《秋的記憶》優秀教案
《秋的記憶》優秀教案
泰山版二年級上冊品德與生活《秋的記憶》教案教學設計PPT課件
第二課 時 秋的記憶
教學目標： 1、觀察認識秋天的季節特征，在情境任務中發現秋天，感受秋天的美。
2、活動中培養學生集體觀念，體驗成功，并樂意與大家分享成功的喜悅與成果。在探索環節中增強學生合作意識和協調能力。
3、體會秋天果實的來之不意，并能發自內心地贊美和珍惜農民伯伯的辛勤勞動。
教學用具：
1、不同顏色的卡紙四張
2、 制作“最佳色彩獎”和一些“團結星”。
教學過程：一、激趣導入
上一節課，我們認識了許多秋天的果實。這節課，我們繼續來分享這份豐收的喜悅。
二、分享成功的果實
1、把你們記憶中的秋天的水果名字寫在“水果清單”上，也可以用彩筆畫一畫。因為每一大組只有一張，卻坐著五六位同學，你們說你爭我搶能
圓滿完成任務嗎？所以就要看看哪一組在最短的時間里最會合作，小組長組織協調得好，組員友好相待，而且動作最快，老師要給這樣的小組分
發“友好星”。
2、小組派代表匯報，將“水果清單”貼板書。師順勢出示自己收集的水果圖片以供欣賞。激情：因為小朋友們的再一次齊心協力，讓咱們有這么
多美味可口的水果，讓我們再給自己一個“呱呱叫”。原來景色的變化和水果都能告訴我們秋天在哪里，看著這么美的景色，享用這么多美味的
秋天的果實，誰來夸一夸秋姑娘？（學生各抒己見。）
3、激趣：秋姑娘這么好，我們唱歌給她聽好嗎？
出示《春天在哪里》的歌詞。
質疑：呀，只有寫春天的歌，怎么辦？
解疑：對了咱們把歌詞改成寫秋天的歌不就行了嗎？好主意！
師生新編《秋天在哪里》：
“秋天在哪里呀，秋天在哪里秋天在那小朋友的眼睛里看見黃的葉呀，看見熟的果還有那會唱歌的小黃鸝哩哩哩哩哩哩哩 哩哩哩哩哩哩哩哩
哩哩哩哩 哩哩哩哩哩秋天在小朋友的眼睛里 還有那會唱歌的小黃鸝”
（師中途可隨機提示：秋天的葉子變成什么顏色？秋天的果子怎么樣了？將春天“紅的花、綠的草”改成“黃的葉、熟的果”）
師生齊唱。
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