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自信的作文

時間:2025-01-05 16:36:56 自信 我要投稿

自信的作文(通用4篇)

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的自信的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

自信的作文(通用4篇)

自信的作文 篇1

  在我老家,每年春天都會飛來一大群燕子。向窗外看去常常可以一睹它們的風采。

  燕子們在人家的屋檐下筑窩,剛剛孵出來的小燕子留在窩里,它們的父母輪番出去捕食。

  那天,我看見一只燕子停留在了窗前的電線上,它的背部烏黑烏黑的',而腹部卻純白似雪。圓圓的小腦袋比一個乒乓球還小一點,小巧玲瓏的身體讓人感覺特別可愛。

  它盯著前面的一棵樹,立在電線上一動不動,仿佛在跟我玩“木頭人”。突然,石雕似的燕子動了起來,一只腳離開了電線,準備俯沖出去,好像下一秒就要向前面那棵樹飛過去。它也許是發現獵物了,猛地朝樹頂撲去,這是多么果斷、富有自信的一擊啊!一會兒,它嘴里叼著一條蟲子回了窩,喂給小燕子吃了后,又重新飛到電線上,再次展現它那華麗的身姿。

  它重新傲立在電線上,胸脯挺得是那么直,那么精神。現在我突然明白了西方人為什么要穿燕尾服,也許不僅僅是因為它看起來很華麗,莊重,優雅,還因為它能給人一種自信的正能量,讓人勇敢地挺起胸,展現自己的風采。

  我從燕子身上學到了自信的精神,它教會了我自信面對生活。

自信的作文 篇2

  這周是心理健康周。今天中午,missge給全校師生講了三個小故事。都是關于微笑面對挫折的。其中有一個小故事給我留下了深刻的印象:有一個性格內向的男孩,每次老師讓他發言,他總是低著頭,一言不發。有一天,他的`父親從鄰里那兒買了一些樹苗。父親回到家后對孩子們說:“誰種的小樹最茂盛,我就給他買一件他最喜歡的禮物!”小男孩也很想要,但他看見哥哥、姐姐們都忙著澆水、松土。他突然非常希望自己的樹苗快點枯萎。

  于是,小男孩澆了幾次水后就不澆了。幾天后,他去看自己的樹苗,發現跟哥哥姐姐的樹苗相比,自己的樹苗茂盛了許多。父親也現實了諾言,給小男孩買了他最喜歡的禮物。并說小男孩子能成為一名出色的植物學家。一天晚上,他想去看看樹苗,卻意外的發現父親在給自己的樹苗澆水。他回到房間后,大哭了一場。后來,小男孩雖然沒成為一名植物學家,他成為了美國總統-羅斯福。

  聽了這個故事,我深受教育,我明白了受了挫折不要放棄,要勇敢面對。

自信的作文 篇3

  “我能行,我相信我可以做好”是自信的人的口頭禪。我無論是學習,還是生活中,我都充滿了自信,愿意做個強者,不愿意做懦夫。

  一年級時的考試,對我那時侯的水平來說,很難。可我相信自己,覺得自己能考好。考試的時侯盡全力,所以我考好了。

  練跆拳道時打實踐,盡管自己生了病,受了傷,我還是要相信自己,盡自己的全力,心里想著“我能行”,我可以贏,就算輸,也要輸的光榮,不灰心,下次就能行。

  練習武術的.時侯,很多動作難,我看不清楚教練的動作,做一好,那時灰心了,可心想:“我能行!”信心就回來了。看了別人的動作后就懂了。雖然懂了,但還是做錯了。教練說“做錯了沒關系,下次做好就行了。”聽了教練的話,我信心又回來了,不怕做錯動作,學會了許多其他的招式。

  自信是優點,但過于自信卻變成了缺點。有一次寫觀鳥的作文,我覺得自己寫得很好,就沒有修改,后來沒評了。我把自己的作文一讀,發現了許多問題,所以千萬不能過于自信。過于自信會使自己疏忽大意。

  觀鳥的作文沒評上,這次要選幾篇作文到《小星星》上去,我吸取了上次的教訓,仔細檢查修改了作文,再加上老師的修改,我的作文被評上了,我真正得了自信的好處。

  不自信會讓人盡不了全力,覺得自己會失敗,自信會讓人感到成功的快樂,所以請相信自信的力量!

自信的作文 篇4

  我們走路有很多的轉角,轉角之后常常會發現一片新的天地。那一天,我從書法老師的夸獎中,找回了屬于我的自信,老師的夸獎真是一道讓我感動的轉角。

  也許,你們會感到驚訝:誰都會有自信!沒錯,以前我也自信無比。但是,那一次考試的慘痛,使我的信心迷失了。

  一月的一天,我高興地去領成績冊。我想:這次肯定是97分以上,不,應該是100分吧!總之,考得很好!想著不禁一陣得意感油然而生。

  當領到成績冊時,我慢慢地打開那寶貝。突然,一種失落感鉆進了我的心里。因為,成績冊上用紅筆寫著我有史以來最差的分數——95。這一刻,我真是思緒萬千:我對不起老師,更對不起父母!不知道回家怎么去告訴爸爸媽媽這成績。我只覺心涼涼的,就在這個時候,以往的自信隨之飄走了。

  拿著成績單回家時,我一點頭緒也沒有。幸好媽媽跟我一起分析成績下降原因后,只提出讓我去學書法的要求,可我不想去,認為自己不行,肯定學不好的,在媽媽的再三勸說下,我抱著試一試的心理,去開始了書法學習“課”。

  書法課真是讓我從“山重水復疑無路”中,感受到了“柳暗花明又一村”的喜悅。

  第一節課書法,雖然從寫一橫開始,也許你覺得枯燥,可我又開始認為學習很快樂了。特別是第二節課,老師夸獎我的.姿勢正確,字也寫得好,一些有筆鋒的字還被老師畫上了大大的紅圓圈,在那一道道的轉角處,我找回了屬于我的自信。

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