“我的未來式由我做主，每一個動作我都完整投入，不斷電的……”這首歌是那么的熟悉，以至于你陶醉其中、自失起來.也許會跟著音樂自由搖擺起來。是的，你沒有聽錯，這就是《我的未來式》這首歌唱出了郭采潔對生活的激情，對未來的憧憬。這優(yōu)美的旋律，再加上郭采潔那娓娓動聽的聲音，更讓人對未來充滿了無限的遐想。
　　
　　每個人的未來都是一個未知數(shù)。但我知道，假如你現(xiàn)在正無比努力，向著目標奮力拼搏，即使你的未來不是晴天，也總會有陽光照耀;假若你現(xiàn)在正貪圖享受、尋歡作樂，那么你的未來一定會一直陰雨連綿，久久望不到陽光！
　　
　　七歲時，看著櫥柜里放著各式各樣的蛋糕，只好一次又一次地吞口水，心里是多么的羨慕糕點師，那是覺得他們有吃不完的蛋糕，用土話說就是一個“吃心眼子”；十歲時，長大了，上小學(xué)了，對未來也有了初步的認識，不再像小孩那樣天真無邪，但也考慮不到現(xiàn)實問題，一心想“修煉輕功，”因為“輕功”練成了，就能當仙女，仙女不僅能飛，飛的樣子還那么美，所以常常拿著木棍在亂揮亂舞；現(xiàn)在的我十三歲，正值青春年華，可我對未來卻又變得一臉茫然了。不知該去怎么做，是準備做一個潛心文學(xué)的書癡，還是做一個積極參加文學(xué)活動，為班級服務(wù)的“班干部”
　　
　　我對爸爸訴說了我心中的苦悶，爸爸說"去追，去追求你心中最渴望得到的感覺！"雖然我對未來是茫然的，擔心是自己的，我知道自己最想得到的是什么——我最敬仰的就是那種無私奉獻的人，還有那種英姿颯爽的感覺。可我一直沒找到屬于我自己的"未來式"
　　
　　一次偶然的機會，讓我找到了答案......
　　
　　有一次，我的好友雷小雨和浩子來找我，浩子趁小雨不注意私底下問我：“還想當老師不？”我疑問道“為啥要用’還‘？”浩子詫異地看著我，說“不你說你一直想當老師么？”是呀，我木然啦，只聽見小雨說“你倆嘀咕啥呢？神神秘秘的”“沒什么，反正不關(guān)你事......”我怎么能忘記我最初的夢想，那三尺講臺上的英姿颯爽不正是我所想要的嗎，那“桃李滿天下”不也正是所有老師一生的夙愿嗎?
　　
　　對于未來，你也許像我一樣，終于找到了答案，但，需要最多的還是努力。你也許已經(jīng)輸在了起跑線上，但是不能再輸在終點。不知你是否聽說過一句話“后天的勤奮可以彌補先天的不足”所以不要再猶豫，趕緊抓緊時間學(xué)習(xí)。
　　
　　我的未來式，我的未來式，既然已經(jīng)開始，就不能停下。花瓣之所以凋落，是為去尋找下一個目標；溪水之所以流淌，是為了流向更大的海洋；鳥兒之所以飛翔，是為了去追求另一個方向。終點是新的起點，結(jié)束還是開始。未來就像一杯咖啡，是美味的，但也帶有苦澀。去吧，堅持自己的夢想，朝著前方奮力前行。