《語文園地六》優(yōu)秀教案

《語文園地六》優(yōu)秀教案

　　【教學(xué)要求】

　　１、知識與技能：

　　⑴ 學(xué)習(xí)含有反義的疊詞。

　　⑵ 學(xué)習(xí)相同偏旁部首的、意義相近的新字。

　　⑶ 區(qū)別形近字并組詞。

　　⑷ 朗讀現(xiàn)代詩。

　　⑸ 進(jìn)行口語交際。

　　⑹ 展示才藝。

　　２、過程與方法：

　　⑴ 在比較、辨別中學(xué)習(xí)新字，復(fù)習(xí)舊的字。

　　⑵ 通過交際訓(xùn)練口語表達(dá)能力。

　　⑶ 在展示中擴(kuò)大知識面。

　　３、情感態(tài)度價(jià)值觀

　　提高口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　１、學(xué)習(xí)疊詞。

　　２、學(xué)習(xí)新字，復(fù)習(xí)舊字。

　　３、口語交際。

　　【課時(shí)設(shè)計(jì)】

　　四課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　１、學(xué)習(xí)疊詞。

　　２、學(xué)習(xí)新字。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　老師開著汽車來了，同學(xué)們，今天老師帶大家去智力王國逛一逛，趕快上車吧！嘀嘀嘀第一站到了。

　　二、我的發(fā)現(xiàn)

　　１、出示疊詞：

　　大大小小 多多少少 深深淺淺

　　高高低低 長長短短 粗粗細(xì)細(xì)

　　２、學(xué)生自由讀，指名讀，齊讀。

　　３、師：我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)詞語

　　４、生思考。

　　５、生：我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)詞語都是疊詞。

　　師：大家能說幾個(gè)這樣的詞語？

　　６、生：干干凈凈、整整齊齊、歡歡喜喜

　　師：還有新的發(fā)現(xiàn)嗎？

　　７、生：我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)詞語是反義疊詞。

　　師：能試著說出這樣的詞語嗎？

　　８、生：黑黑白白、寬寬窄窄

　　９、師：第一站我們順利通過了，我們再啟程吧！

　　二、讀讀認(rèn)認(rèn)

　　１、出示一組新字：蘿、茄、菇

　　２、學(xué)生讀、辯。

　　３、講每一個(gè)字所指的都是植物中的蔬菜類。

　　４、繼續(xù)出示其它的幾組生字進(jìn)行認(rèn)讀：

　　⑴ 燉 燒 烤（與火有關(guān)，都含有煮之意）

　　⑵ 扒 扛 揀（與手有關(guān)，都含有動手干活之意）

　　⑶ 跺 踢 跳（與足有關(guān)，都含有動腳的意思）

　　５、讀詞語：茄子、香菇、燉肉

　　６、自由再組幾個(gè)詞。

　　三、作業(yè)

　　認(rèn)讀新字、新詞。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　１、區(qū)別形近字并組詞。

　　２、讀現(xiàn)代詩。

　　教具準(zhǔn)備

　　教學(xué)掛圖、卡片。

　　教學(xué)過程

　　一、我會填

　　１、出示形近字。

　　２、學(xué)生辨認(rèn)，口頭組詞。

　　３、學(xué)生填一填，師巡視指導(dǎo)。

　　二、讀現(xiàn)代詩

　　１、學(xué)生自由讀詩，要求：讀準(zhǔn)字音。

　　２、指名朗讀，師生糾正讀音。

　　３、教師范讀。

　　４、再給學(xué)生五分鐘朗讀。

　　５、指名讀、小組讀、男女生讀、齊讀。

　　６、學(xué)生讀后說說讀懂了什么？想說些什么？

　　三、學(xué)生談感受

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　１、能用普通話把自己的想法說出來，與大家討論交流。

　　２、說話時(shí)要態(tài)度大方，講文明。

　　教具準(zhǔn)備

　　課件或圖片。

　　教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入

　　我們生活在班集體中，我們都愛自己的班集體。可小華作為值周生，卻遇到了一件左右為難的事，想知道是什么事嗎？大家都來幫幫他吧。（板書：大家都來幫幫他）

　　二、出示課件或圖片

　　１、學(xué)生看圖后，議一議。

　　２、匯報(bào)看圖所得。

　　３、分小組討論問題：小華怎么辦？

　　４、匯報(bào)討論結(jié)果：記下名字，教育小龍，讓他以后不遲到。

　　５、請學(xué)生上臺演一演。

　　６、學(xué)生評價(jià)表演者。

　　三、總結(jié)

　　同學(xué)們知道了班集體的榮譽(yù)要每個(gè)學(xué)生來爭取，每個(gè)學(xué)生要從每一件小事做起，大家齊心協(xié)力，這樣的班集體才是優(yōu)秀的。讓我們共同努力吧！

　　第四課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　展示才藝。

　　教具準(zhǔn)備

　　才藝展示品。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入課題

　　聰明的小朋友們，大家盡情地展示自己的才藝吧！

　　二、分組展示自己的展品

　　三、小組評議后選出幾個(gè)展在黑板上

　　四、講評或評比

　　五、把優(yōu)秀作品展示在展示臺

　　六、作業(yè)

　　動手辦一份墻報(bào)（每人提供一份展品）

【《語文園地六》優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：

語文園地七優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-20

六年級下學(xué)期語文園地一優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選7篇）06-21

三年級語文下冊《語文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）12-07

第八冊語文積累運(yùn)用六教案03-19

二年級上冊《語文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）09-29

二年級語文園地三教學(xué)設(shè)計(jì)（通用15篇）10-17

二年級語文園地二板書設(shè)計(jì)（精選15篇）04-11

《回聲》語文教案03-19

語文寫字復(fù)習(xí)教案03-19

語文第四單元教案03-19