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自由的作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的自由的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自由的作文600字 篇1
有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，高挺著自己毛絨絨的小腦袋，灰棕色與金黃色相互交織在一起柔弱的翅膀奮力的向玻璃窗拍打。但它卻是那樣的無(wú)助，自從它從藍(lán)色的天空，帶著好奇飛進(jìn)這間它看來(lái)堅(jiān)不可摧的牢房。
鳥(niǎo)兒悲涼的慘叫了一聲，它覺(jué)得自己可能無(wú)法飛躍那扇透明的墻壁，但自由的向往使它仍?shī)^力的拍打著那堅(jiān)韌的透明墻。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的奮斗。它美麗的羽毛飄飄灑灑的掉落了一地。它終于低下了它那毛絨絨的小頭。翅膀不在拍動(dòng)，視線從寬闊蔚藍(lán)的天空轉(zhuǎn)向了自己稀松的羽毛。毛絨絨的頭鉆進(jìn)了傷痕累累的翅膀。突然幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴順著風(fēng)兒進(jìn)入了房間中。落魄的鳥(niǎo)兒一下子把鉆進(jìn)翅膀里的頭探了出來(lái)。低靡的情緒因?yàn)橥榈牡絹?lái)逃到一望無(wú)盡的`天空中去了。鳥(niǎo)兒朝著外面的同伴，帶著希望鳴叫了幾聲。外面的同伴望了望它，也試圖用翅膀敲碎這堅(jiān)硬無(wú)比的玻璃。但經(jīng)過(guò)幾次努力的失敗告終。窗外的鳥(niǎo)兒帶著一絲惋惜和無(wú)奈的叫聲，從新飛向了藍(lán)天。也許是自己對(duì)自由和生命的渴望，可憐的黃雀兒沒(méi)怎么繼續(xù)思考走向自由的方向，帶著努力和執(zhí)著死在了離外面緊緊一塊橡皮厚的地方。曾經(jīng)一個(gè)善良的小男孩走進(jìn)樓道，想要把它帶到外面。也許是它過(guò)于看重眼前的自由，總是想著：只要打破這扇透明的墻壁，我就能出去了！”卻看淡了飛向自由的方向。無(wú)論男孩怎樣努力，甚至用手攥住它想把它帶出這間樓道。可惜的是，它拼命的掙扎著，竭盡全力用它那一對(duì)抓子把男孩的手畫(huà)出了幾道血痕。忍著疼痛的男孩只好放棄。
一只美麗的小黃雀就這樣倒在了透明的玻璃窗邊。其實(shí)正如它所想的那樣，自由離它很近，只是在它左邊幾米處敞開(kāi)的鐵門(mén)。
自由的作文600字 篇2
以前有一個(gè)氣球，它是屬于一個(gè)小男孩的。這是小男孩3歲的生日禮物。3歲的他還不懂事呢，他一拿到氣球就開(kāi)始拿著它亂撕、亂咬、亂踩，幸好媽媽過(guò)來(lái)了，把它放進(jìn)了閣樓里，它總算逃過(guò)了一命。要知道，它的很多小伙伴都在死在了小朋友的腳下。剛開(kāi)始，氣球覺(jué)得呆著閣樓還是蠻好的，可是時(shí)間一久，它就覺(jué)得實(shí)在太無(wú)聊了。就決定要自由、飛向藍(lán)天、飛向宇宙，氣球暗自下決心。它首先得突破這堵墻，于是不停地頂啊頂，頂啊頂，桌子、箱子、椅子們都勸它不要白費(fèi)力氣了。可是氣球仍然不灰心，繼續(xù)頂，因?yàn)樗鼘?shí)在太想自由了！小男孩找不到氣球急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他大聲呼喊：“氣球老兄，你在哪？”可是氣球哪里聽(tīng)得到，它頂?shù)?多認(rèn)真啊。就這樣，氣球從早上一直頂?shù)酵砩希呀?jīng)筋疲力盡了。它決定先睡個(gè)覺(jué)，明天再頂。可是，不停有人走過(guò)的聲音吵得氣球睡不好覺(jué)，整一個(gè)晚上氣球都在半夢(mèng)半醒之中。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，氣球頂?shù)亩伎斐瞿X漿了，墻壁還是毫發(fā)未損。隨著時(shí)間的推移，小男孩也慢慢的長(zhǎng)大了。有一天小男孩來(lái)到了閣樓，氣球一眼就認(rèn)出了小男孩，它想：我要再次被撕扯、踩踏嗎？這樣我自由的美夢(mèng)就要破滅了。然后閉上了眼睛，靜靜地等待著死亡。可是出乎意料的是，小男孩沒(méi)有撕扯它，而是帶著它出去玩了。它飛在高高的藍(lán)天上，試圖掙脫小男孩的手心，可是這都是無(wú)用功，它只好放棄了。忽然，小男孩一閃手，氣球立刻抓住機(jī)會(huì)飛了出去，正在它得意忘形的時(shí)候，它被樹(shù)枝掛住了。哦，糟糕透了。它這樣想著。樹(shù)下的小男孩看見(jiàn)了，連忙跑回家拿鋸子。氣球看見(jiàn)亮閃閃的鋸子，心里更是心急萬(wàn)分。因?yàn)樗溃抢粍?dòng)樹(shù)的。但此時(shí)不可思議的事情發(fā)生了。一陣大風(fēng)吹過(guò)，把氣球從樹(shù)枝上吹了起來(lái)，氣球離開(kāi)樹(shù)枝越飛越高。“哦！我終于自由了！”氣球歡呼著。
自由的作文600字 篇3
我是個(gè)終日在考試中打轉(zhuǎn)的學(xué)生，在背誦和抄寫(xiě)中蹉跎了光陰。但我的初中生活就只是如此？只能這樣的一成不變？生命，難道不能有些刺激、有些憧景嗎？所以我愛(ài)玩、愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)改變、更熱愛(ài)當(dāng)下的每一刻。開(kāi)心時(shí)，我放聲的笑、釋放內(nèi)心的歡喜。悲傷時(shí)，我盡情的哭、不理會(huì)“男兒有淚不輕彈”的謬論。期待自己的心能無(wú)限寬廣的.飛翔，如風(fēng)般自由不羇，我的自由是─不曾扭曲自己真正想做的事，笑便笑、哭便哭。
我從自由中求得平淡生活里的激情，渴望自在的表現(xiàn)自己。但身為一個(gè)學(xué)生，我仍得遵循學(xué)校的規(guī)范。我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，可是不會(huì)囫圇吞棗的接受課本的觀點(diǎn)。對(duì)師長(zhǎng)的建議，或許心存疑慮但不會(huì)當(dāng)面頂撞。我不愿不經(jīng)思考的走在一條被早已被人規(guī)定好何時(shí)轉(zhuǎn)彎、何時(shí)停下的單行道上，卻亦非視一切法度于無(wú)物。但自由又為何該受拘束？所謂：“酒可好不可罵座，氣可好不可越理”放縱的自由好比自以為是的頑童，徒然給周圍的人留下麻煩與困擾。自由之所以必須自我約束，并非畏于法規(guī)的嚇阻，而是源于對(duì)彼此的尊重、體諒彼此的感受，求的只是推己及人的一份溫厚、一份安心。
自由誠(chéng)可貴，它既奔放狂野、卻又溫婉自制，讓人無(wú)法一窺全貌。但我想用自主、自律四字來(lái)概括它。這兩者互為前后，卻又相輔相成。因?yàn)樽灾鳎覀儾怕?tīng)得見(jiàn)心中真實(shí)的聲音，追求真正重視的事物。因?yàn)樽灾疲覀儾拍茏龀稣_的選擇、謹(jǐn)記對(duì)他人應(yīng)有的尊重。它，是明確的知道自己前進(jìn)的方向，是能夠毫不猶豫、扭捏的全心追求它；它也是能夠嚴(yán)守心中自覺(jué)的份際，并尊重他人權(quán)利的矜持。這就是我恪守的紅線，這正是我所相信的自由。
自由的作文600字 篇4
窗外，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空盡情地飛翔，不停地歡唱。屋內(nèi)，我在書(shū)房里無(wú)休止地做著堆積如山的試卷。如果有可能，我真想做一只小鳥(niǎo)，在那藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飛翔、歌唱，所有的憂愁都在九霄云外，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活；如果有可能，我真想是一條小魚(yú)，在那無(wú)邊無(wú)際的大海盡情地遨游。可惜，那只是幻想。
放了學(xué)，我一回到家就開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)做完了，正當(dāng)我剛剛準(zhǔn)備休息時(shí)，媽媽就在“長(zhǎng)板橋”上大喊：“兒子，作業(yè)做好了就做試卷！”吃完了晚飯，我原以為可以看一會(huì)兒電視，誰(shuí)知爸爸遞給我一支筆和一張紙，他手里還拿著我的'語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)：“兒子，我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)吧……”就這樣，爸爸媽媽從來(lái)不顧我的感受，讓我沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。
我等啊等啊，終于讓我遇上了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)——媽媽出去有事，爸爸去上班，只有我一個(gè)人在家。爸爸媽媽關(guān)門(mén)的聲音剛傳到我的耳朵里，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)“飛”進(jìn)了書(shū)房，并打開(kāi)電腦。這時(shí)，好像老天爺都暗中幫助我似的，我順利地打開(kāi)了4399小游戲。
可剛進(jìn)入游戲，我就覺(jué)得有一陣陰森的氣息向我襲來(lái)。我回頭一看，原來(lái)是媽媽。她生氣地看著我，臉上的表情冷得像一塊冰。一看我回頭，媽媽的表情來(lái)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。原來(lái)，剛才的平靜是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。媽媽的頭發(fā)好像都生氣得著起了火，那聲音一發(fā)出來(lái)，連大地都抖了三抖，我的耳膜好像被震破了，接下來(lái)的，我不說(shuō)你們也應(yīng)該知道了吧……
如果可以讓我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，我第一個(gè)要實(shí)現(xiàn)的愿望是要自由。每次聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡叫，我心頭都有一陣陣波濤在不停的回蕩……
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