【精選】自由作文錦集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的自由作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
自由作文 篇1
生活里有很多扇門。要打開門，就要先找對鑰匙。快樂之門也有一把鑰匙，我心中的這把鑰匙，叫自由。
自由是爸爸媽媽這些上班族期待的。他們說，自由，就是不用天天起早貪黑，上級布置的疑難任務不會一個接一個;自由，就是可以早點下班，回家看看孩子，和孩子們一起玩……自由就是不用被別人用無形的繩子束縛著。
自由是孩子們渴望的。他們說，自由，是不用天天被迫去培訓班;自由，就是可以少做一點作業;自由，就是周末也能過得像暑假般的輕松開心……自由就是能夠多玩會兒。
而我呢?有時我也討厭爸爸媽媽的'管教。不過從其他同學羨慕的眼光看出，我的自由度已經達到幸福的級別了——我只學鋼琴和畫畫。
我很喜歡畫畫，但是我希望畫畫不用照本宣科，而是發揮我天馬行空的想象力的一種游戲。這樣，即使畫得有點累，我也會感到自己像小鳥般自由。
至于鋼琴，那些小蝌蚪令我厭煩。只是有些時候，在枯燥的反復練習之后，聽“樂器之王”的聲音在我指尖流淌，我會感到自己像小魚般自由。
自由是一把鑰匙，有些時候不打開也能找到快樂。開或不開，掌握在自己手中。
自由作文 篇2
一陣響亮的雷聲劃過了天際，雨珠有如眼淚般落下。自由就這樣，被約束了。漸漸的，一陣陣笑聲傳入我的耳朵，看到了一群小朋友在雨中玩耍。一陣悲傷涌上了心頭，「多久了，到底多久了？多久我沒有自由的奔跑在雨中了？
悲傷和憤怒在我的心里交織。人生中遇到的挫折到底多久沒發泄出來了？自由與幸福在大人的眼中是多么的廉價？小時候，大考前爸爸都會跟我說：「只要你考九十五分以上，我就帶你出去玩。」結果，我考了九十九分！我興奮的跑回家給爸爸看我的'考卷，卻被爸爸罵太粗心而關在房間反省，從此我再也不相信大人說的話了。想到這里我就流下了眼淚，現在，我有一股想奔入雨中的沖動，我丟掉雨傘，朝雨中跑去。
這時的我心中一片爽快，眼淚卻不曾停止。這到底是喜悅的眼淚，還是悲傷的眼淚？我喜歡淋雨，這樣別人才看不出我在哭泣。雨浸濕我的衣服，漸漸的，我憶起父母對我的付出，以及要求背后的期許，滴滴落下的雨珠，洗掉了我的煩惱，平靜了我的心緒。
走出雨中，雨雖然無法沖掉我對謊言的憤怒，但卻使我發現父母的愛。
自由作文 篇3
記得我家大院里曾經住著一對夫婦，帶著一個八歲的小女孩叫小羽（她父母就是這樣叫她的）。她是盲童。因為眼睛的緣故這里的學校大抵都不肯收她，她的父母又是外來打工人員，即使學校肯收，也不夠錢供她上學。
那年我剛上初中。我很喜歡這個懂事的小女孩……所以放學以后，我就常常和她搬兩張小板凳坐在門前，有時給她講講故事，有時聊聊天。據說，她眼睛不是先天盲的。是因為在她出生時家里沒錢，請了私人診所接生，不知道是打錯藥還是怎么了，后來她的眼睛就看不見了。而且她還時常頭痛，嚴重的時候還會昏倒。我一直很義憤填膺：畢竟她還是個孩子啊，居然還有人如此無情地剝奪了她本應五彩繽紛的世界與快樂的童年……。
有一次，我在和她聊天，她突然問我：“婉清姐，你說，到底什么是自由？”我一時語塞，只得說：“自由啊，自由就是一種很美好的感覺，以至于世界上很多人都要去追尋它。”
“那它到底是什么樣子的呢？又是什么感覺呢？”
“這……我也不很清楚。等到我問清楚了再告訴你好么？”
她點點頭，但是有點失望的樣子。
她也曾對我說：“如果我能看見的話，我一定要作一個警察，我要把所有的壞醫生都抓起來。一定還有人被他們害得比我還痛苦！”
我很感動。
一天下午，我突然想起詢問她的姓名。她思索了很久，終于說：“我叫凌羽。小時侯，一個算命先生路過我家門前時說，今世我注定會遠走高飛，就改了名字。”
我聽了心里一顫，問她：“小羽，姐姐帶你去找自由好不？”她使勁地點點頭。我牽著她走出大院的門，把她放上我的`自行車，囑咐她抓穩了。然后載著她向城外飛馳而去。
古老的城墻下淺碧色的草及膝高，風有點大，吹得大片的草地如波濤般搖動，發出沙沙的聲音。小羽迎著夾雜著泥土氣息的風，激動地說：“我感覺到了，婉清姐，我感覺到了！”我沒有出聲，因為我不希望她知道我的淚水早已悄然落下……
凌羽，不就是翎羽么？
很可惜，她不久后就隨父母搬出了院子。她的父母終于籌夠了給她治病的錢。當她一步三回頭地走出院子門時，我在心底默默說：“小羽，祝你早日治好眼睛！也祝你早日完成你的心愿！”
我一直目送他們一家三口消失在街道盡頭……
可是不久以后，她的父母就再一次敲開了我家的門，哀求道：“林小姐，你去看一下小羽吧！她恐怕快不行了。她說想見你。”
我想都沒想就沖出院子，隨她父親直奔醫院……
我跑進病房，小羽臉色蒼白地躺著。我問她的父親到底出了什么事情，可她的父親無論如何都說不明白。我干脆扯來醫生，向他詢問狀況。沒想到那醫生搖頭嘆息道：“腦癌晚期，沒救了，絕對過不了這個星期。”
我這才猛然明白過來，小羽的失明，并不是什么藥物作用引起的，是腫瘤壓迫到視覺神經導致的。面對一臉愁容的她的父母，我真不知道該說些什么好。
經過醫生的全力救治，終究還是沒能留住她的腳步。她就這樣隨風去了，留給我們無盡的悲哀。
小羽呵，身在天國中的你，自由了嗎？
自由作文 篇4
從什么時候開始，我們所謂的自由已經成了那仰望而不可及的天空？從什么時候開始，我們只能待在家里面對滿桌的作業書籍？從什么時候開始，趴在窗戶邊看底下孩童歡樂的身影也成了奢侈？
我坐在書桌旁，寫下這段文字，陷入了深思……
我想去山林里。帶上一瓶水，穿梭在茂密的松針樹林，踩在鋪滿落葉的土地上，聽那清脆的響聲，繁密的葉子遮擋了陽光，我抬頭便能看見綠葉中小動物游走的身影，草叢里還有若隱若現的花兒的嬌嫩身影。那是多么悠閑的景象啊！
我想去郊外的小溪邊。帶上一本書，坐在小溪邊綠絨絨的草坪上，聽泉水叮咚響，感受風兒靜靜吹，就在這樣的環境下看一本書。看累了，去與溪水玩耍，感受它的冰涼及熱情。玩累了，就躺在草地里，小草會調皮得撓你癢癢，看，天空依舊那樣湛藍，白云依舊那樣蓬松，就像各種形狀的棉花糖。那是多么童話的世界啊！
我想去蒙古草原。騎上那高大的駿馬，喝下一碗純正的羊奶，喝的時候要有壯士喝酒的豪放，然后任那駿馬馳騁在綿延不斷的草原上，感受那極快的風撲面而來，即使吸不上氣，也要大聲地叫一聲“啊——”，好似那樣一叫，就沒了疲勞，壓力。最后，要丟掉矜持，跟蒙古人一起大口吃肉，大口喝酒，享受這樣的生活。那是多么新奇啊！
我想穿越時空去那大唐盛世。去那繁華的街市，看那勤勞純樸的百姓。去找太白詩仙，共討灑脫自由之道，共同游歷四方，不拘于一個都城，一起去看望玥兒（注：玥兒即楊玉環），我想見識那位大唐美人兒的嬌容。那是多么令人興奮的奇遇啊！
是的.，我想去天涯海角！背上自己的包，留下一張紙條，簽上自己龍飛鳳舞的大名，瀟灑地離開。或許父母會急得焦頭爛額，或許朋友們會驚訝得能在嘴里塞上兩個雞蛋，畢竟，我是那么乖的一個人啊！但每個乖順的面具下，總會深藏著一個叛逆的靈魂。不管怎樣，我想走，或許你會覺得我這樣很不負責，但我渴望自由。
仰望天空，它遼闊無邊，自由如同天空，一樣的無邊無際，而現在，我也只能仰望。羨慕那天上的飛禽，能在天空中自由飛翔，但同時也為它們祈禱，不要被人抓住而從此住進那看似美麗的金絲籠，或是成為人們桌上的一碟佳肴……
自由作文 篇5
靈靈是一個二年級的小學生。有一天，爸爸給他抓了一只小鳥并把它放在了一個籠子里。
這只小鳥長得真好看！金黃的身體、紅紅的'小嘴，真惹人愛！可是，這只小鳥卻什么都不要吃，一點水也不喝。這讓靈靈感到非常的奇怪。
于是，靈靈就去問當過老師的爺爺。他對爺爺說：“爺爺，我們家的那只小鳥什么都不要吃，水也不喝一口，這是怎么回事呢？”爺爺低頭沉思了一會兒，說：“因為它想家了，想自己的爸爸媽媽了！”“那我是不是應該把它放了，讓它回家去呢？”靈靈問到，“你說對了，孩子”爺爺深情地說。
于是，靈靈連忙把鳥籠拿出來，往里面灑了一點小米。小鳥仿佛知道了什么，它低下頭，吃起小米來。
小鳥吃飽了，靈靈剛一打開籠子，小鳥就飛了出來，它自由了。它一會在藍天飛翔，一會在草地上蹦跳……最后，它飛上了樹枝高唱：“靈靈真好！”唱完，它慢慢地飛走了。
自由作文 篇6
“曉宇！好好看看《英語點撥》；做一做你的《數學基礎訓練》；再背背語文的《桃花源記》……”媽媽總是這么嘮叨。老師幾乎天天在囑咐：“你們上課一定要好好聽講，認真做好筆記；課后要及時做好老師布置的作業，復習一遍當天學過的知識，預習好第二天學的課程……。”要是臨近期中考試或期末考試，那可更是不得了，每天都是這樣那樣的練習題像雪片樣飛來。我們沒有了一點屬于自己的自由和空間。
永遠都記得那一次。那是鄰近考試的時候，一天晚上，我已經做完作業，好想放松一下自己的'心情，于是就拿起了久違了的《科技大觀園》。看了沒有幾行，媽媽拿著一個削好了的蘋果走了進來。進來的時候面帶微笑，可是當看見我正在看《科技大觀園》，臉上立刻晴轉多云，變得不高興起來。我倒沒有覺出什么，伸手要拿媽媽削好的蘋果，只見媽媽把拿蘋果的手往后一縮，說：“我還以為你在屋里復習，沒想到你卻在屋里看《科技大觀園》。這本書等著你考完試以后再還你。”說完，媽媽便把《科技大觀園》和蘋果都拿走了。我一時愣在那里，伸出的手好半天沒有收回來。
“沒有一點屬于自己的自由和空間”。這不僅僅是我的感覺，鄰里的小伙伴，班里的同學幾乎人人這樣認為。家長老師天天都在叮嚀要好好學習，其實我們每個人都盡了力。可是，大人們為什么還是這樣？是不是他們有著難言的苦衷：老師教學生，學生的成績不好，老師就要面臨著下崗；如果自己的孩子學習不好，家長在別人面前就感到沒有面子。如果真的是這樣，我們的學習還有什么意義可言！難道我們僅僅是一個用來衡量工作成績、光宗耀祖的工具嗎？
其實，老師家長們的苦心我們理解。學習的最終受益者還是我們自己。可是，這種方法讓我們無法接受。本來現實生活中就充滿了激烈的競爭，我們自己也意識到了壓力的所在，已經處于高度的緊張狀態。如果在是這樣的不給我們留一點屬于自己的自由和空間，學習只會效率越來越低，動力越來越少，成績越來越差。久而久之，我們對學習產生反感，更會喪失了自信心。給我們一點自由和空間吧！我們不是籠中的小鳥。正像我夢到的那樣，我逃出了那已關閉了很長時間的囚籠，盡情地在草地上，唱著、跳著、快活地玩著……。
自由作文 篇7
五一長假期間，爸爸駕著車載著我我和媽媽去鄉下看望婆婆，路上的所見所“聞”讓我感慨萬千。
車剛開出小區不久就遭遇了堵車，公路上密密麻麻排滿了汽車，汽車的排氣管內不停地噴出白色的煙霧，把剛剛還神清氣爽立刻熏得透不過氣來，我立馬把車窗搖上，這時一陣這時一陣黑煙又遮擋住了我的視線，原來是一輛公交車的發動機出了問題，這復雜的路況真叫人擔心。車在公路上緩慢的`挪動，好不容易過了幾個紅綠燈，路上的車終于變得稀疏了，正當我準備重新享受新鮮的空氣時，一陣刺鼻的煙味又鉆進了我的鼻子里，可是周圍并沒有太多汽車啊。正當我納悶時，媽媽指著前方那高聳的煙囪對我說：”那是揚農化工廠，怪味就是從那兒飄出來的。“我抬頭望了望從煙囪中排出的灰色煙霧，無奈地搖了搖頭，又把車窗給搖上了。
過了大約半個小時，我們終于出了市區。首先進入我視野的是一片綠色，清爽的綠色。成片的油菜花在微風中蕩漾，好像很沉醉似的。微風又拂過麥田，掀起一陣麥浪。一陣小雨過后，濕潤的空氣夾雜著青草沁人心脾的芳香，我把頭伸出窗外，貪婪地深吸一口氣，想把剛剛吸入的污濁空氣給全部排出體外。遠處的銀杏樹在田野的襯托下顯得格外高大，小河上漂著陣陣霧氣，一群小鴨子在河面上盡情地嬉戲，還時不時發出逗人的叫聲。河邊的柳樹則像個姑娘一樣甩著自己的’秀發“，好像在看水中自己的倒影美不美呢。
好一幅大自然的美麗畫卷！
此時，坐在車上的我不禁感慨；‘人類創造了繁華的都市，發達的工業，先進的文明，卻失去了原本優越的生存環境，把原本美麗的大自然弄得滿目瘡痍，這難道是我們想要的結果嗎？
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