渴望風(fēng)一樣的自由高中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的渴望風(fēng)一樣的自由高中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在百事不曉的童年,天空是我小小心靈的奇妙。我躺在草地上,和大地,天空平行了。善感的心就覺(jué)得天空開(kāi)始和我說(shuō)話,白色的語(yǔ)言一片片的漾來(lái),細(xì)膩地感受著風(fēng)的自由,渴望著像風(fēng)一樣的自由......
抬頭仰天,不禁想起老師在課堂上所說(shuō)的一首詩(shī)“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋!泵献印吧嗨;義,亦所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。”我也是一樣“若為自由故,兩節(jié)皆可拋!
一直覺(jué)得,導(dǎo)游和我渴望的自由是離得最近的,所以我一直努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗?陕,我遲疑了。現(xiàn)實(shí)固然和我所追求的截然不同。我在城市的死角理被壓得透不過(guò)氣,空氣是那么的渾濁,天空是那么的灰暗,而自由是那么的約束。我再也無(wú)力奮起。
自由一直以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意地流淌,我在城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃,尋找我所渴望自由,可風(fēng)走了,帶走了我的自由,而我在這里靜靜地追悔,靜靜地感傷。我沒(méi)有能力去追求自由,我沒(méi)有能力去駕馭風(fēng)、取代風(fēng)。我是屬于自由的,而自由是屬于風(fēng)的。我?guī)е闹械?憂傷,吟暢著“若為自由故,兩者皆可拋”而醉心于自由。自由有多遠(yuǎn)?難道我的指尖與它真的是無(wú)止境的平行線,隔著時(shí)間與空間,永遠(yuǎn)是無(wú)解的空集么?不是的。老師說(shuō)“還沒(méi)露土的筍兒固然沒(méi)有能力去追求自由,可露土的筍兒有一天終究會(huì)破土而出,沖向大自然的懷抱的!边@讓我感到欣喜,透過(guò)云層的陽(yáng)光棉襖般的溫暖著我的心靈。
我期待著露土的筍兒,等待著時(shí)間的流逝,渴望著風(fēng)一樣的自由,我朝思暮想的自由。
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