中彩那天精品教案設(shè)計(jì)
中彩那天精品教案設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、識本課的20個生字，學(xué)會其中的15個生字。能準(zhǔn)確地讀出：財(cái)富、修理廠、名牌、方式、贈給、擁擠、道德、難題、、存根、號碼、回憶等。
2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)父親誠實(shí)、有信用的品質(zhì)。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)是理解父親從不愿意把大獎還給同事到最后還給同事的矛盾經(jīng)過。
難點(diǎn)是理解父親所面臨的道德難題。
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過程
（一）創(chuàng)設(shè)情景引入
（師）大家見過嗎？（出示實(shí)物，并讓學(xué)生懂得什么是、存根、號碼）如果所買獎券號碼跟抽獎出的號碼相同，可以獲得獎金或獎品的就叫中彩。
（出示汽車模型）這是一輛汽車模型，大家喜歡嗎？在我們上新課之前，老師準(zhǔn)備進(jìn)行個小型的抽獎儀式，而這輛模型汽車將作為獎品送給我們其中的一位幸運(yùn)兒。現(xiàn)在，就以大家的座號作為兌獎號碼，我們的抽獎開始！（屏幕顯示學(xué)生座號-頒發(fā)獎品-讓學(xué)生談?wù)勚胁屎蟮母惺埽?/p>
（二）揭題讀題
是不是每個中彩的人都會這樣驚喜的呢？今天我們學(xué)習(xí)的課文就叫《中彩那天》（板題）。注意讀準(zhǔn)第一個字中。（生齊讀題）
（三）學(xué)習(xí)生詞，理清脈絡(luò)
中彩那天究竟發(fā)生什么事呢？（出示導(dǎo)讀提示）
1、請自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。聯(lián)系上下文理解理解詞語，難理解的可以。
2、默讀課文，想一想，課文圍繞中彩寫了一件什么事？哪些自然段寫了中彩那天的事？
生自由讀
檢查自讀情況
1、（出示幻燈）指生認(rèn)讀生詞
財(cái)富cái
fù贈給zèng
gěi擁擠yōng
jǐ參與cān
yǔ道德dào
dé
難題nán
tícǎi
piào回憶huíyì存根cún
gēn
嶄新zhǎn
xīn
興奮xīng
fèn
教誨jiào
huì方式fāng
shì
奔馳牌bēn
chí
pái修理廠xiū
lǐ
chǎng迷惑不解mí
huò
bù
jiě
注意財(cái)、贈、存是平舌音，嶄、廠、式是翹舌音。
全班齊讀
2、指生認(rèn)讀難理解詞并做解釋：拮據(jù)精湛捎帶夢寐以求悶悶不樂迷惑不解理解后全班齊讀
3、課文題目是《中彩那天》，哪些自然段是寫中彩那天的事呢？（3-8自然段）
（四）學(xué)重點(diǎn)段落，直奔中心
1、生齊讀3-8自然段，注意讀得準(zhǔn)確、流利。
讀后想一想，哪些地方讀懂了，哪些還不懂。不懂的地方做上記號并試著提問題，小組進(jìn)行討論解決。
2、提問題，解決問題
師：你們都提了些什么問題？
生：為什么父親中了彩還不高興？
生：我不理解母親說的道德難題是什么？
……
師：（出示圖）本來中彩是件令人高興的事，可是看看圖中的父親，他高興嗎？
生：他的神情嚴(yán)肅。
師：父親之所以不高興是因?yàn)?-
生：車是別人的。
師：是誰的？
生：是庫伯的，父親的朋友。
師：你怎么知道的？
生：母親告訴我的。
（出示句子）母親安慰我說：不要煩惱，你父親正面臨著一個道德難題。
師：這個道德難題是什么？當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，母親讓我看了什么？
生：看了兩張和那個淡淡的K字。
（出示句子）母親讓我仔細(xì)辨別兩張有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。
師：這個時(shí)候你會產(chǎn)生什么疑問？
生：K字為什么是淡淡的?
(出示句子)可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。
師：父親用橡皮擦掉K字時(shí)會想些什么？
生：把它擦掉，車就是我的了。
師：父親想留車是有他的理由的，讓我們聯(lián)系前面的句子讀一讀（出示句子）：我們家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì)，生活很拮據(jù)。他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。（指導(dǎo)讀：夢寐以求要讀出那種迫切想得到的心情，自己要重讀）可是，他為什么沒有這樣做呢？
生：這樣一來，他的良心會不安。
師：(回到原來的句子)這就是父親所面臨的道德難題，汽車是留還是還呢？從這淡淡的K字上，可見父親是經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭的。這句話怎么讀呢？淡淡應(yīng)讀得慢一些，顯得意味深長（師范讀--生齊讀）
師：父親經(jīng)過了激烈的思想斗爭，他有沒有作決定呢？
生：有，他打電話給庫伯，第二天庫伯派人來把汽車開走了。
師：父親的道德難題解開了嗎？從哪里看出來？（生讀第九自然段）
為什么父親打了電話后就顯得特別高興？請同學(xué)們聯(lián)系第一自然段和最后一個自然段讀一讀。
生：父親打電話后就顯得特別高興是因?yàn)椤?/p>
（出示句子）一個人只要活得誠實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。
師：雖然別人不知道這件事。父親有將車據(jù)為己有的好機(jī)會。但是，誠實(shí)、有信用的做人原則又不允許父親把車留下，所以父親選擇了還車。（引讀）是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家--（生）最富有的時(shí)刻。最富有的時(shí)刻是什么意思？
生：是說父親擺脫了道德難題，戰(zhàn)勝了自己，堅(jiān)持了誠實(shí)、有信用的原則。
師：這個道德難題就是作一個人的--誠信（齊讀第一自然段和最后一個自然段的兩句話）
（五）總結(jié)
讓學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲
師：同學(xué)們，對于一個人來說，物質(zhì)的富裕當(dāng)然重要，但是精神的充實(shí)、具有高尚的情操，才是生活快樂的真正源泉。原我們每個同學(xué)都能成為一個誠實(shí)、有信用的人！
（六）作業(yè)
1、熟讀生詞和課文。
2、當(dāng)庫伯派人把汽車開走后，我和爸爸、媽媽是怎樣的心情，可能有些什么對話？想一想，把它寫下來。
附板書設(shè)計(jì)：
19
中彩那天
不是自己的
中彩------→神情嚴(yán)肅
﹨
誠實(shí)
／打
誠﹨有信用／電
信↘↙話
高興
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