自由的作文4篇(精)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的自由的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　早就聽說爸媽要在國慶節(jié)期間帶我去廈門玩，十月一日晚上，我興奮得睡不著覺，腦子里在猜想廈門是什么樣的地方，不知不覺，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天中午，我們和吳琦煌一家三口一起乘著地鐵來到了火車東站，坐上了開往廈門的動車。

　　在廈門，我們待了三天，逛了植物園、南普陀寺、廈門大學(xué)、胡里山炮臺以及鼓浪嶼，我還在大海里暢游呢!

　　最令我難忘的地方就是鼓浪嶼了。那天，我們早早地來到輪渡碼頭，碼頭上人山人海，碧綠的海水將廈門和鼓浪嶼分成兩部份。隔海望去，坐落大海中的鼓浪嶼猶如一座海上公園，山清水秀，獨領(lǐng)風(fēng)騷。豎立在那波濤洶涌的海邊的民族英雄鄭成功的巨石雕像引人注目，海面上，游船畫舫，輪渡輕艇穿梭往來，一片繁忙。

　　不知過了多久，我們終于上了輪渡，不一會兒就登上了鼓浪嶼。啊!鼓浪嶼真漂亮。一派南海風(fēng)光，那椰樹宛如太陽傘一般，還有競相開放的美人蕉，以及各種叫不上名字的草木花卉，把鼓浪嶼裝扮得那樣美麗、那樣迷人。走在島上的小路上，看不到任何車輛，聽不見都市的喧鬧，我仿佛走進(jìn)了世外桃源，置身于花的世界、綠的'海洋之中。島上的建筑別具一格，那一座座凝聚著東西文化、風(fēng)格各異的小別墅，點綴地鮮花綠樹從中，使鼓浪嶼更加誘人。

　　我們擠在人群中，登上了鼓浪嶼的最高點――日光巖。站在日光巖上，放眼望去，廈門的景物盡收眼底，一座座高樓大廈拔地而起。海里的汽艇飛馳而去，身后留下一條條長長的銀絲帶。走下日光巖，我們還參觀了鄭成功紀(jì)念館、琴園、百鳥園。

　　最后，我們沿著雞山路漫步來到了海邊。那一望無垠的大海，仿佛水天相接的地方才是盡頭。白云在湛藍(lán)的天空中飄動，海鷗貼近水面自由飛翔，海風(fēng)陣陣襲來，給人帶來絲絲涼意，海浪一個接一個沖向海灘，歡快地拍打著礁石，在沙灘上留下了一道道銀色的浪花。許許多多前來旅游的人們，身著艷麗的服裝，在大海的懷抱中盡情地玩耍著、嬉戲著、到處是一片歡聲笑語。我也被這氣氛陶醉了，來不及考慮我的泳技，和吳琦煌一起扎進(jìn)大海中，海浪一個接一個地沖向我們，我和吳琦煌盡情地歡笑著。我們沉浸在大海的擁抱中，感到無比的快樂。

　　啊!大海，我愛你，更愛這美麗的鼓浪嶼!

自由的作文 篇2

　　20xx年夏日里的某天傍晚時分，正在樓上陪“玩伴”的我，忽然聽見十四歲的女兒興奮地叫著：“媽媽快下來看，我在去同學(xué)家玩的路上遇見一條小溪，在溪里抓了條魚。你趕快拿瓶子往里面裝點水，還得給我兩塊錢，我去魚店買些魚食喂它。”

　　步下樓梯，看著在女兒手中由于沒水正艱難跳動地小青魚，腦中不由自主地又浮想起來了：

　　幻見這只可憐的.小魚，不停拱手作揖，一張一合啟動著嘴唇，可憐兮兮地對女兒說：”小妹妹，好小妹，乖小妹，菩薩小妹，求求你放了我吧，別把我關(guān)進(jìn)瓶子里，瓶子空間太小了容不下我，不能自由活動的我，過不了幾天就會被悶死的。求求你塊把我放回小溪里吧。“

　　又幻見小青魚連連嘆氣對女兒說：“唉，如你不把我抓來，現(xiàn)在的我正跟小伙伴們在小溪里嬉戲玩耍哦。”“唉，你為什么要把我抓來呢？就因為你喜歡我嗎？但喜歡不一定要把我關(guān)起來呀，你可以每天去溪邊看我呀！”“唉，真不想被關(guān)進(jìn)瓶子里，小妹妹，求求你，行行好就放了我吧。“正浮想著，只見女兒搖了搖我手臂說：”媽媽你發(fā)什么呆啊？“回過神笑對女兒說：”你抓魚干嘛呀，把它放了還它自由吧。”

自由的作文 篇3

　　每天我放學(xué)回到家里，爸爸媽媽都盯著我寫作業(yè)，作業(yè)寫完了，還不斷地復(fù)習(xí)，一點休息的時間都沒有了，眼看到周末了吧!他們還是不讓玩?zhèn)�痛快。

　　我的心中非常的憤怒，我默默地說：“如果我是一只自由自在的小鳥，可以在天空中自由自在地飛翔，那該多么的.好啊!”如果我是一只自由自在的小鳥，那樣我可以飛向湛藍(lán)的天空，就可以離開爸爸媽媽的視線，跑到哪里都不會被他們發(fā)現(xiàn)了。我還可以愿意怎么玩就怎么玩，可以玩?zhèn)�痛快，樂個痛快樂呢!如果我是一只自由自在的小鳥，我就可以四處游山玩水，可以做什么都沒有人盯著我，我可以到森林里探險，可以到小溪里玩水、洗澡，還可以到樹上休息、唱歌、鳴叫，我還可以不想寫作業(yè)就不用寫作業(yè)，不愿意做的事情，就可以不用去做那些事情，還沒有人說我。

　　如果，我把我想的這一些事情都告訴爸爸媽媽的話，他們會不會開懷大笑，或者是怒發(fā)沖冠呢?會是哪一種呢?

自由的作文 篇4

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已從稚嫩的小學(xué)生升入了初中。六年的時間，看似是一個很長的時間。實則是非常短暫。你若稍不留意它就會從你的身邊溜走。小升初畢業(yè)的那段時間，是我最快也是最后一段能夠自由時光。

　　小升初考試后的我瞬間感覺如釋重負(fù)，但又因成績的原因，我一直憂心忡忡。但當(dāng)我接到成績的那一刻，我的心平穩(wěn)了下來。由于我的成績還不錯，所以母親也并沒有限制我的自由。于是，這也意味著我可以自由一個暑假。

　　就這樣。我們踏上了回家之車。

　　坐在火車上我的內(nèi)心久久不能平靜，原本炎熱，令人煩躁的夏日在我的眼里卻是一個陽光明媚，晴空萬里的好日子。知了在樹上快樂的歡唱著，渴了就喝一口甘甜的樹汁，樹木進(jìn)行充分的光合作用，夏天便是他們的“青春期”。

　　到了老家—一個清涼的小山中。我很久都沒有像這樣快樂過了。因為，這是一個沒有作業(yè)的暑假。剛好母親也沒過多的限制我，只是讓我每天練字罷了。就這樣每天早上我練字，下午我就玩，由于我的朋友還沒有放假，所以我只好自己玩。

　　夏天的老家是一個生機(jī)勃勃的日子，這正是我所期待的。

　　我像一個好奇寶寶一般地去觀察它們。有兇猛的螳螂在捕食獵物，有紡織娘在夏夜里歌唱，知了是白天的宣傳員，邀請大家去聽夏夜的夜唱會。蟋蟀在草叢中彈琴，青蛙在一旁伴唱……總之夏天的夜里真是一個美妙的'世界。

　　在這期間，我捉到了一只憨厚可愛的獨角仙，我每天都會給他新鮮的水果，它也吃，只是它每天都會用角頂盒子，用爪子去撓盒子。我知道它渴望自由，可以在第三天后我便放飛了它。因為我不能因為自己的喜歡而去限制它的自由。

　　就這樣我?guī)缀跽麄�暑假都投身在山林之中，有時只有我一樣，有時是和朋友一起，還有時是和我最喜歡的昆蟲……在暑假的后幾天我和朋友一起打游戲，以滿足我們對網(wǎng)絡(luò)的渴望。

　　暑假一轉(zhuǎn)眼便消逝的無形無蹤，我這段自由的日子也告一段落。我馬上就要重回校園。我的生活也沒有了自由。但我并不感到失望。因為我明白：沒有絕對的自由，能享受這段自由的日子已是人生最大的幸福了！

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