草房子讀后感850字

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的草房子讀后感850字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

草房子讀后感850字1

　　《草房子》，是我最喜歡的書(shū)本之一，同時(shí)也使我受益匪淺。這本書(shū)為我們講述了油麻地小學(xué)校長(zhǎng)兒子桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活及成長(zhǎng)的經(jīng)歷。追隨著桑桑的成長(zhǎng)的歲月，一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性的人物呈現(xiàn)在我的眼前：調(diào)皮的桑桑、被人嘲笑的陸鶴、美麗的白雀、有孝心的細(xì)馬、文靜的蔣一輪老師、懂事乖巧的紙?jiān)隆⒃庥霾恍叶�好學(xué)的杜小康，還有執(zhí)著而可憐的秦大奶奶……每一個(gè)人都讓我看到了閃亮的品德光輝，給我留下了深刻的印象。

　　桑桑是我在這本書(shū)里最喜歡的人物，也是貫穿整個(gè)故事情節(jié)的人物之一。桑桑富有想象力：他把碗櫥改成了舒適的鴿子屋；把蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)去抓魚(yú)；夏天，異想天開(kāi)地穿棉衣想像棒冰一樣涼爽，令人哭笑不得；在我看來(lái)，幾乎有趣的事情都是他搞出來(lái)的。當(dāng)他看到遇見(jiàn)紙?jiān)拢�被紙�(jiān)碌亩�事乖巧打�?dòng)后，桑桑馬上能知錯(cuò)就改。他就跟變了一個(gè)人似的，不再粗俗而是變的文雅了；不再邋遢而是變得愛(ài)干凈了。他能從紙?jiān)碌难凵裰蓄I(lǐng)悟到很多做人的道理。桑桑是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)他得了鼠瘡后，一點(diǎn)都不害怕恐懼，還是那么樂(lè)觀，很苦的藥他眉頭都不皺就喝下去，要知道，現(xiàn)在我們這些孩子可是看到苦藥就想逃的呀。桑桑是信守諾言，有愛(ài)心的，他答應(yīng)了妹妹要帶他去看城墻，即使在他發(fā)燒的時(shí)候，他依然堅(jiān)持背著妹妹去看城墻。桑桑的經(jīng)歷讓我懂得了很多道理，他的閃光的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。

　　再說(shuō)說(shuō)陸鶴吧。他頭上光光的，沒(méi)有頭發(fā)。由于這個(gè)原因，大家都管他叫“禿鶴”。被叫“禿鶴”的他，常常暗暗獨(dú)自在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。這時(shí)的他是多么的無(wú)助和孤單。在油麻地小學(xué)參加鄉(xiāng)里演出比賽的戲劇表演－－《屠橋》，因?yàn)橹鹘遣荒芴旯忸^而面臨夭折時(shí)，陸鶴沒(méi)有因?yàn)樽约阂郧氨怀靶Χ�放棄，他勇敢地站了出�?lái)，非常自信地要求試著表演。他盡心盡力背臺(tái)詞，一次次刻苦的排練，他始終都那么認(rèn)真，那么努力。終于，他的努力得到了回報(bào)：演出非常成功，所有的人都為他喝彩！在同學(xué)們找他慶賀的時(shí)候，卻是在小鎮(zhèn)水碼頭上！那時(shí)，陸鶴還是在哭泣！可是，我知道，同樣的流淚，但是意義完全不一樣的。陸鶴用他的自信、用他的努力、用他的執(zhí)著贏得了尊嚴(yán)，贏得了尊重。陸鶴，他終于證明了自己，他終于從黑暗中走了出來(lái)，他用努力贏得了陽(yáng)光！

　　草房子用無(wú)數(shù)感人的故事、生動(dòng)鮮明的人物為我展現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，讓我懂得了看似簡(jiǎn)單但卻非常深刻的道理：善良、尊嚴(yán)、自信、努力、頑強(qiáng)……我相信，這些，會(huì)讓我受益終生的！

草房子讀后感850字2

　　我仰望星空，它是那樣寥廓深邃；那無(wú)限的真理，讓我苦苦求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的，正義讓我充滿熱愛(ài)，感到敬畏。

　　如果我不看這本書(shū)，我也不會(huì)知道我會(huì)如此喜愛(ài)這本書(shū)-----《草房子》，更不知道《草房子》它要告訴我們一個(gè)什么樣的故事，還以為就是寫(xiě)“草房子”呢？其實(shí)《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起童年想起美麗的童話。

　　少年桑桑跟隨父母來(lái)到油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，所有這些怪念頭和行為，都來(lái)自于桑桑的聰明好奇，敢想、敢做。

　　特別是其中一章：禿鶴。禿鶴原叫陸鶴，禿鶴只是他的綽號(hào)，因?yàn)樗�是一個(gè)大光頭，禿頭不是他想的，只是自己不管怎么努力都長(zhǎng)不出一根頭發(fā)。同學(xué)們甚至一些不認(rèn)識(shí)的人都想摸摸他亮的發(fā)光的禿頭。可他覺(jué)得既然有這么多人想摸一我的頭，我不能隨便讓人摸。他有時(shí)自己也挺恨這個(gè)大光頭的，直到在一次文藝匯演他的出色表演為自己贏得了尊重，他覺(jué)得禿頭也有“春天”。

　　陸鶴做得很對(duì)，做什么事都要相信自己，如果連自己都不相信自己都不喜歡自己，那還怎么指望別人尊重你。而且如果別人不信任自己只要你做出一些令別人覺(jué)得成功的事，別人就會(huì)認(rèn)識(shí)真正的你。

　　讀完這本書(shū)，記憶里童年那純真的味道，小時(shí)候說(shuō)的那些天真的話，做的那些有趣的傻事。躺在媽媽?xiě)牙锶鰦桑挥蒙囝^舔著童年時(shí)余留在嘴邊的果糖甜……一次又一次躺在河邊，仰視著那蒙著面紗的月亮，平視著波光粼粼的湖面，真想大聲喊：我真想回到童年！

　　書(shū)對(duì)人類真重要。我們可以在書(shū)中找到令人學(xué)習(xí)與敬佩的人與角色。有足智多謀的諸葛亮；有豪氣爽一快的一百零八個(gè)好漢；有賈寶玉和林黛玉蕩氣回腸的愛(ài)情故事；從寓言中我們可以看見(jiàn)小王子憂傷的眼神；更可以傾聽(tīng)老莊講經(jīng)說(shuō)道。雖說(shuō)《草房子》只是茫茫書(shū)海中的一本書(shū)。但卻讓我足以讓我珍惜一輩子。

　　溫馨感人的心靈故事在歲月的歷練中發(fā)光，驀然回首時(shí)，翻閱自己的心靈，是不是有一段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。咖啡色的人生，常因咖啡而停頓，是慢了，但因此有了節(jié)奏。這就是我看完這本書(shū)的感悟!

草房子讀后感850字3

　　這天，我讀了一本書(shū)：《草房子》。

　　這本書(shū)中的主人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里，善良，有愛(ài)心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良，堅(jiān)強(qiáng)，……，也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè)，桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。

　　它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師，對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)。油麻地的學(xué)生，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、可愛(ài)，油麻地農(nóng)民的樸實(shí)善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動(dòng)。

　　在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書(shū)中，我體會(huì)到了同學(xué)見(jiàn)的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書(shū)中，我看到了另人落淚的真情。

　　隨著九月的到來(lái)，我們的共讀書(shū)上草房子。讀了一半是關(guān)于一個(gè)油麻地小學(xué)的故事，其中有：淘氣的桑桑、清純的紙?jiān)隆��?jiān)強(qiáng)的杜小康、秦大奶奶、柳柳、細(xì)馬等，二十幾個(gè)人物。

　　其中我最喜歡的是桑桑，淘氣異想天開(kāi)的他，將家中的碗柜里的碗碟之類的東西通通收拾出來(lái)，扔到墻角里，然后將這些碗柜抬出來(lái)，根據(jù)他想想的一個(gè)高級(jí)的鴿籠的樣子。

　　桑桑也從不在別人面前丟臉，第四十三頁(yè)的他，桑桑醒來(lái)，第一個(gè)念頭就是想撒尿，但桑桑不能撒尿，因?yàn)樗�想到自己如果要撒尿就必需要�?jīng)過(guò)紙?jiān)碌姆块g，他只好忍著，這一點(diǎn)桑桑很喜歡紙?jiān)?/p>

　　我也非常喜歡紙?jiān)拢�第三十�?yè)，就是對(duì)紙?jiān)碌拿鑼?xiě)。“白鴿在天上盤(pán)旋著，當(dāng)時(shí)正有著秋天最好的……滑翔或作集體性的付沖、把高或穿梭。這段話把紙?jiān)旅鑼?xiě)的如鴿子般的美麗。

　　桑桑原來(lái)是非常淘氣的孩子，在他上六年級(jí)學(xué)期，他得了鼠瘡，然而他不向命運(yùn)低頭，在他心里忍著。經(jīng)過(guò)爸爸的堅(jiān)持努力，桑桑終于找到名醫(yī)，把他的鼠瘡治好。

　　然桑桑得后，他懂的了生命的寶貴。當(dāng)我們面對(duì)生命，一定要珍惜，珍惜時(shí)間，懂的珍惜友誼，珍惜身邊的很一個(gè)朋友。

草房子讀后感850字4

　　他們說(shuō)，柔軟的地方，總會(huì)發(fā)生柔軟的事。那種柔軟，是經(jīng)歷風(fēng)雨后破繭成蝶的柔軟。

　　——題記

　　“一樹(shù)黃梅個(gè)個(gè)青，打雷下雨滿天星，三個(gè)和尚四方坐，不言不語(yǔ)口念經(jīng)……”一時(shí)間，柳柳纏著紙?jiān)陆趟�念�?shī)結(jié)果被逗得咯咯直笑的畫(huà)面忽的又在眼前展開(kāi)，而那久違的草房子正靜謐地站在時(shí)不時(shí)傳來(lái)窸窸窣窣之聲的近在咫尺的久違的蘆葦蕩身后。這是個(gè)柔軟的地方，久違的油麻地，久違的——《草房子》。

　　回顧全書(shū)，講述的是男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)的六年，經(jīng)歷目睹了一件件尋常卻引人眼紅的事。也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的'童年，但我們可以珍藏它。油麻地是柔軟的吧，那種經(jīng)歷風(fēng)雨破繭成蝶的柔軟。

　　“禿鶴演得一絲不茍。他瞪大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓地：‘我楊大禿瓢，走馬到屠橋…’”這是《禿鶴》中的一段，我看得滿眼蓄淚，又想起先前那張禿鶴寫(xiě)給蔣一輪的紙條，那句小心翼翼卻又有點(diǎn)豁出去了的心思的話——‘我可以試一試嗎?’眼里蓄滿的淚終于忍不住溢了出來(lái)，我想我該是心疼他又佩服他，既為此感到感動(dòng)又感到羞愧的。畢竟像他那樣大的年齡時(shí)，我只敢躲在小角落里偷偷羨慕其它被老師選中參加其他活動(dòng)的人，自己明明很想?yún)s不敢走上去說(shuō)一句“我也要”。那時(shí)真是自卑，試一試的心態(tài)還未抱起就已被自己不小心摔在地上，再也不敢撿起來(lái)。

　　先前固執(zhí)的秦大奶奶最后成了油麻地小學(xué)的守護(hù)者;互相看不過(guò)眼的桑桑和杜小康最后也手拉著手相視一笑，成了最懂對(duì)方的人;蔣一輪與白雀的愛(ài)情雖在半隨半悲中而結(jié)束，不得圓滿，但總歸兩人彼此心間的白月光，是存在過(guò)的……其實(shí)從小到大看過(guò)許許多多文章，書(shū)籍。卻沒(méi)有一個(gè)如《草房子》這般讓我深切的感到心里深處干涸的小溪再次流動(dòng)起來(lái)。大抵是萬(wàn)有引力的作用，以及我與作者有過(guò)類似的生活環(huán)境所致。走在田間，時(shí)不時(shí)的蟬鳴蛙叫，時(shí)不時(shí)的路邊野花，時(shí)不時(shí)的林中飛鳥(niǎo)，時(shí)不時(shí)的蘆葦叢叢……孩子們常玩的小把戲，常開(kāi)的玩笑，常見(jiàn)的風(fēng)景……無(wú)一不是我所經(jīng)歷過(guò)的。童年的天真最令人開(kāi)心，人人都那么，柔軟至極。

　　聽(tīng)到那句“他們說(shuō)柔軟的地方，總會(huì)發(fā)生柔軟的事。”心里柔成了一灘水，腦中浮出那如詩(shī)如畫(huà)的油麻地的模樣，那群可愛(ài)的孩子們破繭成蝶后余下的柔軟。那是怎樣一種柔軟?是走不出可愛(ài)的童年的柔軟。在那柔軟的地兒，住著柔軟的人兒，發(fā)生著柔軟的事兒呀……

草房子讀后感850字5

　　那是一片怎樣油麻地？“美”“力”“真”夢(mèng)想在其中回蕩。

　　那是一群怎樣孩子？在他們身上刻映著天真、幼稚與善良，散發(fā)著優(yōu)秀民族情懷。桑桑就是這樣一個(gè)少年，他淘氣、富于幻想與不諳世事就似一輪旭日朝陽(yáng)。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡(jiǎn)直就是精靈化身。紙?jiān)虏煌�于桑桑，紙�(jiān)率且粋�(gè)美好女孩，她是美象征，她純凈如雪，飄逸如風(fēng)，含著淡淡憂郁，淺淺酸辛。她神秘身世與超脫世俗書(shū)卷氣使得更加美輪美奐。

　　那是一群怎樣大人？當(dāng)野風(fēng)吹響著葉子散發(fā)香苦艾，秦大奶奶形象也就忽影忽現(xiàn)。秦大奶奶喜歡艾，她說(shuō)，艾好，艾干凈，艾有藥味，夏天這兒沒(méi)有蚊子，也沒(méi)有蒼蠅。秦大奶奶愛(ài)這塊土地，她寧愿露宿也不愿離開(kāi)它，那是她與她丈夫秦大幾十年心血換來(lái)。在這幾十年里，他們沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有炎熱與寒冷，他們對(duì)痛苦變得麻木起來(lái)，但他們唯一幸福就是做著土地夢(mèng)。幾十年啊！他們終于在這片土地中央蓋了一幢草房，一地麥子在與風(fēng)中一日一日綠著，未等到收獲五月，秦大在田埂上永遠(yuǎn)睡著了。這塊土地是秦大奶奶一生要保護(hù)！當(dāng)?shù)弥�，這塊土地要辦學(xué)時(shí)，她不肯，不準(zhǔn)，她不愿離開(kāi)，死也不要，所以她倚著自己老眼昏花，拄著拐杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多；她把學(xué)校瓜、豆莢摘去扔到大河里；她養(yǎng)了一群雞鴨鵝，讓它們?cè)趯W(xué)校里亂竄。她行為舉動(dòng)很單純、幼稚，她只想證明，這塊土地是我！當(dāng)他被強(qiáng)行抬走時(shí)，她沒(méi)有做任何掙扎，乖乖地躺在門(mén)板上，甚至連叫喚都不叫喚一聲，秦大奶奶是被扶到椅子上她樣子使人相信，這一回，她已經(jīng)不得不接受事實(shí)了。可是晚上，艾地中央，秦大奶奶蜷曲著身子，臥在艾叢中，她是如此熱愛(ài)這片土地啊！當(dāng)他救了一個(gè)女孩時(shí)，這一切都變了，油麻地人們接受了她，她也接受了油麻地人們。本以為這樣可以相安無(wú)事過(guò)日子，但在黃昏時(shí)分，秦大奶奶與油麻地人們永遠(yuǎn)分別了，而僅僅是因?yàn)閾煲恢宦渌�油麻地小學(xué)南瓜。劇情雖然詼楷與滑稽，但從中透露著人生苦澀。老人葬禮很壯觀，是油麻地里有史以來(lái)從未有過(guò)，油麻地小學(xué)老師與孩子們，一個(gè)挨著一個(gè)排著，竟有一里多長(zhǎng)……

　　《草房子》就似一瓶陳年老酒，酒味甘甜似歲月一樣綿綿流長(zhǎng)，越品越香！

草房子讀后感850字6

　　“陸鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆印ｋS著日子的流逝，六年級(jí)的“陸鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重 每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。

　　一個(gè)是身有殘疾的“陸鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆保�紙�(jiān)抡�如她的名字，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米郑�紙�(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β暎�紙�(jiān)碌臏厝幔�紙�(jiān)碌某聊�，紙�(jiān)碌木髲?qiáng)......都給桑桑帶來(lái)了莫明的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻�(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。

　　孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。

　　而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開(kāi)始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。

　　這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福如白天和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴。

草房子讀后感850字7

　　暑假里，我走進(jìn)了曹文軒的《草房子》。

　　讀之如飲甘醇，作者童年的趣事讓我向往，一幕幕不時(shí)閃現(xiàn)眼前，在短短的時(shí)間內(nèi)就“消滅了”這本有“品位”的兒童文學(xué)讀本，正如作者所說(shuō)，美是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的。《草房子》是一個(gè)美好的所在，當(dāng)我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時(shí)，那優(yōu)美而又質(zhì)樸的文筆，在我面前勾畫(huà)出了一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我只能有嘆息一聲。那種讓我無(wú)法想象的、已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，是一個(gè)時(shí)代留給我們的難忘記憶，她讓我想起浪漫的童話，讓我有一種想走進(jìn)油麻地小學(xué)讀書(shū)生活的沖動(dòng)。

　　桑喬，這位獵人出生、曾經(jīng)說(shuō)話口吃的年輕人，居然憑借不屈不饒的毅力，成為一位出色的小學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽(yù)，他可以將桑桑不當(dāng)兒子看時(shí)，對(duì)他的敬佩就日漸減弱。但，當(dāng)桑桑生病到無(wú)藥可醫(yī)時(shí)，我又為他高興，因?yàn)槲矣挚吹搅烁赣H高大地形象。桑喬，他是一個(gè)人，一個(gè)父親。面對(duì)桑桑無(wú)助的眼神，小小年紀(jì)的柳柳，在大人的憂愁里懂得了體貼人；生命的力量和責(zé)任使得虛弱的桑桑可以將妹妹背上城墻頭看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下子覺(jué)得我似乎也長(zhǎng)大了許多。

　　我在想，人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷，但我確信曹文軒不是殘冷的殺手，會(huì)隨意抹掉生命中最美好的東西——感動(dòng)，果不其然，我看到了曹文軒的善良，一個(gè)“鼠瘡”，就讓儼然無(wú)生氣的桑桑掙脫了命運(yùn)的枷鎖！那一刻，我屏住了呼吸，有一種想大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)，為桑桑年輕的生命，也為曹文軒人性的善良，更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時(shí)候，差點(diǎn)被它奪走生命，舅爹無(wú)意的嘆息，救得了媽媽。當(dāng)我讀到《藥寮》，溫幼菊老師那咿呀小調(diào)透射出的“別怕”慰藉，讓我真的感動(dòng)了，那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷，也讓我看到了生命的陽(yáng)光。是啊，桑桑在生命的轉(zhuǎn)折處，遇到了讓他一輩子難忘的人，記住了生命里珍貴的東西。有時(shí)候，我也會(huì)傻傻的想，如果我是桑桑，多好！“怎樣去感動(dòng)今天，乃至將來(lái)的孩子？”從曹文軒的筆底，我感受了感動(dòng)，看到了人性的美麗與善良，兒童的天真，會(huì)感染所有的人，有了感動(dòng)，美，就會(huì)無(wú)處不在！

　　那是一片怎樣的油麻地？“美”“力”“真”的夢(mèng)想在其中回蕩。

　　那是一群怎樣的孩子？在他們的身上刻映著天真、幼稚和善良，散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個(gè)少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽(yáng)。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。紙?jiān)虏煌�于桑桑，紙�(jiān)率且粋�(gè)美好的女孩，她是美的象征，她純凈如雪，飄逸如風(fēng)，含著淡淡的憂郁，淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書(shū)卷氣使得更加的美輪美奐。

　　那是一群怎樣的大人？當(dāng)野風(fēng)吹響著葉子散發(fā)香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽現(xiàn)。秦大奶奶喜歡艾，她說(shuō)，艾好，艾干凈，艾有藥味，夏天這兒沒(méi)有蚊子，也沒(méi)有蒼蠅。秦大奶奶愛(ài)這塊土地，她寧愿露宿也不愿離開(kāi)它，那是她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來(lái)的。

　　在這幾十年里，他們沒(méi)有白天和黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有炎熱與寒冷，他們對(duì)痛苦變得麻木起來(lái)，但他們唯一的幸福就是做著土地的夢(mèng)。幾十年啊！他們終于在這片土地的中央蓋了一幢草房，一地的麥子在和風(fēng)中一日一日的綠著，未等到收獲的五月，秦大在田埂上永遠(yuǎn)的睡著了。這塊土地是秦大奶奶一生要保護(hù)的！當(dāng)?shù)弥�，這塊土地要辦學(xué)時(shí)，她不肯，不準(zhǔn)，她不愿離開(kāi)，死也不要，所以她倚著自己老眼昏花，拄著拐杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多；她把學(xué)校的瓜、豆莢摘去扔到大河里；她養(yǎng)了一群雞鴨鵝，讓它們?cè)趯W(xué)校里亂竄。她的行為舉動(dòng)很單純、幼稚，她只想證明，這塊土地是我的！當(dāng)他被強(qiáng)行抬走時(shí)，她沒(méi)有做任何掙扎，乖乖地躺在門(mén)板上，甚至連叫喚都不叫喚一聲，秦大奶奶是被扶到椅子上的她的樣子使人相信，這一回，她已經(jīng)不得不接受事實(shí)了。可是晚上，艾地中央，秦大奶奶蜷曲著身子，臥在艾叢中，她是如此的熱愛(ài)這片土地啊！當(dāng)他救了一個(gè)女孩時(shí)，這一切都變了，油麻地的人們接受了她，她也接受了油麻地的人們。本以為這樣可以相安無(wú)事的過(guò)日子，但在黃昏時(shí)分，秦大奶奶與油麻地的人們永遠(yuǎn)的分別了，而僅僅是因?yàn)閾煲恢宦渌�的油麻地小學(xué)的南瓜。

　　劇情雖然詼楷和滑稽，但從中透露著人生的苦澀。老人的葬禮很壯觀，是油麻地里有史以來(lái)從未有過(guò)的，油麻地小學(xué)的老師和孩子們，一個(gè)挨著一個(gè)排著，竟有一里多長(zhǎng)……

　　《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長(zhǎng)，越品越香！

草房子讀后感850字8

　　《草房子》是著名作家曹文軒的作品。這本書(shū)主要寫(xiě)了：小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生桑桑的同學(xué)杜小康家里從富貴到貧窮的變化。原來(lái)杜小康的家里是做生意的，后來(lái)因?yàn)槎判】档母赣H駕駛著他的小船出去賣東西時(shí)，被大貨輪撞了，并因此而受了傷，家里要攢出錢(qián)來(lái)給他父親治病，從此杜小康就不能上學(xué)了。小說(shuō)形象生動(dòng)地展示了一批小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙?jiān)隆⒘�柳、禿鶴（陸鶴）、杜小康等小學(xué)生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感豐富。其中，我最喜歡的一個(gè)片段是：禿鶴演得一絲不茍，他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大禿瓢，走到馬屠橋……”我喜歡這個(gè)片段的原因是，文章寫(xiě)得很生動(dòng)、真誠(chéng)，說(shuō)明了禿鶴很想演好這個(gè)角色。讀了《草房子》之后，我覺(jué)得桑喬為了治好桑桑的病，連自己的學(xué)校也不顧了，天天帶他去看病，從這里我知道了沒(méi)有能比親情更重要的了。在我的家里也有這一幕，媽媽每天晚上都會(huì)起來(lái)幫我打蚊子，還幫我擦藥，每天晚上都會(huì)睡不好，這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)很普通，但是對(duì)于一個(gè)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)要管很多事，很少有時(shí)間陪家人，所以是一件很難的事。正如《弟子規(guī)》上所說(shuō)：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”因此我們現(xiàn)在就要報(bào)答父母。最后，我希望大家一定要從現(xiàn)在開(kāi)始，懂得孝順父母。

　　《草房子》是一本很值得回味的書(shū)籍，曾經(jīng)看似很厚的，無(wú)謂咀嚼的書(shū)，今天我卻愛(ài)不釋手，更希望有續(xù)集的出版。原來(lái)生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來(lái)那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，因?yàn)橛心悖�才讓世界，才讓我變得精彩，覺(jué)得自己在不斷的成長(zhǎng)！曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴天，沒(méi)有炎熱與寒冷，甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望。“用幾十年的心血換來(lái)這片土，這是我們愛(ài)的結(jié)晶啊！而如今，唯一的心愛(ài)——丈夫離開(kāi)了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而勾起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對(duì)的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶，好象認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲：“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”，聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味。原來(lái)愛(ài)是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛(ài)的詮釋嗎？人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿人間。

草房子讀后感850字9

　　那是一片怎樣的油麻地？“美”“力”“真”的夢(mèng)想在其中回蕩。

　　那是一群怎樣的孩子？在他們的身上刻映著天真、幼稚和善良，散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個(gè)少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽(yáng)。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。紙?jiān)虏煌�于桑桑，紙�(jiān)率且粋�(gè)完美的女孩，她是美的象征，她純凈如雪，飄逸如風(fēng)，含著淡淡的憂郁，淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書(shū)卷氣使得更加的美輪美奐。

　　你是否知道那是一群怎樣的大人？當(dāng)野風(fēng)吹響著葉子散發(fā)香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽現(xiàn)。秦大奶奶喜歡艾，她說(shuō)，艾好，艾干凈，艾有藥味，夏天這兒沒(méi)有蚊子，也沒(méi)有蒼蠅。秦大奶奶愛(ài)這塊土地，她寧愿露宿也不愿離開(kāi)它，那是她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來(lái)的。在這幾十年里，他們沒(méi)有白天和黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有炎熱與寒冷，他們對(duì)痛苦變得麻木起來(lái)，但他們唯一的幸福就是做著土地的夢(mèng)。幾十年啊！他們最后在這片土地的中央蓋了一幢草房，一地的麥子在和風(fēng)中一日一日的綠著，未等到收獲的五月，秦大在田埂上永遠(yuǎn)的睡著了。這塊土地是秦大奶奶一生要保護(hù)的！當(dāng)?shù)弥�，這塊土地要辦學(xué)時(shí)，她不肯，不準(zhǔn)，她不愿離開(kāi)，死也不要，所以她倚著自己老眼昏花，拄著拐杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多；她把學(xué)校的瓜、豆莢摘去扔到大河里；她養(yǎng)了一群雞鴨鵝，讓它們?cè)趯W(xué)校里亂竄。她的行為舉動(dòng)很單純、幼稚，她只想證明，這塊土地是我的！當(dāng)他被強(qiáng)行抬走時(shí)，她沒(méi)有做任何掙扎，乖乖地躺在門(mén)板上，甚至連叫喚都不叫喚一聲，秦大奶奶是被扶到椅子上的她的樣貌使人相信，這一回，她已經(jīng)不得不理解事實(shí)了。但是晚上，艾地中央，秦大奶奶蜷曲著身子，臥在艾叢中，她是如此的熱愛(ài)這片土地啊！當(dāng)他救了一個(gè)女孩時(shí)，

　　這一切都變了，油麻地的人們理解了她，她也理解了油麻地的人們。本以為這樣能夠相安無(wú)事的過(guò)日子，但在黃昏時(shí)分，秦大奶奶與油麻地的人們永遠(yuǎn)的分別了，而僅僅是因?yàn)閾煲恢宦渌�的油麻地小學(xué)的南瓜。劇情雖然詼楷和滑稽，但從中透露著人生的苦澀。老人的葬禮很壯觀，是油麻地里有史以來(lái)從未有過(guò)的，油麻地小學(xué)的老師和孩子們，一個(gè)挨著一個(gè)排著，竟有一里多長(zhǎng)……

　　《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長(zhǎng)，越品越香！

草房子讀后感850字10

　　在大山里，水就是希望，在大山里，大魚(yú)就是奇跡。

　　在兒童小說(shuō)的大量經(jīng)典敘事中，“出門(mén)”和“尋找”往往是少年步入成長(zhǎng)的標(biāo)志性姿態(tài)。這一姿態(tài)的原型大概可以一直追溯到古老的民間童話——當(dāng)原本默默無(wú)聞的少年或青年主人公由于受到內(nèi)外力量的某種驅(qū)迫，開(kāi)始出發(fā)去尋找和實(shí)現(xiàn)屬于自己的天命，他也將在這一闖蕩的過(guò)程中逐漸告別稚氣，長(zhǎng)大成人。

　　張偉的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)新作《尋找魚(yú)王》，是對(duì)這一成長(zhǎng)母題的一次新的演繹和詮釋。

　　在干旱缺水的大山深處，魚(yú)成為了一種稀有而奢侈的食物，捉魚(yú)和吃魚(yú)則同時(shí)象征著不同尋常的本事和身份。正是懷著這一與魚(yú)有關(guān)的身體和精神的雙重向往，小說(shuō)的年輕主人公立志要當(dāng)一個(gè)捉大魚(yú)的人，并由此踏上了尋找魚(yú)王的路途。這志向中既包含了少年時(shí)代渾無(wú)邊際的遠(yuǎn)大胸心，又帶這貧瘠時(shí)代真實(shí)的生活欲望：“等我逮到第一條大魚(yú)時(shí)，立馬拿回家!”他同時(shí)還延續(xù)著父親年輕時(shí)的同一個(gè)生活夢(mèng)想。父子倆歷盡艱辛找到了心目中隱居的魚(yú)王，少年也終于得以拜在他的門(mén)下。

　　然而，在與魚(yú)王師傅共處的山居歲月里，少年逐漸認(rèn)識(shí)了一個(gè)有別于山鄉(xiāng)傳說(shuō)和想象的真實(shí)的魚(yú)王世界，它無(wú)關(guān)于各種玄奇的幻想，而是同樣為普通人的煩擾和悲喜左右。在青堂瓦舍的光鮮面目之下，是兩代魚(yú)王世家之間的恩怨情仇，是人如何在欲念的趨勢(shì)下一步步走向命運(yùn)的深淵。魚(yú)王師傅的故事模糊了少年一度堅(jiān)定的生活方向，也增添了少年的迷茫和躊躇：為什么有了捉魚(yú)的大本事，卻反倒不想逮那么多魚(yú)?為什么捉魚(yú)時(shí)出手只能一次，不成就走人?為什么有些本事不光不能留，還得小心再小心?顯然，這是一些需要時(shí)間來(lái)慢慢琢磨和體味的人生命題，它們是魚(yú)王師傅寫(xiě)滿欲望的俗世生活中領(lǐng)受的深刻教益，也是他希望少年日后能夠領(lǐng)會(huì)、繼承的人生經(jīng)驗(yàn)。

　　小說(shuō)中的少年最后明白了，沒(méi)有人能夠真正成為魚(yú)王，因?yàn)轸~(yú)王的核心背后不是人，而是魚(yú)，更確切地說(shuō)，是魚(yú)的象征背后那由造物賜予人的一切生存之源：山，水，泥土，空氣……這是人們需要去敬畏、去守護(hù)的生命之脈，而不是去掠奪、去占有的私人財(cái)產(chǎn)。這也正是為什么少年的兩位魚(yú)王師傅最后選擇在山間和水邊過(guò)最簡(jiǎn)樸的生活的原因。

　　尋找魚(yú)王最終并不是一個(gè)關(guān)于初出茅廬的少年如何征服世界的成長(zhǎng)敘事，而是初涉世事的少年如何在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)一種面對(duì)世界的恭敬之心。在這樣一份恭敬之心正從社會(huì)的超快速運(yùn)轉(zhuǎn)中不斷失去的今天，將這一精神的底子還給作為人之初的童年!

草房子讀后感850字11

　　這學(xué)期，我有幸讀完了著名作家曹文軒的作品——《草房子》，那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一段段動(dòng)人心弦的段落，一個(gè)個(gè)滿帶著真情實(shí)感的字，讓人在閱讀之后往往心動(dòng)神移，不能自已，也回味無(wú)窮，感慨萬(wàn)千。在這里面的每一個(gè)故事，每一個(gè)人物，都栩栩如生，深刻印在了我的腦海里，其中最讓我感動(dòng)的是細(xì)馬這一篇章。

　　這一個(gè)故事主要寫(xiě)了一個(gè)被人領(lǐng)養(yǎng)過(guò)來(lái)的孩子，漸漸和領(lǐng)養(yǎng)他的家人真真正正升華為一家人的故事。但事情永遠(yuǎn)都不會(huì)是一帆風(fēng)順，剛開(kāi)始我們的主人公細(xì)馬和領(lǐng)養(yǎng)他的邱二爺邱二媽一點(diǎn)都合不來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就吵架，但隨著時(shí)間的推移，他漸漸地和邱二爺邱二媽產(chǎn)生了一種不一樣的情感——愛(ài)，他開(kāi)始對(duì)邱二爺邱二媽感到不舍了，可是他也快要離開(kāi)了；幾經(jīng)波折之后，細(xì)馬終于理解了邱二爺邱二媽的苦心，他變得精明能干、孝順又懂事，然而不幸的是，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，邱二爺去世了，也正是因?yàn)檫@個(gè)，他才真正的和邱二媽成為了一家人，他開(kāi)始管邱二媽叫媽媽了。雖然聽(tīng)我敘述起來(lái)不那么感動(dòng)，但是如果你真正看了，你也一定會(huì)感到這很容易催人淚下。

　　一個(gè)男孩，坐在高高的屋脊上，看著自己身下的油麻地小學(xué)。秋天的白云，溫柔如絮，白鴿在空中旋轉(zhuǎn)著形成一個(gè)花環(huán)，慢慢遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)之中忽閃忽閃的飄落。男孩的頭發(fā)在風(fēng)中揚(yáng)起，他的眼中充滿了淚水以及對(duì)眼前一切的不舍和留戀，很是憂傷。這一幕，是我剛剛讀完《草房子》后的幾天時(shí)間里一直在想的場(chǎng)景，忘也忘不掉。我也一直在想：與朝夕相伴的草房子，好朋友，與童年的種種美好回憶道別，心中的苦澀該有多么深厚啊！我實(shí)在不敢去妄加猜測(cè)，更不敢站在他的角度去想，實(shí)在太令人感到傷心了。

　　“純”和“美”是我對(duì)《草房子》真心的評(píng)價(jià)，因?yàn)樗�就是語(yǔ)言唯美的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，純潔無(wú)暇更是它的特色之一，那純凈的文字，純真的鄉(xiāng)情，純樸的風(fēng)物，純美的人性，這是多么的真實(shí)自然，多么的令人著迷，多么令人難以忘懷。我認(rèn)為，它的這種“純”和“美”正是我們需要的。

　　向你介紹了這么久的《草房子》，早就是口干舌燥了，但是最終的目的只有一個(gè)，那就是——希望你也能去看看這本書(shū)吧！多說(shuō)無(wú)益，要自己看才有意義哦！

草房子讀后感850字12

　　作文我也迫不及待地?fù)渖先ヂ勀谴禾斓臍庀?多么親切的聲音啊。還有我畫(huà)的國(guó)畫(huà)，親朋好友們向我垸索要。我把材料準(zhǔn)備好：土豆、蔥、鹽、味精和食用油，接著開(kāi)始"動(dòng)工"了；然而 那被我漸漸淡忘的種子。那是去年暑假，我去參加村里的奧數(shù)比賽，到了那里，我剛坐下，打開(kāi)文具盒，突然發(fā)現(xiàn)橡皮沒(méi)帶；

　　男孩桑桑經(jīng)歷了刻苦銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或切身體會(huì)了一串串感人的故事，催人淚下：一對(duì)戀人最終沒(méi)有走到一起，一個(gè)殘疾孩子對(duì)自己的自尊嚴(yán)格堅(jiān)守，一位老人為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜落水而死......油麻地小學(xué)里生活著一群天真、可愛(ài)的孩子。誰(shuí)沒(méi)有童年呢?

　　油麻地里，小孩有他們的活潑，大人有他們的快樂(lè)，而我卻喜歡那原來(lái)是大少爺?shù)亩判】担�后�?lái)因他的父親生意失敗，則到校門(mén)口賣小玩意兒，這種生活是一個(gè)多么艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程啊!杜小康他渴望上學(xué)，以前在班里他的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的，班長(zhǎng)的寶座也總歸他莫屬。但是他并沒(méi)有因?yàn)樽约焊F而看不起自己，他沒(méi)有氣餒，而是想辦法賺錢(qián)，在同學(xué)面前賣東西，沒(méi)有一絲卑微的神情，我真為他這樣的舉動(dòng)而感到驕傲。他的父親身體不好，還欠了一屁股的賬他家的東西也都被人抬去抵賬了，就連他家那門(mén)都被人抬走了，哎!真可憐啊!

　　讀完草房子我也想到了我自己，我原來(lái)有一個(gè)幸福的家，可是今年四月份我的生活改變了，我的父親因?yàn)樯�意失敗又想發(fā)大財(cái)，所以去放xx，欠下了一百多萬(wàn)的賬，媽媽不得已和爸爸離了婚，不久爸爸就被逮去蹲牢了，現(xiàn)在我變成了一位沒(méi)有爸爸的孩子。在同學(xué)面前，我盡量隱瞞我父親的事，不告訴他們，怕他們笑話我，當(dāng)我聽(tīng)到別人談?wù)撟约旱陌职謺r(shí)，我的心中像針扎一樣痛。自從我認(rèn)識(shí)了杜小康，我的想法變了，沒(méi)有父親有什么大不了的，我照樣過(guò)我自己的生活，至少我還沒(méi)像杜小康那樣生活如此艱苦靠賣東西來(lái)維持生活。我有愛(ài)我疼我的媽媽，當(dāng)我有困難的時(shí)候，所有親人都會(huì)來(lái)幫我，我生活在愛(ài)的懷抱里。這樣一想，我的心中就欣慰許多。

　　誰(shuí)沒(méi)有童年呢?童年有快樂(lè)的，也有悲傷的，有些悲傷是不可避免的，而有些悲傷則是自己找的。同學(xué)們不要讓自己的童年留下遺憾，給自己一個(gè)美好的回憶吧!

　　草房子，這本書(shū)喚起了我的童年回憶，我覺(jué)得草房子真是一本好書(shū)。

草房子讀后感850字13

　　《草房子》是曹文軒筆下不朽的名作，也是世界文學(xué)之中不朽的文章。

　　作者為我們塑造了一個(gè)名叫桑桑的少年形象。他的身上集中了一種矛盾的性格特質(zhì)，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計(jì)以及純樸的聰明，這些性格特質(zhì)，再作者近乎白描一樣的自然描寫(xiě)下，栩栩如生。我完全被桑桑的生活迷住了，被油麻地上那些善良純樸卻又散發(fā)著一種優(yōu)秀的民族情懷的人們所吸引，我甚至在那些鄉(xiāng)情，鄉(xiāng)韻，鄉(xiāng)戀中 ，在那些重重疊疊的少年孩童的身上，發(fā)現(xiàn)了自己忽略的童年記憶。

　　是的，我們都是從童年中走來(lái)，從少年時(shí)代長(zhǎng)起，我們也有那些讓人想起就能會(huì)心一笑的童年故事，那些故事的主人公都經(jīng)歷過(guò)桑桑式的快樂(lè)、憂傷和喜悅，經(jīng)歷過(guò)融入了人生精華的大小喜劇。桑桑在《草房子》一書(shū)鮮活的生活著，但那些早先在桑桑的故事里生活過(guò)的少年們，卻已長(zhǎng)成世故老人，他們的心比年齡老，雖然他們也年輕過(guò)，但純潔往事是那樣輕易地就被世俗煙塵遮蓋住了。大千世界，蕓蕓眾生，為人的真諦只有一種，那就是要真誠(chéng)，要無(wú)愧于人的稱號(hào)。我們做不到，但桑桑做到了，這就是一個(gè)小小少年所以感動(dòng)無(wú)數(shù)人的魅力所在。

　　在我讀第四章《艾地》時(shí)，感動(dòng)得流淚。秦大奶奶從拼了老命與學(xué)校爭(zhēng)地到拼了老命去救學(xué)校的一只南瓜，這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，如那些在野風(fēng)中搖響著葉子散發(fā)香的苦艾，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)瑕的純凈。秦大奶奶就像一個(gè)精靈，一個(gè)包含了所有執(zhí)著、單純和善良的精靈······

　　這小說(shuō)就這樣擁有了一種令人感動(dòng)的力量，從秦大奶奶的故事中，從禿鶴的故事中，從紙?jiān)碌墓适轮校瑥亩判】档墓适轮校瑥臏赜拙盏母杪曋小ぁぁぁぁぁの覐闹畜w會(huì)到了什么是人生的“滄桑”，什么是“善”，什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著。

　　要說(shuō)《草房子》，要說(shuō)桑桑，會(huì)像舊時(shí)的紡織機(jī)一樣，能紡出無(wú)數(shù)個(gè)有意義的話題來(lái)，那是因?yàn)椤恫莘孔印废褚黄筷惸昀暇疲�其酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長(zhǎng)。它是智慧的結(jié)晶之作，從這個(gè)意義來(lái)理解精品，我們便有了許多可參照的范本。我讀的許多小說(shuō)，與《草房子》相比，只能算作家的草稿。作家長(zhǎng)于傾吐，善于傾吐，卻疏于像曹文軒一樣沉淀，精品自然是千呼萬(wàn)喚出不來(lái)了。在這樣的對(duì)比下，《草房子》是否精品，已無(wú)需多言，只要你肯讀，答案自在其中。

　　油麻地在桑桑心中是永遠(yuǎn)的，在我心中也是永遠(yuǎn)的。

草房子讀后感850字14

　　看名著看的是種內(nèi)在的精華，如果你深入了這本書(shū)里面，其實(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對(duì)于名著尤其如此，希望大家多學(xué)習(xí)，多多閱讀名著，對(duì)自己提高修養(yǎng)都很有幫助!

　　從殘疾人“禿鶴”對(duì)人格自尊堅(jiān)守，最終贏得了同學(xué)們的尊重;以及因身世謎而被受板倉(cāng)小學(xué)同學(xué)欺負(fù)的紙?jiān)拢�在桑桑的幫助下成功擺脫了他們欺負(fù);蔣一輪老師與白雀一段純潔的愛(ài)情故事;秦大奶奶從一個(gè)處處與學(xué)校做對(duì)的老人，變成一個(gè)保護(hù)學(xué)校而獻(xiàn)身的老人，無(wú)處不閃耀著人性的光輝;杜小康由于家庭巨變，從一個(gè)優(yōu)越家庭輪為一無(wú)所有的失學(xué)兒童，為家庭生計(jì)而在校門(mén)口擺小攤，不卑不亢的經(jīng)營(yíng);細(xì)馬是邱二爺家過(guò)繼的兒子，因?yàn)槭墙�南�?lái)的，口音不一樣，所以上學(xué)時(shí)受到同學(xué)的嘲笑，所以不原學(xué)習(xí)去放羊，邱二媽的冷言冷語(yǔ)讓他想逃回家的念頭，而邱家最后得靠細(xì)馬這個(gè)頂梁柱;桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里迢迢求醫(yī)，結(jié)果幾次都失敗了，父親想讓桑桑在臨死前見(jiàn)到最美好的事物，實(shí)現(xiàn)他的愿望，最后還是達(dá)成心愿。

　　桑桑這個(gè)小男孩因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)的孩子，這得天獨(dú)厚的條件讓他自始至終的生活在草房子里面。于是他就成了連接所有在草房里活動(dòng)著的人物和事件的一個(gè)見(jiàn)證者。這里面有和他一般大年紀(jì)的同學(xué)，也有教書(shū)的老師。這些人物形象性格分明，各有特色。他們每個(gè)人都是一本書(shū)，打開(kāi)都是一段故事。

　　陸鶴的自尊心：陸鶴因?yàn)椴婚L(zhǎng)頭發(fā)經(jīng)常被別人戲弄。在他的自尊心意識(shí)萌發(fā)之后，他開(kāi)始很在意自己的這點(diǎn)與眾不同之處。他想過(guò)不去上學(xué)，為了長(zhǎng)出頭發(fā)忍受用生姜擦頭的刺痛。后來(lái)又戴上了帽子。越在意什么越對(duì)什么敏感。在一次會(huì)操比賽時(shí)，為報(bào)復(fù)老師對(duì)他光頭的歧視，他報(bào)復(fù)性的在比賽時(shí)惡意展示了一下。表面上看他勝利了，會(huì)操的秩序因此被打亂;但他卻輸?shù)暮軕K。因?yàn)閷W(xué)校的榮譽(yù)因此受到損傷，換來(lái)的是大家對(duì)他更加的冷淡。一個(gè)人是不能沒(méi)有集體的。一旦被脫離，個(gè)人的心理上也必將受到打擊。后來(lái)，在一次節(jié)目表演中，陸鶴挺身而上，這一次為了學(xué)校的榮譽(yù)他積極的努力。這次他重新贏回了大家的心。陸鶴最終又融入到了這個(gè)集體大家庭里面去。我們每一個(gè)生活在群體里的人都是這個(gè)集體的一部分，集體的榮譽(yù)班級(jí)的榮譽(yù)也就是我們大家的榮譽(yù)。

　　這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。《草房子》我忽然覺(jué)得童年并非華麗的城堡，而是一間充滿陽(yáng)光的草房子，看似平常，但細(xì)細(xì)回味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿了溫暖。

草房子讀后感850字15

　　初讀《草房子》，就覺(jué)得有一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。還真是“溫故而知新”當(dāng)我今天再次拿起它，卻有一種完全不一樣的感受。時(shí)而想笑，時(shí)而想哭，時(shí)而有一種心酸也說(shuō)不出的感覺(jué)。覺(jué)得讀了這本書(shū)，就像讀了一遍童年，讀了一遍自己。

　　《草房子》是講述了一名叫桑桑的男孩曲折的童年。他的童年真是發(fā)生了太多太多的事情，我認(rèn)為這也會(huì)讓他收獲很多很多。苦苦的艾，豎立的紅門(mén)，細(xì)馬的羊群，一張張信紙，小小的藥寮，還有那金黃的草房子，一定都給桑桑留下了很深的印象吧。是的，我也是如此，一幕幕場(chǎng)景在我的眼前浮現(xiàn)，一陣陣飽含酸甜苦辣的話語(yǔ)在我耳畔回蕩，那一座座金黃金黃的草房子，更是永久的駐在了我童年的心海里。

　　讓我印象最深刻的是第四章《艾地》，里面秦大奶奶的背影讓人有無(wú)窮的感慨和心酸。《艾地》講的是秦大奶奶為了守護(hù)自己的土地和自己一生的努力，所以守望多年油麻地小學(xué)，最后終于改變了的故事。秦大奶奶的倔強(qiáng)，實(shí)際上，是很讓人敬佩的。想想在我們身邊有幾個(gè)可以守住自己的努力和夢(mèng)想不放的?的確沒(méi)有幾個(gè)人能做到。我覺(jué)得故事的亮點(diǎn)，還是在秦大奶奶不斷想盡辦法來(lái)試圖奪回她的土地時(shí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折：自從那次溺水事故后，她不再做抗?fàn)幜耍�她開(kāi)始幫助油麻地小學(xué)的時(shí)候。溺水事故里，還有一段話打動(dòng)了我：孩子們一起叫起來(lái)：“奶奶——”聲音排山倒海。當(dāng)時(shí)，我有一種想放聲大哭的感覺(jué)，但我沒(méi)有哭出來(lái)，只是在心里默默的哭。到了后來(lái)，油麻地小學(xué)的師生對(duì)秦大奶奶的態(tài)度有很大轉(zhuǎn)變，我覺(jué)得這里就是這一章的“喜”吧。可是有喜就有悲，秦大奶奶還是走了。讀到那兒，我的心又被深深的震動(dòng)了一下。這里應(yīng)該就是告訴我們要多陪陪老人們，不要等到?jīng)]時(shí)間了，再去后悔。其實(shí)這篇文章里，很多話語(yǔ)，能震動(dòng)你的心靈，你只要認(rèn)真品讀，就可以收獲很多。

　　草房子中的其他故事也有很多亮點(diǎn)。如：杜小康的巨大轉(zhuǎn)變;禿鶴的辛酸史;還有白雀和蔣一輪的舞姿笛聲等等，都能帶動(dòng)你的心，進(jìn)入到故事里，草房子里。這本書(shū)的最大的寫(xiě)作亮點(diǎn)，就是每一個(gè)故事都有一個(gè)大轉(zhuǎn)折。故事的轉(zhuǎn)折，一般都是從好到壞，又轉(zhuǎn)到好。正是因?yàn)槿绱耍�故事才能一次又一次的震�?dòng)我的心，這也更加顯出每個(gè)人物的特殊性，讓他們都與眾不同。這也在桑桑的童年里，留下來(lái)不少的波折，也在我的童年的心海中，留下了幾波五彩的浪花。

　　一片金黃的陽(yáng)光照耀著我童年的書(shū)海，照進(jìn)我的心里。

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