讀一本書讀后感范文800字（精選63篇）

　　當細細地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀一本書讀后感范文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　讀一本書讀后感800字 篇1

　　今年暑假，我愛上了讀書，我最愛看的書是《小狐貍發明記》，這是一系列的動畫故事書。一共有13本，我每天都翻看書本，不時樂得呵呵笑，遨游知識的海洋，這樣的暑假真寫意。

　　《小狐貍發明記》主要講述森林邊的胡蘿卜小鎮上，生活著一只古靈精怪的小狐貍，他酷愛發明，樂于助人，非常自信，但常常惹出亂子。和他一起的還有一群古靈精怪的兔子，他們身懷絕技，神通廣大，卻又調皮搗蛋，總是麻煩不斷。這是一套好玩又好看的動畫故事書。 在這套系列書里面，我最愛看的一個故事是《長老的秘密》里面講述了小鎮將要舉行歌唱比賽，長老要求所有人都要積極參加，樂于練習，不能隨意偷懶。雖然“叮咚”他嗓子很大，但是大家認為他聲音很難聽，所以他告訴長老，要求退出歌唱比賽，長老說：“誰也不能退出比賽，你要回家加強練習！”。

　　叮咚在茂密的森林里面練歌，沒有想到長老也在那里散步，當叮咚咿咿呀呀地開始練歌，長老聽到后嚇了一跳，以為有妖怪，長老從叢林房子的樓梯上絆倒了。叮咚看見長老跌倒了，立刻過去扶起長老，長老見到叮咚說：“我真的從來沒有聽過如此難聽的歌聲。”

　　叮咚心里想：“我的歌聲真的有那么難聽？”

　　叮咚就是說：“求您了，只要不要我參加歌唱比賽，您讓我做什么都愿意。”

　　于是長老給叮咚一個機會，要他這幾天去監督其他兔子是否有練習唱歌。叮咚想法設法用毛線連接兩個紙杯，發明了聊天機，及時地告訴長老大家在家練習唱歌的情況。但是卻遭遇其他人的`不滿，說他是告密者，叮咚知道了非常慚愧，于是他向大家道歉，得到了大家的原諒，后來，叮咚對長老說：“我也要積極參加歌唱比賽。”

　　這本書有生動的故事、爆笑的情節、幽默的對白，讓我在笑聲中領略科學發明的奧秘和創造成功的快樂。 它更告訴我：對于表現自己能力的機會，一定要好好珍惜，如果自己的能力不足，就要勤奮練習，不能偷懶，更不要出賣自己的朋友，做為一名一年級生，我在這個故事中學會了很多。通過暑假讀書活動，我更愛讀書了，我要成為一名更加優秀的小學生。

　　讀一本書讀后感800字 篇2

　　讀過的書中，我最喜歡的要數法布爾先生寫的《昆蟲記》了。這本昆蟲記雖然比語文書還要厚。但我想這必須是法布爾先生的心血之作。里面寫的昆蟲有很多很多，比如：毛茸茸的狼蛛，可恨的菜青蟲，美麗的蝴蝶，好幫手七星瓢蟲等等。

　　在這兒，我先給大家講講那可恨的的菜青蟲吧！菜青蟲大家可能會在蔬菜上見到過幾次，但對于農村的孩子來說卻是十分熟悉，在他們眼里菜青蟲是厭惡至極的大壞蛋。農民伯伯通常嘴里嚷嚷著：“看那，這個卷心菜的葉子被菜青蟲啃得七零八落，好惡心啊！這個時候，菜青蟲往往就躺在那片菠菜葉上飽餐一頓呢！他愛啃食所有蔬菜，是蔬菜的克星。菜青蟲媽媽一般都會把卵產在那些新鮮，完整的大青葉上面。

　　他們不會像辛勤的麻雀媽媽，離開巢穴去給自我的子女們找吃的。他們一產下卵就一走了之。那片新鮮菜葉便是充足的營養。農民總是把菜青蟲一一除掉。但擒賊先擒王。大王沒有抓住，就會繁殖更多的下一代。但是，高爾基先生聽說農民們有一種祖先留下來的消滅菜青蟲的有效辦法。先在陽光最猛烈的地方設一個木制的十字架，在頭頂上擺上羊頭骨或者牛頭骨。距他們的祖先說：“菜青蟲最喜歡呆在有光亮的地方，羊頭骨或者牛頭骨能夠透過陽光放射光線。它們爬上了骨頭上面。那里曬，熱，干，最關鍵的是沒食物。一，二個小時就能曬死一條菜青蟲。農民只是說偶爾在頭骨上見到過幾條菜青蟲被曬死。祖傳下來的辦法只能消滅少部分的，大部分都呆在自已那一片大菜葉上睡覺。此刻爛菜葉少了，價值更加高了。

　　你看《昆蟲記》給我們講了多少昆蟲。比如我們上初中時要上生物課可能會用到的。最重要的是它讓我們又增長了一些知識。比如我外公種菜時也會遇到菜青蟲啃食蔬菜的時刻。但他們不明白怎樣預防，用農藥呢，賣出的收獲少了。自已吃怕對身體有害。自從我看了《昆蟲記》，明白了高爾基先生那里的農民祖先有種消滅菜青蟲的有效方法。我外公使用了一下。還真有效。看多書好啊！我外公常贊嘆道。

　　我愛看《昆蟲記》，更加愛看課外書。

　　讀一本書讀后感800字 篇3

　　今天讀了作家王朔寫的《致女兒書》，心里不斷有暖流涌過。

　　我不管世人對王朔怎么評價，褒貶不一，眾說紛紜，莫衷一是，我看到的是如山般偉岸的父愛。

　　《致女兒書》以王朔身在美國成長的女兒為傾訴對象，敘述了王氏家族的血脈淵源、歷史遺傳以及自我成長經歷。書中無時不體現出一個父親對女兒的摯愛深情。在書里，他細致體貼地告訴女兒這個世界原本的樣子和人的本質，以益于她確立一種正確的價值觀以及應對生活的態度和能力。很多書評都在評論王朔的為人和作品風格的突破，而我看到的只有一個父親因對不能陪伴女兒的成長而產生的深深自責與懺悔，更有他將自己一個人時時面臨的孤獨與脆弱和對生命敏銳而獨特的體驗向女兒傾訴、與女兒分享。

　　書的開頭寫到：“人老了就沒皮沒臉了。我必須承認到歲數了。隨時都有破罐子破摔的念頭倏起忽落。這小書拿出來發也屬于破摔一類。覺得自己挺不要臉的。”這是一貫的王氏狡黠，卻也一貫的真實。也許這是一個已到知天命的父親，唯一能為女兒做的事情——你不一定要理解我，或者原諒我，但我一定要用我僅有的能力，留點什么給你，回憶也好，親情也好，勉勵也好，能換成錢，當然更好。

　　這不禁讓我想起余光()中《四個假想敵》，對女兒細水長流般的愛，想起他說過有個詩人寫過類似的這樣的話：看著保襁中的女孩，怎么看都是天使，在看見有人推著嬰兒車過來的時候，如果是男孩的話，會引起他絕對的警惕，害怕某一天會把他的女兒搶走，真恨不得在小男孩的奶瓶中偷偷的加點胡椒粉。夠覺得啊，但是能感覺這種父親對女兒的愛很是不一般啊。在有今天看見，一篇文章中寫到：“父親跟女兒是一輩子的戀愛”，也許和有些肉麻，但是，我一直深信，一個女兒的出生，是會從骨子里影響一個男人的。父親對女兒的愛從來都是毫無保留的，王朔在書里說：“我承認我自私，而你就是我的私。”這句話那么直白，卻道出了多少父親對女兒最無私的愛。讀到這里潸然淚下，有一份感動源于王朔，有一份感動源于我的爸爸……

　　讀一本書讀后感800字 篇4

　　恬靜的夜晚，月光如水，悄悄地灑落在屋內的鋼琴上。鋼琴前靜靜地坐著一個人，他閉上雙眼，身體隨著手指在琴鍵上的舞動微微傾側。隨著手指撫過，跳躍的音階組成了一首美妙的曲子——《月光》 。

　　彈奏的人便是貝多芬。他在一生中經歷了許多磨難。他的童年十分艱苦，一開始，人生對于他來說就像是一場悲慘而殘暴的斗爭。17歲的他，早早的當上一家之主，負責教育他的兩個兄弟……盡管，貝多芬的童年生活如此悲慘，但他對這個時代和消磨這時代的地方永遠保持著一種溫柔而凄涼的回憶。1796年不幸又降臨在了他的身上，他的耳朵日夜作響，像蝗蟲侵犯著莊稼地，他的內臟也受劇烈的痛楚折磨。隨著時間的推移，他的聽覺也越來越差。然而，在這種情況下，他仍能創作出輕松歡快的歌曲，讓人無不敬佩。

　　1801年，他愛上了朱麗埃塔·圭恰迪尼，《月光》便是他在愛情中創造出來送給朱麗埃塔·圭恰迪尼的曲子。

　　然而，對于他而言，幸福是來得快去得也快，或許是上天的不公，在幸福光芒將他包圍不久就消失的無影無蹤。36歲那年，他找到了幸福，在40歲那年，幸福卻重新將他遺棄，就像從天堂被死神重重的摔在了冰冷的地獄。1813年他獲得了獎項與榮譽在此后的兩年他獲得了無數的大獎，這段時間是他最光榮的年月。

　　可又有誰得知，接踵而來的卻是他最悲慘的時期，痛苦包圍著他。隨后那份小小的快樂也算是一種慰藉吧。

　　貝多芬是寬容的，原諒了那個侄子；貝多芬是不幸的，耳鳴的打擊對一個音樂家來說是多么殘酷；而貝多芬又是幸運的，畢竟他曾今擁有過那份幸福。最后的幾年，他的作品中時而是嬉笑怒罵，時而又是戰勝些許痛苦背后動人的微笑。

　　在第三次手術過后，在等待第四次手術的時候，在大風雨里，大風雪里，一聲響雷中，他咽了最后一口氣。在那場大雨中，他丟下了他的曲子，留給了世人無限的遺憾。最后，一個陌生人替他合上了眼睛。

　　依稀記得，那個夜晚，那個皎潔月光下，那架鋼琴前，那個彈奏《月光》的背影。

　　讀一本書讀后感800字 篇5

　　就像我們的生命需要營養一樣，人們的成長也需要友情的滋潤。然而我們不能朋友，交友不慎，將抱憾終身。這個道理，楊紅櫻阿姨在她的新書笑貓日記系列的《尋找黑騎士》中告訴了我們。

　　書的主角永遠是笑貓——一只可以像人一樣會笑的貓。笑貓有一個老鼠朋友，這只老鼠不算是好老鼠，也不算是壞老鼠，不知活了多少年，所以成了一個哲學家。為了營救朋友斷了尾巴，一只萬年龜將他變成了一個球，所以又被叫做球球老老鼠。

　　笑貓有三個孩子——老大叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶。一天，他們住的地方——翠湖公園舉行了一場交友會。三只小貓分別交到了自己的朋友。可過了不久，他們又和各自的朋友絕交了。胖頭的朋友一天到晚就知道帶著胖頭胡吃海喝，其他的什么也不干，胖頭和他在一起，消耗了自己的時間和金錢，收獲的只是脂肪。二丫的朋友虛榮、做作、臭美、傲慢，二丫受她的影響，把自己原本漂亮的虎皮毛色染成了黑色，把走路姿勢、說話聲音、名字都改了。三寶的朋友初看很不錯，做事果敢，有勇有謀，有氣魄，有闖勁。可交往久了，卻發現他原來是一只沒有孝心的小貓。三個孩子初次交友行動都以失敗而告終，他們甚至失去了繼續交朋友的信心。

　　通過爸爸笑貓的開導，三寶決定踏上尋找黑騎士的道路。黑騎士是一只搜救犬，在汶川地震中盡職盡責，救了很多人。三寶在那時與他相識，成為好朋友，和他一起救人。后來在一次搜救中黑騎士被砸下來的水泥板壓斷了一條腿，從此與三寶失去了聯系。還有一只名叫公爵的的搜救犬，在搜救的行動中肚子被鋼筋劃破，英勇犧牲。三寶和他們在一起時，學到了許多優秀品質。在尋找黑騎士的路上，三寶認識各種類型的人、貓、狗，也在一次次尋找中思考著，在人生的旅途中什么樣的朋友才是自己真正的朋友。最后，三寶找到了做了導盲犬的黑騎士，體會到黑騎士身殘志堅的人生信念，也找到了自己最好的朋友。

　　物以類聚，人以群分。三寶和黑騎士做朋友，他將受益終生，黑騎士身上的美德，將成為三寶人生的指路明燈。也所謂近朱者赤近墨者黑，胖頭和二丫之所以學到壞毛病，和他們所交的朋友有莫大的關系。不能不交朋友，也不能朋友，這便是楊紅櫻阿姨想要告訴我們的道理。

　　我們的一生。

　　讀一本書讀后感800字 篇6

　　花了整整三天的時間，還有熬了兩天晚上通宵，終于把瘋狂的《放羊的星星》看完。偶像連續劇總會給人一種男女主角男的俊俏，女的漂亮，劇情浪漫，完美，給人一種脫離了現實的想象和向往。

　　看完了，整個人都‘崩潰’了。我完完全全被劇情和男主角林志穎給深深吸引了。從小大現在我都沒有所謂的真正偶像或者崇拜者能令我內心如此澎湃和感動，而從《放羊的星星》里的林志穎另我萌發了一股遲來的青春偶像風，我被那俊俏甜蜜，瀟灑的外表和內在那種剛強，對夢想執著的追求，做事全力以赴的精神給打動了。

　　以前只是對他有大概的了解他是位歌手，很帥。但是當我查看它的資料的時候，他的36年人生履歷，我真的很感動。

　　他實在是太不起的年輕有為大好青年。在人生低谷的我，他的經歷給了我很大的共鳴和鼓勵和覺悟，令我好對人生的意義有了新的看法他的哲理座右銘：

　　“如果有一點可能，就會馬上起身立行的盡全力實現，成為一個真正的夢想實現家。”這是林志穎的座右銘。

　　林志穎是幸運的，林志穎是成功的，但是，誰又明白——“或許你認為我擁有的一切是受到幸運之神眷顧，我覺得你沒說錯，但是，上天之所以厚愛我，是因為我從來不輕言放棄，不管別人怎么說、怎么看，只要我想做的，一定全力以付！”

　　很佩服他對夢想的執著，叫他實地為自己人生做計劃，做自己喜歡的，人因夢想而偉大，不要因為別人改變自己，要為自己改變自已，。

　　他有一位歌手，到演員，到賽車手，到林志穎車隊，企業家，慈善家，官方代表人物，成為世界杰出青年，我堅信林志穎的動力基于他對夢想的執著追求和全力以赴。 曾經我也是個夢想家，總對生活充滿希望和夢想，但是由于生活的種種壓力和不順利，令我停滯不前，我氣累和失望。

　　但看到林志穎的經驗，給了我找回人生的另一片光彩，幸運之神是眷顧我的，我的生命一直往前走，我要凝聚生活的點點滴滴，積累人生的財富，始終充滿夢想的，積極地，不輕言放棄地，全力以赴地成為一個真正的夢想實現家！

　　丹勵，加油! 活出你的生命，為你的精彩人生開辟另一翻天地，實現你的夢想吧。

　　讀一本書讀后感800字 篇7

　　假期里，我讀了一本書叫《珍珠》，讀完后我受益良多，收獲頗豐。

　　《珍珠》這本書講述了這樣一個故事：一個十二歲的女孩陽子，擁有一個幸福而美滿的家庭，過著快樂的生活。然而有一天，生活發生了變故，一連串的厄運降臨了。陽子感到痛苦……但她堅強的生活下去。漸漸痛苦已沒有了，心里邊的敞亮了起來。

　　讀完了，書中一個個動人的畫面使我不禁淚流滿面。我回憶著書中講的蚌孩子的故事……正是這樣，也確實不錯。也許那最讓你疼痛的東西也能變成珍珠。其實成長就是一種美麗的疼痛。是啊，成長的路程中不可能一帆風順，成長的道路是崎嶇而坎坷的，痛苦雖然是有的，但風雨過后一定會出現彩虹！但風雨過后便是彩虹。成長的道路就像一次路程，那么漫長，痛苦也沒有盡頭，旅行中慢慢長大。在長大得過程中，慢慢接受疼痛。如果疼痛總是要有的，每天為疼痛哭泣也沒有用，不如擦干眼淚，看旅程中的風景。

　　成長中，有美好的時光，有美好的事物；成長中，有心靈受到的創傷；有自己心靈中的煩惱。受過痛苦，受過傷害，在最后的時候，就會展現努力的成果；自己永遠在成長童年的美好中，自己永遠是一個長不大小孩。在我們成長童年中，我們只要在有煩惱的時候學會承受，再有痛苦是學會分憂，我們才會在最后的時候成為最耀眼、閃爍光芒的珍珠，才可以學會長大，才可以感受童年的美好時光。

　　成長過程中，擔心被忽略，也許是很多女孩內心的傷痛吧。結局還是溫暖的，但而事實上，那種難以被遺忘的酸楚痛苦可能浸透很長很久的人生 。

　　《珍珠》這本書貼近我們生活，讓我們看到了一個渴望得到愛的女孩，她擁有一顆單純的心，使處處充滿溫暖與友誼，這也許是很多人沒有的。如果有人問：成長是什么？我會回答成長就是的密秘就如這個故事所揭示的，是原涼疼痛，孕育珍珠的過程。珍珠又是什么？珍珠就是在成長中突然看見的一束能照亮生命的，充滿愛的人性的光芒。

　　《珍珠》這本書深刻揭示了這樣一個主題：包容，造就璀璨的珍珠；成長，一種美麗的疼痛。

　　讀一本書讀后感800字 篇8

　　三紅一創，青山保林。這一部部著作應和時代共鳴，給予我們無限精神食糧。

　　《紅日》這部小說為我們成功塑造了革命軍人形象。軍長沈振新和副軍長梁波尤為光彩照人。沈振新是我國經過萬里長征鍛煉和考驗的高級軍事指揮員，他身經百戰，高瞻遠矚，總是從戰爭的大局、全局思考問題，作出決定和決策。他率領全軍取得一個又一個勝利，最后全殲敵七十四師。他是一名優秀指揮員，但同時他也是一個對部下關懷備至，處理問題通情達理；對犧牲的戰友的沉痛思念；對妻子滿懷思念之情…他和我們一樣也是一個平凡的人。副軍長梁波性格開朗，平易近人，說話風趣幽默，即使批評人也不疾言厲色。在無數次的戰爭中充分展現了他的性格，他既有軍事指揮員的謀略，又有政治家的氣度，既有理論水準，又能平易近人，他們二人在閱讀時給我留下了很深刻地印象，他們的精神永垂不朽值得我們學習。

　　人民的軍隊，是為了人民的利益而戰的；人民也是戰爭的主力，他們是人民軍克敵制勝的基礎，離開了人民的支持，人民軍將一事無成。

　　漣水戰役的守衛戰、萊蕪戰役、孟良崗戰役的包圍戰、攻堅戰…無不寫到了戰爭與人民的關系，突出了人民的力量，各地人民群眾對隊伍的大力支持正是人民軍隊戰無不勝的最大法寶。人民的軍隊因為有人民的支持才是真正的威武之師、文明之師、正義之師，才會戰無不勝，攻無不克。

　　看完這本書，我感到自己現在享受的美好生活是來之不易的，都是用無數戰士的鮮血換來的。戰士們雖然都不在了，但他們那永垂不朽、寧死不屈、舍己救人的精神仍然值得我們學習和傳承。

　　全景式的戰場描寫，給我帶來很大的震撼和感觸，血雨腥風的年代似乎就展現在我的眼前，看到了那個槍林彈雨的戰場，看到了那些浴血奮戰的革命烈士…那種舍生取義，愿意為黨和人民犧牲一切的偉大情操值得我們學習。

　　讀一本好書，給予無限思奇和啟迪，從中我們可以體悟出從未有的那種熱血，好書值得我們一讀再讀。最后，由衷贊美我們的黨，全心全意為人民的黨！

　　讀一本書讀后感800字 篇9

　　石門坎是哪里？

　　百度百科說：石門坎，位于貴州接近川滇最邊緣的西北角，距威寧縣城140多公里。平均海拔2200米，最高處薄刀嶺2762米，最低河谷1218米。在文化版圖上，這里曾是茅塞未開的地方，居住著“晦盲否塞”、結繩刻木的大花苗，他們遷徙到這片屬于彝族土目的地盤上，刀耕火種，受土目和官府的盤剝，過著農奴式的貧困生活，而在二十世紀初，隨著英國傳教士柏格理的到來，這里名聲鵲起，迅速成為“西南苗族文化的最高區”，在西方人眼中擁有“文化圣地”、“海外天國”、“云的那一邊”等美譽，海外來信的信封上只要寫上“中國石門坎”字樣，信函和包裹均能準確送達。

　　一個人的力量有多大？

　　柏格理用一己之努力從根本上改變了石門坎，將其從窮苦落后的比賽之地變為遠近聞名的西南文化高地。柏格理大哥，你的努力給我們提出了一個非常嚴肅的問題，為什么短短的十幾年時間能把一個窮苦閉塞的地方從根本上改變為文化高地？

　　柏格理傳教未達初衷的經歷讓我想起劉震云的小說《一句頂一萬句》里面的老詹。柏格理學會了苗語，老詹也學會了延津話。柏格理更厲害，創造了苗族的文字，翻譯了圣經，還為苗族人編寫識字課本建設學校，還翻譯了《論語》。

　　就是這些帕格里及其后繼者的不懈努力，石門坎在民國時期便培養了不少大學生，還有碩士和博士。而這些畢業生牢記判給你的教誨，畢業后有絕大部分回到石門坎，努力改變自己的家鄉，使得石門坎的進入了一個正向循環。

　　柏格理還把一系列的西方現代文化和現代生活方式引入到這里，在學校里修建體育場游泳池，對學生和苗民進行了體育教育，每年端午節石門坎舉行全民運動會到30年代的時候，能夠吸引周邊數省上百只運動會來參加趕來的現場群眾達2萬多人，石門坎的足球隊遠近聞名，甚至1959年的男足都有幾個石門坎的人。

　　到21世紀訪問石門坎的西方人還能驚艷的發現操著英語秀腳法的苗族老人。“發生在中國西南苗疆邊區的故事，其價值已經遠遠超出了宗教現象、教育現象本身，而是一場頗具現代性意涵的‘鄉村建設運動。”中國社科院學者沈紅很有見地地指出。

　　讀一本書讀后感800字 篇10

　　學德，學禮，學態度;學智，學道，學做人;必以《論語》學先。

　　——題記

　　古有四書，《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》。其中《論語》最為接觸較多，它是儒家經典之一。記錄了孔子及其弟子的言行，對后人深有影響。本書從世間多方面概括，講述了人應為，人應不為的各種事情。從《論語》中，可以讓我們悟到許多人生中事物的一些道理。

　　《論語》說：“三人行，必有我師焉。”讓我明白，無論何時都要向別人虛心學習，取別人的長處來彌補自己的不足。“知之為知，不知為不知”，讓我明白學習上應該抱有求實的態度，任何時候都必須誠實對待自己知道或不知道的事情，不讓自己處在半壺水響叮當的狀態;“己所不欲勿施于人”，讓我明白，做人不能太自私，不能用自己的思想去約束別人的想法，應該不自己不想去做的事，換個角度盡量去接受它，不要固執的讓別人去完成，那樣就打破了和諧;“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”，讓我明白了，在讀書的過程中不能對自己的衣著過于注重，不要以求知為借口而與人攀比，這種行為完全辱沒了讀書的真正用意，不能做這種人兒讓別人瞧不起。還有許多言語讓我感慨萬千，讓我從中領悟到不少道理，給了我不少的人生啟示。

　　這幾天，我對《論語》又有了近一步的認識，讓我學到了許多東西。看孔子的為人我學會了品德;看弟子對孔子的行為，我學會了禮儀;看學生積極向孔子學習，我學會了學習的態度;看孔子出事鎮定自如，我學會了鎮定;看孔子以諸多的行為和方法來教育學生，我學會了他的智慧;看《論語》記錄的孔子的話，我學習了做人的道理。也許有時一件相同的事情，用不同的方法去對待會得到不同的結果。當國家與國家發生矛盾的時候，大多主張兵戎相見，而孔子主張以“仁”治理天下。這本書對我們青年的影響力著實不小，我們應該更深一步地去了解它，讓它對自己以后的人生產生更大的幫助。

　　四書之一的《論語》，值得去讀，值得去看，因為它給你的人生影響非同小可。

　　讀一本書讀后感800字 篇11

　　昨天我終于考完了大學最后一門必修課啦，感覺人生要進入另外一個階段，前面的道路充滿了未知。最近看了一本不錯的書——《皮囊》。作者是新周刊的一位知名記者蔡崇達。

　　這本書在大一的時候就聽到很多人，很多大V的推薦，一開始看到名字，我還以為是揭露社會現實的一本諷刺小說，翻開才發現，原來是一本小小的故事集，大致可以分為兩個部分，一個部分是講述作者在一個小鎮家庭里的故事，相當感人，我甚至在路上，在食堂看到一些場景，一些情節的時候，會淚水止不住涌上眼眶；另一部分是介紹小鎮上的伙伴，真實中讓人覺得帶著不少的虛構，大概是為了自己的故事和觀點更加有代表性，書籍的受眾面更廣吧，也因此作者受了不少類似“后半部分浪費前半部分的眼淚”的負面評價。

　　作者講述自己的家庭時，我未曾如此真切地感受到中國底層老百姓的艱苦，作者出生在福建的一個小小小鎮子里，小到所有人都認識彼此，小到哪家的小孩子上課被老師批評，哪家養的牛生病死掉都會在鎮子上傳個遍，小到每個人都活在彼此的目光下，如何也逃避不掉。

　　作者的父親，年輕氣盛時混過江湖，成家后去了遙遠的寧波賺錢養家，回到小鎮上做生意卻只能夠越做越小，也許還算是穩定，但命運從來不會特殊眷顧貧苦人民，父親突然中風了，作者描述了母親變得如何堅強，父親從樂觀到崩潰，從嘗試到放棄，從溫和到暴躁，這一切變化都是殘疾帶來的。當我看到這一切一切的細節描寫，都會覺得天灰蒙蒙的，陰陰沉沉地壓在我胸口。然而在中國，我相信這種壓抑著著實實地壓在了很多家庭很人身上，看完這本書后，我更能理解身邊的一些事情很一些人。

　　而后半部分讀起來相當輕松，幾乎作者描述的每個小伙伴代表著現代都市人迷茫和困惑的問題——厭惡城市的擁擠快節奏和迷失、所謂成功學是否只是做過多無用的計算、活在當下打破規則是循規蹈矩的放肆還是躲避現實的借口……這種典型的城市病讓我們讀起來很有共鳴，尤其是這些聲音來自于一個小鎮到城市的青年口中，我們不禁會懷疑自己現在的生活狀態是否缺少一些泥土的氣息。然而我覺得有很多問題連作者自己都沒有想明白，他自己身上的這種混亂恰如其分地表達出我們平日內心隱隱作動的聲音而已。

　　讀一本書讀后感800字 篇12

　　家，對我們來說是溫馨，舒適，安心的代名詞。它是幸福的港灣，庇佑著我們這些稚嫩又天真的孩童。而我們也滿足地處于父母的懷抱中汲取溫暖與幸福。

　　但是，在《家》中，在這個由四四方方的磚瓦組成的院子里，在這個抬頭看不到廣闊天宇的囚籠中，在這個封建禮教壓制灌輸的孕育之下，里面的孩子就這樣長大了……

　　他們接受著同樣的現實，但是卻演繹了不同的人生，在這無邊無際的黑暗中，他們又處在怎樣的漩渦中掙扎？這部書中我最欣賞的是老三覺慧，他是一個有思想，不聽天由命的抗爭者。許是他的兩個哥哥的經歷讓他處于理性的叛逆中。他關心時事，他熱血沸騰，他對所有人都一視同仁。許是他有一顆悲天憫人的心注定了一段悲慘結局的戀情。他喜歡上了婢女鳴鳳！這在那個時候是相當不允許的！鳴鳳是一個機靈天真，清秀勤勞的姑娘。他們并沒有過多的交往，但是，彼此的心意是相同的。最后，在覺慧毫不知情的情況下，在老太爺不可更改的命令下，鳴鳳寧死不愿嫁到別人家，不愿悔了清白。于是啊，她悄無聲息地投入冷冽的湖泊中。在死前，她在掙扎，她在等那個喜歡的男人溫柔的呼喚她的名字。可是，沒有，沒有人在意她的死活吧！她活著沒有任何希望，她選擇了死亡。不，她是選擇了解脫！不知她在尚未沉底的那一刻，她是否后悔。可憐的覺慧是在第二天，她死后才得知的，他后悔，他悲痛，他跪在湖邊等心中的她告訴自己這是一場夢。可惜啊，現實不是個善人。這一場悲劇就以她的死終結了，但在他心中留下的殤卻怎么也揮不去。他發覺在這個所謂的“家”中，他沒有任何思想，這個“家”中沒有溫馨，只有無窮無際的折磨！是呀，它要把人折磨成怎樣才肯罷手呀。于是，已經失去信心的他選擇了逃亡，逃離這個樊籠，逃離這個沒有一點人情味的家。同樣老二覺民已失望，老大覺新也無可奈何的忍受著。

　　于是啊，一個好端端的家變成了這樣。

　　若是這樣的家拿到我們現實生活，我想沒有幾個人能受得了吧！即使如此，真正珍惜家的意義的又有幾人？因為一些小事就離家出走，因為在一件衣服的顏色上有分歧鬧離婚的人，甚至還出現了一些家暴的行為等等，這應當引起我們的反思。社會在進步，親情卻在淡泊。以史為戒，我們應該有些改變！

　　讀一本書讀后感800字 篇13

　　作為儒家的代表作，論語，在中國文化中占了極為重要的地位，它的理念是中國人處事的指導是中國人做人的標準，它是滋養中國文化的精神土壤，古時候便有半部論語治天下的說法，論語提倡積極入世，以克己復禮的思想給眾人約束自我智慧于他人的治理理念，讓人們能夠更好的創造一個有人心的社會，在于天下他匯集了天下，人在于個人，他指導人們實現自我價值，這份傳承至今的思想影響了一個又一個中國人，甚至給海外也帶來了思想的碰撞。

　　論語讓我直面自己，摒棄壞習慣，知之為知之，不知為不知是知也在學習的過程中有時會會遇到一知半解或者一點也不懂的狀況。可是為了讓自己顯得聰明的，或至少不太愚笨，就假裝自己已經很懂了，可事實上這才是真正的愚笨，想知道自己哪里不懂并不恥下問，或恭敬地向老師詢問才是智慧的體現呀，所以在我們提升自己的過程中，要遵循孔夫子的話才能有所提高，做到能夠舉一而反三。

　　論語讓我更加深刻的認識到，學習這件事，論語提倡知之者不如好之者，好之者不如樂之者樂于學習，喜歡學習更能從學習中獲得樂趣，得到益處，把學習當做愛好去做，學習的效率更能提高，與此同時我們也要博學而篤志，切問而近思，多學學著，專心多問多思考，才能讓自己更好的學習，更能沉浸在其中。

　　當然論語最重要的還是教給我們做人的道理，這其中有不義而富且貴于我如浮云的淡薄思想有攻自后而博澤于人的寬容態度，有三人行必有我師焉的謙虛精神，也有見賢思齊焉見不賢而內自省也的進取態度，三軍可奪帥也匹夫不可奪志也的昂揚志氣，在今天的中國這些品質都被我們的追求，我們需要更多的人擁有這樣的品質，營造出一個大同的社會，論語無疑是一個權威的指導。

　　后世的許許多多的思想都源自于論語文人墨客們需要他給予治國的指導，武將們也需要他洗滌內心的力氣，而我們更需要將他細細研讀，從少年到中年到老年，它會給予我們最積極的建議，讓我們在社會中有所一代論語之光將第三10而至，萬事生生不息，論語是我國文化歷史遺產的一個瑰寶，也是我們每個青少年應該值得品鑒的一本書。論語影響了我，我從以前的，不懂裝懂，到不懂就問，我認為我已經明白了這道理，自身的聰明不是裝出來的，而是實質上的。

　　讀一本書讀后感800字 篇14

　　一提到狼，很多人都會想到它的兇惡、殘忍、陰險，它也是一個貶義詞，比如：狼心狗肺，狼子野心等等。但是事實上，當我讀完了《狼道》這本書，我對狼有了重新的認識。

　　狼的力量來自于團隊，團隊的力量可以戰勝一切。團結力量大的道理大家都知道，書中所說的真正的狼族精神不僅僅在于團結，狼群的力量源泉也不僅僅是因為團結。

　　狼也有著許多不為常人所知的優秀品質，比如耐心與堅韌：在面對大群獵物的時候，狼群可以在一個合適的區域連續不眠不許幾個晝夜，只為等待最佳時間，然后一舉消滅。

　　比如合作精神：人們在形容狼的時候，往往用“獨狼”、“孤狼”等詞語，這其實是一種誤解，狼是一種群居動物。為了生存下去，狼緊緊地團結在一起，它們團結合作的精神和技巧，即使是人類也難以望其項背。一只狼可能不是一頭虎的對手，但四五只狼卻足以殺死比他們強大很多的老虎。

　　比如目標：狼的一生都在尋找目標，它永遠在找那個強而有力的目標，永遠在攀登，一直在競爭中前行。沒有獵物它們就去尋找獵物，發現獵物它們就去追逐獵物。尋找、發現、追求、獲得，這就是狼的生活要素。生活和學習也是一樣，要想成為一個怎樣的人，要想做到哪個職位，這就是我們為之奮斗努力的目標。

　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園。團隊是一只船，每個成員都搖著一只櫓。只有大家一起朝相同的方向使勁才能駛向前方。沒有忠誠就沒有立身之本，沒有責任就沒有人生價值；世界是公平的，我的以個人存活于世界上時我們是何其的渺小，但是當我們是以團隊在奮戰時，我們就會無形中多了一份底氣。人活于世，必須學會與他人合作，取長補短，不斷充實自己。

　　我認為這和我們職高生的處境非常相似。我知道“職高生”這種學歷在社會上是比較低下的。相同的，假如我們在一個公司上班，也會叫人看不起。但我不這樣認為。為什么說只有高學歷的人才會創造奇跡。我認為只要有狼族精神，有爆發力就能使出那最為致命的一擊而成為不敗之人。

　　我想說，其實我們生活中，狼族精神是不可缺少的，大家不能因為一些小小的困難而選擇放棄，一定要和狼群一樣擁有如此的精神，一起創造美好的明天。

　　讀一本書讀后感800字 篇15

　　讀了魯迅先生的《野草》，覺得這部散文詩集很有韻味。我收獲頗多，讓我深深感受到了生命的力量。

　　一棵不起眼的小草，卻以自己頑強的生命力，掀翻壓在自己身上的巨大的石塊，堅強地露出他那小腦袋，魯迅寫野草，暗示著自己就是那個時代的小草，即使經受無數次摧殘，依舊能依靠自己的力量頑強得站起來，拿起筆來抨擊現實的黑暗。他親眼目睹黑暗的社會現實，用自己堅強的毅力去拼搏，讓生命之樹最終綻放出了美麗的花朵，實現了自己的人生價值，喚醒了那一代的青年。

　　魯迅，他是那個時代的先行者，他忍受著孤獨，審視生命的本體，感受人類靈魂深處的感情，努力用筆桿去戰斗，喚醒人民的心智。對于這個世界來說，人是渺小的，可渺小又怎么樣呢，小草是渺小的，它卻靠著自己的毅力，頂開了巨石。小草能頂開巨石，精衛能填海，那還有什么是我們不可以做到的呢，即使自己的力量再微薄也可以撼動面前巨大的石頭，所以，即使面對難以想象的困難，依靠自己的努力也一定可以克服。

　　我們要做新時代的野草，即使現在生活安逸，不需要再向前人一樣去開創嶄新的時代，但我們還應以那苦難的時代為戒，勇于面對生活，直面挑戰，要有永不言棄的勇氣和信心。

　　奧運會上，一個個運動員努力拼搏，即使自己沒有冠軍強，也要拼盡全力;即使落后20、30分也要打出自己的特點打出自己的氣勢，不為祖國丟臉，不讓人民失望，所以，奧運場上殺出了一匹匹黑馬。

　　我們，在面對困難的時候也要努力拼搏，拼搏過了，人生才精彩。對人生而言，重要的決非凱旋，而是戰斗。我們新一代的青少年就要有這種堅忍不拔的毅力，在面對巨大的挑戰時，拿出自己的勇氣，要以野草般頑強的毅力去面對，即使知道對手很強又怎么樣，要知道一切皆有可能，不去努力，不去拼搏就永遠不知道自己的實力，就算輸了，也不要緊，站起來，重新面對挑戰，要有“野火燒不盡，春風吹又生。”的勇氣，終歸有一天會迎來勝利的。

　　沒有不可逾越的鴻溝，只要自己肯努力，肯拼搏，終將會有所成就的。

　　讀一本書讀后感800字 篇16

　　今天，我讀了朱自清寫的散文——《正義》。

　　文中講到，正義，其實隨處可見，因為它就在我們的心中。我想是這樣的，每一個人看到高年級的哥哥欺負低年級的小朋友時，心中都難免有對高年級的憎恨！

　　那就是你心中的正義的存在而表現出來的。所以，正義，隨處可見。

　　現在，我深切的感受到朱自清說得那樣的對，細心的你一定會發現，在我們的生活中“上級”對“下級”的命令、要求就是宗旨，自己一點正義感都沒有。比如說，沒有抵抗力的寶寶最容易鉛中毒了，明知如此，還是照樣的賣給經驗不足的“新媽媽”。為什么會這樣呢？這是上級的命令、上級的威權、上級的指令把服務員的正義給壓住了，也就是說，在服務員的身上找不到正義的影兒。正義，應該成為人類進步的一個階梯，而如今……

　　背后的正義更讓人傷心。

　　一個為富不仁的人的背后總會受到他人的指責，但是，因為種種原因，在哪個人的面前就只有恭敬。朱自清的這個觀點我就更贊同了。一個人只要是善良，他（她）就是善良，是險惡就是險惡，公眾的眼睛是雪亮的，一切事實都逃不過大家的眼睛。要相信自己的判斷，要勇敢，錯了錯了！

　　這需要的并不是勇敢并不是自信，而是正義，正義之光永遠是對的，所謂自古終來——邪不壓正。正義的力量是強大的，只是人們心中的正義沒有被釋放的原因。

　　生活就像一場戲，等自私自利、威權、勢力、親疏、情面等等都演完了，馬上就劇終了，我們的正義，還演什么呢？演什么？正義比一切保護動物都要重要。正義，需要更多的時間來展示自己。其實，恩，怎么說呢？正義就在我們的心中，只是被自私自利、威權、勢力、親疏、情面給扣住關了起來，關在了黑暗的屋子里，常年不見天日，時間的關系，正義的力量越來越小、越來越渺茫。

　　正義在哭泣，以前，人類也忽視了它的存在而使剝削主義猖狂，正義沒有快快活活的生活過一天，它正在被人們遺忘。不知在多少年以后，人們可否記得是正義幫我們走過了艱苦的日子，正義的影子又在哪里呢？正義，你在哪兒？在哪兒？在哪兒？人類的思想在不斷的跨越，但，人們丟失了最重要的最純真的最可愛的正義。反省反省吧！

　　自己的行為。

　　讀一本書讀后感800字 篇17

　　《離騷》在詩歌藝術表現手法上有很大開創，其中之一就是比興手法的發展。

　　比興手法在《詩經》中還是單純的觸物起興，而在《離騷》中則形成了一個寄寓深遠，綿邈優美的「香草美人」審美意象群。

　　《離騷》是一篇具有濃郁的浪漫主義氣息的高度藝術性的抒情杰作，它奠定了中國詩歌史上浪漫主義傳統的基石，被后世視為浪漫主義的源頭。受楚地巫文化傳統的影響，屈原憑借其自由奔放的想象力，以其波詭云譎、變化莫測的神來之筆，將神話傳說中的云龍鳳鳥、神女天帝，自然界中的香草佳木與現世人間的坎坷際遇糅合錯綜在一起，在幻想與現實的水乳交融中，創造了一個奇偉瑰麗，迷離繽紛，高遠玄邈的藝術世界。

　　“寧溘死一流亡兮，余不忍為此態也。”這句是我最難忘的一句。這里沒有華麗的詞藻，但卻在字里行間充分的透露出作者希望報效祖國，為國家效力的熱衷這情。

　　是啊，也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無法親身體驗，可我相信，就如他所說的：“我不能和今人志同道合，但卻心甘情愿沐浴彭咸的遺輝。” 好一幅幽美恬靜的水墨畫卷，好一種看破世俗，紅塵的浩蕩之氣，好一位用生命來鑄成宏偉詩篇的屈原。

　　浪漫幻境中的求索既是屈原內心沖突、苦悶的象征，也是他堅貞執著的頑強人格的展現。對國家真摯深沉的愛和對自我高潔人格的堅持，使屈原始終堅守理想，生死以之，最終以死殉志。而由其心血凝成的《離騷》，也因此塑造了一個光照千古的不朽人格，千百年來一直影響著中華民族精神和人格的形成。

　　屈原一心要興國圖強，實現美政，但卻蒙冤被譖，眼看自己被楚王疏遠，排擠出政治舞臺，滿腔的愛國抱負即將化為泡影，心中充滿了無比的憂愁、悲苦和憤慨，發憤以抒情，于是便有了《離騷》這篇震古爍今的不朽詩篇。

　　讀好《離騷》，你會發現，自己整個心靈都受到了凈化還有對情感的升華，沒錯，面對生活，人生的道路，我們都要持有自己的原則，屈原有“芳與澤其雜糅兮，唯玿質其猶未兮”一說，哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅持! 讀好《離騷》雖沒有完全理解，但是，我卻知道了為何它是一部中國文學史上的奇珍瑰寶--它是一部感動人們，激發人們，有強烈藝術魅力。

　　讀一本書讀后感800字 篇18

　　《吶喊》讀后感 吶喊被擱在不起眼的書柜上，倒給人一種超凡脫俗的感覺。

　　我小心地從書架上取下一本，認真地閱讀起來。雖然讀了《吶喊》已不是一遍兩遍了，但它每次帶給我的震撼卻總是有增無減，仿佛每一次閱讀都是與先生心靈的交流。嬉笑怒罵、悲歡離合，雖然置身于外，卻又深入其間；雖已永遠成了舊的故事，卻永遠能給世人新的啟迪，這大概就是《吶喊》之所以被稱為經典的原因吧！

　　合上書，突然想到先生離開我們已七十多個年頭了，不知道先生在天之靈，如果看到當今文壇的風氣，看到他的舊作在某一書店重登榜首，會做何感想：是焦急地吶喊，是失望地彷徨，還是點上一支煙，面對眼前叢生的雜草，冷靜地思考？

　　其實，我們的作家們，不，書販子們，你們才真的應該好好反思自己，在這七十多年的歲月中，你們都做了些什么！看看中國文壇在你們的帶領下成了什么樣！當國外的科幻小說、言情小說大舉入侵中國文壇的時候，你們是隨波逐流，還是急流勇進？當博客、論壇使文學大眾化的時候，你們是繼續高昂起頭顱，還是卷起褲腳混水摸魚？當各大榜單被那些快餐文化占據的時候，你們是否想過還擊？當文壇商業化的時候，你們創作時想的是榮譽，還是鈔票？當文壇娛樂化的時候，你們是否有過自我定位：作家，還是名人？憤怒中，我又看到了先生的背影，在昏暗的燈光下，他點起一支煙，吞吐著憂慮和感傷。他時而思索，時而疾書，他在用筆和敵人戰斗，他在用心為中國文壇、為迷惘的國人吶喊！ 當年先生棄醫從文，為的是根除國人麻木愚昧的封建惡疾，

　　而如今我們是不是應該重拾醫術，抓一帖良藥，專治見錢眼開、崇洋媚外的頑癥？ 離開書店的時候，又看到了那張排行榜，驕傲已經退去，更多的是擔憂：“吶喊“的大旗將由誰來扛？這時，幾個“紅領巾”人手一本《吶喊》走出了書店。想必是老師建議他們買的吧，《吶喊》登上榜首的功勞多半要落在他們的頭上。

　　回首，卻看到更多的孩子在“暢銷書”、“口袋書”海洋中迷失方向…… 也許，沒被快餐文化污染的孩子，或者還有…… 救救孩子……

　　讀一本書讀后感800字 篇19

　　這次的內容大概是盧梭從一個天真的少年到他事業有成的這段時間的事。

　　經過這一段的閱讀，對一個現象很感興趣，那就是我感到盧梭的部分心理活動和對外界事物的反映與我極其的相似。我這么說的意思并不是說我也有成為一個偉人的天資，而是說一些感情，或者是心理反應或情感，可能是組成一個人內心情感或個性的基本因素。我想這是一個普遍的現象，在這里我占且就叫它”七巧板“理論吧。就像是七巧板一樣，幾種同樣的普遍的情感，經過不同的組合，演變成了千千萬萬種不同的個性。又或者可以說是樂高玩具，幾個簡單重復的積木似乎可以拼接出整個世界。

　　最開始這么意識到這個理論，是因為我之前產生了這么一種認識，即人人都一樣。意思是世界上其實沒有多少比你笨或是比你聰明的人，一個人每多一個缺點，都會有一個相應的優點作為補償，至少我是這么認為的。天才也是有的，不過個人認為比例較低，否則就不會被稱為天才了。所以說，既然認識到盧梭與我一樣，一個幾百年前的歐洲人與一個幾百年后的中國人一樣，那么是不是大多數人都是差不多的呢?我認為是的。

　　虛榮與自我保護，也許是人天生就擁有的一個特質。至少作為生物的基本特征之一，自我保護我肯定扎根在我們每一個人的細胞中的。但是在這里，虛榮與自我保護之間的界限似乎很模糊。表面上看起來不相關的兩個概念，其實是相通的。我這里所說的自我保護，并不是物理上的保護，而是精神的一種自我保護。在一個人受到攻擊時，這里當然也包括精神的打擊，通常情況下，大腦都會給出一個應對的信號。在我所讀到的盧梭的懺悔錄中，他即使用文章給予了攻擊他的人以反擊。

　　在這里，既可以是認為是在他的角度對整件事情的理解，又可以認為是他對于攻擊他之人的批判。所以在他的著作之中，即使是他真的認為他已經做到了公平公正，他也有自我辯解的成分。這能不能叫做虛榮呢?虛榮心是一種表面上追求榮耀、光彩的心理。在這里，我想這個判定的界線是模糊的，所以應該是既是又不是吧……

　　讀一本書讀后感800字 篇20

　　詩經，就如古樸的石階：雖陳舊，卻已屹立千年；雖古樸，卻載滿了人情冷暖。

　　“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這是我讀到的關于《詩經》的第一句句子。那時候的我學習《關雎》，什么都不懂，就只能聽老師給我們講它用的各種寫作手法和它所表達的意義。而如今，老師講的我早已忘記得一干二凈，唯一記得的就只有那其中承載的滿滿的濃情與少年求而不得的深深無奈。我也已經不再像曾經那樣只能“聽老師講”了，我已經可以獨立地從我自己的角度去理解它，不再完全依賴老師的講解。詩經，可以在我彷徨躁動時給我清風般的撫慰。

　　“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜室宜家。”《詩經·桃夭》是我在整部《詩經》中最喜歡的一首。《桃夭》雖是一首婚嫁贊歌，但寫的卻是對即將出嫁的女子的美好祝愿。《桃夭》中雖無對女子的妝容進行描述，但是卻通過對桃樹的描寫，從側面展現了女子的美麗。雖無直接表達對女子的祝愿，但是卻通過滿樹的果實和茂密的枝葉，表達了他對女子的祝福。詩經，可以在你孤獨無助時給你陽光般的安慰。

　　“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”戰事不斷，戍地不穩，戰士背井離鄉，妻兒孤苦，老母年邁。但倭寇猖獗，又豈可棄國家于不顧？無奈只能辛苦家人，在戰場為國家而廝殺。或許家人會怨他，不理解他，但他對國家無愧，這就夠了。而真正的勇士，要敢于直面人生的挫折。詩經，可以在人迷茫時如燈塔般為人指引方向。

　　每個人心中都有不滅的熱情，每個人都有過去，每個人都有故事，或許人生本就是一場一場又一場的戲，聚集，然后淡然的離去；生命本就是一次一次再一次的輪回，出生，然后孤獨的死去。我們不停地記錄一張張面容，與別人一次次相遇，再一遍遍的擦肩而過。我們走的道路雖各不相同，但最終我們必將去往同一個地方。

　　若你感到彷徨躁動，《詩經》可以給你清風般的撫慰；若你感到孤獨無助，《詩經》可以給你陽光般的安慰；若你感到迷茫，《詩經》則可以像燈塔，為你在重重迷霧中指引方向。讀《詩經》，其實不在于你看了多少，而是在于――你懂了多少……

　　讀一本書讀后感800字 篇21

　　《吶喊》小說集是偉大的文學家、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過那么多的文學作品，《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸，久久不能忘懷。

　　《狂人日記》，“瘋言瘋語”可所說的卻未必不是真話。那本寫滿“吃人”的日記，是社會的真實寫照。恐怖的封建壓迫，毫不留情地扭曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質。狂人說：“沒有吃過人的孩子，或者還有?救救孩子!”在那樣的吃人社會里，人亦或是明哲保身，亦或是當一個吃人者，在哪里還有純白的靈魂?那是發自內心的狂呼。任一個被壓迫，被禮教呀得喘不過氣的人都會自然而然的發出這樣的吶喊。可是，最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發出這樣的吶喊!狂人是幸福的，因為他的瘋，使他擺脫了封建禮教的對心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權利擁有純凈的靈魂，希望這社會都是瘋子! 科舉制度，八股取士，幾千年來抹殺了多少有識之士，磨去多少個性的棱角，它所塑造的是無數條沒有思想的，滿口之乎者也的封建傀儡。多少人為了那四書五經竭盡了一生所能;多少英雄豪杰為了功名盡折腰。

　　《孔乙己》是繼《狂入日記》后第二篇評擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮因潦倒，被人們作為笑料;滿口仁義道德，卻為生活所迫也當起“梁上君子”，最終，死是對他最好的解脫，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會，只有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺! 《阿Q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉，因為它“寫出一個現代的我們國人的魂靈來”(魯迅《俄文譯本

　　沒有華麗的語言，故事也并不引入入勝，在魯迅的作品里，表現的是他那憂國憂民的民族責任感，是他對中華民族的深深熱愛。他的作品尖銳有力評擊地評擊了不合理的封建制度，被譽為徹底反對封建制度的第一聲春雷。他的言語犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時，魯迅先生也對生活在這樣社會的人們深感“哀其不幸，怒其不爭”，希望通過《吶喊》小說集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們，都來吶喊吧!都來反抗吧!

　　讀一本書讀后感800字 篇22

　　不久前又看了一遍《哈姆雷特》，對人物有了一些新的認識。這個故事讓我明白了，奧菲利亞只能如一條自生自滅的小船，能讓她從容美麗的香消玉損，已經是作者的仁慈了。在那樣的時代，在那個特定的典型的環境里。

　　奧菲利亞的命運只能維系在王子身上!王子愛她，至少曾經愛過。她也確信王子愛她。連她的哥哥、父親都看得出來。可是，王子背負著替父報仇，為母雪恥，為國除害的大任!這些都比對一個女人的愛情來的重要!他在復仇的火海中掙扎，他在叔叔一次又一次的構陷中抗爭，他在對母親的失望中奮斗，他在對周圍人的圍追堵截中，像個獵豹一樣左躲右閃，伺機反攻，這一切，讓他沒有時間再去關心愛情，關心一個愛著她的女人。

　　這個女人甚至成了試探他的籌碼，這個單純的姑娘被人利用了來試探自己的愛人，她自己都不知道，因為利用她的正是自己的父親，而父親是受新國王的指使。不得已中，王子殺掉了偷聽的老臣——他心愛的姑娘的父親，王子因此被堂而皇之的遣送出境。可想而知，奧菲利亞，這個孤苦無依的姑娘，在父親被情人殺死、情人不在身邊，哥哥在外流浪的情況下，瘋了。

　　她把一些小花插在王子坐過的椅子上，嘴巴里念念有詞：“這是給您的茴香和漏斗花，這是給您的蕓香。這兒還留著一些給我自己，遇到禮拜天，我們不妨叫它慈悲草。啊!您可以把您的蕓香插戴的別致一點。這兒是一支雛菊，我想要給你幾朵紫羅蘭，可是我父親一死，他們全都謝了。”

　　作為大臣的女兒，她必須謹言慎行，就在不久前，哥哥還要她跟王子保持距離，她這樣做了，因為她是個乖女孩。父親讓她試探王子是否真的瘋了，她也做了，因為她是個乖女兒。現在，她可以說自己心里想說的話，做自己想做的事，愛自己想愛的人。她可以照自己的方式給自己所愛的人采花，跟他對話，在王宮里出出進進。甚至，按自己的意愿，去編織花環，爬到高高的樹枝上，唱歌遠望，那結果是，樹枝斷了，連同她一起，順水漂流、順水漂流，帶著這個美麗的姑娘回到了天國。

　　沒有她的世界里，男人們的血腥的角斗，更加肆無忌憚!

　　讀一本書讀后感800字 篇23

　　《邊城》這本書是由“市集”、“靜”、“槐化鎮”，等七個故事組成的,這些故事有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯醇醇的美酒，給我帶來了美好的享受。這本書的作家是湖南鳳凰縣人，20世紀優秀的中國文學家之一，1902年出生，1988年離開人世，他就是——沈從文大作家。

　　巴金偉人對沈從文大作家說過一段話：“從文就是這樣的一個人。他不喜歡表現自己，可是我和他接觸較多了，就看出他身上有不少發光的東西。不僅有很高的才華，他還有一顆金子般的心。”巴金說的這段話深深地印在我的心上，讓我能夠更加了解沈從文大作家的性格特點，讓我更加敬佩沈從文大作家了。

　　《邊城》是沈從文久負盛名的代表作，小說以20世紀30年代湘交界的邊城小鎮茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優美筆觸，描繪了湘西邊城淳樸的世道民風和天然的生活狀態。書中每個章節都似一幅或濃或淡的水墨畫，以古樸清新的語言，表現出一種“優美、健康、自然而又不悖乎人性形式”。

　　《邊城》這本書里面我最喜歡的就是“市集”一文，這篇文章的第一段話是作者對環境的描寫，描寫得非常細致，讓我的腦海中不禁浮現出了一幅幅栩栩如生的畫面：“廉纖的毛毛細雨”、“一個小小的鄉場”、“如煙如霧織成的簾幕”。這些東西都是非常平凡的，但是在沈從文大作家的筆下卻被描寫的非常生動，讓我看得手不釋卷、廢寢忘食，里面的精彩內容更是讓我看得書不釋手、目不轉睛、全神貫注，就好比墜入了書海，怎么叫也叫不醒，喊也喊不醒，就猶如來到了一個自己的繽紛世界里，無法自拔了，也沒有人能把我從書海中救出來。

　　我只要看了沈從文大作家寫得故事就會看得非常入迷，看完之后在我的腦海之中就會有一幅幅精彩動人的畫面不由自主地浮現出來，讓我感覺看沈從文大作家的書就好像在看會動的動畫片一般。

　　沈從文非常喜歡以描述景物、描寫環境為開頭來寫，或者以講述現在情況來作為開頭。而這一點正是我們大家寫作的不足之點，所以，我們大家要學習沈從文大作家的寫作手法，來提高我們的寫作水平。沈從文大作家寫的文章開頭也好，正文也好，結尾也好，就好比是鳳頭、豬身、豹尾，讓人看得愛不釋手。

　　讀一本書讀后感800字 篇24

　　歲月如梭，光陰似箭，凝聚了五千年文明的中華民族又重新屹立在東方，傲視群雄。時間埋沒了過去的輝煌，但它是不可磨滅的，因為那上古至漢武的五千年文明永恒的定在了那本不朽的史冊中--《史記》。

　　人人都說，初中三年的生活是枯燥無味的，但是伴我度過初中三年的，確是這本書，《史記》。

　　《史記》是一部不朽的書，也是一本不屈的書。司馬遷用畢生精力，走遍大江南北，收集史料，纂寫《史記》。他忍受宮刑，卻不向困難低頭，不向命運低頭，他不放棄，不屈服，終成《史記》，這也使得這本名著流傳千古。這種精神，使得《史記》也變得偉大了。

　　是它，讓我體會到了上古的大同安定，是它，讓我體會到了周商的盛世小康，也是它，讓我臨身于戰國之亂，同時也讓我體會到人民對于戰爭的痛苦與無奈。

　　沉浸在那滄桑歲月，我深有感觸。從此我愛上了它，與它在一起的歲月里，我們來到牧野，同周王討伐商紂，鏟除暴君;來到大齊，目睹桓公稱霸諸侯，葵丘會盟;馳騁沙場，同白起大戰趙軍，長平大捷;秦王宮里，陪藺相如智斗秦王，完璧歸趙;齊魯大地，伴孔子周游列國，品味哲理。這一切的一切，是《史記》讓我暢游這歷史，也是《史記》讓我懂得了許多哲理：

　　我明白了大禹三過家門而不入的衛國精神;我體會到了百花齊放，百家爭鳴的活躍思想;我同情于商鞅心系天下，盡力變法卻車裂而死;我佩服于白起的英勇壯志;我欣賞那齊威王的虛心納諫;我厭惡那趙高的小人得志;我敬佩劉邦的選賢舉能任用賢臣，我也惋惜項羽四面楚歌，烏江自刎。

　　《史記》讓我學到了許多，它教會我不瘋狂的追求功名利祿，它教會我要以禮服人，寬容待人，它教會我心系天下，憂國憂民，它也教會我奉獻社會，自強不息。我也學會了不張揚，不驕傲，不小氣，不自卑，以史為戒，方為其本。

　　《史記》是一本經典的好書，它的價值不僅在于它的真實性，更在于它對人思想的影響，對人品德的修養。《史記》一直在向我灌輸中華的精髓。有它伴我成長，一生不會孤獨。

　　讀一本書讀后感800字 篇25

　　《簡愛》，相信很多人已經看過這本書了，在這里我還是要推薦一下，簡愛是一個勇敢的姑娘，在愛情里堅強有尊嚴，她有一個不完整的家庭，過著貧苦的生活，可她堅信：雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生!這里的一幕幕情節催人淚下，促使人更加堅強，從這本書中反思自己的人生，我開始懂得了生命的真諦。

　　簡愛唯一的朋友海倫因傳染病將要死去，簡愛毫不畏懼地陪她度過最后一個晚上，她們率真的話語，讓生離死別顯得沒那么可怕;當她知道羅切斯特先生有妻子后，她毅然選擇離開他，不管羅切斯特先生怎么勸說，不管她有多愛羅切斯特先生，但她還是堅持了自己的原則，并沒有向尊嚴低頭。

　　畫風一變來到15年后，羅切斯特先生的瘋妻放火墜樓身亡，宅子也已然成了廢墟，久經磨難的簡愛最終回到了羅切斯特先生身邊，他也為之前的生活付出了慘痛的代價，上天奪去了他的眼睛和腿。簡愛用眼睛默默地看著羅切斯特，緊握著他的手講著身邊發生的事情，發誓永不分離。

　　人生是多變的，猶如吹過的風，不管是涼爽的還是溫熱的，卻給了人們從未有過的舒適感，如掛在天空的彩虹，經歷風雨后，讓世界變得更加炫彩美麗，這就是生命的真諦。人生需要挫折和挑戰，或許你期望的沒那么完美，但正因為它的不完美讓人生更奪目絢麗!

　　他們結婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則”“我要牢牢守住這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內心講，更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。

　　試問哪個女人能夠承受得住被自己最信任、最親密的人所欺騙呢?簡愛承受住了，而且還做出了一個非常理性的決定。在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好、富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。

　　讀一本書讀后感800字 篇26

　　《項鏈》一文描寫了女主人公瓦賽爾太太十分虛榮，為在舞會上引人注意，而丟失了向朋友借的一條珍珠項鏈。一家人從此只好省吃儉用，努力工作，用了整整十年時間終于湊齊了買項鏈的錢，他們買了一條相同的項鏈還給朋友，而朋友告訴她，借給她的項鏈是一件人造品，只值幾百法郎。瓦賽爾太太后悔莫及，痛恨自己當時太貪圖虛榮了。

　　讀了這篇文章，我想到生活中許多人為了面子，為了滿足自己的虛榮心，與別人比吃比穿，最后卻落個慘敗的下場。比如說，現在生活質量提高了，一些女人感覺自己長得不夠漂亮，就去染發、美容，有的甚至不惜幾萬塊錢去整容。我在電視上看過這樣一則新聞：一個年輕的大學生不顧父母勸告做了整容手術，結果手術失敗了，她不僅沒變漂亮，本來的面貌也被毀了。從中我們不難理解做人不應該好面子，不應該有虛榮心。

　　《項鏈》不僅是一篇內容精彩的短篇小說精品，更是一部含有深刻道理的優秀文學作品，如果你對這篇小說也感興趣，不妨讀一讀。

　　看過《項鏈》的人大多都會把矛頭直接指向那個美麗嬌媚，但卻出身不佳的女子的愚蠢，然后理智且正直地辛辣地指出小資產階級貪圖享樂，愛慕虛榮的種種人性的弱點。整篇小說作者都在諷刺著主人公：瑪蒂爾德的愛慕虛榮。

　　沒有人能強行壓制一個人對美，對富貴，對安逸生活的本能追求，對瑪蒂爾德也是一樣。

　　項鏈丟失后，青春美貌和人格尊嚴這兩個法碼擺在人生的天平上，逼她作出選擇。她決定放棄青春，選擇尊嚴。人生最重要的時刻說是懂得放棄，放棄也是一種美。那么對她來說那極細小的一件事是“敗壞”她，還是成全她呢？最初瑪蒂爾德被強烈的可怕的虛榮心所俘虜，后來，她義無反顧地作出令人驚訝的決定。最后，當她再遇自己依然年輕美貌的朋友，當她得知假項鏈的事實后，她的臉上露出燦爛的天真的笑容。這笑是她自信和驕傲的表現。

　　小說發人深省之處是讓我們目睹了污濁，虛假，拜金的社會中的一顆金子般的心，一朵出淤泥而不染的蓮花。瑪蒂爾德是不幸的，她不幸在于不能盼自己得不到的東西而白白地增加煩惱，同時她是幸運的人，殘酷的現實讓她清醒，生活不只是云里霧里的幻想，更多是腳踏實地一步步的走過。

　　讀一本書讀后感800字 篇27

　　今天，讀了《曹操》這本書后，我對曹操這個人又有了新的認識。

　　以往人們提起曹操，我就會聯想起戲臺上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一面。曹操其實是一個很有本事的人。試看，經過多年的戰亂，農業生產遭受到極其嚴重的破壞，中原地區出現了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種。“民屯”就是召集百姓，編成組來開荒種地，屯田農民直屬國家管理，可以不服搖役，收獲時只交給國家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲的糧食全都上交給國家。曹操此舉，使中原農業得以很快地恢復。此外，曹操的知人善用也是很突出的一個優點。他打破了漢末以來官位世襲的傳統，宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當時自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎。曹操的軍事才能也是極其突出的。在戰爭中他常能以人之長補己之短，變被動為主動，化劣勢為優勢，創造了許多以少勝多、以弱勝強的輝煌戰例。如公元200年官渡之戰中，袁紹想以十萬大軍的優勢兵力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當時曹操手下只有兩萬的兵力，當他得知袁紹要發動總攻時，便同謀士分析當時的形勢，利用袁紹優柔寡斷、內部意見不統一的弱點，設計謀打敗了袁紹，平定了北方。

　　對我特別有啟發意義的是曹操“任人唯賢”這一點。我們班的班干部人選歷年來一直沒有什么變動，一些組織能力差的同學仍連續幾年擔任班千部，而一些有工作能力的同學卻不能在班上大顯身手。為什么我們就不能借鑒曹操的用人方法呢？于是我向老師請示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會，讓同學們投票選舉自己心目中稱職的班干部。經改選后的班委會，不久便使班里的工作呈現出蒸蒸日上的局面。

　　通過讀《曹操》這本書，不僅使我全面地了解了曹操這個著名的歷史人物，而且使我增長了許多歷史方面的知識。更重要的是，它對身為中隊長的我來說，還提供了很多管理班級的好辦法呢！

　　讀一本書讀后感800字 篇28

　　我聽到過一首歌中這樣唱到：“人字的結構就是相互支撐”。在七年級學過論語以后，我用我簡單而幼稚的大腦思考，用我懵懂的心去體會生活，發現這句歌詞很有道理。是論語讓我明白了：做人要謙虛好學，不能見利忘義。

　　曾聽說“半部論語治天下”，沒錯，的確是。論語的奧妙博大精深。區區幾句，就讓我明白了一些人生的感悟。

　　在七年級，我學會了兩句論語：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”和“歲寒，然后知松柏之后凋也”。

　　“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”是說：幾個人一起走，其中必定有可以做我老師的人。我選擇他好的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。說明了在日常生活中自己要有主見，善于“擇其善者”、去“其不善者”，從別人身上學到自己需要的東西。

　　我們就應該這樣，人無完人，金無足赤。我們自身有很多不足，我們卻注意不到。看到別人這方面做得好，再看自己，自己不如別人，再來改正自己的不足。看到別人做的不好，再來看自己，如果自己做得比他好，那還要讓自己做得更好。

　　如果自己做的比他人好，那就不但要讓自己做得更好，而且要謙虛。因為只有謙虛才能讓自己做得更好。如果驕傲了，就只會被別人遠遠地拉在后面。

　　“歲寒，然后知松柏之后凋也”的意思為：到一年中最冷的季節是，才知道松柏是最后凋謝的。用松柏比喻品德高尚的人能經受住考驗，不隨流俗，保持節操和堅韌不拔的精神，不同于一些見利忘義的小人。

　　有一些人見利忘義，從來不認為與別人的情誼是最重要的，一遇到利益，就把情誼都忘了，甚至做出一些為了自己的利益而損害朋友利益的事。像墻頭草一樣，風往哪里吹就往哪里倒，不但沒有主見，而且沒有道德。這樣的人只會搖尾乞憐，等人施舍，不會自食其力。這種人經不住任何考驗，其他人不值得與他交朋友。同時，我們在憎恨這種人的時候，我們不要做這種人，他們只是過街老鼠而已。

　　有這樣一句廣告詞：“沒有最好，只有更好”。做人亦無止境。通過學習這兩則論語，我明白了做人要謙虛好學，而且不能見利忘義，人字的結構就是：虛心和忠義的相互支撐。讓我們一起爭取做“完人”！

　　讀一本書讀后感800字 篇29

　　中華民族國學博大精深、歷史悠久，留給我們的卻是何等財富！

　　兒時記憶，剛學會說話時媽媽就教我學《弟子規》，《三字經》雖不懂什么意思，媽媽說我讀的還很認真，我一年年長大，就越來越喜歡讀國學，尤其對《史記》產生了濃厚的興趣。

　　《史記》這本書是由我國偉大的史學家、文學家司馬遷忍辱負重用心血寫成的。全面地記述了我國在這時期政治、經濟、文化各方面的發展歷程，通過這本書，我看到了繁榮昌盛的唐朝、殘暴兇惡的秦始皇……

　　司馬遷在寫史記時，吃了不少的苦頭。原來，他為了一位將軍求情，得罪了漢武帝，入獄遭到酷刑，但是他為了父親遺愿，堅強的活了下來，完成了史記。

　　司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，優美的'語言，生動而又形象的把每一個鮮明的個性描述的此起彼伏。在《項羽本記》這一篇文章中，筆下的項羽氣宇軒昂，躊躇滿志，一心想要干成大事業，但項羽的性格目空一切，自以為是，戰略上的失誤，雖有大志但無謀，最終走投無路、烏江自刎的下場。項羽為什么會落此下場，在《項羽本記》一文中司馬遷生動傳神的描寫，項羽少年時學書學劍都不成，他卻總有自己的道理：書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學，學萬人敵。意思是說，讀書寫字只要能用來記姓名就行了，擊劍只能對付一個人，不值得學，要學會對付萬人的本領。他的一番話體現出了不懂得循序漸進，逐步積累自己的能力和實踐經驗，要使自己有足夠的能力來對付在作戰中所遇到的各種突發情況。見此情形，他的叔父又讓他學兵法，最終還是半途而廢。

　　但項羽的雄心大志也是很難得，在鉅鹿，面對秦軍，是他率領江東的子弟以少勝多，楚軍的吶喊響徹云霄，震懾諸侯，和秦軍展開生死決戰，殺死宋義，大破秦軍。那時起，他是楚人的驕傲。

　　面對危難，把死置之度外，不退縮終將成功，是項羽為人們所立的榜樣，項羽的缺點和優點在司馬遷的描述下是個非常鮮明的人物。

　　司馬遷把一個個耐人尋味的故事世世代代流傳下去，當我讀了這本偉大的史學巨著之后，使我更加了解歷史，讓我深深地體會到要想國家強大，自己強大，就在必須努力學習，有所作為，如果不付出艱辛，就不會有好成績！

　　讀一本書讀后感800字 篇30

　　年度科幻，作為一個自詡科幻迷的讀者，肯定不會錯過。短篇集，雖然沒有長篇那么宏大，但是作者很會寫，那么小小一個故事冷不丁就戳中你了。

　　如果有時空之門，可以回過去到未來，但是這個世界只有一個，邏輯永遠自洽，那么所有結局都已注定，還是否要去努力改變。

　　如果宇宙終歸寂靜，那么我們的活動，是否加快了這個過程，那如果是？是該停下來么，顯然不是，探索自身與探索宇宙一樣艱深。

　　人的思想到底是不是自由了，一個小裝置就能撕裂我們的常識，其實對于自由的定義，一但摳字眼起來總會變成詭辯。誰或者什么又能完全自由，不存在的。

　　當虛擬ai擬人化到類似人類成長，那么對這個ai該如何處之，是人還是物，根本無法辨清。退一步，對于真實人類，撫養下一代又該秉承什么原則才是好的呢沒有答案，一切都太難了。

　　與其上相反，ai育兒會是超越人類的存在，還是只能制造低能，科技到一定程度后，更多的選擇是不是就一定會更好？

　　人類從說到寫越來越不依賴自身記憶，那么，到底是完全客觀正確而毫無感情的記錄更好，還是充滿感情但是主觀錯漏百出的記憶更溫馨，這是一個度的問題，記憶有其溫柔自私的一面，而記錄也有事實正確的存在必要。

　　世界是神創的，嗎？現在的科學就一定正確么，我們從何而來，該到哪去，這永恒的問題，答案永遠似是而非。相較于時空穿梭，多重宇宙就不存在邏輯悖論，當平行宇宙中的自己相見后，由于可以見到不同選擇的不同后果，那么每一次選擇，還要遵從什么原則呢，未來所有分支的你，是現在的哪個你決定的呢，又該如何對待現在的選擇？

　　姜的故事，不宏大，設定都是小小的，但是意義一樣深刻，而且，特別的溫柔，所有故事中，不論是時空還是人物都趨向于善良的本心。

　　最后有感而發，自己自詡科幻迷，但是看的不多，迷科幻是因為科幻小說的優越性就在于它一定會發人深思，好的科幻作品它一定夾帶私貨，而以科幻形式寫出來，又可以很好的避免審查。不過這同樣帶來門檻，這私貨不一定是好的，也不一定是顯而易見的，所以，需要讀者有盡量多的知識來發現它，以及足夠牢固的世界觀體系來防止被它帶偏。所以，介于自己淺陋的知識，多充實自己，再去體味更多優秀的科幻。

　　讀一本書讀后感800字 篇31

　　堅守就是堅持守衛、不離不棄。

　　堅守文化，堅守崗位。當我看到李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我想起了老師在講臺上辛勤執教；我想起了清潔工在街道上默默的打掃；我想起了交警在十字路口揮舞著雙手。

　　堅守文化，堅守國家。當我看到文天祥的《過零丁洋》中“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，我想起了黃繼光，他用他的胸膛擋住了敵人的子彈，為隊友的沖鋒提供了計劃。當我看見“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，我想到了一個奄奄一息的老人，在想到國家還沒有平息戰亂，心有不甘。

　　當我看見“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，我仿佛看見一位邊塞詩人正站在城墻上，遠遠地注視著匈奴人。當我看見“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”，我似看到一位白發老翁在初秋時節，暑威仍厲，天氣的悶熱與心頭的煎熬，使他不能安睡；他更是因為想到那金人馬隊揚起的灰塵，卻隔不斷他們苦盼王師的視線，但他們哪能想到，南宋君臣早已把他們忘記的干干凈凈。

　　當我看到“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風大散關”，我看到了一位正值壯年的愛國詩人渴望上陣殺敵，卻被皇帝從前線調回。當我看到“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，一位拖著年邁孱弱的身軀躺在孤寂荒涼的鄉村里，自己并不感到悲哀。原來是心中還在想著替國家守衛邊疆，馳騁沙場，就連做夢都在想著自己披著戰甲為國出征。

　　堅守文化，堅守友情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，深刻地說明了李白與汪倫的感情深厚。一則故事，講述的是大學五位同學，他們住一個宿舍。其中一位是從鄉下來的，城里的四位就讓鄉下來的打水、拖地……鄉下的也不多說，就這樣四年。大學畢業之后，鄉下來的出來開始創業，而城里的四位也都學有所成，很多大公司都向他們掏出了橄欖枝，他們都在猶豫不決。而此時，鄉下的也邀請他們到他的公司工作，四位毫不猶豫的就來到了他的公司，他們的原因是：“不是你開的工資有多高，而是因為大學你為我們打了四年的水。”

　　中國古詩詞源遠流長，是中國古文化的精粹。堅守文化，堅守古詩詞。

　　讀一本書讀后感800字 篇32

　　其實我很容易找一個原因說服你好好看一下這本書。

　　我一直覺得好的長篇小說(特指被翻譯成中文的)就像掉在馬路中間的金子，即使被壓成餅沉進泥土里呆上個三五年，總會有發光的一天。可短篇小說集(也特指被翻譯成中文的)雖然多如退潮后留在沙灘上的貝殼，但要找到喜歡又值得珍藏的，難。

　　《逃離》該算是人見人愛的一顆。

　　短篇小說一向被認為是易讀難寫的文種，它常以兩種形態出現：一個好的構思在有限的篇幅內被敘述的亂七八糟，或是一篇絢的迷眼的文字背后是個無聊的故事。此二者數目甚眾，個別優秀的篇章從一出世便體會著在惡俗愚蠢和曲高和寡間夾縫求生的悲哀。

　　卻沒想到讓門羅老太太摘取布克獎暴得大名的這本《逃離》居然就是一個短篇集，翻開書后著實驚喜了一陣。

　　由于另一個強大的阿特伍德老太的存在，對于加拿大女作家書寫的女性視角的文本有種復雜的恐懼感：既享受于她們細致入微的描寫和經常出現的精當見解，又極害怕那些堪稱嘮叨的段落。

　　我忽然覺得在夾縫中拼殺出一條血路的門羅老太太很踏實地站在卡佛和阿特伍德之間，她的文字在真實的生活和虛構的故事間找到了一種平衡。她沒有不動聲色也沒有合身撲上，因為她找到了一種強大而危險的中和劑——時間。

　　書中八個故事里的女人們無一不是在與時間較量。

　　門羅曾經開過書店。雖然不是每個書店店主都虛懷若谷，但能寫出這種文字的店主一定曾是個理想主義者。

　　所以她的故事是用力的，是攜帶著她的全部技巧與生活的，讀來仿佛她強迫自己用一個相對短小的篇幅承載更加厚重的東西。

　　這樣做是危險的，所以有意無意間，一些神秘的敘述和意向會出現在寫實的故事中。不知道她的中國之行是否是在為這種神秘感尋找一個歸宿。

　　最后忍不住說一句：如果直接想要看到一篇十分傳統、十分清晰、十分標準、十分好看的短篇，請翻到《播弄》。

　　忍不住再說一句：雖然未讀原文，但從李文俊故意追求一種風格的譯文來看，在內容和精氣神上都應當能夠展現出原著風貌。

　　讀一本書讀后感800字 篇33

　　對于自己曾經施加給小弟的“精神的虐殺”，多年之后，人到中年的魯迅因“不幸”偶爾看了外國講論兒童的書籍后，才知游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是才“忽地”憶及“二十年來毫不憶及”的那一幕。這也就是說，倘若作者“有幸”未能看到那樣一部書，作者將毫不自責于自己對小弟的精神虐殺？至少之前的二十年，作者沒有絲毫的內疚與悔恨，當得知真相后在這件事上他才活得痛苦。作者悲哀的是這二十年對小弟當年所受的摧殘的忘卻。

　　倘若魯迅能夠補過，也許他的內心會好受些，至少自責的情緒會有所減輕，但再次會面，大家都已是有胡子的人了，臉上添刻了許多“生”的辛苦的條紋，再也不可能回到小弟的童年，和他一起跑著，嚷著，笑著放風箏了，無論怎樣的補過，小弟的童年不可能重來，不論怎樣的補過，都無法改變小弟的童心受到過自己——他這個做大哥的無情地摧殘這一事實，況且事實上也無法補過，大家回不到從前；人生沒有橡皮擦。

　　那就只能寄希望于小弟的寬恕了，作者甚至已經做好了“被寬恕”的準備，他正天真地期待著自己的心從此能夠寬松了，我甚至可以看到作者要長長地舒一口氣的樣子。

　　“有過這樣的事么？”善良的小弟忘卻了折磨作者心靈的那一幕，全然忘卻，毫無怨恨。作者的希望再一次地落空。在此后的歲月中，他的心將一直這樣的沉重下去，童年的罪過不但不能彌補，也是無從寬恕的。

　　也許此時，假使小弟對自己心懷怨恨，作者的內心可能還會好受些。

　　曾經對小弟精神虐殺的忘卻，憶及之后的無法補過，想要得到寬恕換來的卻是小弟的不記得，作者所做的努力無非是想讓自己的良心好受些，但事實是“心只得沉重著”，這是魯迅的悲哀。但換句話說，如果二十年來，作者未曾忘記當時的那一幕；作者事后真的補過了，兩個中年人跑著，嚷著，笑著放風箏；作者得到了小弟的寬恕，他就能不再悲哀了嗎？人生的嚴峻與無奈正是在于對于所犯的過失的無可挽回。從這篇散文中，我們可以看到魯迅自剖時的無情。

　　讀一本書讀后感800字 篇34

　　在我成長的道路上，我認為讀書對我來說讀書是一件很歡樂的事情。讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺;讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我們心曠神怡;讀好書，就像找到了歡樂的源泉，使我們領悟到歡樂的真諦!

　　翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前。看到那聞名中外的四大發明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國人好樣的!看到所記載的抗日戰爭時期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人發指，可謂人人得而誅之;同時也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰士們所敬佩……

　　歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。

　　翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不一樣的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒有什么華麗的詞藻，通篇的語言都十分樸實，但字里行間無不滲透著父子間深沉的愛，讀者為之深深感動。，再試想在午后懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈爾的《園丁集》——優美的詞匯，細膩的感情，深遠的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸于此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返……

　　散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛;從《樂觀》中學會“不畏挫折，終將獲勝”的信念;從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。

　　翻開名著，看到一個又一個跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學會了“鋼鐵精神”;從海倫的身上學會了勇敢戰勝命運，永不低頭的決心;被《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達，加西莫多善良完美的心靈所感動……

　　在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘;書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。

　　還記以往一個偉人說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀書本身就是一件歡樂的事情。當我們很認真的去讀一本書的時候，我們會發現，它給我們帶來的不僅僅是知識，而是一份無法言語的歡樂!

　　讀一本書讀后感800字 篇35

　　曾幾何時，我就是那位收集歌謠的旅人。

　　我游手好閑，卻對鄉村生活心馳神往。我尋，尋遍世間的每一個角落；我尋，尋遍每一條田野小徑；我尋，游手好閑也期許迎來蛻變。于是，我尋著一支支歌謠，懵懵懂懂地試圖理解，何為生活？何為生命？

　　直到那個夏天，我遇見了一位樸素的老人，向我講述了他的故事。

　　原來，這位老人名喚福貴。年少時，福貴是有名的闊少爺，嗜賭成性，后而輸光了家產。此后，命運便像與其開玩笑似的，接二連三的奪走了他的親人們。如今的福貴早已鬢已斑白，只能同一頭老牛共度晚年。

　　我側耳傾聽著，仿佛找到了什么別樣的靈感，不能自已。

　　久久，見老人清了清嗓子，站起來，拍抖走身上的泥，又召喚起他的老牛去了。

　　記得有那么一刻，我就坐在原地，愣在那兒，既感嘆于富貴一生的艱辛，又驚訝于這位老人講訴時的輕松和難以置信的平緩。我有時候想想傷心，有時候想想又很踏實，老人對自己的評價一直縈繞在我腦海里。

　　我似乎尋覓到了什么。

　　一位輸光家產的敗家子，一段中國二十世紀艱難暴力的時期，分明湊成了一部家庭的悲劇。可對于已至暮年的福貴而言，他更像是去欣賞一出精妙絕倫的佳劇。他沒有喊叫，沒有進攻，沒有惶恐，沒有自怨自哀。活著似乎就是一種力量，他試著忍受，于是贏下了他的世界。

　　一種幡然醒悟的感覺在我心中彌漫，我走著，尋著。眼前羊腸小道都像是現在的我。

　　路，狹窄而漫長，前方是漆黑的，看不清路的盡頭，未來將駛向何方？我也忍，忍受生活的鞭策，我也享，享受生活的酸甜苦辣。清新的空氣，美好的風景。我呼吸，我欣賞。機械地走著，無休止地尋著，生活束縛了我的生活。

　　我仿佛看到一雙渾濁的眼睛凝望著我，意味深長地向我微笑。人是為了活著本身而活著，不是為了活著以外的事物而活著。路的一端似乎響起了這么一句話。

　　如飲甘露，如灌醍醐就是這樣的感覺吧？包袱的人生，為名利，為金錢，到最后孑然一身這又何必？

　　我抬起頭，望向前方。因活而活，為自然而活，泰然地活在當下，所有的美麗都藏在我的腳下。

　　幾縷陽光從縫隙中照向大地，追尋著，路的前方明亮了！

　　讀一本書讀后感800字 篇36

　　我是從學校圖書管理得到的一本書《英雄凱旋戀故園——奧德賽》是部文學名著導讀之一哦。剛開始看的時候，感到很乏味，不過后來我對他徹底的著了迷。

　　在這本書中，主人公俄狄修斯打完勝仗后，在欣喜若狂之余，忘了向諸神獻祭，使神袛發怒，所以神靈為了懲戒他，決定讓俄狄修斯在海上處處遇難，使他遭到了各種千辛萬苦，不能如愿以償的返回家園，因此俄狄修斯的海上歷險記就有了種種神話韻味，而正是這種神話敘事方式構成了《奧德賽》的基本動力，故事情節時時變化使人難以猜想，文章片段的描述緊緊的勾住了我的雙眼，讓人不得不心潮澎湃。而這么出奇入化的文章的作者荷馬，生活在公元前七世紀的厄飛索思詩人，可又有誰知道，竟是一個盲人編寫了這部巨作，雖然只是一名盲人，但是他的吟誦和記憶力以及想象力是超群的。更何況荷馬本人并非是發生在特洛伊戰爭時期的親歷者，荷馬與之相距有幾百年時間，可以想象，荷馬史詩的形成是有著其豐富的來源。

　　在當時，荷馬情乎合理的將希臘神話、戰爭歷史傳說和民間流行吟詩歌融合在一起，有機結合形成一部后人為之稱贊的名著。其中，作者荷馬所著《奧德賽》的敘事主題中所凸顯的家園觀念是希臘社會文化歷史精神的一種投射，文中以敘事和形象創造來表達希臘思想理念。作者形象的把人與自然的生存沖突，和人與人的利益沖突在詩中描寫的淋漓盡致，從而向人們體現出古希臘自然法的歷史，以及希臘人的家園觀念。文中主人公餓狄修斯為回到家園，回到妻子和兒子身邊不惜艱難險阻，但正是由于俄狄修斯回到家園的迫切，作者更是設下了一道道詭計，使俄狄修斯回家的路上一波三折，正是因為這些文章情節，更加引入讀者。

　　通過文章重點敘述希臘智慧的英雄俄狄修斯的命運，我明白：在我們以后的人生中，我們也要做一個俄狄修斯，不斷戰勝所面對的險阻，而不是去逃避，要做一個勇敢和智慧并存，熱愛生活，對朋友真摯的人。而且要有可以征服自然克服一切困難的而樂觀主義精神。《奧德賽》這本書是世界文學史上的珍貴佳作，同時也給我了很大的啟發。

　　讀一本書讀后感800字 篇37

　　他，是一個刻苦學習的中國人，從美國留學克服許多困難回到祖國，帶來了高科技技術；他，是“火箭之王“”“中國科制之父”；他推進中國兩彈進程提早至少20年；甚至在他老年時還挑戰了新的科學領域-系統工程。你知道他是誰嗎？對的，他就是我崇拜的錢學森！

　　錢學森，是出生在上海，他有個愛國，有知識，正直，寬容的父親和傳統，親切，包容他的母親。小時候的錢學森雖然愛玩，依然對知識充滿著好奇，無論是畫畫，音樂，還是科學知識。錢學森喜歡提各種各樣的問題，因此他也得了個雅號：“小問號”。對知識的求知欲，隨時隨地如磁鐵一般吸引著錢學森。父親經常告訴他“唯有科學，方使祖國強大”，錢學森努力刻苦地學習，下定決心為了用科技武裝頭腦，用科技振興中華，改變祖國面貌。我也要學習錢學森爺爺這種用知識來報效祖國的精神。打開新聞報道，現在我國有10億多的人打完了中國科研人員研發的中國疫苗，這就是科技的力量，也是這些醫學科技人員的努力的結果！這是多么值得我們驕傲的事！

　　錢學森是個很有獨特魅力的科學家。讓我印象深刻的是：錢學森在國內都是一直受到大家的青睞，但來到美國，就因為他是中國人，飛機制造廠不歡迎他。他的自尊心受到了強烈的傷害！但他沒有退縮，他決定要用自己的能力和智慧讓美國人看看：中國人是優秀的！他的謙虛的態度和刻苦勤奮的精神打動了馮?卡門教授的信任，并得到教授的指導。錢學森更加努力了，埋頭苦干，奮筆疾書，書一本一本地讀完，筆記也一本一本地寫完。每天18個小時的學習時間，使得錢學森成了古根海姆實驗室的一道風景。他那種如饑食渴，廢寢忘食的精神讓其他同學和老師都震驚和感動了。，他的學習態度和精神深深的打動了我！錢學森就是以這樣的精神來學習研究，才能取得這樣大的成就，成我們崇拜的偉大的科學家！

　　錢學森的愛國精神，激勵了他不斷學習，學成之后用科技改變祖國！不管哪里，什么環境下，錢學森都把不斷學習，不斷研究放在首位，克服一切困難，才能取得好的成績！錢學森爺爺的精神激勵了一代又一代！我們這一代，也要不忘前輩們的初心，好好學習，為祖國的繁榮強盛，為人民的安居樂業貢獻一份力量！

　　讀一本書讀后感800字 篇38

　　“我一輩子走過許多地方的路，行過許多地方的橋，看過許多次數的云，卻只愛過一個正當最好年紀的人。”——沈從文

　　風輕輕撩開霧氣，生怕驚動了霧氣里沉睡的小城，它靜謐安逸的躺在青山綠水中，仿佛千百年來未曾走過的寂寞。有山有水的地方，定會有一段纏綿悱惻的愛情故事，就像從這座城流過的小溪，潺潺不絕。只是在這兒，它是干凈的猶如藍天的白云，沒有驚心動魄的生死劫難，難舍難分的柔腸滿懷。只是一個關于等待的故事，叫人心疼。

　　翠翠是一個柔美淳樸的少女，與二佬儺送第一次見面兩人便以一見鐘情。情竇初開的翠翠，把心中情愫一直小心翼翼的收藏著，不對任何人提起，甚至是他至親的爺爺。但天保也愛上了翠翠，當他得知儺送也喜歡翠翠時，他選擇了退出，最終溺死于湍急的漩渦中；儺送只要渡船不要碾坊的決心，由于大哥的死，也變得不再堅定如初，加上家人的反對，他毅然離家闖天下，沒有人知道他什么時候會回來。這恬靜的茶峒，碧淡的渡船上，只剩下一個清寂的身影，她依然在執著的守候。

　　如詩的邊城，演繹著如詩的生活。

　　原來離散可以這樣的迫近，原來一切曾經的擁有可以瞬間成空。時間的觸角是那么的細而綿長，等待在遠方的確是不能回頭的滄桑！

　　柳珺儀說過：“放手是最痛苦的無奈，回憶是淡紫色的憂傷。”很多美好并不圓滿，就像很多圓滿，其實并不美好。生活就像一片充滿孔洞的海綿，經歷越多，就越厚重，越柔軟，越細膩，越有機會回顧前程，體味曾經。

　　合上書頁，我不禁遐想，如果沒有那場暴風雨，如果爺爺不那么木訥，如果大佬沒有死，如果翠翠主動一點，甚至，如果故事發生在這個時代，那么，她現在該是幸福的吧。又或者，有了這些如果，翠翠便不是原來的翠翠，邊城便也不是這個邊城了。

　　這座湘西小城，花自開來水自流，生生不息的孕育這一代代湘西兒女，但它卻是那樣朦朧無常，或許我們就是那條溪水中擺渡者或渡者，等待著那一條溪水，一座山城，一戶人家，一個藏在內心深處的女孩。

　　愿讀者可渡，待者不待，細水長流。

　　讀一本書讀后感800字 篇39

　　讀這本新版女妖前，我隨意翻了些其他人的評論。對日本推理小說之父江戶川亂步的作品，大談特談什么女主小時候教育缺失之類，硬要把這本書碰瓷成社會派，極其可笑。他們玷污了變格派作品的精髓，而《女妖》這本小說從題目到內涵，正是其派別最杰出的代表。

　　亂步的小說我讀了不少，《D坂殺人》，《兩錢銅幣》《蜘蛛男》，《幻影城主》等等。亂步先生作品最鮮明的幾個特點是以短篇見長、內容多是驚險獵奇、能看到歐美早期偵探小說的影子。其中，對名偵探明智小五郎的刻畫令人印象深刻，同時亂步先生日常生活中非常注重探索全新的犯案模式，在手法上有自己的創新，這一點難能可貴，也正憑借此點，使得他能成為日本偵探推理小說的奠基者實至名歸。

　　這本書由兩個故事構成，我今天著重談一下《女妖》。這個故事的案件并不復雜，而且書名就在泄密。它介紹了一個喜歡推理的男青年進入富商家當秘書，接著暗戀富商年輕的妻子。之后隨著暗戀者的相繼死亡，找出兇手成為了唯一的目的。其實本書的嫌疑人范圍非常小，單手可以統計。只不過在幾個命案中，第一起是空間上不允許兇手犯罪，第二起是時間上不允許兇手犯罪，兩個鮮明的犯案手法體現出作者對推理小說核心詭計部分的造詣之深。結合江戶川亂步所處的戰爭時代，能有如此清晰的思路叫人嘆為觀止，所以到了安樂椅神探——明智小五郎出場，解謎部分不禁令讀者大呼爽快。

　　我之所以說這是一本標準的變格推理，是因為在犯案的動機上作者表述的十分明顯：對一個人變態的愛，想完全擁有的最好辦法竟然是殺死。這種思想和現代社會格格不入，再加上全文中哪怕是在和諧后仍然出現不少鮮艷的場面，完美體現了變格派推理的荒誕獵奇性。

　　至于案件究竟是怎樣的一個探索過程，我在此并不想泄底，推理小說的精髓在于讀者自己去閱讀探索，頭腦風暴后才是真正的所得。同時，我真心贊美下新版本的封面精裝，非常喜歡，符合我的審美口味。畢竟江戶川亂步已經離我們遠去多年，但我希望有一天有一家出版社可以重新推出一遍真正意義上的全集，那將是一場推理迷的盛宴。

　　讀一本書讀后感800字 篇40

　　《活著》是余華的代表作之一。據說作者聽到了一首美國的民歌《老黑奴》，這位老黑奴命運多舛，親人相繼離去，而他卻仍然能夠樂觀對待這個世界。作者受其啟發，寫下了《活著》。這部作品講述了在中國近現代的社會背景下，在解放戰爭、三反五反等接連發生的社會變革里，福貴的人生在時代的波濤中擺動著。親人相繼離去，自己日漸老邁，最終，只剩一人一牛而已。

　　從《活著》這部作品里，我們既能聽到藝術層面上來自那個時代遙遠的哭聲，又能聽到近處有關生命和遭遇那無奈的悲泣。這樣多重維度的悲劇感，也因此使其成為真正偉大的作品。

　　死亡的重復，苦難的連續，作者用這樣戲劇性的手法，仿佛是讓記憶里的痛感不被時間所麻醉。同時，也透過福貴的人生，折射出更為深刻的時代內涵和生命的意義。

　　從時代層面上來說，這部小說架構在中國近現代的宏觀格局上，以小見大，以福貴個人的不幸，反映出時代的不幸。作者并不避諱談及國家建設過程中的錯誤，比如生產力領域上，1958年至1960年間忽視了客觀的經濟發展規律，過度夸大了主觀的作用，這樣的主觀主義錯誤，使得生產與實踐脫節，為國民經濟帶來了巨大的災難。再比如生產關系領域中的人民公社化運動，忽視了生產關系要與生產力相適應的原則，急于向共產主義過渡，絕對的平均主義，挫傷了廣大群眾的生產積極性。作者通過小人物在狂熱冒進潮流里的掙扎，映射了社會風氣的嚴重左傾與隨之人們精神世界的扭曲。

　　從生命意義上來說，在我眼中，《活著》是一曲現實主義的悲歌，而活著本身，卻是最具浪漫主義色彩的字眼，它最主觀也最理想化。也許，向死是生命的本能和歸宿，而活著則需要足夠的掙扎和最大的勇氣。作者用象征性的筆法，將生死從絕對化的分隔，轉化為融成一體的有關生命的哲學。

　　我們并不敢妄談生死，只希望，在似乎無窮無盡的苦難過后，每一個堅持走過來的人都能夠形成這種只為活著而活著的心境，這也不失為一種釋然和曠達，更是一種精神意志的勝利。

　　千百年來，人類追求永恒的意義在于什么？我想，其實，就是活著而已

　　讀一本書讀后感800字 篇41

　　又一個新的假期開始了，在這個假期里，我讀了很多的書，其中，《女巫》這本書是最令我難忘的。這本書是英國當代文學大師羅爾德·達爾寫的，這本書被翻譯成三十多種文字在世界各地發行，深受大家的喜愛。

　　這本書講的是一個出生在英國的挪威小男孩，他的爸爸媽媽在一次車禍中死了，他就和姥姥住在一起，姥姥每天給他講故事，尤其是有關女巫的故事，姥姥告訴他，女巫長著尖尖的爪子和方形的沒有腳趾的腳，并且是禿頭，甚至還流著藍色的口水！

　　有一天，小男孩在一棵樹上建樹屋，這時樹下走來一個模樣長得很像女巫的阿姨，手里拿著一條小青蛇叫他從樹上下來，小男孩嚇壞了，瘋狂的往樹葉茂盛的地方鉆，不知道過了多久，一直到外婆來叫他回家吃飯他才下來。第一次他還算走運，可第二次，他的好運就走到頭了。那是放暑假的時候，姥姥生病了，醫生建議姥姥去海邊多呼吸新鮮空氣，于是小男孩和姥姥就住進了海邊的華麗酒店。姥姥送給小男孩兩只小白鼠。一天，小男孩帶著小白鼠在酒店的一個會議廳的屏風后訓練小白鼠。突然，外面傳來了雜亂的腳步聲，小男孩從屏風的縫隙向外看：天呀！她們全都是女巫，她們要在這里召開年會！小男孩還聽到女巫大王讓女巫們在糖果里面下“86號慢性變鼠藥”！要讓全國的兒童變成老鼠！之后，這個小男孩就變成了一只老鼠。可是他并沒有氣餒、害怕。后來，他在姥姥的幫助下，她從女巫大王的房間里偷出來了那種86號變鼠藥，在女巫的飯里撒了下去。女巫吃后發出了一陣陣慘叫，成功把全部的女巫變成了老鼠，同時也拯救了全國兒童！

　　那個小男孩用自己的勇氣和智慧打敗了可怕的女巫。在故事里小男孩變成了老鼠，他并沒有因為變成了老鼠而傷心，而是為了不再讓其他小朋友變成老鼠，和姥姥一起想辦法消滅女巫。其實，在生活中也一樣，女巫就是你遇到的一個個的困難，你如果對它置之不理，它就可能越來越放肆。如果一開始，你就用勇氣和智慧去面對，那么結果一定是美好的。這個故事告訴了我，當我遇到困難后，要有勇氣去面對它，不要退縮！勝利就在前方！

　　讀一本書讀后感800字 篇42

　　世界文學居人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡。書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。

　　這個學期，我認真地拜讀了這部作品，有太多的感想和感悟。說起童年，在我的眼里是陽光、幸福和快樂的，可是讀完高爾基的《童年》，我發現主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了。阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，爭奪財產，常常為一些小事爭吵，斗毆。外公嚴厲而暴躁，經常打他兩個舅舅，更是不喜歡他，他不但幼年喪父，11歲時還失去母親，外祖父破產。從此他失去生活依靠，獨闖社會，浪跡天涯……似乎一切的不幸都降臨在他的頭上，只有勤勞、堅強、善良的外祖母像一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿遼沙講好聽的神話故事，在無形之中就教育了他應該做一個樂觀，善良，獨立，內心強大的人。

　　阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，他在書中說到，小的時候，我想象自己是一個蜂窩，各種各樣的粗人，全像蜂蜜一樣，把自己的生活知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能，大量地豐富著我的心靈，只有這種蜂蜜往往是骯臟而味苦的，但是要是知識，就是最甜的蜜。

　　這段話充分體現了當時蘇聯（現俄羅斯）孩子渴望學習的精神，當時的學校少的可憐，大多數的孩子只能在大街上玩耍，雖然很想上學，但條件不允許，他們只能抓住生活的點點滴滴，學習，充實自己。相比之下，我們現在和他們簡直是天壤之別，我們的學校一棟棟教學樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調、電視、投影儀，各種各樣的現代化裝備一應俱全，再加上認真負責、樂于助人的老師，我們現在的條件在那時的蘇聯（現俄羅斯）兒童估計想都不敢想，但是我們身邊的許多人卻身在福中不知福，不珍惜學習的機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。

　　讀完《童年》這部作品，我深深的意識到我們應該珍惜現在的幸福生活，遇到再大的困難也不低頭，做一個樂觀向上，充滿自信和勇敢的人。

　　讀一本書讀后感800字 篇43

　　《論語》是孔子與其弟子所編，雖說是兩千多年前所編的，但還是讓世界、讓人民，更讓我受益匪淺。

　　子曰：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話的主旨是做人要實事求是，不能似懂非懂。我一直把這句話當做耳旁風，不以為然，直到六年級危老師講這句話時，才讓我對他產生了興趣。家人總說我學習時候不知道好方法，而我卻總是打斷他們，這才導致我考試吃了大虧。

　　記得那是桂花褪下她的平凡，開始展露光芒時，我卻在考場上犯了愁。隨著一生聲哨響，數學考試開始了。剛開始答題，有的同學卻犯愁了，眉頭緊鎖，而我卻如魚得水一般。我用輕蔑的目光看了看他們，從心底將他們狠狠嘲笑了一番，才繼續答題，寫著寫著，我的臉色卻陡然一變，死死盯著這道題，一只手撓了撓頭，用嘴啃著另一只手，背上不停地冒汗。這時，我仿佛看見同學們對我指指點點，死黨對我豎起的大拇指已緩緩向下，這打斷了我的思路。這道題是老師說了多遍的呀！本是這樣懊悔的我，卻被想象所打斷，氣憤到雙眼幾乎噴出實質的火焰，于是我不管三七二十一，就在卷子上亂蒙開了。由于這道題導致我后面的思路混亂，大腦已經崩潰。寫完后我也沒有檢查，只是用手有氣無力的，懊悔的，捶了捶腦袋，便在腦海中回想老師講課的細節，可細節全是與同桌玩耍，唯一聽到的一句話是：“誰還有不會的？”我看了看同學們都沒有舉手，也沒好意思舉起手來，這才“一錯造成千古恨。”我垂頭喪氣，像霜打的茄子一樣無精打采地垂在桌子上。卷子發下來后，我倒在了及格線上，這可能對差生來說是艷陽高照，喜上眉梢；可對我來說無疑是一個晴天霹靂。上語文課時，我像失了神一般，卻猛地聽到“知之為知之，不知為不知，是知也。”一看原來危老師在講這則《論語》呢！這使我忍不住回想了一下自己在數學課上的所作所為，于是我很快把這句話在心里默念了幾遍，當成自己的座右銘。

　　從那以后，我也像桂花樹一樣慢慢展露自己的光芒，不可阻擋。而實事求是的精神更是印刻在我的心中。

　　讀一本書讀后感800字 篇44

　　我特別喜歡風箏，喜歡拿風箏在草地上奔跑，歡喜地看著它在廣闊的藍天上自由自在飛翔。我對風箏有著一種由衷的喜愛。但是你可知道童年時期的魯迅對風箏卻是十分厭惡的。他認為風箏是那些沒出息孩子的玩意。那時的少年魯迅有一位約十歲的小兄弟特別喜愛風箏。一天，他看見后園的角落里孤零零的躺著一只撕破了的蝴蝶風箏，便小心翼翼地拿起，細心地把風箏補好。正好路過的魯迅看見了，不僅把風箏的翅膀折斷，還將風箏狠狠地擲在地下，踏扁了……當他們離開了多年后，魯迅已是中年，他偶然看了一本外國講論兒童的書籍，童年的往事喚起了他的回憶，原來游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。想到這里，他心里涌起了一股愧疚，心也仿佛成了鉛。

　　看了《風箏》這一本書，我馬上聯想到了自己的生活。由于父母對于我們有很高的期望，所以從小就對我的要求十分嚴格。每天放學回家除了完成老師布置的作業，還要寫爸爸出的練習題。稍大了一些，就幫我報名參加了各種各樣的補習班。我每天的業余時間幾乎都在公交車上來回奔波。有時我真想快些長大，好脫離這樣的生活。

　　有一天雙休日，我上完了課，踏著沉重的步伐，一臉疲憊地回到家。在喝水時無意中透過窗戶，看見一群小伙伴在院子里跳皮筋，玩得可帶勁了。頓時我忘記了疲勞，腳也好像不酸了，跳皮筋可是我的強項呀。我滿心歡喜地對爸爸說：“樓下的小朋友在跳皮筋，我也想去，行嗎？”|爸爸毫不猶豫地說：“不行！學習才是最重要的。天天就只知道玩，長大會沒出息。你快去學習。”不管我再三請求，爸爸都沒有答應。我十分無奈，呆立在窗口遠遠地看見伙伴們快樂地嬉戲，而此時的我心里卻在痛苦地哭泣。我無力地低下了頭。過了好一會，當我抬起頭時，好像看見了一只風箏孤獨地在灰蒙蒙的空中游蕩。

　　爸爸媽媽，你們可否聽到我們心靈的呼喚？逛公園、放風箏、老鷹捉小雞……難道它們真的離我們這么遠嗎？正當的游戲，可以讓同學相互了解，更能增進友誼，能讓我們的身心更健康。童年就應該是快樂、無憂的！愿天下每一個小孩都能像五彩繽紛的風箏一樣，能在廣闊的天空中自由地飛翔，愿每一個兒童都能留下一個金色的童年！

　　讀一本書讀后感800字 篇45

　　“一本書像一艘船，帶領咱們從狹窄的當地駛向日子無限寬廣的海洋。”“讀一本好書，便是和許多崇高的人說話。”看，贊書的語句不計其數！是啊，書像一只小鳥，帶咱們飛進常識的天空；書又像一艘大船，領咱們入常識的海洋。我看過許多書，可是給我留下最深形象的，仍是歸《簡·愛》莫屬。

　　簡·愛是一個小女子的姓名。她的日子與咱們這些孩子的日子幾乎便是大相徑庭。由于爸爸媽媽雙亡，她只好住在舅舅家。可是不過多久，愛她的舅舅逝世了，她成了一個剩余的人。暴虐的舅媽不光讓她不停地做家務，還讓簡·愛去伺候她的那個被寵壞的表哥，因而，她常常遭到優待。后來，她的舅媽乃至是把她送到了女子學院，扔掉了簡·愛這個“包袱”。可是簡·愛很剛強，她靠自己的才調找到了一份很好的作業。她教得非常超卓，得到了別人的欣賞，可是，令人意想不到的工作發生了……

　　“我快要瘋了！怎樣會這樣，怎樣會這樣？”這是簡·愛在文中所說的一句話。你聽了后或許會不明白，簡·愛她究竟怎樣了？讓我來告知你吧，簡·愛的愛人在與她進行婚禮的時分，被別人揭露他本來有一個瘋妻子！讀到這兒，我的心中泛起了一股憐惜心，簡·愛是多么不幸！簡·愛，我憐惜你！我刻不容緩地往下看：“可是，簡·愛她卻忍耐住了，她來到別的一個城市，與命運之神持續搏斗著……”

　　她的叔叔逝世了，她承繼了叔叔的一大筆產業！啊，這便是否極泰來了！她回到了她的愛人身邊，照料他，與他夸姣地日子著……

　　讀完這本書后，我被簡·愛的那種剛強的精力所感動！是啊，簡·愛不便是像竹子相同，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”嗎？她那種百折不撓的精力與我形成了明顯的比照，要是我的話，一遇到什么困難、波折就哭鼻子。看來，我確實要學習簡·愛那種百折不撓，剛強的質量啊！

　　朋友們，捧起《簡·愛》來細細品味吧！它就如一杯香濃的咖啡，令人喝了后久久回味；又像一位杰出的教師，教訓你剛強做人的道理，讓人收獲頗豐！《簡·愛》是咱們的益友，咱們的良師！

　　讀一本書讀后感800字 篇46

　　在世上人人都是平等的，讀了《簡愛》后，我的心靈又經過了一次“洗禮”。

　　主人公簡愛，她雖然沒有美麗的外表，更是沒錢，但她有著一顆對生活熾熱的心。她不向命運低頭，勇敢地追求。

　　簡愛還是一個十分善良的人，雖然簡愛的舅媽里德太太在她小的時候，曾狠心地把簡愛送進了孤兒院。但是在她舅媽里德太太生病快去世的緊要時刻，她還是離開了桑菲爾莊園，度過平原，來到舅媽家，去看望她快去世的舅媽里德太太。并且原諒了她的舅媽里德太太，簡愛最終的美好生活也是和她舅媽里德太太，她的善良有一定關系。

　　文中的羅切斯特也是一位值得欣賞和學習的人物。他雖然有很多財富，身價就有3萬英鎊，但他還是有著睿智的頭腦。他對待愛情十分執著，他不在乎簡愛沒錢的家庭，卑微的身份，他敢愛敢恨，熱情奔放，具有同情心。正是因為如此，他和簡愛最終才能永遠幸福地地生活下去，羅切斯特很善良，他原來的妻子是一個瘋子，但是羅切斯特知道自己的妻子是一個大瘋子以后，并沒有拋棄自己的妻子，而且收留了她。后來，一個黑色的夜晚，這個瘋子把房子點起了火，走上了隔樓，羅切斯特為了救人，從高空掉落，成了一個殘疾人。簡愛和羅切斯特這份地位懸殊的愛情也是他們共同奮斗的結果，從簡愛從小在孤兒院如此艱難的處境成長，并擁有博大的學識的才華就可以看出簡愛肯吃苦耐勞努力地把握自己的人生，敢于奮斗。這也是簡愛的優秀品質的一部分。

　　簡愛敢愛敢恨的性格，也十分值得贊美的。她有著火一般的熱情和赤城心靈。雖然簡愛從屈于世欲的壓力，她不甘于社會指定她們的不平等的地位努力地追求愛，勇敢地去愛。

　　簡愛的表哥是一位為宗教獻身的牧師，他的名字叫圣約翰，他固執地篤信上帝，敏銳而嚴肅，喜歡幫助人，也正是因為這樣，在簡愛走投無路的時候，他救過簡愛一次。可以說沒有圣約翰也不會有如此美好的結局。或許，我們也要感謝圣約翰。

　　我們要學習簡愛，做一個敢愛敢恨，自尊自強，不卑不亢，不向命運低頭的人。用那一顆熾熱的心靈，溫暖自己的生命。也要學習桑菲爾德莊園的主人——羅切斯特，學會動腦，要老實誠實，學會幫助別人，學會做人，要善良。

　　讀一本書讀后感800字 篇47

　　《簡愛》講敘了一個名叫簡愛的女孩的故事，她沒有爹也沒不娘，過著貧苦的生活。可她堅信：雖然我不能夠選取財富，但我能夠選取人生！她努力的學習工作，努力地生活最終擁有獨立的財產和心愛的人。一幕幕的情節都催人淚下，使人更加堅強。我開始懂得了人生的真諦。我試著勇敢堅強地生活，盡管很辛苦很忙碌，也有時很拼命，卻充實完美。

　　簡愛的朋友海倫因傳染病而將要死去，簡愛毫不畏懼地陪她度過了人生最后的一個晚上，她們率真的話語，生離死別的友誼深深地打動了我，是啊，簡愛從小被寄養在狠心的里德夫人家，里德夫人由于嫉妒便虐待她，周圍的人也欺負他，她只有海倫，她們一齊走過了風風雨雨，在共同的志趣下生活，可上天卻又那么殘忍地奪走了海倫……久經磨難的簡愛最終回到了羅切斯特先生身邊，可他卻又瞎又節肢。簡愛用她會說話的眼睛默默地看著羅切斯特。也就在那一刻，羅切斯特感到了簡愛――他的小仙女回來了，他們緊握著手講著身邊發生的事情，發誓永遠不分離。我被深深地感動著，我明白了越是圍難越讓真的喜歡的人更刻骨銘心！兩年前，生活無情地選取了我。我不能上大學了，而對著殘忍的現實我讓步了。爸媽沒潛力支付我那么昂貴的學費，我只能注定被選取。最后，我選取了師范，在那里我度過了自我最孤獨最難忘的一段日子，《簡愛》彌補了我空虛無味的生活，我覺得我已擁有了簡愛，擁有了她，雖然我不能夠選取財富，但我能夠選取樂觀的生活態度。

　　我試著振作起來，試著勇敢努力地生活在。在學習上，我盡自我最大的努力去學好，也用心地參加學校的其他活動，這一路上，有鮮花有掌聲也有淚水，我的學習很快趕上來了，在學校的征文大賽、冬季越野賽、運動會中我都多次獲獎。我重新找回了自我。原先每個人都是在夾逢中求生存，在逆境中求發展的。人生需要挫折的挑戰，那才是完美亮麗的人生！人生是多變的，也許它猶如瞬間吹過的風卻給了人們從未有過的爽快。也許它如掛在天空的彩虹，卻創造了世界上最美的奇跡！

　　懷抱著《簡愛》它給我的不止是這些。我深深地明白：我就應堅強地活著，努力地活著。雖然天空沒有我的足跡，但是我飛過！雖然我不能夠選取財富，但我能夠選取人生！

　　讀一本書讀后感800字 篇48

　　下班以后，疲憊不堪，倒在床上，敷著面膜，流著眼淚，看完這本書。

　　讓我哭的地方是光頭強，一休，尚鑫。

　　難過的是在他的身上看到我曾經談過的一個男朋友，他對我也是那么好，而我明明不怎么喜歡他，還是貪戀他對我的好，利用著，計算著。

　　我承認自己的自私和勢利，有時候也想過趁著青春的時候把自己像商品一樣推銷出去，換取較好的婚姻和未來。

　　但是，我的心里是拒絕的。

　　我‘自己’，真實的自己，拒絕這樣的安排。

　　女孩子真的還是要有一技之長的，不然，淪為男人的附屬品，是可悲可憐的。出賣自己的靈魂，換取想要的物質生活。我難說好壞，只能說不是我想要的。

　　我不想將就，也不想忍受自己心底那個不曾停止的聲音。‘我不想這樣’。

　　尚鑫，最后還是死了。雖然，我早就猜到了他的結局，但還是在看到‘我想你了’短信的時候，哭的稀里嘩啦。

　　怎么說呢？就像是我想起前男友對我的好的時候，我明明不愛他了，我還是心酸的難受。

　　我也希望自己可以愛他，但是我做不到。就算讓我假裝，都很勉強。

　　我沒有辦法感同身受，我沒有辦法在他哭的時候，感受到他的難過和無助，有的只是不知所措和尷尬。

　　我感謝他，卻不愛他。

　　人設，對我來說比較陌生。因為我活的很真實。我不會隱藏自己的情緒，甚至在我表現出來之前，別人就看出了我是高興還是不高興。我為之苦惱，但是卻無可奈何。沒有人設只有人生的人，也是辛苦的。

　　其實，我小時候，想做一個演員。但是，我自知沒有那樣出眾的長相。后來，我又想成為一名作家，但是，我又覺得自己沒有那樣的文筆和想象力。也許，我喜歡的不過是把自己的痕跡和對世界的理解感受記錄下來。

　　我羨慕作家，藝術家，所有能夠表達自己的觀點和靈魂和別人看的工作。能夠感染別人的工作，都讓我喜歡。

　　我喜歡一切美好的事物，可我卻是個悲觀主義者。我覺得一個人的時候我更容易發自內心的笑，而不是在一群人面前被迫扯起嘴角。

　　那是交際，不是快樂。甚至，交際讓我痛苦。

　　我不知道自己的人設是什么，我就是我。

　　讀一本書讀后感800字 篇49

　　我愛讀書，沒有什么能夠形容我對它的感情，那是簡單、純凈的喜歡，不帶一點粉飾。在書海中，我能夠盡情遨游，領悟哲理，感受人生，得到成長。

　　小時的閱讀，只是一幅簡單的插圖，幾句簡短的文字，一個小小的故事，卻足以讓我心生感悟：讀《皇帝的新衣》，我懂得做人要誠實，要敢于說真話;讀《灰姑娘》，我明白僅有心存善良，才會得到上帝的眷顧;讀《丑小鴨》，我認識到華麗的蛻變總是在風雨過后……在這些童話的滋養中，我慢慢長大。

　　成長為一名“紅領巾”，再成長為一位“共青團員”，書籍仍然是我最好的伴侶。它就像明燈，牽引我走向光明。當我遇到困難，魯濱遜告訴我迎難直上，絕望終究變期望，他讓我重拾信心與勇氣，整裝待發，挑戰困難，最終取得勝利。當我心性浮躁，《性格決定命運》告誡我，良好的性格才會造就完美的未來，這時我便會沉心靜氣，看庭前花開花落，榮辱不驚。當我怕苦懈怠時，懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞等故事會敲醒我即將沉睡的刻苦勤奮，于是我又打起十二分精神，努力做“早起的鳥”、“先飛的鳥”、“勤勞的蜂”……

　　進入初三，升學的壓力更是席卷而來，數學公式、化學方程式與物理電學弄得我暈頭轉向。第一次月考遭遇“滑鐵盧”，一張張“圈多鉤少”的試卷，讓我有些心灰意冷。放月假回家，媽媽似乎看出了我的想法。那天晚上，她遞給我一本書：《成功的人背后的故事》，對我說：“孩子，這是媽媽送給你的禮物。”新書在手，豈會怠慢?享受讀書，書香滿口。很快，一個個故事驅散我心空的黯淡：愛迪生實驗數千次才發明出電燈泡;司馬遷忍受宮刑，經歷艱難才著成《史記》;貝多芬即使耳聾，也依舊譜寫出輝煌的樂章……成功的人背后都有著辛酸與挫折，我這點小挫折又算得了什么呢?讀著讀著，我的心境越來越平靜。“我要扼住命運的喉嚨，它將無法使我屈服”，我再次得到勇敢前行的能量，再一次在閱讀中成長。

　　沏一壺香茗，捧一卷書冊。在裊裊茶香與氤氳墨香中回味閱讀的經歷，享受與感悟漸變為成長，與我合二為一。

　　讀一本書讀后感800字 篇50

　　書是人類提高的階梯，是人類的精神食糧。一本好書猶如一壺清茶，那淡淡的清香，滋潤心靈的凈土，在這個寒假里，我就閱讀了中國現代著名兒童文學作家的作品精編。

　　這本書看上去很深奧，其實它告訴我們的就是人世間最簡單，也是最復雜的一種情感——愛。冰心對小朋友的愛，對偉人的愛，對親人的愛，對世界的愛，都融入在這一紙紙油墨之中。讓我們一齊品味冰心這滿滿的愛吧——“因為我若不是在童心來復的一剎那拿起筆來，我決不敢以成人繁雜之心，來寫這通訊。”這簡單的一句話，沒有華麗的辭藻，字里行間流露出冰心想讓孩子們擁有一個純真的童年，體現出了冰心對孩子們的愛;“你最愛的人，抱著最苦惱的病，要在最短的時間內從你的腕上臂中消逝;同時你要佯歡詭笑的在旁邊伴著，守著，聽著，看著，一分一秒的愛惜恐懼著這同在的光陰!”這句話以強烈的語調，闡述了在母親病重時，冰心心中難耐的痛苦。不需要太多的筆墨，冰心滿滿的情感就自然地流淌，流淌……

　　在這厚厚的一本書中，我最感興趣的就是散文《南歸——貢獻母親的在天之靈》了。這篇文章雖然只描述了母親臨終前的幾天，卻讓我們看見了母親滄桑的一生。消磨、怔忪、孤懸、恐怖、寒風、黯然、彎顫，這一個個讓人心驚膽寒的詞語，讓我們感受到冰心心中的痛苦。“到了夜九時，母親的臉色更加慘白了。頭搖了幾搖，呼吸更加急促。”這句話讓我們所有人感受到了一種恐懼。“他突然回身，兩臂抱著頭大哭起來。那時正是一月七夜九時四十五分。我們從此時無母之人了，嗚呼痛哉!”從冰心能把母親去世時間記得那么清楚和強烈的感嘆詞，我們深深地感受到，冰心對母親的愛，是多么真切呀!

　　冰心的愛，有對孩子純真的愛，對偉人尊敬的愛，對親人真切的愛，以及對世界感恩的愛。光從冰心的文字就能夠看出，只要是以往施舍過她的一切事物，冰心都會愛它。正如她自我說的，有了愛就有了一切。同時我們也感受到，冰心的散文是清麗的，文字是典雅的，思想是純潔的。讓我們也像冰心女士這樣，以一顆感恩的心去應對生活，用愛給生命添彩!

　　讀一本書讀后感800字 篇51

　　在我心目中，《簡·愛》是一部完整而偉大的著作。因為他使我懂得了什么是善惡美丑，學會了怎樣做人，而書中的主人公簡·愛就是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見是最令人敬佩的。簡·愛的一生悲歡離合，她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。

　　簡·愛從小就被她的舅媽收養，受盡了她的虐待，而且她舅舅的兒子約翰里德還是個又胖又大、蠻橫無理，豬狗不如的禽獸，他經常無緣無故地打罵簡·愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持他野蠻的兒子。然而簡·愛是一個頑強的，決不向惡勢力低頭的人，她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了她的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當然結果可想而知，簡·愛得到了她舅媽的懲罰，但她的這一次的舉動足以令約翰膽顫心驚。

　　簡·愛說過這樣的一段話，給我的印象很深，也能體現她的性格，她說“如果大家老是對蠻橫的人百依百順的話，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣就永遠也不會改好，反而越來越壞。當我們無緣無故的挨了打，就一定要狠狠地回擊。”我很贊成簡的這種說法，因為自尊、自重是做人的最起碼的要求。

　　但是海倫·彭斯，她的觀點與簡的是截然不同的，海倫主張凡事能忍就忍，這樣自己快樂，別人也會對你好些，我覺得海倫的這些話在我們看來都是很難讓人理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷，是令人欽佩的。

　　我認為羅切斯特先生正是簡生活中的陽光，他們倆人的交往是愉快的；他們的對話又是耐人尋味的，因為他們各自性格特點都在那簡短的對話中表現得淋漓盡致。

　　羅切斯特是一個正直、善惡分明而又帶有幽默感的人，他和簡是真心相愛的，然而在他們的婚禮上，梅森先生又揭露了羅切斯特是個有妻之夫的秘密后，簡徹底失望了，她懷著萬分悲痛的心情離開了他，但是最終他們還是走到了一起。

　　《簡·愛》這本書能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經失去的東西找回來，讓我們有信心，有勇氣面對困難，并且戰勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆。

　　讀一本書讀后感800字 篇52

　　在讀異類之前，辦公室的伙伴就問過我們一個問題，你們都是幾月份出生。問完這個問題后，他就說他兒子3月份生的，本應該跟同齡人一同入學，他卻打算要讓他兒子晚一年入學。當時還跟辦公室另一位小伙伴跟他爭論，不能這樣子為兒子做決定，我們讀書時看到同齡人中比自己大一歲的都會疑惑為什么會比自己大一歲還在跟我們一起讀書，這種狀態會讓他兒子造成一種自卑的心態。而且確實回想自己從小學到初中到高中到大學，身邊的同學基本上都跟自己一樣95年的，稍微有個94年都會有所疑惑這是不是留級生。大學寢室5個人，1個93年的、2個94年的，2個95年的。果然我更愿意跟95年那個人玩的更好，心里就覺得這才是我的同齡人。其他人都是“異類”。

　　這也就是我開始看異類到結束成為我印象最深的一個小故事。根據馬爾科姆的說法，他如果晚一年入學，將擁有比別人早得多的起跑優勢，而這種領先優勢很可能成為他未來成功的機遇。我竟然在懷疑了，如果我晚一年上學，我在同比我小一歲的學生中更具競爭，可能現在我已經走上人生巔峰了……社會學家羅伯特·默頓援引《新約·馬太福音》里面的一句話：凡是有的，還要加給他，叫他有余；沒有的，連他所有的，也要奪過來。什么意思？就是你從一開始就具有先發優勢的話，后面通過優勢積累，你可能多年以后就會成為人生贏家。起初一點優勢，就會被命運逐漸放大，最后各項優勢積累而形成了最終的成就。所以，什么時候出生，真的很重要。我開始支持那位同事了。而且看了一系列數據對比確實有優勢。

　　但綜合整本書，我總結出的道理卻是：成功＝智商＋社會資源＋情商＋勤奮＋機遇。對比一下我們舊的公式：成功＝智商＋勤奮，我們發現以往的意識缺失的是對社會資源、情商和機遇的關注。為什么我們會遺漏掉它們呢？因為社會資源與機遇不為我們的意志所控制，人們總是傾向于避諱自己無法把控的事物。至于情商，則關乎于歷史，在西學東漸浪潮中人們只專注于能直觀促進社會變革的知識。實際上，中國傳統的儒道佛三家理論都富含情商的養分，只是于近、現代不為人們所吸收罷了。

　　讀一本書讀后感800字 篇53

　　四月桃花芳菲之際，我第一次與《莊子》相遇。

　　那天在圖書館，爸爸執意讓我借下這本《莊子》，對于古典名著，我一直提不起興趣，但是易中天的這部中華經典故事系列，精心挑選23個經典故事，36幅匠心打磨的古典插畫，重塑更加現代化的莊子形象。它確確實實地改變了我對古典名著的看法。就在所有詩人都認為是“桃花蘸水，春意將老”的芳菲四月里，我卻在書香里找到了一番別有風味的領域。

　　莊子，原名莊周。他寫這書的時候，已年過七十。莊子一生貧窮潦倒，但在書里卻不寫自己的人生故事，也不寫達官貴族們的宮斗瑣事，這個可會講故事的老頭只寫了一些大自然中的小故事。這些“小故事”看似無關聯卻緊扣著結尾以水為鑒的道教，成為了傳世名作中的不朽之籍。再加上易中天先生的現代文注解，讓我對這本傳世名作佩服得五體投地。

　　在整本書里，我最喜歡的章節是那一個“農場的故事”。這一章概括了整本書中的思想源泉，里面講了什么呢？且聽我慢慢道來。

　　在“農場的故事”這一大章里分為幾個小故事。以“沉默的豬”為例。說到有只豬要給先祖祭祀，拿去犧牲，于是豬不樂意了，官員勸他說：“豬啊豬，你為什么不開心呢？你將會被莊重地放在雕花的瓷盤里。拿最好的白布鋪在桌上，你看怎么樣？”故事到這里就結束了。莊子的意思也不難理解，一只豬，最好的待遇就是把它留在圈里吃糟糠，而不是什么雕花的盤子。道理人人都懂，但當今社會許多人卻做不到。名利是很重要，可在生命面前卻什么都不是，但在當今社會，許多人，卻為了名利與名聲丟掉了本心。他們的結局不也和這頭豬一模一樣嗎？

　　是啊，在這一章最后的故事當中，莊子拿馬舉例，最后一句“此馬只真性情也”道破了真諦。無拘無束的在田野上奔跑，才是馬刻在骨子里的天性。我們不也一樣嗎？

　　我認為事實上沉默的豬、飛馳的馬，乃至莊子及整個道家要講的都是這個道理：人最寶貴的是生命，生命的價值在于自由，因此最重要的是無拘無束，活出自己的真性情，那才叫無愧于人生！

　　讀一本書讀后感800字 篇54

　　《簡愛》這本書寫了一個叫簡愛的小女孩因父母雙亡，最后搬到舅舅家，疼愛她的舅舅也去世了，要不是因為舅舅生前對舅媽說一定要收留她，才把簡愛留了下來，但是留了下來卻沒有改變舅媽對簡愛的恨，簡愛對舅媽家的人處處忍讓，但簡愛終于忍不住了，有一次，簡愛在窗簾后偷偷看書，結果被。

　　表哥發現，表哥十分毒手，看到，就是一頓打罵，簡愛就跟這個表哥打了起來，要不是舅媽來了真的不知道怎么辦了，舅媽之后，就讓簡愛進了一所慈善學校，簡愛本來很高興，可是這所慈善學校條件很差，老師奇葩，比如這節課講的是厲史，問的問題卻是當時的船舶的造船銳和噸稅是多少，那么難的題卻被一個叫海倫的小姑娘答上來了，結果答上來了還要挨罰，當簡愛說是時卻說這是正常的，后來一個這慈善學校的投資人來了，他之前去過簡愛舅媽家，舅媽說進還是個簡愛是個撒謊的壞孩子，投資人就讓簡愛一直站在這學校上，后來這所學校的苦，被別人發現，那些貴族紛紛來捐錢，就這樣子，慈善學校改成了一個特別好的學校，經紀人也沒有以前那樣的威武了，簡愛長大啦，去了一個貴族家當家庭老師，這個宅子十分大，可當每晚上都可以聽到神秘的笑聲，這個宅子的主人還跟簡愛訂了婚。

　　后來才發現那個神秘的笑是，原來就是這所宅子主人的妻子，這所宅子主人早已結過婚，只不過這個妻子已經成了瘋子，簡愛覺得應該尊重他以前的妻子，就走啦，走之后，簡愛遇到他的親戚，原來他的叔叔是個大富翁，死后要求他的外甥也就是表哥，把所有財產都交給簡愛，簡愛知道自己還有親戚很高興，告訴表哥說財產平分，簡愛心里還是放不下那所宅子的主人，于是回來，后來才發現，她走后，他的瘋妻子，趁他不注意，把房子給燒了，結果讓他搞得有一只手臂斷了，瘋妻子也死了，簡愛決定，既然開了妻子死啊，他們兩個就舉行了一場，普通的婚禮。

　　這個故事告訴我們倔強不是一種壞習慣，我們要懂得每一種不好的行為都不一定是一種壞的習慣，這也告訴我們即使是貴族也有慘敗的一天，即使是平民有輝煌的一天。我們應該懂得尊重任何一個人，包括那些生活在惡劣的環境中，我們更應該去愛護和關懷。

　　讀一本書讀后感800字 篇55

　　今天，我無意翻開了女兒扔在沙發上的一本書《小豆子愛上學—向粗心說再見》，隨手翻了幾頁后竟然不舍丟下，本著體驗下兒童世界快樂思維心態的我一口氣看完了整本書，看后竟然有種莫名的酸楚感，甚至找回到了自己孩童時候的影子。女兒轉眼已經上二年級了，不知不覺的由一個牙牙學語的小萌寶變成了一個知書達理的小學生了，讓我不由感慨光陰似箭，一路陪伴孩子成長過來，點點滴滴的故事有歡笑，有淚水，歷歷在目難以忘懷。

　　這本書名字是小豆子愛上學，說的卻都是學校之外的生活趣事，這里面有小豆子因為粗心犯下的各種學習和生活上的錯誤，看了讓人又好笑又心疼，這些事情可能是每個孩子成長中都會碰到過的吧。看完確實會帶給孩子很多啟發，同時也讓我這個父親對號入座，想想自己在教育孩子方面是不是也有過很多不足。

　　孩子的童年是快樂的，是需要陪伴的。小豆子雖然粗心，但是每次自己都會認真的檢討，父母耐心的教導和鼓勵也使她能夠健康成長，勇敢面對生活的各種小難題。孩子在成長過程中，是急切地渴望與父母溝通的，他們希望得到父母的愛和關注。不光是小嬰兒一時沒有見到媽媽就會大聲啼哭，即使是叛逆期的青少年，他們表面看上去自我而冷漠，但是內心也依然渴望父母的認同和關注。

　　我想小豆子擁有這樣的父母是幸運的，我自己今后也應該多多學習如何做一個合格的父親去教育和陪伴我的女兒，讓她在漫漫的人生求知路上不再恐懼，不再猶豫，勇敢的去面對一切需要面對的問題和挫折。戀人們常說，最深情的告白是陪伴，我想說對于孩子，陪伴也是最好的教育。就像書中說的，小豆子是你、是我、也是他。不論他如何調皮淘氣，還是馬虎大意，她總會讓你感覺親切又熟悉，讓我們家長和老師也一起努力，用心栽培好祖國這些未來的小花朵。我們有了孩子，看到他們在自己的人生之路上前行著。我們唯有努力同行，才能不辜負這一段上天賦予的難得的親子之情。

　　最后，我想送給我家‘小豆子’的話是縱有千古，橫有八方，前途似海，來日方長。無論長風破浪，有爸爸在身旁。

　　讀一本書讀后感800字 篇56

　　本周，我們學習了課文《莫泊桑拜師》。周末，我尋來莫泊桑赫赫有名的作品——《項鏈》，準備好好讀一讀。

　　《項鏈》雖為短篇小說，卻也有足足五千七百字還不止，需耐下心，耐下性地讀。

　　《項鏈》寫的是教育部職員駱爾塞的妻子馬蒂爾德，她為了參加教育部部長舉辦的晚會，把丈夫準備買鳥槍的四百法郎拿去買了華麗的禮服，又向朋友借來一串項鏈。一番打扮過后，整體外觀十分出眾的她，在舞會中出盡風頭，盡興而歸。回家后，她發現項鏈不見了，夫婦倆大為驚駭，在尋遍無著的情況下只好賠償。最后，他們買了一條價值三萬六千法郎的一模一樣的項鏈還給了朋友。而這對夫妻為了買這條項鏈，四處借錢，在之后的十年中辛苦掙錢，才終于還清債務!這篇文章的高潮其實是在最后。

　　十年后的一天，馬蒂爾德碰見朋友，閑聊中，她得知其實先前朋友借給她的項鏈竟是件贗品！定定心心地，我把這篇文章讀完了，但卻沒有想到，最后的結局怎么可以這么懸乎?這篇文章，給我的第一感覺是不可思議的!命運，以捉弄人為樂;生活，無不變幻莫測!一串項鏈使她平步青云，也斷送了她的一生。讀完這個有些荒唐的故事，我一直在想：這一切的造成，究竟是命運，還是當初晚會前的虛榮心?

　　我仔細推敲：也許，馬蒂爾德沒有用虛偽奪得奢華。她對待晚會十分嚴謹，恪守著做人的原則，維護著自己的尊嚴!生活中，總會有許許多多的無奈，特別是，對于她這種無權無勢、無金無錢的小婦人來說。面對未知的一切，馬蒂爾德悄然堅定地選擇了布滿荊棘的一條路。她走過風，走過雨，走過昨天，走過今天，走過明天，她變了！

　　貧窮生活的磨練，改變的不僅是她曾經美貌的容貌，更是曾經滿滿幻想的精神!艱辛的勞動和生活，把她不切實際的幻想，從高高在上的云端拉回到切切實實的地面。馬蒂爾德這一輩子，雖不幸，雖不易，卻充實，卻奮斗著!是殘酷的事實讓她從夢中徹底清醒過來!整篇小說讓我懂得了太多太多，但讓我明白得最徹底、記住得最深刻的道理就是：生活不是云里霧里的幻想，更多的是腳踏實地地一步步走過!

　　讀一本書讀后感800字 篇57

　　暑假期間，我讀了曹文軒所著的《火印》。從打開這本書開始，我就被那動人心弦的情節所吸引。

　　小說寫的是一個叫坡娃的小孩，在放羊回家時，在狼群中救回了一匹小馬駒，并給它取名為雪兒。坡娃一家子和雪兒在野狐谷過著寧靜的田園生活。可好景不長，日本侵略軍踏上了這片美麗、和諧的土地，雪兒被日本軍強征走了。但是雪兒心系坡娃，它的不屈和抵抗，遭遇到了種種磨難，淪為拉大炮的馬，身上被烙上了日本軍營的火印。經歷戰火和苦難后，坡娃與雪兒再次相遇，但重回村莊一直低著頭，因為它身上的火印變成了它終生的恥辱。

　　讀著這本書，我仿佛看到了一匹頑強不屈的馬，一匹有靈魂有魄力的馬，這樣的馬不更像是一個人嗎？一個有尊嚴的自強不息的人。面對背上去不掉的火印，恥辱，它把仇恨痛苦深深地埋在心里，后來它成了騎兵小哥的坐騎。在戰場上，它終于高仰起了頭。雪兒燃起了熊熊的復仇之火。她馱著小哥殺敵無數，大快人心。一個偶然的機會他們與河野遭遇了，仇人相見，分外眼紅。最后聰明的雪兒用一招懸崖勒馬讓河野跌下了懸崖，粉身碎骨。

　　合上書，我流下了眼淚，我無法想象到一匹有著尊嚴的駿馬在被烙上火印的感受。但更多地讓我明白了尊嚴的重要。一個動物都知道要有尊嚴地活著，那作為頂天立地的人呢？是不是更應該自尊自強自信？

　　還記得我在宜興大街上看到的一幕，一個年輕人，手腳健全，身體健康，卻跪在路邊討要吃飯錢，討要回家的路費。“我餓了，給幾塊錢讓我吃一頓飽飯吧！”不知道他寫下這句話時，當他跪下時有沒有感到臉紅，有沒有一點羞恥心。我想如果他愿意用自己的手去辛勤勞動，相信一頓飯根本不是問題。而同樣是乞討的另外幾個人卻給我完全不同的感覺。幾個殘疾人，準備了音箱設備，在路邊給人們彈奏樂器，送上歌聲。圍觀人群中不時有人丟上幾個硬幣。這樣的乞討靠自己的本事掙錢吃飯，何償不是一種有尊嚴的體現呢？

　　雪兒——一匹有著人格的馬，有尊嚴、智慧、勇敢、頑強的馬兒，會時時激勵我，學會自尊自愛，做一個頂天立地的大寫的人！

　　《火印》，一個歲月的印記。這印記會永遠烙刻在我的心靈深處！

　　讀一本書讀后感800字 篇58

　　《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領略了那個時代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當時人們的思想感情。

　　看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發生的有趣的故事，帶領你進入他們的世界。

　　看《史記》就仿佛在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。

　　我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，憎紂王，悲韓信，憐李廣。讀書，讀史，讀人，亦是解讀一種精神，蘇武牧羊的愛國與執著，張騫出使的堅毅與無畏，陳勝舉兵的大義與凜厲。品味全書，我心中只有一個人可謂為英雄——項羽。是的，就是那個四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。魯迅先生曾寫道：中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰的武人。但我想項羽是個例外，遭漢軍重圍，一人殺敵數百，死戰到底。烏江亭長敬他為豪杰請他渡江再待卷土重來。然“燕鵲安知鴻鵠之志哉”，“寧為玉碎，不為瓦全”，大丈夫豈能茍且偷生!于是，他便成就了一代霸王的悲情，遺恨千古。然而，劉邦違背鴻溝和約終究成為其一生難以拭去的污點，他終究是個不顧手足之情的劊子手。于他，項羽不過就是冗長而虛渺的過渡之夢。夢醒之時，天下盡在咫尺。于我，他終只是個鳥盡弓藏、為權勢而活的梟雄。成王敗寇，戰爭儼然成為解救之法，英雄與梟雄無數次站在風口浪尖上角逐，其中一人的失敗便意味著另一個人的成功。然而英雄無所謂清貧抑或富貴，不為名利所趨，所欲追尋的不過“正義”二字，為的只是黎民百姓與江山社稷安危。姬昌父子起兵反商，為的是因炮烙之刑無辜慘死的冤魂，為的是不讓比干一顆赤膽忠心付諸東流，為的是維持天下秩序，國家需要周武王這樣一位領袖。恰恰相反，淮南王劉長醉心權勢，不滿已有的封地，引發戰亂，最終也不過是不成氣候的“過江龍”。

　　《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。

　　讀一本書讀后感800字 篇59

　　寒假里，閑來無趣，于是我讀了《座位》這本書。

　　這本書圍繞座位講了這樣一個故事：鄧波的爸爸吃魚時喉嚨被魚刺卡住了，一家人陪爸爸去醫院處理后回家時，地鐵上很擠沒有位置，他們只好站著，有一個人起身了，鄧波剛要坐上去，卻被身后一個中年女人搶先占了，于是他們發生了一場爭執。過了幾天鄧波去上長笛課，在地鐵上碰到了一個大媽，大媽十分熱心，看到一個知識分子搶老人座位就教訓了知識分子，最后知識分子讓了座，道了歉。

　　這個故事讓我不由想起了過年吃年飯的事。大家圍坐吃飯時也要文明禮讓，如果盡挑自己愛吃的好吃的菜，別人就沒的吃了，心里會怎么想呢？社會主義核心價值觀中也著重提到了“文明”，雖然都是生活中的小事，卻可以體現一個人的道德和修養。通過這些人與人之間發生的“爭搶”事情，我明白了做人應該懂得謙讓。

　　我又聯想到曾看到的一幕：同樣是在地鐵上，人很多，一個老人沒有地方坐，只能站著。旁邊一位中年伯伯起身對老人說：“老人家，您坐吧。”老人謙和地說：“還是你坐吧，年輕人工作了一天也累了吧？”中年伯伯笑瞇瞇地說：“沒事兒，我體力好著呢。還是您坐吧，尊老愛幼可是我們中國人的傳統美德，您可不能剝奪我想要繼承傳統美德的機會啊！”說著，他把老人按到座位上。老人家連忙道謝。看到這一幕，周圍的人們發出善意的笑聲，我也因為中年伯伯風趣的話語忍不住笑了起來……出了地鐵站，我一下子就被外面的陽光包圍了，呼吸到周圍花草樹木散發的絲絲香氣，頓時覺得心里暖暖的。我抬頭一看，街邊兩旁樹上開滿了紫色的花，陽光穿越于花與葉之間，蹦跳著、躲閃著……這美麗的景色仿佛被什么無形的東西加持了，讓我心情格外愉快。明明昨天還路過這兒，今天為什么感覺環境更美好了呢？

　　恍惚間，我懂了：美好的東西傳遞到你心中，周圍的一切都會變得更美好！當人們把禮讓和善意傳遞給周圍人的時候，大家都會受到感染，并把愉快的心情、謙讓的種子種在每個人的心田，受到滋養，開出更絢爛的文明之花！

　　讀一本書讀后感800字 篇60

　　父親，這個詞是多么的親切。他是什么？每個人心中的答案不同。而梁曉聲把他的所有理解寫成了一篇小說《父親》。

　　第一次看這本書是在一個陽光的午后。可看完了我的淚水滴在了書上，外面也下起了傾盆大雨。，恰巧作者也在書中寫道:這個雨夜又使我回想起了幾年前那個雨夜。我躲在我們連隊木楞堆之間大哭過一場的那個雨夜

　　這篇小說運用了總分的結構，生動活潑地寫出了對父親的感激、思念之情。最后一段只有短短十幾個字，但里面卻裝了無盡的孩子對父親的愛，字里行間都是愛，可這些字并表達不出作者心中的愛的多和廣，所以就有了一個省略號，它代表了很多很多的愛。而且我認為這段寫的很傳神，特別是由紅變綠了這幾個字，可以看出作者是個很注重細節的人，從美術角度中紅和綠是對比色，也代表我與父親現在與過去完全不同了

　　記得那是一個下午，天陰沉沉的，而且還刮著大風，非常的冷，站在外面過五分鐘就要牙齒打顫，可是馬上就要放學了，我要自己一個人站在公交站臺喝西北風，等公交車，真希望太陽能夠出來。

　　可是老天爺好像有意跟我作對。居然下起了雨。我沒帶傘，本想在公交站臺避雨的，可是一出校門遠，看那邊站滿了人，看來是要淋個落湯雞了，我剛準備向公交站臺跑去，就聽見有人喊我，一回頭仔細的尋找，在父親發現父親的這把傘，站在身后默默地看著我臉上滿是雨水

　　那是何等何等冷的天啊，而且還下著雨。回家的路上，父親一直把傘往我這邊挪。回到家他身上都濕透了，而我身上只是手背上有幾滴小雨滴。我無法想象那是多么的冷啊！

　　這就是愛，只不過每種愛不同，俗話說父愛如山，母愛似水，父愛比母愛更深沉更堅硬。

　　這是一篇讀后感，可以看出你對文章結構的把握比較到位，是一個細心發現的人。但是寫你自己閱讀完文章之后的感想部分并不是很充分，而是在過多的描寫你自己的一個經歷，這與文章的結構不太相符合。文章最后一段對父愛的理解，似乎是從自己的父親給自己送傘的事情得到的，并不是來源于文本的理解。除此之外，文章存在標點符號運用不恰當、部分語句不通順的問題。一句話只能有一個主語，講完了要用句號結束語句，不能使用逗號。希望以后多多練習。

　　讀一本書讀后感800字 篇61

　　《麻雀》是一篇選讀課文，這篇課文篇幅比較短小，課文主要為我們講述了獵狗要吃小麻雀，老麻雀不惜犧牲自己去保護小麻雀。這種“親子之情、動物及人間的親情與愛讓我們為之動容，雖然它只是一篇小學語文課文，其目的是教育孩子學會感恩，體會母愛的偉大，但是作為成年人的我情不自禁想起了許多。

　　母親是世界上最偉大、最無私的女人，她們的愛如涓涓溪流，無論歲月如何變遷，它們會一直滋潤著我們的心田；她們的愛有如廣袤無垠的大海，無論你走到哪里，隨時隨地都為你搭起你避風的港灣。歲月在母親的身上無情的流逝，剩下的只有滿臉的滄桑，但是卻阻擋不住她們追求美麗的腳步。

　　我的母親是一位普通的農村婦女，她樸實、堅強。雖然在她的身上沒有女人的光鮮亮麗，但她一直在默默地裝點著自己的美麗。那是一次周末，我正好回家休息，我和母親吃完晚飯，坐在一起拉家常。“你嬸子昨天買了一件三百多元的毛呢大衣，挺好看的，很顯身材，花型也很素凈”。母親微笑著說。我有句沒一句的附和著：“三百多能買多好的一件衣服啊，還不夠我買一條褲腿的呢？”母親聽完，點了點我的腦門，假裝生氣的樣子說：“有多少人像你一樣啊，糟蹋血汗錢，有座金山也被你掏空了。”我不耐煩地勸她：“得得，有什么大不了的，改天我給你買一件，讓她也羨慕死。”母親聽完，立刻緊張起來：“你可別給我買，我個子不高，肚子又胖，那么長的衣服我可穿不出來樣兒！”聽了母親的話，我楞了一下，母親中等身材，體重在九十斤左右，這樣的身材對穿身么樣的衣服沒有太多的限制吧。我瞬間明白了，母親也愛美，但是她更愛我們，雖然我已成年，有了自己的工作和生活，不用再讓他們操太多的心了，可她卻不這么認為。她總是在我耳邊嘮叨：“你也老大不小了，將來要組織自己的家庭，花錢的地方多，媽老了，隨便穿穿就行了，也不講好好不好看了。反而是你在外面，見的人多，穿點好看的衣服，不能讓人笑話。”

　　每當母親說到這里，我總是沉默不語。愿母愛在孩子們的心目中生根、發芽。

　　讀一本書讀后感800字 篇62

　　《論語》是孟子與其說徒弟所編，雖然是幾千年前所編的，但或是讓全球、讓老百姓，更要我獲益匪淺。

　　子謂：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話的中心思想是為人處事要求真務實，不可以將信將疑。我一直把這句話作為耳邊風，不以為意，直至六年級危教師講這句話時，才要我對他造成了興趣愛好。親人老說我學習培訓情況下不清楚好方法，可是我卻一直打斷她們，這才造成我考試吃完大虧。

　　還記得那就是桂花樹脫下她的普普通通，逐漸顯露光輝時，我卻在考試場上犯了愁。伴隨著一生聲吹哨聲，數學考試開始了。剛開始答題，有的同學們卻發愁了，眉頭緊鎖，可是我卻游刃有余一般。我就用鄙夷的眼光看了看她們，從心里將她們狠狠地取笑了一番，才再次解題，寫著寫著，我的面色卻驟然一變，死死的盯住這道題，一只手撓了煩惱，用嘴啃著另一只手，身上不斷地出汗。這時候，我好像看到學生們對于我指手畫腳，基友對于我堅起的拇指已慢慢往下，這打斷了我的思路。這道題是老師說了很多遍的呀！原是那樣悔恨的我，卻被想像所打斷，氣惱到眼睛基本上噴出來本質的火苗，因此我不管三七二十一，就在試卷上亂蒙開過。因為這道題造成我后邊的思路錯亂，人的大腦早已奔潰。寫完后因為我沒有查驗，僅僅拿手精神不振的，悔恨的，捶了捶腦殼，便在腦子里回憶老師上課的關鍵點，可關鍵點都是與同學玩樂，唯一聽見的一句話是：“誰也有不容易的？”我看了看學生們也沒有伸手，也沒有臉舉起手來，這才“一錯導致千古恨。”我灰心喪氣，像霜打的茄子一樣沒精打采地垂在桌子上。試卷發出來后，你媽在了分數線上，這很有可能對差等生而言是陽光明媚，花開富貴；可對于我而言毫無疑問是一個瓢潑大雨。上語文課堂時，我像失了神一般，卻猛然聽見“知之為知之，不知為不知，是知也。”一看原先危教師在講這則《論語》呢！這使我禁不住回憶了一下自身在數學教學上的行為，因此我迅速把這句話在心中念叨了幾次，當做自身的人生格言。

　　從那時起，因為我像桂花樹一樣漸漸地顯露自身的光輝，無法阻擋。而求真務實的精神實質也是刻印在我的心里。

　　讀一本書讀后感800字 篇63

　　高爾基在《童年》中寫出了許多美麗的人物形象：樂觀、純樸的小伙子茨岡，正直的老工人格里戈里。每逢節日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心弦的曲調。外祖母跳著民間舞，好像又恢復了青春。

　　外祖母給我的印象最深。文中外祖母說過“好人啊，祝你們長壽！阿廖沙，我的心肝，你看，我們過得多么安寧！多謝天上的圣母，一切都變得多么好！”表現了沒有兩個舅舅的終日爭吵，外祖母雖終日勞作，但心情愉快，也使下文自然過渡描寫她樂于助人的美好品質。這表現了外祖母為人善良熱愛生活，相信善總會戰勝惡。同時她知道很多優美的民間故事，這些故事都憐憫窮人和弱者，歌頌了正義和光明。

　　阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵。在這個家庭里，阿廖沙同時看到了人與人之間彌漫著仇恨之霧。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到眼里含著敵意。“交春的時候，舅舅們分家了；雅科夫留在城里，米哈伊爾搬到了河對面。外祖父在田野買了一所很氣派的大宅子，樓下的石頭建筑是一家酒館還有一間幽靜的小閣樓，從后花園下去就是山溝，這里滿是光禿禿的柳樹條子。”僅兩句話就交代清了故事發展的新階段：舅舅分家，外祖父置新房。單寫“柳樹條”作環境描寫，承上啟下，也暗示了外祖父對我施暴仍將繼續。

　　雖父親早年去世，但他也是一位不可磨滅的正面形象。“在昏暗的小屋里，我父親躺在靠窗的地板上，他穿著白色的衣服，神自身的老長，他的光腳板的腳趾頭奇怪的張開著，一雙可愛的手安靜的放在胸前，手指也是彎的；他那一對快樂的眼睛緊緊閉著，像兩枚圓圓的黑銅錢，他和善的面孔發黑，呲著難看的牙，嚇我一跳。”開場時的細致描寫勾畫出一個讓讀者好奇的人物形象，恰恰是“我”已亡的父親。全文的感情基調一開始就奠基了。

　　外祖父的兩個房客：一個是進步的知識分子，綽號叫“好事情”他是阿廖沙所遇到的第一個優秀人物，他給阿廖沙留下難以磨滅的印象。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍的和奴隸習氣引起了阿廖沙的反感。

　　《童年》這本書講述了許多正面人物形象和反面人物形象。給人以啟迪，它使我受益終身。

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