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（熱）自由的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的自由的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
自由的作文 篇1
我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，電視廣告是一項(xiàng)明智的商品推廣方法。款式多樣、新意盎然中，我發(fā)現(xiàn)了你，于是，“享”你的自由。
——引子
女主角帶著微笑，環(huán)游在世界的每一個(gè)城市。
心中是滿(mǎn)載著憧憬的，只是一個(gè)背包，只要一些不熟悉的微笑。不知道是為什么，看到這里，我發(fā)覺(jué)整個(gè)廣告的亮點(diǎn)是無(wú)處不在的。與人為友，地球村的風(fēng)景；與你為鄰，相隔并不甚遠(yuǎn)。
而在此刻，我們又看到女主角在三個(gè)月前對(duì)一份不喜歡的工作遞上辭呈時(shí)，目光中滿(mǎn)是對(duì)未來(lái)的憧憬，滿(mǎn)是對(duì)世界的期待。那一笑，與之前還是不一樣的，多了一份灑脫、多了一份看淡，因?yàn)榱硪粋�(gè)自己正說(shuō)著——做你喜歡的。
喜歡的，我們的喜歡的。脫掉了華麗外衣后，只身遠(yuǎn)走。
廣告不長(zhǎng)，只是短短的不到1分鐘。卻讓我透過(guò)廣告本身，看到了創(chuàng)意人的用心。其實(shí)，想要表達(dá)的不過(guò)是一種推銷(xiāo)方式和吸引大眾眼球，我不能不稱(chēng)贊道：“是這則廣告，讓我看到了電視媒體傳播信息的另一面，并不只是單純的盈利手段，還有一份在當(dāng)下不經(jīng)常看到了豁達(dá)與希望。”對(duì)，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，是希望。
疲了累了，也會(huì)想要和女主角一樣，背起行囊就走一個(gè)四方。路太漫長(zhǎng)，沒(méi)關(guān)系，我們會(huì)享受在路上的時(shí)光。我想，在此之前，你也一定有過(guò)和我一樣的感觸：這則廣告在本質(zhì)上說(shuō)，沒(méi)有展示它的功能、沒(méi)有炫耀它代表的自由，只是一幅幅如同幻燈片的切換，只是一張張用微笑來(lái)詮釋的畫(huà)面，歌聲除外，只有一句“享自由”。牛仔皮夾克，長(zhǎng)筒靴，大背包，一款oppo ulike staly。現(xiàn)在，自由還遠(yuǎn)嗎？
也許，這也正是創(chuàng)作者希望給我們傳遞的一種精神。堅(jiān)持自己的，堅(jiān)持純美的；拋卻世俗的，拋卻利益的。在紙醉金迷的身后，是一顆掩藏甚好的、純凈的心；在燈紅酒綠過(guò)后，只留下了一身疾病、幾聲長(zhǎng)嘆。你在感嘆的，正是我們可以駕馭的。
它喚作“自由”。想真正擁有一份自由，然后，享自由。
當(dāng)我寫(xiě)到這兒的時(shí)候，又看了一遍這則廣告。無(wú)一例外的驚喜，無(wú)一例外的感動(dòng)。或許是我們還小的緣故嗎？總對(duì)窗外的世界帶著好奇、帶著幻想，或許是世界太大的緣故嗎？總對(duì)窗里的我們漠然、淡然。我多想就這樣飛進(jìn)電視熒屏里，去跟女主角一樣周游四海，去郁金香盛開(kāi)的荷蘭，去國(guó)際的焦點(diǎn)巴黎，去波士頓、去多倫多……那么多的.夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，我相信，你相信嗎？
自由，不過(guò)是帶著幻想與憧憬的名詞；自由，也終將是奇跡與空前的盛況。因?yàn)橛袎?mèng)的人，就有力量；因?yàn)橛袎?mèng)的人，都貪戀著那一張帶著露珠的帳篷、帶著自由氣息的oppo。呵呵，不自覺(jué)的為這款手機(jī)做起了廣告，不過(guò)，我并不后悔。相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝它，感謝創(chuàng)作者的用心，讓我們聽(tīng)到了一曲天籟，帶著自由氣息的歌唱。
現(xiàn)在是清晨，踏著第一縷晨光，請(qǐng)接收自由的沐浴……
自由的作文 篇2
自由，是我一直向往的，可是，我從未自由過(guò)。可能是我將它想象的太過(guò)美好，美好的像童話(huà)故事一般，讓我沉迷于此，無(wú)法自拔。
讓我忘記了原本的自由的模樣，忘記了原本的自由的感覺(jué)。
可能以前的時(shí)候，我曾自由過(guò)，但是我不知道那個(gè)時(shí)候的我是自由的，也可能我到現(xiàn)在也是自由的，只是因?yàn)槲蚁胂蟮淖杂商篮茫腋惺懿坏搅T了。
望著天空中飛翔的小鳥(niǎo)，我就羨慕，它們多好，可以在空中飛翔，多自由啊，可是我忘記了，它們雖自由，但是逃不過(guò)人類(lèi)的捕捉。
望著夜空中閃爍的星星，我就羨慕，他們多好，可以在空中俯視地球，多自由啊，可是我忘記了，它們雖自由，但是躲不過(guò)寂靜的黑夜。
它們雖自由，但也是有不好的，我雖然羨慕他們的自由，但是它們可能也在羨慕著我們，我應(yīng)該是很幸福的了，難道不是嗎？
有的`時(shí)候，可以在自己喜歡的時(shí)間里，按照自己喜歡的方式，做一些自己喜歡的事情，那難道不是自由嗎？
自由的作文 篇3
“數(shù)學(xué)配套做完第三課時(shí)，學(xué)習(xí)檢測(cè)做完第二單元……”數(shù)學(xué)老師正在忙碌地布置周末的作業(yè)。而下一節(jié)課是英語(yǔ)，不知英語(yǔ)老師又要我們背過(guò)哪篇短文，物理老師是不是又要讓寫(xiě)10道題，歷史老師還讓不讓做學(xué)習(xí)檢測(cè)和填充圖冊(cè)，還有化學(xué)老師呢……
唉！沒(méi)辦法，到了初三就這樣，那晚熬到10點(diǎn)還是早的呢！成天弄得忙這忙那，不可開(kāi)交，每天的休息時(shí)間也只不過(guò)是那么一點(diǎn)點(diǎn)，真是沒(méi)辦法去面對(duì)。
然而，我的那些自由呢？與伙伴們一起打球的那些時(shí)間呢？它們都跑到哪去了？噢！我明白了，是學(xué)習(xí)占用了這些時(shí)間。讓我們沒(méi)有充足的時(shí)間去自由，去尋找我們的`那片樂(lè)土，為什么呢？難道自由就這樣消失得無(wú)影無(wú)蹤嗎？我渴望成為小鳥(niǎo)，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛著；我渴望自由，在那片屬于我的樂(lè)土中盡情享受自由帶來(lái)的樂(lè)趣。現(xiàn)在，這些只能是夢(mèng)了，我靜靜的盼望著。
每天上學(xué)的路上，成為我的自由，與伙伴們有說(shuō)有笑，總有幾個(gè)愛(ài)逗笑的人。在節(jié)假日、雙休日、休息的時(shí)間成了我的自由。回想，過(guò)去放學(xué)后，便會(huì)和伙伴們東奔西跑，上這家子玩玩到那家子玩玩，有說(shuō)有笑，伴隨著我們每天的成長(zhǎng)。而現(xiàn)在，伴隨我們的是學(xué)習(xí)，放學(xué)沒(méi)有看電視的時(shí)間，中午沒(méi)有午休的時(shí)間，晚上只有幾個(gè)小時(shí)的睡眠。哎！真想那籠子里的小鳥(niǎo)。
我渴望自由，我是那么的向往自由。
猜想，長(zhǎng)大以后，自由就會(huì)變得多了，快樂(lè)伴隨我們的時(shí)間也就多了，自由，來(lái)到了我們的身邊。
我向往自由！
我要為自由許愿！
自由的作文 篇4
自由是什么，自由是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩游戲還是沒(méi)有顧慮的花錢(qián)？這些都不是我想要的，自由應(yīng)該是不受爸爸媽媽的約束下過(guò)日子才對(duì)。
“晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，放學(xué)時(shí)不能再外面逗留，玩電腦看電視只能在周六進(jìn)行，周日還得學(xué)習(xí)……”這些都是老媽和老爸聯(lián)手制定的“不平等條約”天啊！這明顯是不給我活路啊！這些條約內(nèi)容每天都會(huì)在我耳邊響起，為此，我經(jīng)常找老媽“談判”但每次都以失敗告終。
之后每天我都在想“自由條約”的`制定內(nèi)容，只有一條那就是——不準(zhǔn)父母管我不想讓他們管的事。當(dāng)我說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，他們似乎有點(diǎn)驚訝，互看了一眼，之后又笑了一下，這種笑容讓我有種不好的預(yù)感。不一會(huì)兒老媽說(shuō)：“你想要自由，可以，但是要靠做家務(wù)來(lái)抵消”不平等條約“比如洗一個(gè)月碗筷可以抵消”放學(xué)后不能在外面逗留“以此類(lèi)推。”聽(tīng)到這個(gè)消息我真是哭笑不得啊！
我一定會(huì)獲得我想要的自由。
自由的作文 篇5
今天是個(gè)好日子，心想的事兒能做成啦啦啦，啦啦啦，我是開(kāi)心的小慈善家兔八哥蹦蹦跳跳的正走在放學(xué)回家的路上。突然有個(gè)聲音打斷了它高亢的歌聲。
救命呀，救命呀誰(shuí)呀？這是，叫得這么凄慘。
兔八哥停下了腳步，四下里尋找。沒(méi)有呀，八哥正納悶?zāi)兀l(shuí)呀開(kāi)這種玩笑！
救命呀，救命呀又是一聲，緊跟著聲音兔八哥才發(fā)現(xiàn)叫喚著要救命的小家伙被關(guān)在籠子里的小小鳥(niǎo)，他的好朋友。
定睛過(guò)去，這才叫兔八哥毛骨悚然：籠子里的小鳥(niǎo)妹妹傷痕累累，腳丫子還在流血，正被一個(gè)鞋把子樣臉的怪物提著往前走呢。媽呀，這可怎么辦？兔八哥急得直跺腳。心想，這壞蛋也太沒(méi)有人性了吧，弱小的小鳥(niǎo)妹都不放過(guò)，我要替小鳥(niǎo)討回公道！
救命呀，救命呀小鳥(niǎo)妹妹用它僅有力氣哀求著。
噓兔八哥示意它不要吭氣，會(huì)有辦法的。它用微弱的.力氣點(diǎn)點(diǎn)頭。
有了，兔八哥的小伙伴們著朝這邊走過(guò)來(lái)，兔八哥揮揮手，并指著前面的大漢手里面的籠子，用手語(yǔ)示意他們過(guò)來(lái)幫忙，這下可有好戲了。心想，走著瞧你這個(gè)鞋把子臉。
兔八哥跟熊老大 羊大姐他們很快的商榷了一下，就開(kāi)始了他們的救援行動(dòng)。
這時(shí)再看過(guò)去的時(shí)候，小鳥(niǎo)妹妹已經(jīng)奄奄一息了。
嗨！妹妹。嗨！小鳥(niǎo)妹妹。醒醒。羊大姐小聲的跟在鞋把子怪物的屁股后面。
水我要喝水，水小鳥(niǎo)妹妹的生命危在旦夕。
快！熊老大，你的水壺他們拿著水壺朝著小鳥(niǎo)妹妹撒過(guò)去，算是解了燃眉之急。
給你唱首歌吧看著在死亡線(xiàn)上掙扎的小鳥(niǎo) 妹妹。
團(tuán)結(jié)就是力量阿美阿前一顆葡萄樹(shù)他們就這樣輪唱著。
慢慢的小鳥(niǎo)妹妹睜開(kāi)了眼睛謝謝你們
突然，鞋把子怪物停下了腳步。轉(zhuǎn)身用他惡毒的眼睛等著他們，好像要整個(gè)吞下去他們一樣。可嚇壞這些精靈們了。
還是兔八哥聰明。哎，這是誰(shuí)的錢(qián)，哎 這是誰(shuí)丟的錢(qián)？這一吼，鞋把子怪物丟下鳥(niǎo)籠轉(zhuǎn)身就追。
兔八哥他們趕緊拿起籠子就往會(huì)跑。以后的事就很開(kāi)心了，小鳥(niǎo)妹妹得救了。在伙伴們的幫助下鳥(niǎo)妹妹很快就康復(fù)了。
他們又開(kāi)心快樂(lè)的在一起玩起了捉迷藏的游戲。他們自由了。
自由的作文 篇6
朋友，你是否知道，我的羽毛是大地母親給我的禮物，我的鳴聲是森林公主所賜，我的翅膀是天空對(duì)我的愛(ài)意。我本應(yīng)翱翔于藍(lán)天，攜一絲白云，瀟灑暢游;我本應(yīng)停歇于枝頭，伴一縷陽(yáng)光，吱吱歌唱;我本應(yīng)在那田野上舞動(dòng);我本應(yīng)該在那大海上迂回!我是一只鳥(niǎo)兒啊!我是為自由而來(lái)的.鳥(niǎo)兒啊!
朋友，你為我準(zhǔn)備精致華美的籠子，你喂我吃美味的谷子，你每日都為我清洗羽毛，你常常深情地凝視我的眼睛，你向我訴說(shuō)著快樂(lè)或悲傷。我知道，你喜歡我，我們是親密的朋友，所以，當(dāng)每天清晨的第一束陽(yáng)光照進(jìn)室內(nèi)時(shí)，我便為你歌唱;當(dāng)你走進(jìn)我身體時(shí)我便歡快地舞動(dòng)。為了你，我不調(diào)皮，不任性，為了你，我強(qiáng)顏歡笑。可是，你卻從未走進(jìn)我的心……
為什么?你為什么要把我的家安在窗邊?每當(dāng)我看到天空那深邃的眼神，便想飛出籠去，尋找藍(lán)天給我的愛(ài)——自由，為此，我曾無(wú)數(shù)次撞得遍體鱗傷，卻沒(méi)有一絲作用;每當(dāng)看到那綠葉的搖擺，同伴們自由地身影，心中是火燒的痛，我想念那森林中的一草一木，我想念?lèi)?ài)我的兄弟姐妹。在我的心中，有一個(gè)聲音在不斷呻吟——“我想自由!”
朋友啊!你曾因父母沒(méi)時(shí)間陪你而守在我的旁邊抽泣，但是，你可曾想過(guò)我與家人失散、以后永不會(huì)再相見(jiàn)的痛苦?如果你真的愛(ài)我，就為我想想吧，請(qǐng)給我自由!
自由，你知道它是什么嗎?我想，你并不知道，你從沒(méi)有被囚禁，你怎知什么是自由，或許自由對(duì)你而言一文不值，而自由對(duì)于我來(lái)說(shuō)重金難換。
朋友啊!我的自由掌握在你的手中，請(qǐng)你選擇自己暫時(shí)的寂寞，給我永世的自由。
自由的作文 篇7
春秋戰(zhàn)國(guó)，思想空前解放。形成百家爭(zhēng)鳴的局面。儒家提倡仁與禮學(xué)說(shuō)。道家以自然無(wú)為逍遙的處世方法。
思想感官的認(rèn)知，讓我們有了自己小小的圈子，擁有共同的興趣，思想的.認(rèn)同，逐漸形成自身的為人處世方法。久而久之圈子里的人大多都相似。像數(shù)學(xué)的集合，圈子里保含你我他，你我他形成集體。即使集體，也是單獨(dú)存在的個(gè)體。
高中的生活，聚集不同思想的人，但是為何都以分?jǐn)?shù)這樣的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)？我認(rèn)為這是不合理的，他以某種形式限定了少數(shù)人。俗話(huà)說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓。但是我說(shuō)，無(wú)方圓而成規(guī)矩。大多數(shù)人走學(xué)習(xí)這道路。可能對(duì)自我思考選擇的同學(xué)是否公平。我為何這么說(shuō)，因?yàn)槲覀兌加型映升垼渗P的父母。父母的觀(guān)念是對(duì)的，我們的選擇也是沒(méi)有錯(cuò)。正因?yàn)檫@樣，雙方無(wú)錯(cuò)，堅(jiān)持己念。所造成的家庭不和，離家出走還少嗎？
自由的作文 篇8
沙被微風(fēng)一吹便能去到遠(yuǎn)方，而我被風(fēng)一吹卻在原地等待。我想要做自己的沙，去做自己想要做的事，去感受這世間的美好，去享受著祖國(guó)的大好河山。就這樣自由的生活。
沙，是那么的不起眼。在太陽(yáng)的照射下泛著微弱的光，它不及鉆石的璀璨。不及鵝卵的的圓潤(rùn)。卻有著自己獨(dú)特的東西——自由，是的，它非常的自由。在這沙灘上它能隨著風(fēng)自由的飛著，走向自己想去的地方，它沒(méi)有像鉆石一樣惹人喜愛(ài)，但它也從沒(méi)想過(guò)這些。只是我行我素的當(dāng)個(gè)大俠就像陶淵明一樣。他活得精彩活的自由。唯有自由是他的生活追求。
沙，不似鵝卵那么的圓潤(rùn)。它用自己的方式生活著，不刻意討好不追求完美。就只是這樣平凡的`生活，圓潤(rùn)的生活似與它無(wú)關(guān)，唯有自由是她所向往與追求的。
沙在海水的沖刷下經(jīng)歷著磨難，有的沉入海底有的沖上岸邊。他們從未抱怨過(guò)自己只是一粒粟，從未抱怨過(guò)自己的平凡，在這樣的平凡當(dāng)中他們找到了自己找到了自由，只因?yàn)樗麄儞碛羞@自由！所以他們活得精彩。
沙看似不起眼，卻富含著許多人生哲學(xué)，我們可以向鉆石一樣活，也能像鵝卵一樣活，但又有多少人就像沙一樣自由呢？
自由的作文 篇9
陽(yáng)光燦爛的周末，小鳥(niǎo)在藍(lán)天上飛翔，時(shí)不時(shí)哼幾首歌;小河流在叮叮咚咚地流著;蝴蝶在花叢中自由地飛著。在這樣一個(gè)周末，有人會(huì)在家里玩電腦游戲，有人會(huì)去郊外玩耍，而我則會(huì)坐在我家小區(qū)中心花園的樹(shù)蔭下，安安靜靜地看書(shū)。
看書(shū)，是我最喜歡的事，經(jīng)過(guò)了五天的忙碌學(xué)習(xí)，周末我會(huì)選擇來(lái)到大樹(shù)下，捧著自己心愛(ài)的書(shū)，邊看書(shū)邊看著周?chē)男∨笥颜粋�(gè)個(gè)玩得滿(mǎn)頭大汗，我覺(jué)得這是我最自由的事。
有很多同學(xué)羨慕我，說(shuō)我不用上補(bǔ)習(xí)班，爸爸媽媽也不會(huì)逼我多寫(xiě)試卷、練習(xí)題，覺(jué)得我太自由了，自己想干什么就可干什么，可我想告訴他們，其實(shí)有時(shí)媽媽在你旁邊逼你寫(xiě)練習(xí)題也挺好的。我的媽媽工作很忙，沒(méi)時(shí)間陪我，爸爸也不會(huì)管我，但是他們會(huì)給我買(mǎi)很多很多的書(shū)，于是我也不知不覺(jué)地愛(ài)上了看書(shū)，覺(jué)得看自己喜歡的書(shū)，翱翔在書(shū)的海洋里，是一件無(wú)比自由的事。
每年的暑假，是我最快樂(lè)的.時(shí)光。除了跟爸爸一起出去旅游，其他時(shí)間我都可以天天呆在圖書(shū)館看書(shū)，我在那里盡情地看書(shū)，不用上課，也不用寫(xiě)作業(yè)，每天就這么自由地看書(shū)就可以了。我喜歡看各種各樣的書(shū)，特別是要出去旅行時(shí)，我會(huì)先去圖書(shū)館找些介紹旅行目的地的相關(guān)風(fēng)土人情的書(shū)看，每次旅游都可以收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
書(shū)，你給了我自由，讓我不再孤獨(dú)，你讓我更加快樂(lè)!
自由的作文 篇10
望著天天之中翱翔的鳥(niǎo)兒，望著樓下快樂(lè)玩耍的小伙伴們，我的心中不免生起羨慕之情——什么時(shí)候我也能像他們一樣，自由自在的玩耍呢？
我從小媽媽就讓我好好學(xué)習(xí)。每個(gè)星期五的下午，我必須坐在主桌前，完成自己的作業(yè)。即使作業(yè)寫(xiě)完了，也不能出去和朋友們玩耍。當(dāng)耳邊傳來(lái)小伙伴們的嬉笑聲時(shí)，我十分羨慕，只有聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)才能使我失落的心情變得好一些。有一次，放學(xué)后，和我玩的還不錯(cuò)的'幾個(gè)朋友約我出去玩，說(shuō)：“嘿！正好今天沒(méi)有作業(yè)，我們一起出去玩吧？我們把書(shū)包放回家后就在學(xué)校門(mén)口匯合。”我搖搖手，說(shuō)：“不好意思，我還要去看書(shū)呢。況且——我媽媽也不讓我去。”于是，朋友們失落的走了，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哎，真掃興，每次叫她她都不去。”“誰(shuí)讓她的媽媽管得嚴(yán)呢！”另一個(gè)人聳聳肩，說(shuō)。我聽(tīng)了之后心里特別難過(guò)，其實(shí)我也很想和她們出去玩的！只不過(guò)我媽媽肯定不同意。
同學(xué)們每次叫我出去我都拒絕了，因此我的人緣也不怎么好，和我交朋友的人越來(lái)越少，許多人都說(shuō)我是“書(shū)呆子”，“只知道讀書(shū)，都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊，多么向往自由，渴望友誼啊！我多么想向藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒一樣，自由自在的飛翔，不在困在“金色的籠子”里；我多么想像在空地上的小伙伴一樣，快樂(lè)的在院子里玩著各種各樣的游戲，不在囚禁在“溫室花園”李。我向往自由，想到外面的世界看一看、瞧一瞧！