小學美術第六冊《我喜歡的運動》教學設計

小學美術第六冊《我喜歡的運動》教學設計

　　教學目標

　　能運用自己熟悉的版畫形式,表現(xiàn)”人物運動時的動,態(tài)”；在構思創(chuàng)作中，能綜合運用各種紙材料進行版畫創(chuàng)作，表現(xiàn)人物運動動作。激發(fā)熱愛生活，運動的情感。

　　教材分析

　　重點:能運用自己熟悉的版畫形式,表現(xiàn)”人物運動時的動態(tài)”

　　難點:在構思創(chuàng)作中，能綜合運用各種紙材料進行版畫創(chuàng)作，表現(xiàn)人物運動動作

　　教具:圖片欣賞、吹塑紙、紙、筆、實物投影儀

　　教學過程：

　　1、對體育活動的興趣與記憶：

　　A、 激發(fā)學生回憶校運會上“我”喜歡的運動：

　　問題：你聽到了什么？能做一個具“動態(tài)美”的姿勢嗎？

　　讓學生在優(yōu)美的音樂中，歡快的、自由的、有節(jié)奏的進行身體活動。同時讓他們回憶自己或同學參加革命過的，印象最深的運動，如：體操、足球、游泳、跳繩、長跑。。。。。。

　　B、以季節(jié)和環(huán)境的變化，激發(fā)記憶力不同季節(jié)的變化

　　（1） 不同季節(jié)有什么不同的運動內容？

　　（2） 說說“我”還喜歡哪能些戶外運動，室內運動。

　　目的：了解自然生活與運動的關系，啟發(fā)多角度思考，拓展創(chuàng)作思路。

　　2、激發(fā)仔細觀察與比較發(fā)現(xiàn)

　　A、 游泳有什么不同的運動姿勢？如：自由泳、蛙泳、蝶泳等。

　　B、你認為哪能些運動能表現(xiàn)體態(tài)美——優(yōu)美、剛勁、果斷、等運動動態(tài)。

　　C、 構思：準備用什么線條，動態(tài)表現(xiàn)優(yōu)美、剛勁、果斷等運動動態(tài)？

　　D、 觀察人物運動時不同的動態(tài)姿勢與軀干、四肢的屈伸有什么關系？哪些地方發(fā)生了變化？

　　E、 在課文中選擇一幅你認為“動態(tài)美”的作品，說說哪些地方最值得你學習？

　　目的：引導表現(xiàn)“優(yōu)美、剛勁、果斷”等運動姿勢，姿勢體會“動感的美，力量的美”。

　　３、記憶與創(chuàng)作表現(xiàn)

　　Ａ、構思

　　Ｂ、選擇紙材

　　Ｃ、選擇制版方法

　　Ｄ、印刷

　　４、自評與他評

　　Ａ、突出主體人物

　　Ｂ、畫面生動有趣

　　Ｃ、凸顯“片味”與“紙味”

　　Ｄ、畫面構圖飽滿

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