【熱門】自信初中作文合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的自信初中作文9篇,希望對大家有所幫助。
自信初中作文 篇1
一談到自信,我的話就多了。小學時,我的成績頂呱呱,總是名列前茅,深受老師的好評。在家里,爸爸媽媽更是把我寵上了天。然而,在小學的六年生涯中,我總是深感驕傲……隨著秋天的腳步,我上了中學了,小學的一切則發生了翻天覆地的變化。中學生活壓得我喘不過氣來,作業堆如山,做完這科作業,那科又擠過來;英語單詞成千成百,像得健忘癥似的,朝讀夕忘;早晚自修活整人,每天雙眼黑圈……初中猶如無指山,壓得我毫無縛雞之力,又得任其擺布,每天“行尸走肉”。我越來越厭惡中學的學習生活,開始逃避他。
上課時,我根本不在聽課,睡覺,睡覺,還是睡覺,成績一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣,我開始意識到人生的渺茫。爸爸媽媽不再愛我了,對我的關心越來越少了,漸漸疏遠我……我心中那團火焰滅了,我的`心涼了半截,整天胡思亂想,整天沉迷在游戲中……
直到有一天,一個人改變了我。
那天,我沒去上學,在鄉下的那條羊腸小道徘徊著,滿面惆悵,遙望著遠方的小河。這時,一個年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然,那個老人向我搖了搖手,我跟他來到一片枯草從中,四周野草都快枯死了,顯得一片凄涼。這時 ,老人把一快壓在枯草從中的大石搬開,我驚奇一看,哦!那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說:“你看,身邊的小草都枯死了,唯有那一抹草被大石壓著,但仍生長。它們雖然被壓彎了腰,但還是堅挺著,你說是不是?所以說,做人也是這樣!”
老人的這一番話,使我舒展了那憑硬的眉頭,我笑了,從內心笑了。從那一刻起,我找回了自信,我的心靈得到釋放。在學校,更全心投入學習,努力著,一有時間就鉆進書房,我努力地使自己適應中學生活。果真,功夫不負有心人,我的成績又飛一般地進步了,我仍舊埋頭苦讀,因為我的心中永遠存在那一抹綠,是它讓我找回了自信……今天,我又來到那片枯草叢中,我微微笑了,想起了當日的老人,是他,讓我找回了自信,讓我心中永遠有那一抹綠。
自信初中作文 篇2
“二十八、二十九、三十,滿分!”聽到這句話,我放下手中的排球,長出了一口氣。
前幾節體育課,老師開始教我們如何傳排球,在這之前,我早已以一百四十三下的高分取得了墊球考試的“優秀”,所以,我對這個新項目充滿信心。
可是第一次練習,我卻是垂頭喪氣,這排球像個調皮的孩子,總不聽我使喚,一會兒砸到我的'頭,一會兒又使個障眼法,把我弄得頭暈眼花。我剛想休息一會兒,老師又宣布:再過幾節課就考試,滿分三十下。唉!沒辦法,為了考試,我只好繼續練。
接下來的幾節課,我雖然有長進,卻依然無法達到三十下。時光飛逝,傳球考試說到就到了。我趕快利用考前一點時間,不停地練習,但是手中的排球又不聽使喚了。我心里本來就緊張,被這排球一攪和,更是心亂如麻。這時,另一個班的同學已經開始了考試,他們似乎只是在進行一次練習,手中的排球有規律地傳著,一下又一下,她們面帶笑容,三十下似乎在一瞬間就完成了。
我看著她們,心漸漸靜下來,緊張化成了自信。這時,老師點了我的名字,我大踏步走上前,心里想:這不過是一次練習,我一定能練好。我輕輕將球拋向空中,排球就像我的心一樣,隨著我的手,有規律地一上一下。而我,似乎把它當成一種享受,這個世界,好像只剩下我和那個排球。直到老師喊了聲:“停!”我才如夢方醒。
我做到了,做得比過去還好。這一切都是自信賜予我的。沒有自信,就沒有這次成功,沒有自信,就沒有這次超預期的發揮。
自信伴隨我,度過了這次考試,但考試的成績對我來說不算什么,重要的是我能在考試面前靜下心來,帶著自信這盞燈,一步步向成功走去!
自信初中作文 篇3
“你是我們班詩詞大賽海選第一名咧!”小琛激動地跑過來告訴我。我瞠目結舌,用不相信的眼睛盯著他,“真的!不信,你自己到辦公室去看啊!”剛從辦公室打探消息回來的小冰興奮地補充道。
我飛奔到辦公室,陳老師看到了我,高興地笑著對我說:“祝賀你啊!你是我們班第一名呢。”我有些暈頭轉向,“回教室上課吧。”陳老師拍拍我的肩膀提醒道。
放學的時候,小琦同學叫我和她一起到辦公室去開會,說是我倆入圍詩詞大賽的第一輪集訓。聽了集訓老師的動員報告,想到老師的要求,又聽說要買《唐詩三百首》。我有點打退堂鼓,回家后把想法告訴了媽媽,沒想到她已經把書買回來了。
媽媽把我的想法用微信告訴了陳老師,陳老師很快就回消息說:“謀事在人,成事在天,要小天享受過程啊!”看到她們的熱心支持,我下定決心試一試。
說是集訓,就是音樂、生物等不需要中考的課,我們就到教室外面背詩。陳老師鼓勵我:“你和小琦多交流,你們共同進步。”我開始有些顧慮,覺得她是優等生,怕她笑話我。可出乎我的意料,她熱情地與我交流。我們也有共同語言,她也覺得七言律詩沒有五言絕句好背。
我們在教室外背詩,只有一把共用的椅子,我是男生,我當然要讓給她坐。我站了一節課,累了,往下蹲了一下,她發現了馬上說:“陳駿天,你來坐,我站著。”我想她是女生,不同意,男生應該照顧女生。但她執意要我坐,我盛情難卻,便坐了,心里一陣溫暖。
參加詩詞大賽后,全班同學都很關心我,我感覺自己肩負著班級榮譽,于是更加努力。那天陳老師上完《茅屋為秋風所破歌》,期待地問同學們:“誰能把這首詩背一遍?”我胸有成竹,于是高高地舉起了手。“陳駿天,你來背誦給大家聽吧。“陳老師開心地說道。
我從座位上站起來,清了清嗓子,抑揚頓挫,盡量充滿感情地大聲背誦起來:“八月秋高-風怒號,卷我-屋上-三層茅……”我一氣呵成,還沒坐下,全班同學就響起了雷鳴般的掌聲,“不僅背誦無誤,而且聲情并茂!”陳老師向我豎起了大拇指。“聲音真好聽啊!”不知是哪位同學還補充了這一句。“確實好聽,極富有磁性的男中音!”只要我們認真學習,陳老師從不吝嗇她對我們的'溢美之詞。
“還有哪位同學想展示一下?”陳老師又問大家,沒有人回答,“看來任何時候的努力都不會白費,陳駿天從小背詩詞,現在優勢就顯現出來了………”陳老師后面說的話我已經記不得了,但那個時候的感覺我將銘記一生。
我進入這個班已經快兩年了,這是我第一次當著全班同學的面發言,而且是背誦150多個字的長詩,我當時確實很開心。同學們的掌聲,老師的評價,給了我極大的鼓舞。
每一份收獲都必須付出努力,從這件事中我更加堅定了這個信念,我找回了那份曾經屬于我的自信。
自信初中作文 篇4
是的,我真真切切地看到了那奔跑的汗簾里閃著自信的光輝。
爸爸不能算是個專業的跑步者,充其量就是打著“跑步”頭銜的菜鳥,這一次報名參加50公里5人接力賽,著實讓我惴惴不安。爸爸卻滿不在乎地揮了揮手臂:“我就是沒有肌肉嘛,倒也不是虛胖,這點自信還是要有的。”說完,四十出頭的他繼續整理比賽的行囊。我盯著他的背影,仿佛看到了一片廣袤的森林,那里有遒勁的古樹,也有深邃而悠遠的目光。倏忽間,我瞧見爸爸的行李箱里放著一條藍色的絲帶,像是藏了一條藍色的小蛇。
去靖江參加比賽途中,母親的臉上掛著絲絲縷縷的愁容,刻意藏住又極不情愿地寫在臉上。爸爸邊開車邊飲著熱茶,依舊咳嗽不止。陽光從車窗外擠進來,爬上爸爸的面龐。“你不要擔心,不就是個感冒嘛,有什么大不了的,我相信我可以跑下來的。”爸爸說完輕點了音樂鍵,剛剛被冰住了的氣氛終于開始有所緩和。“爸爸,你一定可以的!”我在一旁為爸爸鼓勁。
賽前一小時熱身準備,爸爸站在熙熙攘攘的人群里,本來身高就不占優勢的他更是難以分辨。但我看見他了,那系在手腕處藍色的小蛇在暖陽里蹁躚成風,我知道,那一定寄托了爸爸的自信!發令槍一響,爸爸作為團隊里的'第一棒順勢奔出,一公里、兩公里、三公里……我注視著爸爸一圈又一圈沉著的腳步,那就是爸爸。我看見他的白發一次次被風刮到,又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,父親那被風肆虐的臉上依舊自信如初。
那條藍色的手帶也陪著白發的一倒一立,直至終點。爸爸跑到終點時沒有倒下,他自豪地站在離終點不遠的地方。我沖上去擁抱爸爸,瞥見他手腕上的藍色手帶赫然寫著三個字:我能行。
我能行,爸爸一直是這樣的一個人。
高考時屢屢受挫,爸爸不顧家人的阻撓,毅然決然去北京打工,他帶著自信和夢想出發了。終究現實和夢想是有差距的,年小體弱的他并不能勝任那些艱巨的工作,他選擇再次復讀,考上了財經大學。一路走來,爸爸的身心受到無數的創傷,但他告訴自己,只有帶著自信出發,付出比常人幾倍甚至幾十倍的努力,才能讓出身寒門的他不輸他人。
我恍惚間又回到了幾年前,那初次愛上跑步的爸爸在跑道上疾步如飛,那時的他,自信;如今,這個男人在跑道上揮灑汗簾的模樣,自信如初,讓我仍然仰望!
自信初中作文 篇5
“自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失敗的主要原因。”這是英國戲劇家莎士比亞的名言。的確,自信在我們的生活中非常重要,今天我就深深體會到這句話的涵義,不信就走進這節關于自信的課堂吧!
課堂上,陳老師為我們播放了一部叫《永不放棄》的影片,里面的青年經過教練不斷地鼓勵,找到了自信,激發了潛能,最終超越了自我。看到這里,我們不由地贊嘆自信的威力。這時老師對我們說:“今天我們就做一個關于一只手指的游戲,我們要用七個人的七根手指托起一個人!”頓時,教室里炸開了鍋,大家紛紛議論。“你說手指真能把人托起來嗎?”“開玩笑,兩雙手都托不起一個人。”最后大家都紛紛表示不相信。這時陳老師發話了:“這個游戲需要9個同學,誰要參加?”只聽“刷”的一聲同學們都舉起了小手,我榮幸的成為了9個幸運兒之一。
玩家都齊了,游戲也開始了。陳老師從后臺拿出一個袋子,倒出來一看,原來是兩塊磚。一個女生當了裁判,一個胖胖的男生當上了“試驗品。”我們7個人分別托住他的下巴、手心、腳尖和腳跟,大家一用力。可他沒動,又用力還是紋絲不動。第一次試驗以失敗告終。第二次陳老師在一旁喊加油,為我們打氣,可還是無濟于事,再一次失敗了,第三次、第四次也一樣失敗。正當大家失望透頂之時,陳老師卻在那里不斷地給予我們鼓勵,那鼓勵的話語就像一泓清泉滋潤了我們的心田,讓我們心中又有了無窮的`力量。大家團結一致,用出吃奶的勁兒,終于把他托了起來,托了一米多高,足足有十秒,讓周圍的觀眾大吃一驚,對我們刮目相看。究竟是什么力量讓我們舉起了那個男生?那種強大的力量叫做自信!
當我明白這個道理時,也不禁想起十二歲那年的事。我第一次在國旗下講話,那么莊嚴的事情我可辦不到,想要放棄,可老師的一番鼓勵讓我找回了自信,那次講話我超常發揮,講臺下發出雷鳴般的掌聲,淹沒在掌聲中,我無比幸福!
通過這節課,讓我明白了從前的失敗都是由于缺乏自信,并不是缺乏實力,只要有自信就成功了一半!
自信初中作文 篇6
在生活中,常聽到有人這樣說:“唉,我不是那塊料。”“萬一做不好怎么辦?”凡此種種,都是缺乏自信的表現。這種心態不可取。
自信,是一把利劍,每位熱血青年要成就一番事業,必須牢牢把握自信這把利劍。古今中外,哪一個成功者不是充滿自信的強者,而那些失敗者哪一個不是缺少自信的懦弱者?德國偉大的科學家第谷開始研究是充滿自信,搜集和整理了大量的材料。眼看著勝利的曙光就要升起,這時他由于缺少自信而動搖了自己苦苦研究的定理(后來開普勒利用第谷的資料,研究成功,被命名為“開普勒定理”)。結果只是一步之遙,卻使他與真理失之交臂。每當人們講到“開普勒定理”時,誰不為第谷感到遺憾呢?相反,美國的發明家愛迪生,在研究電燈泡內燈絲的最佳材料過程中,先后實驗了近千種材料,都沒有成功,然而他相信一定會找到這種材料,他沒有動搖,堅持試驗,最后終于成功了。他之所以被譽為“發明大王”,和他對自己充滿信心是分不開的。這又何嘗不是個道理呢?自信是把利劍,它可以使我們堅強,剛毅,那么怎樣才能掌握它,磨礪它呢?回答:第一是要放遠眼光,第二是要自強不息。“放遠眼光”就要有遠大理想,明確而宏偉的.理想才能產生巨大的動力,增加自信。“自強不息”就是不斷努力,用現代先進思想和科學技術武裝自己,增強實力。只要不斷增強自身實力,自信之劍才能鋒利。
正如韓愈所云:“養其根而矣其實,加其膏而希其光。根之茂者其實遂,膏之沃者其光嘩。”否則自信就會墜入自負的泥潭。朋友們,拿起自信這把利劍吧!只有自信,才能把握機遇;只有自信,才能走出困境;只有自信,才能取得成功。讓我們牢記:“自信人生二百年,會當擊水三千里。”
自信初中作文 篇7
自信,往往能使人在困境中,爆發出超常的力量,使人在平凡的生活中,做出不平凡的事。凡事自信者,已具備成功的1/2,所以說,自信是成功之源,
記得以前看過這么一則小故事,著名的科學家愛因斯坦相對論發表之后,有人曾炮制了一本百人駁相對論的書。網羅了一批所謂學界名流,對這一理論進行攻擊,而愛因斯坦對這種攻擊不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,100個零加起來還是零”。他堅定了必勝的信念,繼續堅持研究,終于使相對論成為二十世紀最偉大的,理論,愛因斯坦因此為當時世人所注目的科學家。
設想一下,如果愛因斯坦當時對自己所做的相對論,產生了哪怕一絲的動搖的想法,甚至否定停止了對自己學說繼續深入的鉆研,那么,他不會有這么偉大的成就,他本人也就無人知曉了。但他很自信,正是因為這份自信,他收獲屬于自己那份榮譽,所以說,沒有自信,就沒有當初的愛因斯坦,
如今,自信,就顯得尤為重要。不管是在學習、商場,戰場,都需要自信。如果學習缺乏自信,遇到難題就退縮,這樣不會有好的成績。在商場上,如果不自信,縱然有成千上百的機遇,也會白白的'錯過,就會沒有生意可做,最后只能關門大吉。戰場上,如果不自信,優柔寡斷,戰機就會稍縱即逝;同時由于前怕老虎后怕狼,影響全軍的士氣,最終拖累整個軍隊,成為國家的罪人。
由此,我們可以說,我們自信,我們成功。現在高中的我們,自信更要片刻不離身,面對生活中,一系列的難題,我們都要相信自己的能力,勇敢的,去面對,斗志昂揚的去克服它。
愛因斯坦堅信自己的理論,他成功了;我們堅信自己的能力,將來也會成功。相信自己,正如愛因斯坦一般,,相信自己必勝!
退一步說,自信點,不一定會成功;不自信,越不可能成功。一個人,如果連自己都不相信,那他還能相信誰?
自信可以讓一個人變得活力四射,變得意氣風發,在平凡的崗位上,干出不平凡的業績。
如果有人問,成功的源泉是什么?我一定毫不猶豫地回答,相信自己!
自信初中作文 篇8
因為我怕把我最為自卑的一面展示出來,所有我不敢照鏡子——我長得很丑。
我從小學的時候就長得很丑了,同學們都不愿和我在一起玩兒,每當我跑向他們的時候,他們邊跑邊說:“丑小鴨來了,丑小鴨來了!”這時,我心里就一陣酸楚。所以,我常常獨來獨往,成為了“寡人”。漫長的小學六年過去了,我雖然沒有朋友,但有了貼滿墻壁的獎狀。
我升入了重點初中,開學的第一天,班主任讓同學們各自作自我介紹,以增加彼此的.了解,消除彼此的隔閡。同學們一個接一個地介紹自己,大多是簡單地說說自己的姓名、特長、生日,有的過于害羞的同學一句話沒說完就跑下去了。輪到我了,我既興奮又害怕,上了講臺,面向全體同學,說:“我叫××,我家在×××。我聽說世界上有兩種人大家會過目不忘,一種是美人,一種是丑人。我就是那個丑人。在我的小學生涯中,沒有同學理我這個丑人,我很自卑。后來,我發現人的相貌并不是自己所能控制的。于是,我就努力學習,我覺得心靈美、品行美才是最重要的。我想有朋友,我想和同學們在一起學習,在一起玩兒。謝謝!”語還未落,“啪、啪啪……”,同學們都為我鼓起掌來。
此后,同學們都紛紛找我交流學習體會,探討學習經驗,我忽然覺得身邊有了許多朋友,有朋友的感覺真好,有朋友的生活很快樂。慢慢地,我參加了學校組織的朗誦比賽、節目表演等活動,我有了自信,我就像變了一個人似的,不再是以前那個畏畏縮縮、不敢說也不敢做的小姑娘了。
雖然平時我很努力,可是中考時我卻沒有考上理想中的高中,但我卻一點也不氣餒,因為經過初中三年的磨練,我的自信心更加強大了。我想從事幼兒教育,想讓孩子們從小培養自信心,不自卑,不想讓孩子們的童年像我那樣不快樂,于是我選擇了新鄉幼師,我想,經過三年的幼師學習生活,我一定會各方面都很出色。
丑人也自信說的就是我。
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