畢業生文藝晚會策劃方案（精選12篇）

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的畢業生文藝晚會策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　畢業生文藝晚會策劃方案 1

　　一、活動主題：

　　“難說再見”——山東師范大學音樂學院20XX屆畢業生文藝晚會。

　　二、活動目標：

　　“重溫昨日、惜別今朝、展望明天”，師生同臺演出，在游走的記憶中回望，在歡笑淚水中銘記，在深深祝福中展望。使每位畢業生都能感受到來自母校、來自師長、來自學弟學妹的溫暖，能夠以更加昂揚的精神面貌踏上嶄新的人生旅程。

　　三、活動時間：

　　暫定5月11日（周五）。

　　四、活動地點：

　　待定。

　　五、參與對象：

　　本次晚會主要由音樂學院20XX級全體學生參與演出，面向全校20XX屆畢業生；

　　屆時，將邀請學校領導，校機關、各部處室及其他學院領導及我院領導和學院全體教職員工參加。

　　六、晚會流程：

　　以播放音樂學院20XX屆師生共同走過的光影歷程、文娛演出、聲聲祝福和驚喜活動交叉進行；

　　晚會的結構：晚會將以春、夏、秋、冬四季輪回講述學生從入校到畢業大學生活的點點滴滴。在四季中融入聚、散、離、合四個主題，將同學情、師生情、母校情一一展現。

　　春：春象征我們大學里面的第一個階段，正所謂一年之計在于春，是的，我們所有的理想與抱負，不就是在最開學確定的嗎，就象是剛落地的小孩兒，從頭到腳都是新的，同樣新生活對于我們來說什么都是新奇的，處處充滿陽光。

　　聚：新的生活、新的希望、新的開始，五湖四海的學子們相聚在美麗的.師大校園，開始了多姿多彩的大學生活，是緣讓我們在那一刻相識相聚。

　　夏：火熱的夏讓人看到了生命的涌動，激情的大學第二階段，我們是那么的充滿著活力，是那么的激情澎湃。

　　散：經過一年的適應，我們漸漸適應了大學生活，此時此刻，每個人都有了自己的目標和理想，并為之努力著……于是，音樂廳、排練廳、琴房樓、圖書館、自習室學子們如同夜空中散開的明星在師大校園熠熠閃光。

　　秋：秋，自然是一個收獲的季節，正如我們說奮斗的第三階段，即經過辛苦耕耘，然后喜得碩果是我們每個學子的心愿。

　　離：收獲的季節也預示著離別時刻即將到來。在無數鮮花和掌聲中，我們慢慢變得自信而從容；在一次次失敗和打擊中，我們漸漸變得波瀾不驚。而此時無論是誰只要談起“離別”便忍不住熱淚盈眶。“情”就這樣悄然來到身邊，感動著你我。

　　冬：冬是白茫茫的，是令人心寒的，不錯，這正如我們在畢業時必須去面對新的選擇，面對冷酷的現實，去挑戰，去拼搏。只有經過艱苦的磨練，我們才能成為鐵錚錚的漢子和巾幗之才。

　　合：寒冬中我們各奔前程，雖然腳步漸行漸遠，但我們彼此的心卻越來越近。有師長的祝福，有親人的囑托，有朋友的鼓勵和支持，合衷共濟，邁向嶄新人生，前進的路上依然有你，依然有我。

　　尾聲：大合唱《難說再見》（全體畢業生）。

　　習慣幕起幕落，總以為明天還很多；沒想到這笑臉會讓我難過；習慣一起走過沒想你不在的生活；淚雨也是陽光閃爍是避風的角落；離開會成最美的灑脫。眼是心的守諾我和你不逃過；你是我一輩子的收獲。難說再見，你的微笑遺落在我眼前；難說再見，永遠不忘轉身瞬間，海闊天空在明天，再相見！

　　具體時間安排：

　　10：00工作人員裝臺—→14：00全體演職員走臺—→18：30全體演職員到位—→19：00觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒—→19：30開場—→主持人宣布晚會開始—→演出開始—→主持人宣讀晚會閉幕詞—→觀眾退場（工作人員留下卸臺）

　　七、具體安排：

　　節目組：

　　組長：xx 副組長：xxx。

　　組員：20XX級主要學生干部、部分學生、學生會主席團、各社團團長。

　　具體任務：

　　a、3月20日前上報演出節目內容及形式。節目形式不限：相聲、小品、舞蹈、歌曲、舞臺劇、歌劇、舞劇、音樂劇等；

　　b、3月22日演出節目組第一次全體會議，討論節目編創方案；

　　c、3月29日演出節目組第二次全體會議，確定最終具體演出方案并開始前期運作；

　　d、4月15日完成第一次節目彩排及節目篩選；

　　e、4月22日完成第二次節目彩排及節目質量的指導提高；

　　f、5月6日完成第三次節目彩排及節目質量的指導提高；

　　g、5月10日正式演出前音樂廳進行一次實地預演。要求節目服裝、節目順序及化妝等相關事物全部就位，指導老師進行指導提高，為正式的畢業文藝匯演做準備。

　　畢業生文藝晚會策劃方案 2

　　一、晚會主題朋友，珍重！

　　二、晚會宗旨

　　一年年的過去，我們又要送走一批畢業生了，在此以特殊的形式歡送他們。他們需要的是一些屬于他們自己的空間，而我們能給的就是環境。在大家都很忙的時候，沒有很高的j積極性的時候，那就讓畢業生自己尋求一些感覺吧！同時透過這臺歡送會，讓畢業生有種金院即我家的感覺，讓他們記得常回家看看。

　　三、晚會對象會計系大三全體學生。

　　四、晚會安排

　　聯系人：xxx。

　　時間：20xx年6月中旬。

　　地點：多功能廳。

　　五、晚會要求

　　觀眾分兩組，以紅白大戰的形式展開，進行比賽，紅白兩隊各由一個主持人帶領，各隊輪流派代表上臺表演（表演嘉賓分別助陣紅白雙方）、做游戲、發言等。每一輪請嘉賓（學生會干事）做裁判現場舉牌投票，最終獲勝方每人將得到小禮品一份。

　　六、前期工作

　　申請：活動組織者將向系領導遞交活動簡要策劃書，由系領導簽字審批。

　　審批：活動組織者確定和撰寫活動詳細的策劃書，對不妥之處進行修改并遞交系領導進行最終審批。

　　宣傳：發出通知并開始在會計系公告欄上打出此次晚會的宣傳海報。

　　七、晚會流程

　　開場節目：舞曲。

　　主持人上場致開場詞，晚會開始，進行紅白大戰。

　　第一輪：歌曲比拼。

　　雙方唱畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。

　　第二輪：游戲比拼。

　　終極密碼游戲，游戲開始之前先準備好懲罰，由雙方游戲者一起調制出一杯懲罰飲料（材料為各種飲料），然后開始游戲，輸的一方理解懲罰。大學畢業晚會策劃書。三局兩勝制或五局三勝制。

　　第三輪：才藝比拼。

　　雙方表演完畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。

　　第四輪：游戲比拼。

　　我是貝多芬游戲，由“貝多芬”彈出一段旋律，兩隊各派出代表進行搶答，說出旋律名稱。共9段旋律，答對多者獲勝。

　　第五輪：歌曲比拼。

　　雙方唱畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。

　　尾聲：大聲說出來。

　　就要走了，就要離開這生活了三年的校園，離開還一向關心著的學弟學妹們，畢業生，你有話要說嗎？我相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的'內心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。

　　能夠上臺演說，也能夠寫在紙上，注上姓名，然后投入盒子里。收集完所有紙條后，主持人抽部分念出來。

　　八、后期工作

　　將大三同學寫的紙條資料和晚會的留念照片發布到校網上，畢業生們能夠自己下載留念。

　　畢業生文藝晚會策劃方案 3

　　1、晚會主題及好處

　　20xx年6月，我們藝術學院將送走第一屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我們學院打算透過舉辦這次畢業晚會，師生共聚一堂，表達對畢業生的完美祝福。這臺文藝晚會的主題是“大學流年—夢開始的地方”。旨在讓畢業生回顧這三年完美的大學生活，給他們的畢業生活留一個完美的尾聲。同時，促進新老生交流，老生透過簡單的交談給新生帶給學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。

　　2、晚會形式及資料

　　本次畢業晚會的主要形式是文藝晚會。演出節目由本系學生報名參加，形式不限，主題鮮明，資料j積極向上，盡量貼近大學生活貼近主題。

　　3、前期準備：真情交流

　　相聚是緣，在大學的箐箐校園，大家已經或者將要一起學習生活二，三年。此時此刻他們必須有許多話要講，也許是要向以前在入校迷茫時給過他們幫忙照顧的同學或老師表示感謝，也許是對我們系還有什么要求，也許是對我們校園還有一份深深的感情需要表達，也許是在大學的生活時發生過的很多感人故事需要講述。因此我們帶給一個情感宣泄的舞臺，讓大家（個性是要畢業的'學長）上臺講述大學生活的各種感慨，透過紙條或視頻講話的方式加工成幻燈片，配上適宜的音樂，并收錄畢業生大學生活的活動照片、榮譽證書及設計作品一起加入，在晚會前期循環播放。

　　資料補充：

　　邀請學院領導為我們的晚會致辭或題字；

　　邀請老師到演播室錄制節目，請幾個老師共同回憶這群學生；

　　采用訪談等形式，記錄學生代表的大學生活。

　　非畢業生對他們的祝福。

　　4、晚會地點和時間

　　地點：藝術學院小劇場。

　　時間：20xx年4月30日（待定）晚7點。

　　參加人：藝術學院全體師生。

　　5、前期工作具體組織安排

　　負責者：藝術學院團總支學生會。

　　（1）第一項目組：統籌組

　　任務：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；

　　c、主持人的選取、形象設計及臺詞審核；

　　b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接；

　　d、準備好晚會所需的一切服裝道具。

　　（2）第二項目組：宣傳組

　　任務：a、利用海報（包括手繪和噴繪海報）、橫幅、傳單等方式開展宣傳。

　　b、負責現場的攝相工作。

　　c、聯系媒體報道、記者及攝影人員；

　　（3）第三項目組：外聯機動組

　　任務：a、負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。

　　b、負責搬運演出時舞臺所需的道具。

　　c、協助其他部門做好晚會機動應急工作。

　　d、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急狀況。

　　（4）第四項目組：舞臺禮儀組

　　任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

　　b、組織禮儀隊伍確定禮儀隊員（人數待定）；

　　c、物品購買包括晚會小禮品及請柬等；

　　d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師。

　　各階段任務及工作分配。

　　晚會前三個階段：

　　（1）晚會策劃及準備期

　　本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商。

　　①節目收集：由節目組負責。主要采取由學生會帶給節目和收集各班及各部門精彩節目兩個渠道。

　　②贊助商確定：由外聯機動組負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作。

　　③前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅。

　　（2）晚會協調及進展期

　　本階段主要完成節目篩選及排練、禮儀小姐確定、物品購買。

　　①節目篩選及排練：由文藝部負責，統籌組監督，地點暫定學生活動中心。到各班選取優秀節目，并進行排練。

　　②舞臺確定：由舞臺組負責。請結合節目組舞臺要求，聯系管理學生活動中心的負責人。

　　③物品購買及禮儀小姐確定：由舞臺禮儀組負責。物品需要狀況征求各部門。

　　（3）晚會倒計時期

　　本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、系領導邀請、場地確定、媒體報道確定、費用收集。

　　①晚會全過程確定及彩排：由統籌組負責。節目單確定后交由各部門，加緊排練節目。并進行第一次彩排。

　　②末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單、節目單設計和發放。

　　③系領導邀請、場地確定及媒體報道確定：由舞臺禮儀組負責。

　　④費用收集：由統籌組負責。務必收正規發票，若此期無法收齊務必于晚會開始前收齊。

　　畢業生文藝晚會策劃方案 4

　　為營造濃厚的校園文化氛圍，讓我們的學子畢業時對母校、對同學、對老師有一份濃濃的情意。學校策劃在xx文化中心禮堂舉行高三年級畢業晚會。具體策劃方案如下：

　　一、活動構思

　　本次活動分兩部分，畢業晚會和畢業文藝匯報演出。畢業晚會包括校領導致辭、教師代表發言、頒發畢業證。畢業文藝匯報演出圍繞“同窗之情，父母之恩，老師之愛”為主題進行，以一名學生回憶校園生活為主線索，主色調由輕快歡樂到溫馨感人。舞臺始終呈現一大白紙畫板，在節目進行中時不斷被繪畫成一副美麗的彩色畫，寓意在xx中學這個大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生，當中有一起相伴的同學，在跌倒后父母和老師的支持，同時也體現了xx中學美術特長這一特色。

　　高三各班準備一個節目，校跆拳道社、校舞蹈社各出一個節目，校合唱隊負責全場開頭、結尾演唱。其中文藝匯報演出包括同學回顧校園生活的座談，意在分享校園生活的趣事，回憶一起度過的三年時光。文藝匯報演出最后有向老師獻花的環節，將整個活動推向高潮。

　　二、出席典禮人員

　　學校領導、xx屆畢業班班主任、科任老師、畢業生、高二學生代表以及部分畢業生家長（家長邀請由年級長安排，每班不超過5人）。

　　三、議程安排

　　（一）畢業晚會

　　畢業晚會開始，家長進場時循環播放暖場音樂。主持人出場介紹領導嘉賓。宣布典禮開始，全部起立，奏國歌。教師代表發言。校領導及部分畢業生教師上臺為學生頒發畢業證書。學生代表上臺領取畢業證書。校長為畢業生寄語送祝福。主持人宣布畢業文藝匯演正式開始。

　　（二）畢業文藝匯報演出

　　旁白：唉，不知不覺中就畢業了，想起自己剛來xx中學的時候，還不過是一張白紙。我在xx中學真的`經歷了許多·····

　　旁白結束，大屏幕播放約10分鐘的視頻。（視頻內容以回憶校園生活為主，背景音樂輕快歡樂。）

　　主持人介紹班級節目準備情況及第一個節目

　　節目匯演（具體節目內容參看節目單）

　　（節目匯演完畢）舞臺燈熄滅。旁白：然而這三年我也曾害怕過，我也曾孤獨過，我也曾遇見困難，我也曾跌倒過·····

　　主持人宣布畢業晚會結束。

　　四、工作具體安排

　　畢業晚會總協調工作負責人：xx；

　　彩排及大會音響設備、燈光、音樂播放等負責人：xx；

　　場地就座劃分及現場總指揮負責人：xx；

　　高三學生畢業證書的準備，現場攝影、照相安排負責人：xx；

　　講臺鮮花的購買，禮儀學生的培訓負責人：xx；

　　會場家長、領導、來賓飲用水，彩排演員午餐，道具制作等負責人：xx；

　　各班上臺領取畢業證書的學生代表名單負責人：xx；

　　會場聯系、布置，橫幅制作：xx；

　　文藝節目編排負責人xx。

　　畢業生文藝晚會策劃方案 5

　　在高三學生畢業之際，我校策劃了高三畢業晚會，以下是這次畢業晚會的策劃方案。

　　一、活動主題

　　溫暖、感恩、畢業。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日。

　　三、活動地點

　　xx中學體育館。

　　四、參加人員

　　全校師生。

　　五、主持人

　　學生xxx。

　　六、活動內容

　　朝花夕拾篇

　　還記得你嗎？

　　每個學生三年照片回顧：進校時的`樣子；三年學習、活動、生活展示。

　　我們的校園

　　三年校園變化：三年前學校的樣子；三年來學校變化；學校即將的＇面貌；學校風景展示。

　　我們的老師

　　老師風采展示：教師個人風采；教師工作風采；教師獲獎。

　　班級軼事

　　班主任講訴班級印象深刻的一兩件事：每班介紹一、兩件深刻體現師生關系的事情，可講訴。也可述說。

　　愛的寄語篇

　　全體老師畢業寄語

　　每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業贈言。

　　班主任寄語

　　對自己的班級說些話。

　　級部寄語

　　對全體學生寄語。

　　訴說心語篇

　　合唱校歌送行，學生文藝匯報演出，學生代表講話，教師代表講話，家長代表講話，頒發畢業證儀式，校長畢業致辭。

　　溫情感恩篇

　　畢業生向班主任敬送鮮花：每班代表向任課教師敬獻鮮花。

　　學校向畢業生贈同學錄紀念冊：在最好握別祝福時，送同學錄紀念冊，然后握別，送行。

　　揚帆起航篇

　　畢業門、紅地毯：學生兩隊從畢業門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航！

　　畢業生文藝晚會策劃方案 6

　　我們xxx學院將送走第xx屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我們學院打算通過舉辦這次畢業晚會，師生共聚一堂，表達對畢業生的美好祝福。

　　一、活動主題

　　告別青澀的大學，迎接未來的挑戰。

　　二、活動背景

　　坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的'鐘聲，也迎來了九江職業大學xx屆xx學院xx班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

　　三、活動目的

　　為即將踏出校門的xx屆xx學院xx班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺！

　　四、活動形式

　　以班級組織為形式主題畢業晚會。

　　五、活動地點

　　xx教室

　　六、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　七、活動對象

　　xxx班全體同學。

　　八、邀請嘉賓

　　老師，領導，班主任及各班班委。

　　九、活動流程

　　20xx年xx月xx日。宣布班畢業晚會活動正式開始。

　　活動第一環節：

　　熱辣舞蹈表演表演者：xxx，xxx，xxx，xx。

　　朗誦畢業詩歌表演者：xxx。

　　歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xxx。

　　全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼。

　　活動第二環節：

　　街舞表演表演者：xxx，xxx，xxx，xx。

　　誦讀學生作品xxx。

　　歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx。

　　畢業宣誓。

　　小品《我的青春我作主》表演者：xxx，xxx，xxx，xx。

　　集體大合唱《告別青春，我的未來》

　　主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束。

　　畢業生文藝晚會策劃方案 7

　　為營造濃厚的校園文化氛圍，讓我們的學子畢業時對母校、對同學、對老師有一份濃濃的情意。學校策劃在xx文化中心禮堂舉行高三年級畢業晚會。具體策劃方案如下：

　　一、活動構思

　　本次活動分兩部分，畢業晚會和畢業文藝匯報演出。畢業晚會包括校領導致辭、教師代表發言、頒發畢業證。畢業文藝匯報演出圍繞“同窗之情，父母之恩，老師之愛”為主題進行，以一名學生回憶校園生活為主線索，主色調由輕快歡樂到溫馨感人。舞臺始終呈現一大白紙畫板，在節目進行中時不斷被繪畫成一副美麗的彩色畫，寓意在xx中學這個大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生，當中有一起相伴的同學，在跌倒后父母和老師的支持，同時也體現了xx中學美術特長這一特色。

　　高三各班準備一個節目，校跆拳道社、校舞蹈社各出一個節目，校合唱隊負責全場開頭、結尾演唱。其中文藝匯報演出包括同學回顧校園生活的'座談，意在分享校園生活的趣事，回憶一起度過的三年時光。文藝匯報演出最后有向老師獻花的環節，將整個活動推向高潮。

　　二、出席典禮人員

　　學校領導、xx屆畢業班班主任、科任老師、畢業生、高二學生代表以及部分畢業生家長（家長邀請由年級長安排，每班不超過5人）。

　　三、議程安排

　　畢業晚會

　　畢業晚會開始，家長進場時循環播放暖場音樂。主持人出場介紹領導嘉賓。宣布典禮開始，全部起立，奏國歌。教師代表發言。校領導及部分畢業生教師上臺為學生頒發畢業證書。學生代表上臺領取畢業證書。校長為畢業生寄語送祝福。主持人宣布畢業文藝匯演正式開始。

　　畢業文藝匯報演出

　　旁白：唉，不知不覺中就畢業了，想起自己剛來xx中學的時候，還不過是一張白紙。我在xx中學真的經歷了許多·····

　　旁白結束，大屏幕播放約10分鐘的視頻。（視頻內容以回憶校園生活為主，背景音樂輕快歡樂。）

　　主持人介紹班級節目準備情況及第一個節目

　　節目匯演（具體節目內容參看節目單）

　　（節目匯演完畢）舞臺燈熄滅。旁白：然而這三年我也曾害怕過，我也曾孤獨過，我也曾遇見困難，我也曾跌倒過·····

　　主持人宣布畢業晚會結束。

　　四、工作具體安排

　　畢業晚會總協調工作負責人：xxx；彩排及大會音響設備、燈光、音樂播放等負責人：xxx；場地就座劃分及現場總指揮負責人：xxx；高三學生畢業證書的準備，現場攝影、照相安排負責人：xxx；講臺鮮花的購買，禮儀學生的培訓負責人：xxx；會場家長、領導、來賓飲用水，彩排演員午餐，道具制作等負責人：xxx；各班上臺領取畢業證書的學生代表名單負責人：xxx；會場聯系、布置，橫幅制作：xxx；文藝節目編排負責人xxx。

　　畢業生文藝晚會策劃方案 8

　　為了增強畢業生知校愛校的情感，營造溫馨向上的畢業氛圍，使每一位畢業生在滿懷深情惜別母校的同時，充滿希望地走向更加廣闊的天地。在高三學生畢業之際，我校打算通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。以下為這次畢業晚會的策劃方案。

　　一、活動主題

　　愛校、感恩、奉獻。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日。

　　三、參加人員

　　全體師生。

　　四、活動設計

　　活動一：我們的故事，畢業班級風采展

　　畢業班級風采展。風采展旨在展示畢業生文明、愛校、樂群的良好形象及畢業生班級青春揮揚、團結奮進的優良風采，以簡介對畢業班級三成長歷程的展出，以圖片再現畢業生活的精彩瞬間，營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍，以真實的班級經歷為在校生做出榜樣與示范。

　　活動二：成長記憶畢業微語征集

　　鼓勵畢業生敞開心扉，抒發對高中生活的感言，對人生的感悟，表達對學校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業氛圍，抒發畢業心情，增進畢業生對母校的感情。

　　活動三：飲水思源，給最喜愛的老師寫留言卡

　　在高中的歲月里，每個人點滴的進步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業之際，通過留言卡以獨特的創意和形式為自己的授課老師表達由衷的謝意與感激，記住老師對自己的諄諄教誨。

　　活動四：手留余香，寫給下一屆入住學生的信

　　以宿舍為單位，采取寫信的'方式組織畢業生對即將入住自己宿舍的學弟學妹留下贈言。通過畢業生對學習生活的總結來教育引導低年級學生。信件主題要求積極、健康、向上、真實。信件的內容包括：高中三年的學習規劃，成功的學習方法及教訓；畢業時最想對學弟學妹說的話，感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印，也可以手寫，必須有該宿舍成員簽名。

　　活動五：展望未來，迎接挑戰為高三學子送祝福

　　在食堂門口的兩塊展板上，匯集教師、學弟、學妹們的深深祝福。

　　活動六：雁過留痕畢業生捐贈舊書

　　為建設低碳校園，樹立環保意識，營造愛心奉獻友好互助的氛圍，達到綠色循環、互惠互利、愛心奉獻的目的，積極倡導畢業生將用過的學習參考書、復習資料以及其它物品無償捐贈給貧困生和低年級學生。用自己的實際行動表達對學弟、學妹的關愛和幫助。通過愛心捐贈，把良好的學習風氣傳遞下去。

　　五、活動要求

　　各班級要高度重視畢業季系列活動，加強組織領導與活動宣傳，精心策劃，創新形式，將愛心、感恩教育與畢業生文明離校教育活動有機結合起來，加強人文關懷，確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業生優秀品質和良好精神風貌。

　　畢業生文藝晚會策劃方案 9

　　對學生來說是高中階段的結束，也是一段新生活的開始。為了營造濃厚的校園文化氛圍，讓我們的畢業生在惜別母校之際，能在心底深處發自內心地感恩母校，感謝辛苦培育他們的老師，學校策劃于xxxx年6月26日下午2：00在沙頭角影劇院舉行“深圳市沙頭角中學xx屆高三畢業典禮”，讓大家共敘師生情、同學意，并一起展望新的學習生活。畢業典禮具方案排如下：

　　一、籌委機構：

　　總策劃：

　　策劃：

　　總導演：

　　執行導演：

　　總撰稿：

　　主持(學生)：

　　畢業文藝匯報演出籌備小組(學生)：

　　二、活動構思：

　　本次活動打破以往慣例，將畢業典禮中的各項儀式和文藝演出融合在一起。整個典禮圍繞著“同窗情、父母恩、師生愛”的主題，以“溫馨——感動——感恩”為主色調。以文藝表演為主要內容，中間加入高三教師對畢業生的祝福MV、家長代表講話、校長為畢業生寄語、校長為學生頒發畢業證書及師生“真心椅子”活動活動、學生向老師獻花等，意在分享、回憶三年校園生活中那些感動的人，感動的事……

　　三、活動主題

　　“同窗情、父母恩、師生愛”

　　四、出席典禮人員：

　　邀請來賓：教育局領導、法制副校長等;

　　學校行政、年級長、科組長;

　　20xx屆畢業班、科任老師、畢業生以及部分畢業生家長

　　高二學生代表

　　五、典禮程序安排：

　　領導、師生、家長入場就座時循環播放暖場音樂;

　　氣氛營造——音樂班學生合唱;

　　主持人出場宣布“深圳市沙頭角中學20xx屆高三畢業典禮”正式開始;

　　播放教師對畢業生的祝福MV;

　　家長代表講話;

　　校長為畢業生寄語送祝福

　　校領導、高三教師及各方代表上臺見證校長為學生頒發畢業證書——學生逐一上臺領取畢業證書。

　　節目表演(鄒潔丹、趙燕秋)注：在表演中穿插“真心椅子”等互動活動;

　　在全體畢業生的.歌聲中向高三老師獻花。

　　六、演出籌備工作具體安排：

　　典禮節目主持人的落實、輔導及旁白語的錄制;

　　典禮節目主持人稿件及節目穿插語的撰寫;

　　節目報名、匯總及節目單制作;

　　節目審核、把關、順序編排、演出彩排;

　　活動拍照、錄像及后期的制作、上傳;

　　彩排及演出音響設備、燈光、音樂播放;

　　節目音樂整合及制作;

　　七、匯演節目任務及負責人：

　　畢業生節目：高三年級各班上報一個節目;負責人：李建平

　　音樂班節目：建議選送2—3個節目，演出前后由合唱隊演唱貫穿始終;

　　教師節目：1—2個。

　　八、相關事項：

　　上報高三畢業班、音樂班及教師節目名稱、節目負責人和聯系電話。

　　上報時間：6月20日前上報地點：團委(鄒)

　　各班班主任、同學上交照片(電子版)

　　上交時間：6月20日前上交地點：團委(鄒)

　　各班節目節目審查時間：6月21日下午2：30地點——音樂教室

　　畢業生文藝晚會策劃方案 10

　　一、目的

　　三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自己，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航！

　　此次畢業典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。

　　二、主題

　　三年砥礪，執著進取心無悔。

　　十載傳承，篤行超越共揚帆。

　　三、整體方案

　　除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。

　　四、詳細方案與預期教育目標

　　回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由xx負責。學生代表發言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發言。教師代表發言圍繞與學生共同成長和對學生的.囑托與祝福展開發言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發學生的共鳴，與惜別不舍之情。

　　感謝部分的第一個環節為感謝專家，該環節為主持人抒發對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花（送下去）。第二個環節為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環節為感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學生向代表獻花。該篇章旨在引發學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。

　　展望部分的第一個環節為互動環節，由主持人問同學對母校有什么想說的話（xx等），該環節本著彈性原則，根據前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話（xx老師，xx老師）第二個環節是交接校旗，同時由同學給寄語（xx）。第三個環節是初二同學代表發言（人待定）。該篇章旨在啟發學生，初中三年的學習生活雖然結束了，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結束，要充滿信心，迎接新的挑戰，把進修實驗的精神繼續發揚光大，帶到每個地方。

　　五、流程安排與時間

　　播放視頻《夢圓的地方》（循環）。

　　主持人宣布畢業典禮開始（3分鐘）。

　　回憶（共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機動）。

　　播放視頻短篇（xx）（18分鐘）。

　　學生代表發言（xx）（5分鐘）。

　　教師代表發言（xx老師）（5分鐘）。

　　感謝（共30分鐘）。

　　感謝專家、領導（主持人），送花、禮物（禮儀人員xx負責）。

　　感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物，（禮儀人員待定）。

　　感謝學校其他工作人員（包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等）（主持人），請代表，獻花（禮儀人員xx負責）。

　　展望（共20分鐘，其中2分鐘機動）。

　　互動問答（主持人）（xx等）（xx老師）（約6分鐘）。

　　朗誦《夢想的盛放》（xx）（約5分鐘）。

　　交接校旗（旗手是xx，初二旗手待定），同時由同學給寄語（xx）（5分鐘）。

　　初二同學發言（人員待定）（2分鐘）。

　　由校領導發畢業證（每班派代表領全班的畢業證）。

　　領導發言（10分鐘內）。

　　主持人宣布畢業典禮結束。

　　畢業生文藝晚會策劃方案 11

　　一、活動主題

　　校園激情飛揚，學子揚帆遠航

　　二、活動思路

　　通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

　　三、活動時間

　　20xx年5月30日下午4：00—6：00。

　　四、參加人員：

　　全體師生。

　　五、活動地點：

　　旗臺前廣場。

　　六、活動設計

　　畢業典禮圍繞“校園激情飛揚，學子揚帆遠航”即“感恩和畢業”為主題進行，分四個篇章，分別是“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”，每個篇章由學生發言、家長發言、老師發言、學生表演節目、獻花等環節組成。舞臺要求：搭建和本學期開學典禮一樣規模的舞臺，準備些噴花彩帶。

　　七、活動流程

　　全體師生和領導、嘉賓及九年級優秀畢業生家長入場時，循環播放暖場音樂《送別》。

　　主持人出場介紹領導、嘉賓。

　　主持人宣布典禮開始，全體起立，奏《國歌》。

　　郝校長致辭。

　　合唱《同一首歌》(唱完后不下場)

　　學生代表發言(此發言主題為抒發同窗之情)

　　合唱《送別》(長亭外)。

　　過渡節目：體現合作的集體舞《兔子舞》

　　家長代表發言(此發言主題為對孩子的`期望)

　　男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光里的媽媽》

　　九年級優秀畢業生頒獎(7位家長為孩子頒發證書，孩子集體向家長鞠躬)

　　過渡節目：男生舞蹈模仿秀

　　教師代表發言

　　詩朗誦《六月禮贊》(由教師和學生共同完成)

　　學生代表上臺向班主任老師(11位)獻花。背景音樂：《長大后我就成了你》

　　每一位班主任老師給自己班的學生作一句話畢業寄語。(事先準備好)背景音樂：《念親恩》

　　小合唱《放心去飛》

　　高三優秀畢業生(16人左右)上臺領證書。(校領導頒發)

　　九年級優秀畢業生上臺與高三優秀畢業生一起代表全體畢業生宣讀畢業誓詞

　　我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨;銘記五中校訓，珍惜學校榮譽;誠實守信，勤奮學習;今天我以學校而自豪，明天母校為我而驕傲

　　師生合唱《送別》。校領導為學生壯行講話。(合唱隊員上場與臺上22名同學一起演唱，最后噴花彩帶)

　　畢業生文藝晚會策劃方案 12

　　一、晚會名稱：蒙漢雙語系畢業生晚會

　　二、晚會主題：我的大學、我的夢

　　三、晚會宗旨：

　　光陰流轉，我校畢業生到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續的傳統。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

　　四、晚會時間：20xx年6月10日19：00點

　　五、晚會地點：學生活動中心

　　六、主辦單位：蒙漢雙語系

　　承辦單位：蒙漢雙語系學生會

　　協辦單位：都勒民族創業協會

　　開場：(1)開場VCR：視頻結束時有一個和下一節目的銜接。

　　雙人合唱：其中一人拉馬頭琴。

　　主持人上臺報幕：

　　第一篇章：《彷徨》

　　大一是彷徨的，高中時老師最喜歡說學習不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己，所以那時我們很明確的為了高考而學習。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發自內心的，不是老師的諄諄教導不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應該完成了角色的轉換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。

　　第二篇章：《吶喊》

　　大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發現已不是freshman,開始吶喊了。因為高額的學費吶喊,因為弱智的網絡吶喊,因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由。是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應該做些更實際的事情,應該為了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功,但放棄就是失敗。是的`,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過。那么現在,我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊。

　　第三篇章：《朝花夕拾》

　　當你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到夕陽無限好，只是近黃昏的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時光記得，它曾經也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現實拐角的一群，也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學生活已經過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定。或許，任何細微的波動都可能觸動我們的神經，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。

　　第四篇章：《祝福》

　　還記魯迅的《祝福》嗎?那時除舊迎新的時候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現在所做的，思考總結著四年來學到的知識，學會的做人，學會的做事。讓它們完美的結合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學加油，為哈工大所有的畢業生祝福，祝福他們一路順風。

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