課文展示華夏文化魅力教案

課文展示華夏文化魅力教案

　　【學習目標】

　　1.能根據(jù)課文內(nèi)容說出貝聿銘的主要建筑作品及所取得的榮譽，并填寫表格。

　　2.能說出課題《展示華夏文化魅力》的作用，理解貝聿銘的愛國之情。

　　3.能用記者采訪的形式，與同學合作，成功地進行一次人物訪問，鍛煉自己圍繞采訪主題設(shè)計問題，鍛煉口語表達的能力。

　　【學習過程】

　　課前學習：

　　1.熟讀課文，利用工具書解決字詞問題。

　　晶瑩剔透tī貝聿銘yù聘用相得益彰zhānɡ工薪階層xīn授予

　　頒發(fā)bān躋身jī初生之犢dú遺孀shuānɡ奠定diàn變幻莫測

　　諧調(diào)遴選lín聲譽卓著zhuó軒然大波xuān摩天大廈mó宮殿

　　勘察kān縈系于懷yínɡ假山水榭xiè祖籍感慨生涯攀登

　　長廊曲徑當之無愧熔于一爐融為一體邀請相輔相成軌跡

　　別具匠心力排眾議新穎博物館魄力魅力

　　課堂學習：

　　一、導入新課

　　上課之前，首先請大家欣賞幾幅圖片(出示香港中國銀行大廈圖片)。這就是著名的香港中國銀行大廈，它是香港的一顆明珠，已經(jīng)成為香港的一個標志。這座大廈的設(shè)計者就是世界頂級建筑大師、美籍華人——貝聿銘。今天我們就要來學習一篇通訊——《展示華夏文化魅力》，來感受貝聿銘先生的杰出成就。

　　二、尋找大師的足跡

　　1.請同學們快速瀏覽課文，并根據(jù)課文內(nèi)容完成《貝聿銘小檔案》。(表格見后)

　　2.從表格來看，這篇課文介紹了貝聿銘的經(jīng)典作品、成名經(jīng)歷，課文為什么不以《一個偉......

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