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課文展示華夏文化魅力教案

時間:2024-09-16 14:14:34

課文展示華夏文化魅力教案

課文展示華夏文化魅力教案

課文展示華夏文化魅力教案

  【學習目標】

  1.能根據(jù)課文內(nèi)容說出貝聿銘的主要建筑作品及所取得的榮譽,并填寫表格。

  2.能說出課題《展示華夏文化魅力》的作用,理解貝聿銘的愛國之情。

  3.能用記者采訪的形式,與同學合作,成功地進行一次人物訪問,鍛煉自己圍繞采訪主題設(shè)計問題,鍛煉口語表達的能力。

  【學習過程】

  課前學習:

  1.熟讀課文,利用工具書解決字詞問題。

  晶瑩剔透tī貝聿銘yù聘用相得益彰zhānɡ工薪階層xīn授予

  頒發(fā)bān躋身jī初生之犢dú遺孀shuānɡ奠定diàn變幻莫測

  諧調(diào)遴選lín聲譽卓著zhuó軒然大波xuān摩天大廈mó宮殿

  勘察kān縈系于懷yínɡ假山水榭xiè祖籍感慨生涯攀登

  長廊曲徑當之無愧熔于一爐融為一體邀請相輔相成軌跡

  別具匠心力排眾議新穎博物館魄力魅力

  課堂學習:

  一、導入新課

  上課之前,首先請大家欣賞幾幅圖片(出示香港中國銀行大廈圖片)。這就是著名的香港中國銀行大廈,它是香港的一顆明珠,已經(jīng)成為香港的一個標志。這座大廈的設(shè)計者就是世界頂級建筑大師、美籍華人——貝聿銘。今天我們就要來學習一篇通訊——《展示華夏文化魅力》,來感受貝聿銘先生的杰出成就。

  二、尋找大師的足跡

  1.請同學們快速瀏覽課文,并根據(jù)課文內(nèi)容完成《貝聿銘小檔案》。(表格見后)

  2.從表格來看,這篇課文介紹了貝聿銘的經(jīng)典作品、成名經(jīng)歷,課文為什么不以《一個偉......

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