寫自由的作文

時間：2022-08-06 15:28:42 自由我要投稿

關于寫自由的作文八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫自由的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

關于寫自由的作文八篇

寫自由的作文篇1

　　自由,是我們小孩子們的欲望。想要自由，往往是心中有欲望之樹的人，他像魔鬼一樣，催著我們。

　　我心中想要的自由是多么的普通，多么的平凡。

　　這一天，我得到了我想要的自由，同時，我也偷偷計劃著這一天的旅程。

　　我得到了自由，我要獨自去上街。我要沒有拘束的買東西，買衣服。讓他滿足我的欲望。

　　我得到了自由，我要獨自去旅游。我要去遍全球各地，開闊眼界。

　　自由，快來吧！

寫自由的作文篇2

　　幸福是什么?幸福是我受傷的腳能快點好,可以到處自由地走動,不用過著跳來跳去的日子,也不用常常聽見老媽叫我“金雞獨立”了。

　　如果腳不扭傷，我就不用經受換藥的麻煩,不用累人地跳上跳下;如果腳不扭傷，我可以跑出去和同學玩,暑假里可以會很多同學;如果腳不扭傷，我就可以天天去游泳了，去我想去的地方。

　　坐在自家樓下，看到小朋友們在跑來跑去的,特開心,總會想為啥我會那么的倒霉呢?那時候，妹妹也有踩那個臺階,為啥我踩的時候就會扭腳呢?如果當時扭的是我妹,我現在還不行走自如。哎,怪我當初不小心,小心一點我就不會這樣了。

　　每次爸爸媽媽出去吃飯的時候，就因為我的腳不方便沒有帶上我;每次學完作文,老哥都會叫我去他家玩,我是很想去啦,但是老哥家在七樓比我家還高,要我跳上去,還不要了我的命啊。

　　等腳好了,我要把前個月沒游的泳補回來,爸爸媽媽和朋友出去玩,我一定跟去，外面的美食我要和同學吃個遍,最重要的是我要去好多地方玩個痛快。幸福目前對我來說就是自由行走。

寫自由的作文篇3

　　今天的作業很多，我又坐在桌子前，看著作業發呆。才考試完就回來，為什么是這樣啊？.....

　　作業終于寫完了！可是，已經12點了，還有自己爸爸媽媽布置的作業，哎，這可真是痛苦啊，怎么辦呢？真可憐！

　　誰能幫幫我！

　　媽媽爸爸！給我一個自由我不想當籠中鳥，我要自由我要自由的飛翔

寫自由的作文篇4

　　我期待著、盼望著我的自由，

　　會在哪一天真正的到來。

　　到那時候，或許

　　我就真的可以

　　在書海中遨游，

　　在藍天里自在，逍遙

　　可是，即使我每天都期待

　　即使春去冬來，

　　即使黑夜里沒有光亮，

　　即使未來不再精彩。

　　我也無法明白:

　　靈魂的.自由，

　　心靈的自由。

　　都早已不復存在！

寫自由的作文篇5

　　鳥兒多好啊，無拘無束，無所顧慮，可以在廣闊的天空中自由飛翔；雪花多好啊，無憂無慮，沒有煩惱，可以在無垠的大地上漫天飛舞；魚兒多好啊，來去自如，無影無蹤，可以在無邊的海洋中自由嬉戲。唉，羨慕死他們了。

　　看看現在的我，面對山大的壓力，面對成長的煩惱，面對情感的牽絆，面對每天的林林總總，整天牽腸掛肚，心情憂郁，真的好懷念那段自由的日子啊！說起那段自由的日子，已經是三四年前的了。

　　春天，萬物復蘇，生機盎然，選一個好天氣，老師就帶領我們一起去春游。走在鄉間的小路上&&我們用歌聲形容著我們此時的境地，剛冒出的小草嫩綠嫩綠的，此之謂野火燒不盡，春風吹又生啊。夏天，樹木茂盛，蟬兒鳴，鳥兒叫，魚兒游，一派生機勃勃、無憂無慮的自由景象令我心動了。我們相跟上幾個人，一起漫步在綠蔭濃郁的森林里、池塘邊，欣賞著這些自由的生命，又是令我感慨千千萬啊！秋天，落葉歸根，秋風送爽，對面的山上卻是一片紅色汪洋。選一個秋高氣爽的日子，登上自行車，遨游在這紅色的海洋中，一片片紅色的楓葉映入我的眼簾，此時杜牧的停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花浮現在我的腦海中。冬天，雪花漫天飛舞，一個銀裝素裹的世界將我的靈魂洗禮。在學校，老師們陪我們打雪仗、堆雪人，雪球滿天飛，各式各樣的雪人是我們大飽眼福。在回家的路上，我們邊走邊滑雪，跌倒了，爬起來。每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼三四年已去，那段自由的日子早已不復存在了，那一個個自由生活的片段總是在我的腦海里回放。

寫自由的作文篇6

　　瀑布歌唱著：“我得到自由時，也就有了歌聲。”向往、追求、自由的夢，是唱響生命之歌的樂符。自由的殿下，生命也敗于之下，因為自由是一種心聲，一種靈魂，一種超越自我的動力。

　　向往自由的人，他會追求，因為他明白，鳥翼上系上黃金，這鳥便永不能翱翔天際。黃金與自由相比，黃金不過如一個漂亮的枷鎖，而自由則是擁有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍貴直至。

　　唱響你的自由，讓自由之花永遠綻放在你的身旁，如影子伴你，那時，你就是最最快樂的人，你可以放飛在原野，奔馳在草原，聆聽長江的怒吼，泰山的訴說，云兒的樂曲，人生的快樂，舒暢的心情帶動著你的心扉。

　　擺脫你的束縛，在藍天中遨游，在花的海洋中暢游，掙扎地逃離，快速地逃開，讓束縛找不到你，讓限制永遠離開你，自由會給你翅膀，自由會給你勇氣，自由會給你動力，追著自由奔跑，創造新的奇跡，從沉睡億年的軀體中，覺醒，不要屈服，讓自由給予你靈感，創造人生之精彩，會讓你受益匪淺，掙脫束縛，追求自由的一片天，立下新的誓言。

　　自由的大門，會向向往追求他的人敞開，自由的人永遠會有一顆不老的心，在擁有自由的同時，動力、夢想、追求也會向你走來。

　　為自由如大海的洶涌而喝彩，為自由如黃山的氣勢而贊嘆，為自由如青春的活力而奮斗。

寫自由的作文篇7

　　我是水里的一條小小的、小小的魚，我曾經在水里自由來去。

　　我愛過春天的明媚，我愛過夏日的火熱；我愛過秋天的美好，我愛過冬日的純潔。

　　我要讓尾巴變得更長，我要讓身軀變得輕盈；我想帶著甜蜜的心靈，去尋找回真正的、自由的那條小魚。

寫自由的作文篇8

　　人人說：”金色童年，快樂童年。“哪知我們也希望快變為大人，擺脫成長的煩惱。煩惱多種多樣，我的煩惱就是——輔導班!

　　相信許多”同胞“也在”飽受“這種煩惱的折磨吧!唉，說起這個，我的腦子里又浮現出那心酸的畫面來：我辛苦的挎著二胡，去上二胡培訓課。老師手中那美妙的音樂，往往在我手中變為了”山寨版“，甚至有時成了”吱呀吱呀“的噪音，自然被老師貶為”音樂教育太晚者“及”孺子不可教“的差生。唉!天知道我怎么這么沒音樂細胞，連簡單的曲子都會拉錯，常常眼睜睜地看著老師笑瞇瞇的圓臉逐漸拉長，最后完全被我氣青，心里真不是滋味，自然而然害怕去上二胡課了。

　　結束了這”痛苦“的二胡課，我的立刻趕回家，吃個午飯，再去上長達2小時的奧數班!我的媽呀!這還是課嗎?這不分明是種煎熬么!?下面我給大家介紹一下奧術可得情形!狹小的奧數小教室(只不過是一個老師家的小閣樓)昏暗無光，一個又舊又臟的白板前，老師興致勃勃地講解著乏味無趣的奧數題，眾生聽得迷迷糊糊，每當老師”激情澎湃“地問道：”大家都聽明白了嗎?“許久才傳來稀稀拉拉、有氣無力的回答：”聽——明——白——了——!“但眾生彼此間說的最多的話是”哎，幾點了?“可回答往往是”早著呢，才過了十五分鐘，你急個頭啊，慢慢熬吧!“緊接著”嘩嘩“的試卷聲由遠而近。一道道令人頭痛欲裂的題目毫不留情地”瞪“著我，眾生心情沉悶，”噼噼啪啪“的鉛筆摩擦聲與天花亂墜的橡皮屑說出了大家心中的一個字——”煩“!時間一分一秒地過去，我心中愈來愈恐懼······又經過一番苦戰，戰果出來了——鮮紅的50分!天哪!我的心情比這50分還低!下課了，心中的是郁悶，手中的是一張嶄新的試卷——回家作業······回到家，我頭重腳輕地來到書桌旁，抽出了周六、周日學校家庭作業······

　　天啊!這就是童年嗎?這就是童年?不，不是的!爸爸媽媽!我真的，真的不甘心，那種無憂無慮是這個么?我好害怕，我們本身就寶貴的自由會不會隨著歲月而消逝呢······

　　我的成長煩惱，就是那顆渴望自由的心啊!

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