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一年級上冊數(shù)學(xué)第四單元知識復(fù)習(xí)

時間:2024-10-27 01:38:53

一年級上冊數(shù)學(xué)第四單元知識復(fù)習(xí)

一年級上冊數(shù)學(xué)第四單元知識復(fù)習(xí)

一年級上冊數(shù)學(xué)第四單元知識復(fù)習(xí)

  第四單元:認識物體和圖形

  1、認識立體圖形

  (1)通過搜集學(xué)具等活動,培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的意

  識和習(xí)慣,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

  (2)通過一系列的操作活動,使學(xué)生對一些立體圖形有一定

  的感性認識,知道相應(yīng)的名稱并且能夠識別。

  (3)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力(學(xué)會表達、學(xué)會傾聽)。

  說明:教材按三個層次處理的:知識的引入——知識的教學(xué)——知識的應(yīng)用,即:形象的物體——建立表象——抽象的圖形。

  把物體按形狀分類的過程,就是物體形狀抽象的過程。分類后,要仔細看一看,摸一摸,感知每類實物的特征。做一做中,要充分利用學(xué)生的視覺、觸覺、運動覺感知圖形特征,同時一定要把操作與表達結(jié)合起來。

  2、認識平面圖形:

  (1)通過利用立體圖形畫平面圖形,使學(xué)生體會二維空間與

  三維空間的關(guān)系。(“面”在“體”上或“面”構(gòu)成“體”)

  (2)通過分類活動,使學(xué)生對一些平面圖形有一定的感性認

  識,知道相應(yīng)的名稱并且能夠辨別。

  (3)滲透分類的數(shù)學(xué)思想,關(guān)注學(xué)生的表達和傾聽(完整、

  準確的表述),體現(xiàn)數(shù)學(xué)的美與價值。

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