還記得，2歲那年，哭泣與微笑相隔有那么近。
　　炎熱的盛夏，太陽(yáng)無(wú)情的燒灼著大地，人們紛紛尋找一個(gè)清涼的地方，誰(shuí)都不會(huì)在意，在寬闊廣場(chǎng)的小角落里無(wú)助的小女孩，她哭得臉頰通紅，嘴里不停咕噥著：“媽媽，媽媽——”，卻沒(méi)有人注意她，看上去仿佛是走失了的孩子，用驚恐的目光環(huán)視著四周，人來(lái)人往中她顯得格外孤獨(dú)，不知過(guò)了多久，一個(gè)大人匆忙趕來(lái)，抱起了這個(gè)女孩，神情急切又略帶歉意，她安慰女孩。孩子停止了哭泣，為大人擦著汗，笑得好燦爛，剛才的一切她都已忘記，我才知道，微笑和哭泣只是一個(gè)念頭。
　　還記得，4歲那年，淚水帶來(lái)的只是悲傷。
　　端莊的大門(mén)外打著橫幅“同學(xué)們，開(kāi)學(xué)快樂(lè)”，媽媽牽著我的手，來(lái)到這所寄宿學(xué)校，那時(shí)候并不了解一個(gè)三四歲的孩子住校，會(huì)有多殘忍。聽(tīng)媽媽說(shuō)著上學(xué)的快樂(lè)，我開(kāi)心著憧憬，跟小朋友們一起完成老師布置的任務(wù)，跟同學(xué)一起玩耍，就在正快樂(lè)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)身后的媽媽早已不見(jiàn)，我哭嚷著跑出教室，依舊看不見(jiàn)媽媽的身影，在安靜的走廊里，我不顧一切的放聲大哭，我才知道，淚水撐到極限，什么都阻擋不了它的涌出。
　　還記得，10歲那年，汗水是微笑的前奏。
　　我獨(dú)自坐在桌邊，兩眼無(wú)光，眼已哭得紅腫，淚已停止了流動(dòng)，我暗暗自省：失敗只代表昨天，只能意味過(guò)去，一切都是零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次的挑戰(zhàn)！我拿起筆，看著被淚水浸濕的試卷，擦干眼淚，認(rèn)真地總結(jié)失敗的原因，改正著每個(gè)錯(cuò)誤，星星也不知道什么時(shí)候鉆了出來(lái)，眨著眼睛，我依然在奮斗。等汗水浸透我的衣衫，我才知道，淚水多不過(guò)汗水。
　　期待著，未來(lái)的我，微笑是完美的篇章。
　　十二年過(guò)去，我已不是兒時(shí)的孩子，我熟悉著城市的變化，享受著快節(jié)奏的校園生活，不再膽怯。晚上，回到夜里，坐在窗前，看著沉甸甸的書(shū)包，我卻不感到它是負(fù)擔(dān)，這是我最寶貴的財(cái)富，面對(duì)繁重的作業(yè)，我以樂(lè)觀態(tài)度應(yīng)對(duì)，做完作業(yè)后的自豪感是我最大的滿足。皎潔的態(tài)度應(yīng)對(duì)，做完作業(yè)后的自豪感是我最大的滿足。皎潔的月光透過(guò)窗戶站在我的臉頰上，我欣慰地看了看表，收拾起書(shū)包，微笑迎接明天。當(dāng)微笑占據(jù)了我的生活，我才知道，我長(zhǎng)大了。
　　哭泣·汗水·微笑，這就是我的成長(zhǎng)三部曲，不知不覺(jué)中，我已度過(guò)生命的十二個(gè)春秋。成長(zhǎng)是一本書(shū)，成長(zhǎng)三部曲是“我的書(shū)”里永恒不變的主題。人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再考驗(yàn)著我們，從呱呱落地到求學(xué)之年充滿了歡笑和淚水，我會(huì)時(shí)常翻閱這本書(shū)，回憶我的成長(zhǎng)過(guò)程，感受它帶給我的親切、愧疚和歡欣。
　　點(diǎn)評(píng)：本文飽含深情的書(shū)寫(xiě)了自己的成長(zhǎng)三部曲，令人回味無(wú)窮。哭泣—-汗水—-微笑，這便是成長(zhǎng)的過(guò)程，這就是人生滋味，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。感悟透徹，見(jiàn)解獨(dú)到。“微笑和哭泣只是一個(gè)念頭；汗水是微笑的前奏；微笑是最完美的篇章。”的確，只有在哭泣和淚水的基礎(chǔ)上，才會(huì)贏得微笑和歡樂(lè)。使人深思。