛋等食物，讓他補(bǔ)好身體，給他一個(gè)書(shū)包，反復(fù)說(shuō)可以背“很久”...
草屋，是一本純美的讀物。它告訴我們童年的美好。
《草房子》讀后感 12
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。其實(shí)這本書(shū)只寫(xiě)了一些農(nóng)家小故事和幾個(gè)悲傷快樂(lè)的大事件，卻透露出無(wú)價(jià)的情感...在那個(gè)時(shí)代，基本上每個(gè)家庭都住在草屋里。雖然草屋住起來(lái)不舒服，但那里的生活卻有著獨(dú)特的幸福。
故事中的每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和故事。桑桑是最有趣的。桑喬有很強(qiáng)的'榮譽(yù)感。他的紙?jiān)潞苈斆鳌６d鶴是個(gè)小禿頭。白雀很漂亮。秦奶奶有責(zé)任感。杜小康很富有。蔣一輪很?chē)?yán)格，會(huì)吹笛子。其中，我最佩服溫幼菊的奶奶。雖然作者沒(méi)有寫(xiě)太多關(guān)于她的故事，但從一件事上，我明白了她有多堅(jiān)定。溫幼菊的父母早年去世。是她養(yǎng)大了溫幼菊。溫幼菊12歲時(shí)得了重病，活了半年。然而，溫幼菊的祖母知道，即使她到處尋求治療，也無(wú)法治愈溫幼菊。然而，她賣(mài)掉了一切，用溫幼菊治病。最后，溫幼菊奇跡般地活了下來(lái)。
桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，誤得了絕癥，但當(dāng)時(shí)他并不害怕。
油麻地反映了江南獨(dú)特的風(fēng)景，有秋日的陽(yáng)光，成群的鴿子在空中自然而美麗的翅膀，滑翔，蘆葦花的頂部閃閃發(fā)光，月亮似乎靜止，像飄動(dòng)，秦奶奶的苦艾地，金色的草屋。
這本書(shū)是一部很好的小說(shuō)，反映了非常真實(shí)的情感，希望我也能親自去農(nóng)村體驗(yàn)一下啊！
《草房子》讀后感 13
暑假期間大家一定讀過(guò)很多國(guó)內(nèi)外名著！我也讀了很多書(shū)，例如《昆蟲(chóng)記》 《茶花女》 《哈佛家訓(xùn)》 《草房子》……。
《草房子》 是趙文成純美小說(shuō)之一。媽媽十多年前買(mǎi)了這本書(shū)，珍藏至今。這個(gè)暑假，媽媽讓我把它拿出來(lái)仔細(xì)讀一讀。
這是一部關(guān)于鄉(xiāng)村男孩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這本書(shū)寫(xiě)了一段六年小學(xué)生活，山山刻骨銘心，終身難忘。他親眼目睹或親自參與了一系列看似不同尋常但震撼人心的故事。少年少女之間無(wú)可挑剔的純情，不幸少年遇到厄運(yùn)時(shí)的悲傷和優(yōu)雅，殘疾少年守護(hù)尊嚴(yán)，陳奶奶的死是因?yàn)橐豢媚瞎稀Ｋ谏淖詈笠豢涕W耀著人格的光彩。從死亡的經(jīng)歷中對(duì)生命的深刻感悟，大人們之間有混亂的.、詩(shī)意的感情矛盾。這6年是他接受人生啟蒙教育的6年。
作品格調(diào)高雅，從頭到尾都充滿美感。敘述風(fēng)格有趣莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折，有智慧。在當(dāng)今人們之間關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)，感情越來(lái)越模糊的世界里，對(duì)所有作品的蕩漾的憐憫也顯得珍貴。通篇很清楚小倉(cāng)清晰，有一定的深度，是我們喜歡的、成年人可以閱讀的經(jīng)典兒童文學(xué)作品。
《草房子》讀后感 14
在磨難中成長(zhǎng)
——走進(jìn)杜小康
在這本書(shū)中，我最喜歡的章節(jié)是紅門(mén)（一）和紅門(mén)（二）。這里面講了杜小康從富二代、大少爺，變成窮光蛋、仆人；從有棕色的，油汪汪的.，韌性的皮帶，到?jīng)]有皮帶；從一年四季都有合身的衣服，到衣服破破爛爛，沒(méi)有衣服穿；從有自行車(chē)，到把自行車(chē)賣(mài)了；學(xué)習(xí)好，到退學(xué)；從開(kāi)雜貨店；到雜貨店永遠(yuǎn)關(guān)閉；從付的起油燈錢(qián)，到付不起油燈錢(qián)······杜小康不是不知道干什么，也不是像杜雍和一樣躺在床上起不來(lái)了，而是帶著父親治病。在父親休息時(shí)，他就在紅門(mén)里聽(tīng)外面的嬉戲打鬧聲，心想：我以前都是當(dāng)總司令，而現(xiàn)在的我只能當(dāng)一個(gè)“小炮灰”······
當(dāng)杜雍和能走時(shí)，杜小康和杜雍和就去別的地方買(mǎi)鴨放鴨，當(dāng)他們家的鴨，被人當(dāng)?shù)厝丝巯聲r(shí)，杜。雍和，又生病了。杜小康想出一個(gè)辦法，他和桑桑拿出自己不用的文具之類(lèi)的東西到學(xué)校去賣(mài)。
看了這個(gè)故事，我和同學(xué)們不由自己地贊嘆：像杜小康這種的孩子很少見(jiàn)，我們要向他學(xué)習(xí)。
《草房子》讀后感 15
讀完這本書(shū)，心中蕩漾著層層漣漪：桑桑難忘的經(jīng)歷，殘疾青少年陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)持，不幸的是，年輕的馬在一次又一次的訓(xùn)練中成長(zhǎng)，命運(yùn)突變的杜小康從悲慘的經(jīng)歷中成熟，優(yōu)雅的文人蔣一輪對(duì)感情的癡迷，藥寮主人溫秀菊生活的勇氣都是感人的，甚至催人淚下。
草屋，一個(gè)溫暖而完美的地方。看似簡(jiǎn)單的生活，在作者美麗的.寫(xiě)作中是如此不尋常。從這群活潑的孩子身上，我讀到了純潔、善良、美麗、勇氣、責(zé)任等等。
紙?jiān)拢粋�(gè)想要保護(hù)的女孩。她美麗的手，她的固執(zhí)，她的溫柔，她的堅(jiān)強(qiáng)是如此的真實(shí)和美麗。雖然她是一個(gè)私生子，但她用行動(dòng)來(lái)證明自己，這并不影響她在人們心目中善良和美麗的形象。與我父親慧思和尚的失蹤可能是我期待的最美麗的結(jié)局。
細(xì)馬，邱二爺?shù)念I(lǐng)養(yǎng)子。完全陌生的世界和養(yǎng)母的針?shù)h相對(duì)迫使他計(jì)劃盡快離開(kāi)。然而，當(dāng)養(yǎng)父母的房子被淹沒(méi)，養(yǎng)父死于疾病，養(yǎng)母無(wú)法忍受一系列的打擊瘋狂時(shí)，細(xì)馬毅然挑起了家，承擔(dān)了照顧養(yǎng)母的負(fù)擔(dān)，用他溫柔的手撿起磚瓦，因?yàn)樗霝轲B(yǎng)母建一所新房子。
《草房子》讀后感 16
竇桂梅曾說(shuō)過(guò)：“讀到一本好書(shū)，就如同邂逅一位偉大的老師。”而我，就剛好讀到這樣一本，它就是著名作家曹文軒的《草房子》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹了一串串看似尋常但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間的人格光彩；大人們之間迷離又奇怪的感情糾葛……這六年，是他接受啟蒙教育的六年。
在這本書(shū)中，我最喜歡的.章節(jié)就是《艾地?7》了,它講了一個(gè)讓人感動(dòng)的故事：失去土地的秦大奶奶，心里十分怨恨別人。但最后因?yàn)樾」媚镆宦暽钋械摹澳棠獭保瑢⑺齼?nèi)心的仇恨瞬間化解。秦大奶奶從一開(kāi)始的怨恨，變成了后來(lái)的幫助。原來(lái)那個(gè)吝嗇的秦大奶奶，變成了一個(gè)惹人愛(ài)的奶奶。讀了這個(gè)故事，讓我明白了做人不要被仇恨蒙閉了雙眼，要擦亮眼睛，用真心對(duì)待每一個(gè)人！
這本書(shū)還告訴我們：在生活中，會(huì)有一些困難和痛苦，而遇到這些問(wèn)題時(shí)，我們不要退縮，要堅(jiān)強(qiáng)的去克服，去做一個(gè)勇敢、有毅力的人！《草房子》值得我們每一個(gè)人去品讀。
《草房子》讀后感 17
《草屋》這本書(shū)主要講桑桑。在這本書(shū)里，我體會(huì)到了深深的父愛(ài)。現(xiàn)在我舉個(gè)例子。
記得有一次，桑桑病重，村上的醫(yī)生治不好。
于是桑桑的'父親抱著桑桑去鎮(zhèn)上治病，但鎮(zhèn)上的醫(yī)生也說(shuō)治不好。于是桑桑的父親桑丘親自給桑桑治病。桑丘用盡了人民傳下來(lái)的一切辦法，也沒(méi)能治好桑桑的病。桑桑一家快死了，桑丘滿心焦慮，但桑丘沒(méi)那么容易放棄。桑丘還是每天堅(jiān)持問(wèn)桑桑的病哪一方能治好。最后，他知道有一個(gè)。桑喬聽(tīng)到了這個(gè)消息，對(duì)他來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，就在桑喬走的時(shí)候，老中醫(yī)的兒子攔住了桑喬，告訴他我知道還有誰(shuí)會(huì)治病。聽(tīng)到這句話，桑喬似乎看到了希望，迅速用紙和筆寫(xiě)下了地址。然后，他背誦了桑葚，立即去了醫(yī)生家。當(dāng)他到達(dá)那里時(shí)，他只看到一個(gè)老人在散步。桑丘把桑葚給老人看。老人二話沒(méi)說(shuō)，直接給他們父子開(kāi)了一副中藥。他們走之前，老人還囑咐說(shuō)，藥一定要用小火加熱。如果不是，那藥。當(dāng)他們回到家時(shí)，他們按照老人的方法給桑桑吃藥。果不其然，桑桑沒(méi)幾天就全治好了，他們一家人還是和以前一樣幸福。
現(xiàn)在終于明白什么是父愛(ài)山了。
《草房子》讀后感 18
在一生中我讀過(guò)許多書(shū)本，但是讀過(guò)的書(shū)就如同水過(guò)鴨背，讀完就忘記了，可是有一本書(shū)卻令我難忘。那就是曹文軒的《草房子》
《草房子》是出于曹文軒的筆下，它是一部講究品位并曾獲得過(guò)公認(rèn)類(lèi)項(xiàng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
其中，有一個(gè)故事令我不能忘記。一年級(jí)，桑桑不懂事，看見(jiàn)別人用漁網(wǎng)捕魚(yú)，但是自家卻沒(méi)有漁網(wǎng)，突然他看見(jiàn)自己床上上的的蚊帳拆了，當(dāng)成漁網(wǎng)去捕魚(yú)。
傍晚.桑桑提著一筐魚(yú)蝦回到家中，母親見(jiàn)了沒(méi)有責(zé)罵桑桑，只是讓桑桑晚上沒(méi)有蚊帳睡，晚上桑桑被咬得身上身下都是包，難過(guò)極了。
這本書(shū)讓我知道了許多道理：雖然在鄉(xiāng)下，比城市的生活條件要差一些，但是在鄉(xiāng)下，桑桑和他的伙伴們卻依然快樂(lè)。而我們的條件這么好，為什么不能像他們那樣快樂(lè)呢?因?yàn)槲覀兩磉叺恼T惑太多了，讓我們忽略了身邊最平凡，最常見(jiàn)的'幸福。這本書(shū)讓我們明白，快樂(lè)來(lái)源于朋友，而不是玩電腦游戲!最快樂(lè)的時(shí)光在學(xué)校。你可以在那玩耍，學(xué)習(xí)。
以后，我們也一定要向桑桑一樣，快樂(lè)的生活下去!這本書(shū)令我了解到了許多不一樣的故事，讓我終身難忘。
《草房子》讀后感 19
《草房子》是一個(gè)童年的夢(mèng)，這夢(mèng)里有歡喜也有悲傷，這個(gè)夢(mèng)發(fā)生在油麻地，發(fā)生在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，發(fā)生在一幢幢草房子里。這夢(mèng)里有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物：桑桑、杜小康、禿鶴等，而讓我印象最深的卻是班長(zhǎng)杜小康。
杜小康家里的條件本在油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔儯顾荒苌蠈W(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)。”把被深深的感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的'孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。杜小康愛(ài)學(xué)習(xí)和誠(chéng)實(shí)的良好習(xí)慣深深打動(dòng)了我，以后我要向杜小康學(xué)習(xí)，以他為榜樣，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好少年。
總之，讀了《草房子》這本書(shū)，讓我明白了很多做人的道理，認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子，知道了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。想想他們我們是多么幸福啊!吃好的，穿好的，生活條件和學(xué)習(xí)條件都非常優(yōu)越，如果不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起父母的辛勤勞作，老師的諄諄教誨?同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起努力吧!
《草房子》讀后感 20
今天，我讀了在文學(xué)界大名鼎鼎的曹文軒的草房子。讓我深受感慨。
這本書(shū)講的是男孩桑桑在油麻地小學(xué)難忘的六年時(shí)光。陸鶴，同學(xué)們總愛(ài)叫他禿鶴，因?yàn)樗枪忸^。天生禿頂?shù)乃瑸樽约旱淖饑?yán)而堅(jiān)守執(zhí)著，在學(xué)校里演戲，演的有聲有色，所以既演出了令人發(fā)笑的喜劇，又演出了令人心酸的悲劇。他憑著自己的`自信讓所有人都刮目相看。
紙?jiān)挛奈撵o靜，她心地善良，家庭并不富裕，當(dāng)被別的男孩子欺負(fù)的時(shí)候，桑桑總是挺身而出。
桑桑油麻地小學(xué)桑橋校長(zhǎng)的兒子，他性格古怪，獨(dú)特，有著自己的思維方式，他喜歡故一些引人注意的事。但是他非常有正義感，細(xì)馬因?yàn)闊o(wú)人能聽(tīng)懂他的江南方言，感到壓制，想棄學(xué)，就是因?yàn)樯Ｉ駥?dǎo)他，說(shuō)服他，讓他感到在這所學(xué)校的快樂(lè)與幸福。
我覺(jué)得不管是桑桑，紙?jiān)隆ｊ扂Q還是細(xì)馬，他們的身卞都有一個(gè)發(fā)光點(diǎn)。當(dāng)我讀到最一篇時(shí)，秦大奶奶為了救油麻地小學(xué)的南瓜而丟失了，生命我才真正的感受到這種精神上人欽佩。讓人感動(dòng)。
讀了這本書(shū)，讓我懂得什么叫做自信自重，讓我懂得了生命的珍貴和珍惜身邊的每一個(gè)人。
《草房子》讀后感 21
生活總是變幻莫測(cè)。無(wú)法預(yù)料前面的路會(huì)通向哪里。是生，是死，是禍，是福。都無(wú)從得知，但無(wú)論如何都要坦然面對(duì)。
六年級(jí)的桑桑生活在油麻地，他過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而有一天，他家里傳來(lái)一個(gè)惡耗——桑桑得了一種怪病，將不久于人世。桑桑的父親桑喬帶著桑桑四處尋醫(yī)，但希望一次次破滅了……就在大家快要絕望死心的時(shí)候，桑桑的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，他的病居然被治好了！
我們不能主宰一切事情。有許多的事情，都是我們無(wú)法改變的。但這并不代表我們就應(yīng)該喪失對(duì)生命的渴望，對(duì)明天的憧憬。桑桑雖然知道自己可能會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)自己的'親人和朋友，但他并沒(méi)有整天的搖頭嘆息，為自己哭泣。他還是積極地做著他還沒(méi)有做完的事情。
活著，是最重要的，但活著的意義又是什么呢？活著的意義就是讓自己好好地活著。不為失去而悲傷，不為錯(cuò)過(guò)而難過(guò)。人生最美麗的瞬間，在我們的坦然，在我們的溫柔以待中，已經(jīng)流露了出來(lái)。
“人生就像洗漱，一手握著悲劇（杯具），一手握著喜劇（洗具）。”人生百轉(zhuǎn)千回，總會(huì)有一波三折，我們不應(yīng)該去逃避。或許這，才是人生的意義。
《草房子》讀后感 22
在習(xí)慣大伙兒對(duì)他的冷漠以后，院校舉辦了一年一度的會(huì)演，有一部桑喬校領(lǐng)導(dǎo)很注重的戲，全名是《屠橋》。當(dāng)這一部戲把人物角色所有分派好的情況下，桑喬校領(lǐng)導(dǎo)才發(fā)覺(jué)一個(gè)問(wèn)題：哪個(gè)偽軍連長(zhǎng)務(wù)必是一個(gè)禿子。正當(dāng)性大伙兒無(wú)計(jì)可施的情況下，禿鶴畏縮不前，對(duì)蔣老師說(shuō)： 蔣老師，我能試一試嗎？ 幸運(yùn)的.是，蔣老師給了他機(jī)遇。禿鶴極致的表演促使油麻地小學(xué)獲得了獲勝。
禿鶴英勇地給自己爭(zhēng)得機(jī)遇，可是我卻由于一次次的怕輸，失去很多。就拿之前院校舉辦的校園內(nèi)十佳歌星賽事，由于我的怯懦而放棄了，可是當(dāng)我們見(jiàn)到在電視上一個(gè)個(gè)參賽選手高高的抬起獎(jiǎng)牌的情況下，我除開(kāi)艷羨大量的是難過(guò)和缺憾。
書(shū)里此外一位角色因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g，那便是桑桑。桑桑的童年生活絢麗多彩，他結(jié)識(shí)了很多的最好的朋友，他愛(ài)伸張正義。桑桑的兒時(shí)也是很短暫性的，在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，他與親人始終地離開(kāi)他的盆友，始終地離開(kāi)一座座金黃的草房子，始終地離開(kāi)童年生活的油麻地，始終地離開(kāi)
《草房子》一書(shū)，帶來(lái)我很多的打動(dòng) 兒時(shí)原來(lái)是那般的趣味，那般的短暫性，我一定會(huì)十分愛(ài)惜我的童年生活日常生活。
《草房子》讀后感 23
周末，我在家里看了《草房子》一書(shū)。
那金色的房子，那寬闊無(wú)比的蘆葦蕩，那苦苦的艾草，那一望無(wú)際的艾草地，那水平如鏡的大河，那一張張樸素的笑臉，那熱情的村民……構(gòu)成了曹文軒筆下的油麻地。在那里生活著一群可愛(ài)的孩子，他們分別是：活潑可愛(ài)又十分仗義的桑桑，有禿頂?shù)年扂Q，有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，有文靜又聰慧的紙?jiān)拢谢顫娪痔煺娴牧?/p>
看著這本書(shū)，我看見(jiàn)有趣的地方就會(huì)開(kāi)懷大笑，看到悲傷的地方，我也會(huì)跟著傷心老一會(huì)兒。文軒把桑桑這個(gè)人物表現(xiàn)的淋漓盡致，他那頑皮的樣子，總是在我的腦海浮現(xiàn)，他超乎能力的`寫(xiě)作水平讓我佩服得五體投地。
這本書(shū)吸引我的不是一個(gè)人物，一個(gè)故事，而是一群油麻地的孩子們的純潔心靈和正直的性情，他們可以不顧一切地瘋狂地玩，可以開(kāi)懷大笑，可以放聲大哭，他們就像無(wú)憂無(wú)慮的天使，翱翔在油麻地的上空。
我真希望可以和油麻地的孩子們一樣，永遠(yuǎn)有著一顆無(wú)瑕的心，不管以后發(fā)生什么，改變什么。
《草房子》真是本好書(shū)，你一定要去看一看。
《草房子》讀后感 24
今天又看了一遍《草房子》這本書(shū)，對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容和意義有了更深的理解。
《草房子》是男孩桑桑桑在小學(xué)六年遇到的一系列看似平凡卻催人淚下的感人故事。其中有不幸的.少年與厄運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)的悲傷與優(yōu)雅，殘疾男孩面對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著與堅(jiān)持，垂死老人在最后一刻閃耀的人格光彩，死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深刻而美好的理解，成年人之間復(fù)雜的情感糾葛。這些都清晰而朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑面前。第一次看這個(gè)故事的時(shí)候，只看到了這個(gè)故事，并沒(méi)有意識(shí)到里面想表達(dá)的意思。直到第二次和第三次，我才意識(shí)到它真正想傳達(dá)給我的是什么。懷念童年的人、事、景。
我最喜歡的章節(jié)是《紙?jiān)隆贰Ｔ蛴卸何蚁矚g紙?jiān)拢鑼?xiě)的很美很細(xì)致。我覺(jué)得智月是個(gè)有點(diǎn)可憐又幸運(yùn)的女孩。在半倉(cāng)小學(xué)經(jīng)常有人欺負(fù)她，真可憐。幸運(yùn)的是，轉(zhuǎn)學(xué)到麻友小學(xué)后，沒(méi)有人再欺負(fù)她，她的很多優(yōu)點(diǎn)也慢慢顯露出來(lái)，比如字寫(xiě)得好，不驕不躁，背很多古詩(shī)，為人正派。當(dāng)然，這里的很多句子也讓我喜歡。比如柳樹(shù)像小貓一樣從床上爬起來(lái)。但是，大雪還是下的密密麻麻。這些句子運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等手法，非常入畫(huà)，看起來(lái)身臨其境。我很高興我買(mǎi)了這本書(shū)，這讓我受益匪淺。
《草房子》讀后感 25
今年，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了兩遍了，寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。
這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的'蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過(guò)去幫忙紙?jiān)隆Ｋ矀�(gè)性勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！期望大家都來(lái)讀一讀。
《草房子》讀后感 26
這個(gè)星期我讀了一本書(shū)，叫《草房子》。這是我國(guó)著名作家曹文軒寫(xiě)的。這篇小說(shuō)充滿美感，雖然語(yǔ)言樸素，卻讓人十分感
這本書(shū)的主角是桑桑他們一家，桑桑是一個(gè)調(diào)皮的小家伙，他是其中最特別的一個(gè)，因?yàn)樗撬蠈W(xué)校校長(zhǎng)的兒子，但也是這里面最曲折的一個(gè)。他看到了垂暮老人散發(fā)出的人格光彩，看到了少男少女的純情。他經(jīng)歷了生死之間，還看到了有錢(qián)人家里變成窮人的悲慘。他的爸爸叫桑喬，他的學(xué)校是用稻草造成的房屋，學(xué)生就在里面上課和學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目。
我覺(jué)得桑桑太淘氣了，比如他因?yàn)樽约簺](méi)有本子，就把那些爸爸的得獎(jiǎng)筆記偷了過(guò)來(lái)，并將那蓋紅印章的那一頁(yè)都撕了（因?yàn)椴缓每矗髞?lái)肯定吃了一頓打。我對(duì)桑喬的評(píng)論是，他太看重工作了，當(dāng)桑桑shenti不舒服的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，直到那時(shí)才開(kāi)始關(guān)心桑桑。
在生活中，其實(shí)也有很多這樣的例子，比如有些很富有的`人被偷光了家產(chǎn)；有的跳樓自殺；有的人卻保持著杜小康一樣的平常態(tài)度；還有的人就像桑桑一樣重病在身，卻成天想自殺，不像桑桑，他雖然不太樂(lè)觀，但還堅(jiān)持著去生活。
這本書(shū)讓我得到了一個(gè)啟示：人生總會(huì)有一些上上下下，只要堅(jiān)持過(guò)去，便是最后的贏家。
《草房子》讀后感 27
真誠(chéng)可以使你有尊嚴(yán)，讀了《草房子》這本書(shū)，真誠(chéng)的桑桑給我留下了深刻的印象。
《草房子》這本書(shū)講述了一個(gè)叫桑桑的真誠(chéng)男孩，桑桑的六年小學(xué)生活中，他親自目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人生的故事，少年桑桑跟隨父親來(lái)到他出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)，桑桑有七位熟悉的人：禿鶴、紙?jiān)隆⑹Y一輪、白雀、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬。
令我感動(dòng)的是桑桑為人不僅勇敢、機(jī)智、好奇，還很真誠(chéng)，有一次，杜家出了事，家境大落，桑桑在校門(mén)前親眼看見(jiàn)衣衫襤褸的杜小康在擺小攤，非常難過(guò)，就偷偷把父親的`獎(jiǎng)品筆記本拿出來(lái)，為杜小康抄寫(xiě)課本，在這里，我感到桑桑對(duì)朋友非常真誠(chéng)。
有一天，堂弟生病了，非常嚴(yán)重，發(fā)著高燒，打著噴嚏，病情不見(jiàn)進(jìn)展，我很著急，突然，我想起來(lái)堂弟向我借游戲光盤(pán)，而我卻不借給他的場(chǎng)景，想到這里，我二話不說(shuō)，拿著游戲光盤(pán)，一路小跑到他家，將游戲光盤(pán)遞給他，堂弟接過(guò)光盤(pán)，臉上有了笑容，我終于舒了一口氣。
真誠(chéng)對(duì)待別人，別人也會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你。
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起美麗的童話。
《草房子》讀后感 28
寒假里，我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)，讀完后，我深受啟發(fā)。
這本書(shū)講述了一個(gè)異想天開(kāi)、活潑、敢想敢做、聰明好奇的善良男孩桑桑小學(xué)六年間看上去十分平常，但卻又催人淚下、震動(dòng)人心一個(gè)個(gè)故事。一個(gè)個(gè)人物也在曹文軒筆下展現(xiàn)：美麗的白雀，善良的紙?jiān)拢瑸榧抑氲亩判】档鹊取＿@一個(gè)個(gè)人物都有不同的性格，不同的故事，但每一個(gè)都有同一個(gè)特點(diǎn)——美!
在這本書(shū)中，我記憶最深刻的就是“禿鶴”(陸鶴)他天生長(zhǎng)著一個(gè)沒(méi)有一絲雜毛，光滑無(wú)比的禿頭，就因?yàn)樗嵌d頭，成了全班同學(xué)的笑料，經(jīng)常遭到同學(xué)的戲弄。為了報(bào)復(fù)大家他在會(huì)操比賽上，摘下了遮住光頭的帽子，導(dǎo)致同學(xué)們無(wú)法認(rèn)真做操，讓油麻地小學(xué)得了最后一名。最后，他又在匯演中表現(xiàn)優(yōu)異，為學(xué)校掙得了榮譽(yù)，得到了老師和同學(xué)的尊重。禿鶴因自身?xiàng)l件而被同學(xué)戲弄才做出反常之事，禿鶴是不幸的'，但他努力、積極面對(duì)不幸，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，換來(lái)了別人的尊重。這不正是現(xiàn)實(shí)生活的縮影嗎?一些人雖然自身?xiàng)l件較差，但他們勇敢面對(duì)，努力拼搏，換來(lái)了今天的幸福生活，這不正應(yīng)了那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”!
《草房子》讀后感 29
這個(gè)月，我讀了曹文軒的作品《草屋》，其中兩部小說(shuō)讓我很感動(dòng)。
這是兩部關(guān)于苦難少年故事的中篇小說(shuō)，它寫(xiě)了兩個(gè)不同角色的經(jīng)歷。
禿鶴是一個(gè)生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學(xué)中間很引人注目。在我們每個(gè)人的記憶中，有一個(gè)學(xué)生喜歡流鼻涕、搖頭、聽(tīng)力不好或有任何缺陷。他們的.處境不是很好，因?yàn)楹芏嗳讼矚g取笑他們。禿鶴就是這樣的人。我們不應(yīng)該歧視這些弱勢(shì)群體，而應(yīng)該幫助他們認(rèn)為自己有力量、智慧、勇氣和能力為成年人分享。
在另一篇文章中，邱二爺和邱阿姨不是主要人物。主要人物是細(xì)馬，這是細(xì)馬出現(xiàn)的前提。每個(gè)角色的背景必須非常清楚，否則會(huì)給我們帶來(lái)閱讀的混亂和混亂。
細(xì)馬似乎和禿鶴有點(diǎn)相似。相似之處是如此引人注目。禿鶴是禿頭，細(xì)馬無(wú)法與人交流。當(dāng)一個(gè)人處理類(lèi)似的，無(wú)法溝通時(shí)，他是痛苦的、孤獨(dú)的和孤獨(dú)的。主要問(wèn)題是一個(gè)人的心理感受、疲勞感和脆弱感。
這兩個(gè)故事告訴我們，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅讲煌娜藭r(shí)，我們應(yīng)該寬容和理解，而不是歧視他們。只有這樣，他們才能在生活中振作起來(lái)！
《草房子》讀后感 30
這一周，我讀了《草屋》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的是油麻地小學(xué)發(fā)生的事情，包括禿鶴、紅門(mén)等故事。《禿鶴》寫(xiě)道:陸鶴是個(gè)禿子，同學(xué)們都叫他禿鶴，經(jīng)常戲弄和嘲笑他。為了報(bào)復(fù)，他在全區(qū)的會(huì)操比賽中出洋相，讓學(xué)校失去了榮譽(yù)。大家都不理他。之后，他成功扮演禿頭偽軍連長(zhǎng)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)和尊重。紅門(mén)說(shuō)：杜小康家開(kāi)了一家雜貨店，是村里的富人，但在他的家人倒下后，甚至不能拿出錢(qián)讀書(shū)，他不得不跟著父親去其他地方放鴨子，但最終失敗了，所以他去學(xué)校門(mén)口擺攤，終于賺了錢(qián)。
讀完這本書(shū)后，我被陸和杜小康在困境中的毅力和頑強(qiáng)精神所感動(dòng)。我不禁想起，有一次，我的父母帶我和哥哥去野餐，成年人撿柴火，我和哥哥蓋爐子。當(dāng)我的爐子可以用一塊石頭蓋住時(shí)，我找不到合適的石頭。我仔細(xì)地找了好幾次。我哥哥的`爐子已經(jīng)蓋好了，我的父母即將回來(lái)。雖然我想放棄，但我不想輸給我哥哥。因此，我跑得很遠(yuǎn)，仔細(xì)地找了一遍。我真的付出了努力。我終于找到了合適的石頭，建造了一個(gè)穩(wěn)定美觀的野餐爐。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們不能沮喪，輕易放棄，而是像唱歌：不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)！
《草房子》讀后感 31
感動(dòng)，最終會(huì)有愛(ài)的痕跡
讀完結(jié)尾后，書(shū)上留下了淚水。每個(gè)人都說(shuō)生活充滿了愛(ài)，我們總是被愛(ài)感動(dòng)，感動(dòng)，我們應(yīng)該想想，是什么樣的愛(ài)感動(dòng)了你。
《草屋》讓我們?yōu)閻?ài)而感動(dòng)，主人公桑桑那看似平凡的六年小學(xué)生活，其實(shí)蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的愛(ài)。桑桑周?chē)娜耍焉Ｉ＿@原本平凡的六年，變成了啟迪人生的六年。不幸的`是，青少年的堅(jiān)持，成年人之間充滿詩(shī)意的情感糾纏，以及英雄自己對(duì)死亡的真實(shí)經(jīng)歷，都教會(huì)了他，也教會(huì)了我們：生活中不缺少愛(ài)，不缺少愛(ài)的感動(dòng)，只缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)和感動(dòng)的眼睛。
不是嗎？一種幫助，就是愛(ài)；一種關(guān)懷，就是愛(ài)。在垃圾桶旁邊，撿起沒(méi)有扔進(jìn)去的垃圾是對(duì)環(huán)境的愛(ài)；在公共汽車(chē)上，給陌生人讓座是對(duì)陌生人的一種愛(ài)。而這些愛(ài)，是讓你感動(dòng)的愛(ài)的痕跡啊！這些愛(ài)，本可以感動(dòng)我們無(wú)數(shù)次，但因?yàn)槿狈φ业綈?ài)的眼睛，讓它們被埋葬。
我們不再需要太多的愛(ài)，我們需要的是發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。如果沒(méi)有愛(ài)的眼睛，生活就不會(huì)快樂(lè)，世界就會(huì)變得無(wú)情，感動(dòng)就不會(huì)穿插在生活中。草屋只是給了我一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。我希望在那之后，我們能找到更多的愛(ài)的眼睛。
《草房子》讀后感 32
《草房子》真的可以稱(chēng)之為一本好書(shū)。這不僅在于其文學(xué)性，更重要的是那動(dòng)人故事下的人生啟迪。
文章一直是圍繞著桑桑與桑桑周?chē)娜撕褪拢冶阕匀欢坏匕盐耶?dāng)作桑桑。從"禿鶴"到"藥寮",一直都是。我會(huì)為他喜，我會(huì)為他憂。而正是如此，我才受到了人生的啟迪。文章講述的是孩子們的`童年，但作者卻并沒(méi)有過(guò)多的講述他們的學(xué)習(xí)，大多數(shù)講的是他們的玩耍。從玩耍中，桑桑學(xué)到了很多，我也學(xué)到了很多。從桑桑的角度看，我學(xué)會(huì)了幫助他人。從桑桑的角度看，我學(xué)會(huì)了正直大方。從桑桑的角度看，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信……
而這些，不正是現(xiàn)在的人們所缺少，所不足的嗎？
是的。現(xiàn)在的人們，都冷漠了，公交車(chē)上站著的老人，有人視而不顧。他們不會(huì)幫助他人。有人看見(jiàn)了別人被偷被搶?zhuān)麄儏s畏縮在一旁，怕惹禍上身。他們?nèi)鄙僬贝蠓健Ｒ恍┤擞没ㄑ郧烧Z(yǔ)騙取對(duì)方的信任，最終欺騙了對(duì)方。這些人缺乏誠(chéng)實(shí)守信。在這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們那樸實(shí)的心卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失……
都讀一讀這本書(shū)，讓它喚醒我們內(nèi)心深處的純潔吧。
《草房子》讀后感 33
以前，我做過(guò)許多讓自己后悔的事，錯(cuò)過(guò)了很好的機(jī)會(huì)。讀了《草房子》，我更是頗有感觸。似乎那一刻，我明白了許多……
窗外，天空陰沉沉的，烏云籠罩著大地——大雨快要來(lái)了。風(fēng)凜冽，葉紛紛，好一副凄凄慘慘。緩緩地合上《草房子》，細(xì)細(xì)回味其中的每一個(gè)故事情節(jié)，自己曾經(jīng)做過(guò)的那些后悔的事，現(xiàn)在倒覺(jué)得微不足道了。
《草房子》中的蔣一輪和白雀，正是因?yàn)橐环庑哦e(cuò)過(guò)了彼此，釀成了令他們抱憾終生的.誤會(huì)。無(wú)論是蔣一輪癡癡等待白雀回信的神情，還是白雀在岸邊蘆葦叢里聲聲的呼喚，終歸被時(shí)間慢慢磨淡。她，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)；他，娶了別人為妻。
他們的愛(ài)情本是美好的，但也是脆弱的。白雀的父親白三嫌棄蔣一輪是個(gè)一窮二白的書(shū)生，想把白雀許給富有人家的子弟——谷葦。白雀便是因?yàn)樗沤o蔣一輪寫(xiě)了那封信。卻沒(méi)想到這谷葦一毛不拔，斤斤計(jì)較，最后連白三也意識(shí)到這谷葦不是良婿。
后來(lái)，白三終于同意，但是機(jī)遇不等人，蔣一輪結(jié)婚了。那天，桑桑趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他看著蔣一輪木訥地聽(tīng)從眾人的指示，就這么稀里糊涂地把婚給結(jié)了。這一次錯(cuò)過(guò)，就是永不相見(jiàn)。
所以，遇到機(jī)會(huì)一定牢牢抓住，可不能讓它溜走哦。因?yàn)椋袝r(shí)候，錯(cuò)過(guò)了，便是永遠(yuǎn)……
《草房子》讀后感 34
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，飄蕩的蘆葦，這就是油麻地。在油麻地中，有一個(gè)群孩子，分別：禿頂?shù)腵禿鶴、堅(jiān)持的桑桑、學(xué)習(xí)好的紙?jiān)潞蛨?jiān)強(qiáng)的杜小康等。可我覺(jué)得在《草房子》中，最讓我感興趣的是秦大奶奶了。
秦大奶奶為了擁有一片屬于自己的土地，不斷拼搏。她住油麻地小學(xué)的相北角，成了學(xué)校的最大一污點(diǎn)。即使學(xué)校催了十幾年也無(wú)果，秦大奶奶還經(jīng)常把鴨子趕進(jìn)教室，防止學(xué)生上課。雖然秦大奶奶愛(ài)搗亂，但她救過(guò)落水的人，被送進(jìn)了醫(yī)院，只能用拐杖走路。但她還經(jīng)常用拐杖把窗戶(hù)關(guān)上。但是秦大奶奶為了救學(xué)校的一個(gè)南瓜時(shí)，不慎落水身亡。學(xué)生們也從原來(lái)的討厭變成了喜歡，秦大奶奶成為了我讀《草房子》中最大的焦點(diǎn)。秦大奶奶的精神多么讓人難忘啊！她用她的執(zhí)著和愛(ài)心最終擁有了心中永遠(yuǎn)的一塊土地。
可惜，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，
《草房子》這本書(shū)引人深思，讓人感動(dòng)，讓我懂得了許多道理，我還要讀更多書(shū)。
《草房子》讀后感 35
靜靜的河水，一望無(wú)邊的蘆葦，金色的草房子，這就是油麻地。在這片美麗的土地上，生活著一群活潑可愛(ài)的孩子，有調(diào)皮的桑柔、小禿子、禿鶴，還有孝順的細(xì)馬。這些都出自曹文軒爺爺?shù)男≌f(shuō)《草房子》。
寒假里，我讀完了這本書(shū)。書(shū)里記錄了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的.感人故事，每一個(gè)故事都會(huì)讓我感到震撼。從這本書(shū)里，我學(xué)會(huì)了善良、孝順、頑強(qiáng)……
我開(kāi)始讀第一章《禿鶴》的時(shí)候，讀到禿鶴不戴帽子參加會(huì)操時(shí)讓學(xué)校丟了臉面，覺(jué)得禿鶴斤斤計(jì)較，像個(gè)小人。但是媽媽不同意我的觀點(diǎn)，她說(shuō)禿鶴有先天缺陷，是個(gè)禿頭，我們應(yīng)該同情、憐憫他，而不應(yīng)該嘲笑他。聽(tīng)了媽媽的話，我也改變了觀點(diǎn)。是啊！禿鶴本來(lái)就是個(gè)禿頭，如果再嘲諷他，豈不是傷害他的自尊。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是桑桑。他淘氣可愛(ài)，充滿童真，常常做出一些出人意料的事情，如：把蚊帳剪成網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，炎炎夏日穿上棉衣棉褲……讀著他的故事，我總是情不自禁地笑出聲來(lái)。
讀一讀這本書(shū)吧，你將受益終生。
《草房子》讀后感 36
在寒假里我看了一本書(shū)名叫《草房子》，他是中國(guó)著名作家曹文軒叔叔寫(xiě)的，這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑桑和他的一些朋友的故事，有些故事讓人感動(dòng)的催人淚下，如艾地、紅門(mén)……這些故事都講述著一個(gè)悲痛故事，讓人刻骨銘心。
這本書(shū)描寫(xiě)的許許多多的人物：白雀、秦大奶奶、杜小康、桑桑……說(shuō)到主人公桑桑，他是油麻地校長(zhǎng)的兒子，他的性格古怪，做了不少有趣的事，將家里的碗柜做成鴿子窩，將床上的蚊帳做成打魚(yú)的網(wǎng)，他擁有很強(qiáng)的想象力。
我最佩服的人就是杜小康，他出生于富人家庭，生活在蜜罐里，但他不驕傲，將自己家的店里的`東西借給學(xué)校，結(jié)果就在一夜之間，因?yàn)樗职值拇瑲Я耍依镆回毴缦矗赣H懷病躺在家里，但他沒(méi)有一絲畏懼，而是勇敢的面對(duì)著困難，他雖然很想上學(xué)，但是他依然挑起家庭的負(fù)擔(dān)，在學(xué)校擺起了小攤。
我們現(xiàn)在的孩子跟桑桑、杜小康一比，天差地別，我們現(xiàn)在的孩子們都缺乏想象力，做事死板不會(huì)變通，只能模仿地學(xué)著做。在家里是小皇帝、小公主，一切事情做讓家人來(lái)做，從來(lái)沒(méi)有對(duì)家庭著想過(guò)。
草房子是一本好書(shū)，老少皆宜，讀了能讓人回憶起童年時(shí)的快樂(lè)，我將他銘記于心。
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