匆匆六年——我的畢業(yè)感言作文1000字
作者：廣場(chǎng)路小學(xué)6（2）班黃雋然時(shí)間：2017-07-30
榕樹(shù)的葉子開(kāi)始搖晃，起風(fēng)了……
時(shí)間一晃而過(guò)，掐指算來(lái)，離畢業(yè)只剩下了一個(gè)來(lái)月。從我第一天踏進(jìn)母校到現(xiàn)在已經(jīng)六年了。
小操場(chǎng)，大榕樹(shù)。
學(xué)校的大榕樹(shù)已經(jīng)有一百年了，蒼勁的樹(shù)干上爬滿了青苔。枝干很長(zhǎng)，幾棵樹(shù)相互纏繞，連接。葉子綠得幽然，墨綠的間隙中偶爾透下陽(yáng)光斑斕的碎影但在樹(shù)下依舊亮堂堂的，卻是陰涼的舒服。
在一個(gè)偶然的下午，在那棵樹(shù)下。我們發(fā)現(xiàn)了蜈蚣，便在無(wú)人之際，上樹(shù)玩兒。我小心翼翼地用樹(shù)枝挑起一根，但那蜈蚣突然反卷一扭，嚇得我一下子丟下樹(shù)枝，緊緊扯住黃玉洲的衣服�！芭率裁�，也就那么大嘛�！蔽倚挠杏嗉碌膿炱饦�(shù)枝，卻不敢再向蜈蚣挑去，黃玉洲握緊我的手，把蜈蚣挑向事先拿來(lái)的袋子，終于，我挑到了第一條蜈蚣。下次下手，膽子就變大了，快速地伸去，再向上挑起，蜈蚣便成一個(gè)圈，掉進(jìn)了袋子。
在那一次嘗試中，我知道了第一次的重要性，更知道怎樣做事。雖然捉蜈蚣是小事。但第一次，卻是舞臺(tái)的開(kāi)始，未來(lái)的定格。有了嘗試，才有可能有成功，才有可能走向理想中的世界。在嘗試某一事物的過(guò)程中，才能取得真諦。
教學(xué)樓，走廊上。
這條走廊，不知道已經(jīng)走了多少次了，黑灰相間的大理石鋪成的路。木頭互相拼搭構(gòu)成的橫隔用塊塊磚頭疊成的以及粗壯的柱子。地面上很滑，穿上跑鞋可以飛快的溜向教室里。
“黃雋然！”忽然聽(tīng)到Z老師叫我的名字，“到外面去！”“黃雋然，知道我為什么叫你出來(lái)嗎？上個(gè)星期五，有人說(shuō)你說(shuō)要是C同學(xué)給D同學(xué)寫了100字同學(xué)錄，你就跟D同學(xué)絕交，對(duì)不對(duì)？”我木然地點(diǎn)頭。但我心里想：絕不是這樣的，如果我這么說(shuō)，她就不會(huì)寫，Z老師好像猜出了我的意圖：“是不是想叫C同學(xué)寫，才這樣？”我無(wú)言又點(diǎn)頭�！暗@樣，對(duì)同學(xué)的傷害很大，會(huì)讓她覺(jué)得你讓別人為難，會(huì)讓她難過(guò)。你雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但做法不對(duì)，同樣也是錯(cuò)的。”
在老師用心良苦的教育中，我明白了怎樣做人。如果要做事，就要先做人。做人不拘于平時(shí)的禮節(jié)，更要深化到人的內(nèi)心。從心靈的深處出發(fā)，才能得到人與人之間的真誠(chéng)。人這一字，簡(jiǎn)單地一撇一捺，卻透露出無(wú)窮的真理。
匆匆六年，回憶在學(xué)校中度過(guò)的時(shí)光。在每一出小的不能再小，平常得不能再平常得事情中。無(wú)不透露出我們的師恩，友誼。更讓我知道了做人與做事的人生哲理。人生中只有十幾個(gè)六年，這第一個(gè)難忘的六年，更讓我在記憶中珍藏。
時(shí)間一晃而過(guò)，掐指算來(lái)，離畢業(yè)只剩下了一個(gè)來(lái)月。從我第一天踏進(jìn)母校到現(xiàn)在已經(jīng)六年了。
小操場(chǎng)，大榕樹(shù)。
學(xué)校的大榕樹(shù)已經(jīng)有一百年了，蒼勁的樹(shù)干上爬滿了青苔。枝干很長(zhǎng)，幾棵樹(shù)相互纏繞，連接。葉子綠得幽然，墨綠的間隙中偶爾透下陽(yáng)光斑斕的碎影但在樹(shù)下依舊亮堂堂的，卻是陰涼的舒服。
在一個(gè)偶然的下午，在那棵樹(shù)下。我們發(fā)現(xiàn)了蜈蚣，便在無(wú)人之際，上樹(shù)玩兒。我小心翼翼地用樹(shù)枝挑起一根，但那蜈蚣突然反卷一扭，嚇得我一下子丟下樹(shù)枝，緊緊扯住黃玉洲的衣服�！芭率裁�，也就那么大嘛�！蔽倚挠杏嗉碌膿炱饦�(shù)枝，卻不敢再向蜈蚣挑去，黃玉洲握緊我的手，把蜈蚣挑向事先拿來(lái)的袋子，終于，我挑到了第一條蜈蚣。下次下手，膽子就變大了，快速地伸去，再向上挑起，蜈蚣便成一個(gè)圈，掉進(jìn)了袋子。
在那一次嘗試中，我知道了第一次的重要性，更知道怎樣做事。雖然捉蜈蚣是小事。但第一次，卻是舞臺(tái)的開(kāi)始，未來(lái)的定格。有了嘗試，才有可能有成功，才有可能走向理想中的世界。在嘗試某一事物的過(guò)程中，才能取得真諦。
教學(xué)樓，走廊上。
這條走廊，不知道已經(jīng)走了多少次了，黑灰相間的大理石鋪成的路。木頭互相拼搭構(gòu)成的橫隔用塊塊磚頭疊成的以及粗壯的柱子。地面上很滑，穿上跑鞋可以飛快的溜向教室里。
“黃雋然！”忽然聽(tīng)到Z老師叫我的名字，“到外面去！”“黃雋然，知道我為什么叫你出來(lái)嗎？上個(gè)星期五，有人說(shuō)你說(shuō)要是C同學(xué)給D同學(xué)寫了100字同學(xué)錄，你就跟D同學(xué)絕交，對(duì)不對(duì)？”我木然地點(diǎn)頭。但我心里想：絕不是這樣的，如果我這么說(shuō)，她就不會(huì)寫，Z老師好像猜出了我的意圖：“是不是想叫C同學(xué)寫，才這樣？”我無(wú)言又點(diǎn)頭�！暗@樣，對(duì)同學(xué)的傷害很大，會(huì)讓她覺(jué)得你讓別人為難，會(huì)讓她難過(guò)。你雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但做法不對(duì)，同樣也是錯(cuò)的。”
在老師用心良苦的教育中，我明白了怎樣做人。如果要做事，就要先做人。做人不拘于平時(shí)的禮節(jié)，更要深化到人的內(nèi)心。從心靈的深處出發(fā)，才能得到人與人之間的真誠(chéng)。人這一字，簡(jiǎn)單地一撇一捺，卻透露出無(wú)窮的真理。
匆匆六年，回憶在學(xué)校中度過(guò)的時(shí)光。在每一出小的不能再小，平常得不能再平常得事情中。無(wú)不透露出我們的師恩，友誼。更讓我知道了做人與做事的人生哲理。人生中只有十幾個(gè)六年，這第一個(gè)難忘的六年，更讓我在記憶中珍藏。