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藁城區(qū)學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)語文期終試卷

時(shí)間:2024-10-20 22:41:28

藁城區(qū)學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)語文期終試卷

姓名: 學(xué)號(hào): 分?jǐn)?shù):

藁城區(qū)學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)語文期終試卷

  1. 看拼音寫出詞語。

1、春雨低聲hū huàn( )著沉睡的sǔn yá( )。

2、從這以后,種田人就diū xià( )了鋤頭,整天坐在shù zhuāng( )旁邊等著,看有沒有yě tù( )再跑來。

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。

滴滴答(dá dā)答 縫(féng fèng)衣服

高高興(xīng xìng)興 只(zhī zhǐ)好

無數(shù)(shǔ shù)珍珠 釘(dīng dìng)木板

載(zǎi zài)人飛船 寶藏(cáng zàng)

三、照樣子,先填字,再組詞。

鬼—(愧)[慚愧] 化—(貨)[貨物] 又—(鳳)[鳳凰]

巨—( )[ ] 今—( )[ ]

北—( )[ ] 勺—( )[ ]

耐—(討)[討論] 把—(肥)[化肥] 鴨—(鵝)[白鵝]

溝—( )[ ] 聽—( )[ ]

陳—( )[ ] 鉆—( )[ ]

四、聯(lián)系句子,選字填空。

破 波 坡 玻

1、秋風(fēng)吹過,楓葉落了下來,鋪滿了山( )。

2、我跟媽媽一起把窗花貼到了( )璃窗上。

3、人們?cè)冢? )壞地球的同時(shí),也是在毀滅著我們自己。

4、微風(fēng)吹過,河面上蕩起( )浪。

嶺 拎 令 鈴

5、回家路上,我看見一位阿姨( )著一桶水去澆花。

6、姐姐送給我一個(gè)小( )鐺。

7、要回到家,我們就得翻過那座山( )。

8、聽到老師的口( ),我們立刻行動(dòng)起來。

五、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。

1、看來,你的玫瑰沒有白栽!( )

白:①像霜或雪的顏色(跟“黑”相對(duì));②清楚,明白;③沒有效果;④用白眼珠看人。

2、一個(gè)孩子坐在院子里,指著天空數(shù)星星。( )

數(shù):①數(shù)目;②幾,幾個(gè);③查點(diǎn)(數(shù)目);④列舉(罪狀)。

3、過了好幾天,那個(gè)特別大的蛋才慢慢裂開。( )

好:①優(yōu)點(diǎn)多(跟“壞”相對(duì));②友愛;③應(yīng)該、可以;④表示多或久。

4、小林的雨衣有點(diǎn)短,剛過膝蓋。

過:①從一個(gè)地點(diǎn)或時(shí)間移到另一個(gè)地點(diǎn)或時(shí)間;②超過;③用眼看或用腦子回憶;④過失(跟“功”相對(duì))。

六、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

雨聲大( ) 芬芳( )鼻 川流不( ) 千方百( )

名勝古( ) 從天( )降 刨根問( ) 煥然一( )

七、照樣子,在括號(hào)里填上合適的詞語,把句子寫生動(dòng)。

例:湖邊種著一排(碧綠的)柳樹,她那(長長的)枝條,像少女的秀發(fā)。

1、來到公園,我們呼吸著( )空氣,感覺舒服極啦。

2、我撿起一個(gè)( )小石頭,把它投到了水里。

例:小鹿一不小心把腳跌傷了,他只能(靜靜地)躺在床上。

3、山林里,畫眉鳥在( )唱歌。

4、別人還在午休,我( )邁著步子走出了房門。

八、照樣子寫句子。

1、北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。

總是 。

2、他的畫一掛出來,就有許多人觀賞。

一 ,就 。

九、請(qǐng)根據(jù)這學(xué)期的積累填空。

1、《找春天》:春天來了!春天來了!我們幾個(gè)孩子,( )棉襖,( )家門,奔向( ),去( )春天。

2、《北京亮起來了》:( )的故宮變得( )了。( )燈光照著她,( )的城墻和( )的角樓倒映在河面上,銀光閃閃,( )。

3、科學(xué)的未來,( )屬于勤奮而又謙虛的( )。

十、認(rèn)真閱讀短文,按要求答題。

種子的理想

一陣春風(fēng)吹來,草葉發(fā)出沙沙的聲音。種子們知道,這是它們上課的鐘聲響了。

它們一排排坐在位子上,伸出一個(gè)個(gè)小腦袋,聽著春風(fēng)的提問:“你們長大了干什么□”

菱角說:“我要像潛水員那樣□探索湖底的秘密□”

蒲公英輕輕地說:“我想做個(gè)小傘兵,在天空中飛翔。”

花生回答說:“我愿意在泥土里深深地扎根,給人們獻(xiàn)出芳香的果實(shí)。”

一陣春風(fēng)吹來,草葉發(fā)出沙沙的聲音,她好像在歌唱種子們的美麗的理想。

  1. 在“□”里填上缺少的標(biāo)點(diǎn)。

2、短文中,第一自然段加線的“它們”指的是 ,最后一個(gè)自然段加線的“她”指的是 。

3、短文中寫了 、 和 的理想。

4、你覺得文中的這些理想好嗎?為什么?

5、如果讓你再補(bǔ)充一個(gè)種子的理想,她會(huì)怎樣說?請(qǐng)你寫在下面。

說:“

6、你的理想是什么?你為什么會(huì)有這樣的理想?你打算怎樣去實(shí)現(xiàn)你的理想呢?想一想,然后用一段話寫下來。

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