《學會使用幫助》優秀教學設計
《學會使用幫助》優秀教學設計
教學目標：
1．學會使用Windows幫助，能查找相應的幫助內容。
2．學會使用計算器的使用。
教學任務：使用計算器
教學重點：如何利用電腦的幫助功能
課時安排：1課時
教學提示：
（一）課文分析
學會使用電腦本身提供的幫助是培養學生自主學習電腦，掌握電腦的重要方法，課文以常用計算器為任務驅動，讓學生感受到幫助的作用和用法。
�。ǘ┙虒W過程
1．由于“Windows幫助”和“資源管理器”的界面相似，可以讓學生自己嘗試使用，再讓學生匯報，教師補充完整。
2．如何查找相關的內容：課文主要要學生掌握通過層層遞進的方法，查找相關主題。查找“計算器”的啟動，就要通過單擊使用Windows附件→計算器。又如要找“如何創建文件夾”，就要先后單擊瀏覽計算機→文件和文件夾→創建文件夾
教學時，還可根據學生情況，介紹“索引”和“搜索”的使用。
3．教學計算器的使用：可以讓學生自己查看幫助，學會計算器的簡單操作。由于學生對計算器的一般操作不成問題，主要是乘號和除號的使用。
4．學會在計算器中通過右鍵獲取幫助的方法。在計算器的每個鍵上單擊，均會出現“這是什么”，就可以取得幫助。
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