《彩虹色的花》小班語言教案

《彩虹色的花》小班語言教案

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒聽賞故事彩虹色的花，理解故事的內(nèi)容。

　　2、感受故事中彩虹色的花幫助朋友，樂于助人的美好情感。

　　活動準備 ：

　　《彩虹色的花》PPT

　　活動過程：

　　一、出示彩虹色的花，引起幼兒興趣。

　　師：這是什么呀？你們見過這樣的花嗎？

　　幼：花，有（電視……），沒有。

　　師：我們來看它的顏色，好看嗎？你覺得它的顏色跟誰很像。

　　幼：好看，像彩虹……

　　師：今天老師帶來了一本關(guān)于這朵花的書，我們一起來看看，好嗎？

　　二、彩虹色的花和小動物的故事

　　1．師：“春天來了，太陽出來了，在黑黑的土地里，開出了一朵彩虹色的花，大家都叫它花兒姐姐，小朋友也來跟花兒姐姐問個好吧！（出示圖片）

　　幼：花兒姐姐好！

　　2. 師：這天，一只小螞蟻走過來了，花兒姐姐跟小螞蟻打招呼：“小螞蟻你好，你要去哪呀？”

　　小螞蟻說：“我要去外婆家，可是前面有一個大水洼，我過不去。”

　　師提問：如果你是花兒姐姐，你愿意幫助小螞蟻嗎？怎么幫呢？

　　幼：愿意，……

　　師：我們一起來看看花兒姐姐是怎么坐做的（移一片花瓣）

　　師：它把一片花瓣送給了小螞蟻，給小螞蟻坐船。

　　小螞蟻渡過了小水洼，它要對彩虹色的花說什么呢？彩虹色的花少了一片美麗的花瓣，心里難過嗎？為什么？

　　幼：說謝謝，難過（不漂亮了），不難過（幫助了別人）

　　3.師：又過了一天，看，這是誰呀？

　　幼：青蛙，恐龍……

　　師：它呀有個好聽的名字叫蜥蜴。我們一起來說說看。我們來看看蜥蜴的表情，看看它開心嗎？

　　幼：不開心。

　　師：如果你是花朵姐姐，你會怎么問呢？

　　幼：學問

　　師：“我要去參加森林舞會，可是我沒有漂亮的衣服”原來是沒有漂亮的衣服，小朋友你們愿意幫助它嗎？怎么幫呢？

　　幼：……

　　師：花兒姐姐又把自己的一片花瓣送給了蜥蜴，蜥蜴有了漂亮的花瓣做衣服，美滋滋的去參加宴會了，眼睛都笑彎了呢！

　　4.接下來彩虹色的花又遇見了誰呢？老師想請你們來猜猜看！

　　幼：大象，猴子……

　　5.師：我們來看看，天上有個大太陽，你覺得今天天氣怎么樣？

　　幼：熱……

　　師：看一只小老鼠來了，它一邊走一邊說：好熱啊，好熱啊！如果你是花朵姐姐，你會怎么幫呢？

　　幼：把花瓣做傘，做帽子……

　　師：小老鼠有了花瓣做扇子，扇起來多涼快，心里甭提有多高興了！

　　6.師：花朵姐姐的花瓣越來越少了，如果你是花朵姐姐，你還愿意幫助別人嗎？

　　幼：愿意，不愿意

　　師：我們一起來看看花朵姐姐是怎么做的。

　　7.小鳥摘了一片黃色送給她的女兒做生日禮物，它的女兒一定開心極了！

　　……

　　8.當刺猬有了傘，遮住了大雨，不用再挨凍了。

　　9．播放圖片，講述畫面內(nèi)容

　　風吹走了最后一片花瓣。彩虹色的花多么舍不得這最后一片花瓣呀！可是，她已經(jīng)沒有一點力氣了，寒冷的冬天馬上就要奪走它的生命了。

　　現(xiàn)在她沒有花瓣了，她還是一朵美麗的花嗎？你心里有什么感覺？跟旁邊的小朋友說說看。

　　（教師引導(dǎo)幼兒說出它還是一朵美麗的花，因為它熱心、善良）

　　10．播放下雪圖片，講述畫面內(nèi)容

　　師：誰還會記得彩虹色的花？你希望有奇跡發(fā)生嗎？

　　11．播放課件，講述畫面內(nèi)容

　　提問：小動物們真想念彩虹色的花，現(xiàn)在，它們看到天上的彩虹，想說些什么呢？

　　12.播放課件，講述畫面內(nèi)容

　　再次見到彩虹色的花，跟它打個招呼吧！

　　三、故事總結(jié)

　　師：小朋友們，彩虹色的花棒不棒？為什么？

　　幼：棒！因為它幫助了別人。

　　師：那你有沒有幫助過別人呢？請你們討論一下

　　幼：……

　　師：小朋友們都很棒，都幫助過別人，在以后的日子里我們還是要幫助別人，好嗎？

　　小百科：彩虹是因為陽光射到空中接近球形的小水滴，造成色散及反射而成。陽光射入水滴時會同時以不同角度入射，在水滴內(nèi)亦以不同的角度反射。

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