自信的作文

時間：2025-01-14 15:02:44 自信我要投稿

自信的作文通用（9篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的自信的作文9篇，歡迎大家分享。

自信的作文通用（9篇）

自信的作文篇1

　　我叫韓卓成，是1999年10月15日出生的，所以我也是一個90后了。我做什么都非常自信也非常樂觀。不管我遇到什么問題，不管我遇到什么事，我總是那么樂觀和自信。

　　我比較喜歡唐詩，特別是大詩人李白的“天生我材必有用”，他在那個年代都那么自信了，何況我們是90后，就更應該自信了。自信給了我無窮的力量，是自信讓我優(yōu)秀發(fā)展。從我來到這個世界，在快速的'時光中，我慢慢的長大，直到我隱約可以記事，就常常聽到爸爸媽媽、姥姥、姥爺、爺爺奶奶……的夸贊，說著我如何的認真優(yōu)秀，從那個時候起，我就有了一個信念，我是優(yōu)秀的！我是最好的，我伴隨著這個信念一天天的長大。

　　一們政治家曾經說過：“人生中悲觀的情緒不可能沒有，要緊的是擊敗它，征服它，用樂觀的態(tài)度對待人生，可看到“青草池邊處處花”，“百鳥枝頭唱春山”，用悲觀的態(tài)度對待人生，舉目只是“黃梅時節(jié)家家雨”，低眉即聽“風過芭蕉雨滴殘”，樂觀一些，何樂而不為？在人生的旅途中，我始中會一直堅信，我是優(yōu)秀的，是最好的。我自信，我樂觀。我會一直為自己驕傲，為自己自豪，為自己喝彩。

自信的作文篇2

　　曾經的我不愿給人看到自己的一丁點不足，總是拒絕去做一些自己沒把握的事情。

　　一節(jié)音樂課上，老師宣布：“自薦上臺演唱，優(yōu)秀者參加校合唱團。”看到同學們踴躍上臺，我心里開始微微顫動，一直打心底熱愛音樂的我，其實也渴望上臺演唱。然而這個念頭剛冒出來，心里的小惡魔就趕忙澆了一盆冷水：就你？唱歌五音不全，只能怎么可能被選上啊？上去也是丟人現眼。

　　時間一點點流過，許多同學都上臺演唱了，而且唱得都不錯。看著他們自信、勝利的笑容，我也有了上臺的沖動，有幾次都伸出手臂準備舉手，可立馬又縮了回來，心想：我這個丑小鴨上臺，肯定只能灰溜溜地逃回來。

　　一節(jié)課的時間過了大半。老師提醒：“還有最后幾分鐘，還有誰想試試？”我有些失落地回頭看了看，發(fā)現還有好幾個同學將手舉得高高的`。老師的眼睛掃向他們。我心里咯噔一下，一個內心深處的聲音喊道：再不舉手就沒機會了！當我猶豫不決時，同桌似乎看穿了我的心思，推了我一把：“上去試一試，自信點，加油！”豁出去了，試一試，也許我比他們更棒，于是我果斷地舉起了手。

　　看到老師的目光停在我身上，我緊張得小心臟怦怦直跳，臉頰、雙手也都炙熱起來。老師微微一笑，抬手示意我上臺。音樂響起。剛開始我的聲音細細的，慢慢地，我放松下來，自信也一點點找回來了，嗓音也開始洪亮起來。我直視同學們的眼睛，還情不自禁地手腳并用，做起了動作。同桌對我眨眨眼睛，豎起大拇指，同學們也歡快地和起節(jié)拍，老師投來贊揚的目光，這種溫暖澎湃的感覺伴著我完美地完成了演唱。“啪啪啪……”教室里掌聲雷動。“周睿凡同學，唱得不錯，祝賀你加入校合唱團！”老師大聲宣布。

　　沒想到我一試成功！

　　有了這次成功的嘗試，我再也不懼怕上臺展示自我了，不論成敗與否，我都要試一試。我知道：只有點燃自信的火花，才會燃起成功的熊熊大火。

自信的作文篇3

　　自信是成功的第一秘訣，這是美國著名作家：愛默生說的話。的確，自信是成功的第一步，如果你失去了自信，就等于失去了成功的機會。

　　我是一個自信的孩子，自信同樣也是我的成功秘訣，自信使我在班上擁有不錯的成績。但我為什么會如此自信呢？這來源于媽媽對我的鼓勵。每次我被爺爺說的一無是處是，媽媽總是會不斷地安慰，鼓舞我，使得我重拾起希望和自信，再努力向自己的目標前進。就這樣，自信隨而隨之便成了我的一個良好的'習慣。

　　一次，我在家中做小電燈泡。當找來必要的工具后，我就開始動手了。根據原理，電池的正，負極在一起時才可以產生電流，看要怎樣才能讓正負極的電流通到一塊兒呢？這時我想起了銅線，，于是我趕忙拿來銅線，將銅線的兩端分別固定在正極和負極上，忽然我看到正極那一端的銅線閃爍著金黃色的光芒，我興奮極了，于是便將小燈泡放了上去，可是小燈泡還是安然無恙，并沒有要亮的意思，我又試了幾次，可效果還是老樣子，甚至我還被那金黃色的光芒給電到了。雖然飽經失敗，可我并不氣餒，繼續(xù)換著地方嘗試，在不斷地嘗試下，我終于找到了合適的位置。在小燈泡上突出的那個小黑點兒就是最合適的地方，只要將連接正極的銅線放在那個小黑點上電燈泡就能發(fā)光了。

　　還有一次，那是十月多時，我去考小提琴第五級時的場景。來到考場時，我有些緊張，因為那現場聚集了許多厲害的老師和考官，所以才使我的心中有一絲緊張和恐懼的心情。馬上要輪到我了，我的自信心鼓勵我說：一定能通過！進入考場，我和老師問了聲好，便開始了演奏，我的手指在琴板上躍動，琴弓在琴弦上來往。考完后，我問考官能過嗎？考官豎起了“大拇哥”，媽媽也說我超水平發(fā)揮。我又一次用實力和自信克服了困難，渡過了難關！

　　瞧，自信是多么有用啊，我用它克服了困難，渡過了難關。然而自信就像勝利之門的鑰匙，只要有了自信和實力，相信你一定能夠勝利！

自信的作文篇4

　　自信是最重要的精神力量，它可以讓你變得充滿活力，也可以讓你考得很好。但是，自信不是無中生有，想象的，而是建立在一件成功的事上。如果你覺得自信是沒有來源的，那么你就錯了，沒有根基的自信百害而無一利。虛假的自信換種說法就是驕傲，自以為是。有句古話叫做驕傲使人退步，虛心使人進步。所以不要那種自信。

　　快考試了，有些人無所事事卻充滿“自信”，有些人認真復習，充滿自信。當兩種人一起進入考場時，無所事事的那群人，考得很差，認真復習的那群人，卻考得很好，這是為什么呢？因為兩種自信不一樣，一種是虛偽的，一種是來源與認真復習的。

　　所以要有來源的'自信，而不要虛構的自信。

自信的作文篇5

　　從前有一只很自卑的貓，住在農場里。這只貓每天都低著頭走來走去，它總是認為別人比它好，于是有一天，這只自卑的貓看見了巨大的牛被主人夸獎，便開始模仿其它的動物，希望自己也能被主夸獎。

　　這一天，是個涼爽的好天氣，這只模仿貓起了個大早，打了哈欠，便出來走一走，它往屋頂看去，發(fā)現了公雞神氣的站在屋頂上，用宏亮的叫聲，叫：“咕咕咕～”，它喃喃自語的對自己說，我明天一定要把主人叫醒，這樣我就可以得到主人的贊賞，于是它便跑去找主人，它這才跑到一半，就看見主人親切的在和公雞說：“公雞啊！謝謝你每天都叫我起床，這些飼料給你，你慢慢吃吧！”它便在心里對自己說，我一定要做到。隔天，天都還沒亮，模仿貓就腳底抹油，一溜煙的跑到主人的耳朵旁，大聲的鬼吼鬼叫，主人在睡夢中，被這只發(fā)了神經的貓給吵醒，火氣一上來，便破口大罵：“天都還沒亮，你叫什么叫，出去。”于是可憐的貓，卻因為這不是他的專長，反而被罵了一頓。

　　第二天，模仿貓因為昨天被罵，而垂頭喪氣的在屋子里東走西走，它看見有一個陌生人走進屋子里，狗兇狠的汪汪叫，它只見主人走出來，沒有打或罵狗，卻拼了命的稱贊狗，于是模仿貓以為只要有人走進來，就要叫，這樣就能得到贊美。隔天，別人家的小孩走進屋來玩，貓見狀馬上：“喵喵喵。”聽起來好好笑，小孩子們一點也不怕，還一邊對它丟石頭說：“你這只貓，憑什么在這里叫。”貓被欺負，便傷心的.回去。

　　突然有一天，有一只老鼠鬼鬼祟祟的跑進屋，貓一看見，便沖過去追老鼠，且大吼：“死老鼠，你再跑。”它們追逐了一陣子，老鼠終于被貓咬死了，主人一看見便稱贊貓說：“你真棒，替我抓了老鼠。”貓便開心的享受主人的稱贊。

　　自從貓有了自信后，它不再模仿別人了，成了獨一無二的貓。

自信的作文篇6

　　我因為擁有了自信、而活得精彩、出色。

　　--題記

　　在我的眼中、以前我特別瞧不起自己、認為自己什么也不如別人。別人有很好的生活條件、還有很愛他們的父母。而我卻只能低著頭生活、每一件事情都做的小心翼翼、生怕別人的言語又傷害到我的自尊心。整天看著別人的臉色。

　　我記得有一次、學校里面有一個贊助活動。有人要來我們學校資助那些貧困的人。我當時想都沒想就知道肯定有我、這是情理之中的事情。果然不出我所料、沒過多久、我就看見班主任從教室的后面緩緩地走過來、我的心便開始怦怦亂跳、我最怕的就是這種時候了。班主任站在窗戶口叫了一聲我的名字、然后便讓我出去一下。我臉瞬間漲紅、猛地一下從凳子上站起。雖然班主任并沒有直接地去說明、但同學們好像都知道。就在我走出教室門的那一剎那、身后全是嘰嘰喳喳的議論聲。即使沒有聽清楚他們具體說的是什么。但我知道肯定是跟這件事情有關。他們每次都是這樣在我的傷口上撒鹽、從來都不知道學會去尊重一下我。之后我便像一個犯了錯的小孩一樣跟在老師的后面走進了辦公室。雙手緊握在了一起、說不上害怕、但卻不停地出冷汗。資助我的那個人朝我的方向走了過來、我把頭抬了起來、望著他。本來出于禮貌、正想叫一聲伯伯的、可是卻還是給咽了下去、沒有叫出口。或許是因為有些陌生、不太習慣。隨之、他便將手搭在我的肩上正打算說些什么的、可是出于本能反應的我、往后退了退。誰知道您竟然沒有生氣、滿臉笑容地對我說到：我們沒有惡意的、只是出于善心想要幫助你。要知道我們和你一樣都是在農村里長大的、沒有什么高低、貴賤之分。窮并不代表我們就比別人矮一等。

　　財富不是人生來就有的、得靠我們自己后天的努力去創(chuàng)造。人不論在什么時候、做什么事情、都應該要有骨氣。靠自己的.能力去改變自己的命運、做生命的主宰者。讓不可能變成可能、讓那些歧視你的眼光變成你成長道路上的動力、讓他們知道他們的行為有多么地愚昧。最重要的一點就是你必須地去相信自己、明白嗎？嗯嗯、我會按你說的去做的。聽完他的話后、一股暖流瞬間涌上我的心頭、那個自卑的我也消失不見了、整個人信心滿滿的。拿著老師給我的贊助表、直奔教室的方向走去。很響亮地喊了聲：報告。之后便昂首挺胸地走到了自己的座位上。很多人對我投來驚訝的眼光、我自己心里也高興得不行。沒有想到我真的做到了。不再自卑、簡直連我自己也不敢相信。

　　回想過來、我真的應該好好地謝謝那位教會我這些道理的伯伯、是他讓我看到了希望、看到了勝利的呼喚。我應該永遠地去銘記您對我的恩情、做一個自信的人。等以后我有出息了、也要像你一樣去回饋社會、去幫助那些需要幫助的人。向世界傳播正能量、讓那些失去了生的意義的人、感受到世界上其實處處都有愛的存在。只要不放棄、一切就皆有可能。明天很美好、需要我們大家一起去追求、去努力。只要敢于付出汗水、就一定會嘗到自己親手種下的果子的甘甜。

　　我們都在與時間賽跑、也正如我們的人生、那就是一條百米跑道、關鍵的是后面的沖刺。只要敢于拼博、咬緊牙關沖過去、那么勝利就將會是屬于你的。讓我們用信心去迎接更美好的未來。

自信的作文篇7

　　高中生正值青春，意氣風發(fā)，應該充滿信心充滿朝氣的大步向前，可是看看現在一個個的高中生，灰頭土臉，每天埋沒在題海里，無法逃出那個可怕的成績單也無法回避老師們的評價分析魚父母的苦心教導，也許這些在老師和家長看來對我們已經非常的仁慈，可是他們卻從不知道我們那么辛苦的學習，每天都不舍得浪費，最后的結果卻不如我們所愿，那種痛苦與失望，也許只有我們自己才能夠深深的體會。

　　就這樣，時間在慢慢的流逝，青春就像長了翅膀一樣在漸漸的離我們遠去，我們無法抓住它，我們也沒有時間去抓住它，我們無能為力。我們有時候會感到很累，會感到不知所措，會感到迷茫，那不是因為別的，而是我們感覺生命就像是一次次循環(huán)往復的操作，反反復復的做題，考試，我們感到自己未來是那么遙不可及，是因為我們的付出和回報無法達成正比，我們因此想放棄，卻不敢放棄，我們就這樣在矛盾糾結的過程中度過每一天，所以我們需要鼓勵，我們需要動力，才會有那么多的勵志言論，那些文字也許會讓我們的`心靈得到慰藉。

　　我們的自信一天天的被磨滅，也許老師也有一部分的原因。一個年級第一名，第二名只有一個人，我們都非常的清楚老師們都喜歡成績特別好的同學，殊不知在老師夸獎那些特別優(yōu)異的同學時，無形中就給了我們壓力，讓我們壓得喘不過氣。因為我們大多數就是一群成績默默無聞的學生。在那么多人中，我們不可能每個人學習都是第一名，我們也不可能每個人都引起老師的注意，可是我們依舊是獨特的，我們依舊有自己的長處。

　　在老師夸獎別人的同時，我們會不自覺的把自己放低，那個時候突然感覺成績就是衡量一切的指標，也許我們的成績不如那些人，我們就注定比別人低一等，然后我們就會喪失自己的信心，我們會感覺自己真的不行。可是事實上，在這個社會中，一個人學習好就真的什么都好了嗎，難道老師口中的優(yōu)等生真的那么完美嗎？我們這些成績在全年級并不能排在前列的學生，也許不是一無是處。

　　這真的是個悲哀，我滅有能力去改變現狀，只能改變自己，只能快快樂樂的擺好自己的心態(tài)，好好的生活，好好的學習。讓自己無怨無悔，讓自己不留下遺憾。但我還是希望老師們能夠愛每一個學生，能夠平等的看待所有同學。

自信的作文篇8

　　自信，是烏云消散后的彩虹，是模糊了再清晰的光彩，是每個人一生的需要。自信，當然是我心中的天使。

　　——題記

　　回首那年，媽媽把剛滿兩歲的我抱進了幼兒園，我哭著：“媽媽，別走！”我是一個十分自卑的女孩，到這樣一個人生地不熟的地方，面對這樣的同齡孩子，我常常獨自躲在教室的角落，因為我怕離開了媽媽的視線，聽不到媽媽溫暖的話語，我會做得不好，會讓厭煩。

　　在幼兒園里是要睡午覺的。一次午睡，我已進入甜美的夢鄉(xiāng)，但在我旁邊的幾位小朋友總也睡不著。于是乎，他們舉行了一個游戲，那嬉戲聲把我吵醒。我看著他們快樂地做游戲，我的手呀、心里呀、腳呀都是癢癢的。那時的我是多么渴望能和他們一起玩呀！哎，算了吧，他們不會理我的，因此，我選擇了放棄。可是，當時我不知道，小伙伴也希望我的.加入。

　　我靜靜地走到一扇窗戶面前，打開一看，窗下是一些又臟又亂的遺棄物。難道是老天也不支持我，讓我看到這樣的情景嗎？真是的，在準備回去睡覺的時候，李老師看到了沮喪的我，我便把事情告訴了她。“哦，是這樣一回事啊！”李老師微微一笑，連忙把我拉到了另一扇窗，打開一看，哇！窗外誘人盛開的玫瑰花對我微笑著，仿佛在說：“孩子，沒事的，自信一點。”

　　我恍然大悟，是啊，為什么我不試試呢？也許我能成功的。我胸有成竹地向伙伴走去，“我也要參加！”我自信滿滿地說著。“可以啊，來吧，咱們來玩！”太棒了，我成功了，原來自信就是這么簡單，從此，我與幼兒園“融為一體”，再也不會另類地躲避。

　　雖然我能和伙伴們盡情地玩耍了，但還有一個上課不積極回答問題的困難，緊緊的跟隨著我。

　　一次上課，老師發(fā)了剛考試完的試卷，我得了90分。在講評試卷時，老師提出了一個問題，他注意到了我，說我的學習不錯，便叫我回答問題。什么？當眾回答老師的問題一直是我的天敵，更何況是上課時回答。所以，老師的這一問，對于我來說簡直是晴天霹靂一般，這個問題一下子把我從悠閑帶到了焦慮的深淵。沒辦法，我只好吱吱唔唔地說，可我自己也不知道自己在說些什么，臉一下子變得通紅。

　　這時，我聽見老師帶著慰籍地語氣對我說：“大膽一點，不要怕，說錯了也沒關系。”我明白老師的話，終于鼓起了勇氣，大聲并出色地回答了這個問題。在一掌聲中，老師示意我坐下。

　　哦，我從來沒有體會到回答問題有這般的幸福、喜悅，這多虧了自信來幫忙。我由衷的感覺到自信就像撥開烏云呈現的彩虹，拉開暗淡天幕后閃射出的光彩。為自己畫一扇自信的窗吧，因為這是為人必備。

自信的作文篇9

　　現在的我樂觀開朗、活潑健談，但你一定想不到，我曾經是一個很不自信的小朋友。今天我來談談我“轉型”中關鍵的一件事——演話劇。

　　上五年級時，老師們決定開展一次話劇表演比賽活動。我聽到這個消息，興奮得不得了，連夜寫了一個劇本。第二天到校后，我本想把劇本給老師過目，哪知老師那天正為幾個同學的作業(yè)問題大發(fā)雷霆，膽小的我當時心里就打了退堂鼓，而幾個膽大的女生主動交了劇本，而且通過了。我看了一下她們的提綱，原來是從網上打印來的，被改得亂糟糟的，還不如我的好呢！可我就是沒有膽子去找老師。

　　午覺時，我怎么也睡不著。難道我連夜寫的劇本就白寫了？可我還是不敢去找老師。在一旁批改作業(yè)的.媽媽見我在床上不停地“攤燒餅”，關心地問：“兒子，你哪里不舒服？”我把事情的原委說給她聽，她爽朗地笑了起來：“你又沒干壞事，做的是為班級爭光的大好事，老師又不吃人，你就好好地跟老師說說劇本內容，她也許會讓你跟那些女生同臺競技。”我想媽媽的話有道理，既然我是好心做好事，怕什么呢？

　　下午一到校，我就把劇本給了老師。老師看了，夸我寫得好，還讓我自行挑選演員進行排練。為了方便排練，我扮演了“服務員”這一角色。大家起初都扭扭捏捏的，女生們都笑我們不行。身為導演的我激勵他們：“你們又沒干壞事，干嗎扭扭捏捏的？放開手腳，相信自己一定行！”這一激，演員們的態(tài)度還真的反轉了。

　　排練過程中，我覺得“莽漢”的“莽”一點兒也不突出，可又想不出修改的辦法。在選拔賽臨上場時，我突然想到一個點子。我和飾演“莽漢”的小胖說：“你一會兒一上臺，我就攔住你，你往前直沖，把我撞倒。”小胖一臉驚詫：“這是劇本中沒有的！”“來不及解釋了，我送完‘茶水’后站在‘領導’們議事的‘房門’外，專等你。”我們的話劇匆匆開演了，這時輪到小胖上場了，好一個“莽漢”，怒氣沖沖、大步流星地走上來，我迎上前：“你要干嗎？”“讓開！”“莽漢”說著就用大肚子把我撞倒了。臺下觀眾都紛紛鼓掌，夸我倆演技高。舉手表決時，我們成功地獲得區(qū)年級組比賽的資格。

　　要說我哪兒來的勇氣演話劇，哪兒來的勇氣讓人撞？同學們又哪兒來的勇氣繼續(xù)跟我干？全是鼓勵出來的自信：你說我不行，我偏證明給你看——我能行！

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