成功自信作文

時間：2025-01-01 17:12:34 自信我要投稿

[精華]成功自信作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的成功自信作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[精華]成功自信作文

成功自信作文篇1

　　自信是相信自己就，只有相信自己，才能做好每一件事。選擇自信議論文600字

　　唐代詩人李白曾說過：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”他生不逢時，活在一個封建黑暗的社會，被排擠出京，唐玄宗賜金放還 ,但他相信“天生下我這塊材料一定有用處，雖這次失敗了，但我毫不足惜，明日還會重來”。因為他的自信，他從不氣餒，懷著他遠大的政治抱負，樂觀堅強的去面對生活，寫下了眾多好詩，成為我國著名詩人。古人因自信而活得精彩，因自信而戰無不勝，因自信而敢于挑戰，有了自信，面對再大的困難，也毫不畏懼。張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她與別人不一樣的人生。因為她自信，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有放棄活下去，用她頑強的意志與疾病做斗爭，她成功的戰勝了病魔，對人生充滿了信心，之后她發憤學習，學完了小學到中學全部課程，自學了多種語言，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。成為我國著名殘疾人作家。

　　自信可以帶給我們力量，它是一種永不言敗的.信念。面對困難勇于挑戰，不放棄不退縮，主動地接受挑戰，這就是自信。自信不同自負，而是自立自強勇敢的表現，有它事可成。

　　自信，首先要對自己加以鼓勵，并對自己的實力有正確的估計，為自己定下目標而加以努力，做自己力所能及的事。“恢士之氣，不宜妄自菲薄”這是諸葛亮對劉嬋的勉勵，讓他自信點，有時他人的鼓勵也起到一定的作用。也有的時候，有些東西是不能勉強，你再怎么努力，也得不到，所以我們更應該自信，才能樂觀的迎接下一次挑戰。

成功自信作文篇2

　　自信是什么?

　　自信是自己想念自己，有勇氣，堅持自己的看法，不在失敗面前退縮，想念自己也同別人一樣優秀不比別人差。永不言敗。

　　你成功過嗎?如果成功過，那么你肯定也自信過。因為自信是走向成功的快捷方式。自信，成功!成功，自信!這兩者是緊密相連的，擁有自信，那么你將有百分之六十以上的機率可以成功。反之，失去自信，那么你將百分之一的機率都沒有。因為成功是需要自信的，而自信預示著你自信心堅定一移，永不放棄自己的成果。

　　在學習中，有的同學在做作業過程中，不自己思考解題辦法，而是借助資料書和別的同學的答案，為什么他們要搞抄襲的同學的呢答案就只有一個人了。因為他們不相信自己會做，沒有自信，也不堅信自己的答案，因為他學習不認真，不想念自己會做。于是抄成績好的同學的，他認為這樣的準確率大些從而丟棄自己的'“成果”，久而久之，就成了習慣。這就是不自信造成的結果，不堅信自己也同他們一樣優秀，也有一個聰明的大腦。只要我們擁有自信，那么，自信將會帶我們走向那光明的明天。那個明天將是更加燦爛多彩。

　　要想得到成功，首先擁有自信。因為自信能讓人領略成功，自信是成功的前提，一個擁有自信，那預示著他將要成功。

成功自信作文篇3

　　古埃及有這樣一句諺語：“能登上金字塔頂端的動物只有兩種，一是鷹，二是蝸牛。”鷹能登上金字塔頂端靠的是它本身的優勢和那一往直前的信心，而蝸牛登上金字塔頂端靠的則是堅持。

　　有位哲人說過：“一個人，從充滿自信的那一刻起，上帝就伸出無形的手來幫助他。”這個世界真的有上帝嗎？有！上帝其實就是你自己，就是你的信心。你對自己的信心有多大，上帝對你的幫助就有多大。老子說：“百川之所以能成百谷王者，從其善下之，故能為百谷王。”百川之所以匯集江海，是因為它善處于下游位置，所以能成為百川之王。這正是勞資對謙虛作用的寫照，謙虛是什么？謙虛也是自信的一種表現。

　　你是否注意到，在教室或者聚會的時候，后排和角落的作為總是最先被占滿，而大部分占據后排和角落座位的人，都希望自己不會太“顯眼”，而他們怕受人注目的原因就是對自己缺乏信心。坐在前排座位能建立自信心，把它當作一種規則試試看，從現在開始盡量往前坐。當然，坐前面會比較顯眼，但要記住，有關成功的一切都是顯眼的。

　　自信是一種美妙的生活態度，我們建立了自信，思想就會變得額樂觀、豁達，生活也會隨之美好，自信的'力量就像一把火，可以燒毀成功路上的一切阻礙，照亮我們走向成功的路。

　　司馬遷身受宮刑，寫成《史記》，靠的是堅持；勾踐臥薪嘗膽，成功復國，靠的也是堅持，愛迪生發明燈泡，燈芯材料試驗了6000多種，才成功，靠的還是堅持。

　　堅持，是成功的代名詞，正所謂：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”大道理人人都會講，但真正做到堅持下來的人卻少之又。有些人，堅持是為了向別人證明，為不失敗而堅持，有些人，堅持是為了成功，為了成功的目標而堅持。但是堅持的結果都是成功，所以說堅持是成功的代名詞。

　　一個人想干成任何大事，想成功，都要對自己有足夠的信心，能夠堅持下去，相信自己、堅持下去，夢想并非遙不可及，總有一天會成功。

成功自信作文篇4

　　自信，是左右你命運的神，你若擁有百折不回的自信，就能在激流中劈波斬浪，在挫折中勇往直前；你若喪失自信，就會在困境中喪失斗志，一落千丈，沉淪于失敗的漩渦無法自拔。俗話說：失敗乃成功之母，今天我要通過身邊發生的小故事告訴你們的是：自信亦成功之母。

　　提起我班的胡鐘揚，所有的人都會搖搖頭笑一笑，他做任何事幾乎是十事九不成。一天放學鈴聲剛響，他神神秘秘地來到我身邊，悄悄對我說：“今天放學你到我家看看我研制的酒精燈好不好？”“怎么，你又心血來潮地要搞什么發明了？”由于他經常搞些小發明，但成功率只有百分之五，所以我對他的發明沒什么好奇心了。“哎呀，不管怎樣你今天都得去。”他嘟起了小嘴，不由分說地拉起我就走。

　　一到他家，他就鉆進廚房，從抽屜里找出一根塑料管，把酒精倒入一個玻璃罐中，又從桌上拿起一張餐巾紙，搓成一條紙繩，慢慢插入塑料管中，然后小心翼翼地用火柴點燃了紙繩。紙繩在一寸寸地燃燒著，我和胡鐘揚的心弦在慢慢地繃緊—酒精燈能否制作成功就在此一刻。

　　火，慢慢地燒到酒精了，但很快伴隨著我們的希望熄滅了。“讓我再試一次吧。”我抬頭看看鐘，已經快五點了，況且我對他也不抱任何希望，就堅持說：“不，我回家了。”他急切而熱情地拉著我的手說：“再試一次，我們知道這條路不通，就走另一條路，總有一條路是通向成功的。”“不行，我走了。”我一邊加重語氣一邊掙脫他的拉扯，快步走出了廚房。關門時，我回頭一瞥，他還在充滿信心地繼續試驗，他的臉上看不出半點氣餒。

　　幾天后，達銘跑過來對我說：“告訴你一個好消息，昨天我去胡鐘揚家，他在父親的幫助下成功制作出酒精燈了，可以點燃二十多分鐘呢。”呵！沒想到這個胡鐘揚憑著一股百折不回的'精神和堅定的自信成功了。我不禁看了一眼胡鐘揚，目光中多了幾分佩服。

　　自信，可以決定你的成敗，決定你的意志，決定你的能力，更能決定你的命運。胡鐘揚，謝謝你用自信為我詮釋了成功的真諦，給我上了一堂生動的人生哲理課。

成功自信作文篇5

親愛的老師同學們：

　　大家上午好！我是來自一六初七班的唐羅心語，今天，我在國旗下演講的題目是《樹立自信，走向成功》

　　每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的人生和創造有個性的自我。但作為一個平凡的個體，大多數人只能在燈光背后呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予美麗的鮮花和熱烈的掌聲。于是，有人開始忽略自己的閃光點，感嘆自己是如此的渺小平庸，妒忌別人的優秀與成功。其實又何必呢？也許你只是構成群山峻嶺千千萬萬石塊中的一塊，殘缺不全而又平凡無奇，但你同樣可以為自己自豪：天長地久，屹立不倒，便是你永恒的驕傲：也許你只是一朵卑微的小花，一張簡單的紙，一塊無奇的布，但那又怎樣，若是真金子，沒有誰能夠阻擋你發光！樹立自信，走向成功，拋掉所有的矜持，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己喝彩！

　　但自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據地自以為是的盲目樂觀，而是激勵自己奮發進取的一種心理素質，是以高昂的斗志、充沛的.干勁、迎接生活挑戰的一種樂觀情緒，是戰勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。不要在意別人的眼光，要記住，你，才是你人生中最好的欣賞者。

　　漫漫人生，翻開歷史的長卷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖畫不是用自信繪出？又有那一首歌不是自信的音符的躍動？倘若沒有自信，就沒有從數千次失敗中站起來的愛迪生，就沒有堅強的海倫·凱勒，也就沒有你今天所崇拜所追求的人。

　　是的，我們都是平凡的，沒有奪目的光耀，沒有高大的身軀，更沒有讓人羨慕不已的資質。開始我們卻有滿腔的熱血，無止境的熱情。我們是普通的，可是我們并不平庸，人生價值不會因為我們的平凡和普通而無法實現，我們應該用我們熱忱去擁抱我們的青春，我們的未來！

　　我們是初升的太陽，因為我們如同太陽般堅不可摧。我們也會經歷失敗，承受折磨，但是我們有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克曾說過；”挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，它是絆腳石，讓你止步不前，但對于強者來說，它是墊腳石，讓你站得更高！”

　　天生我材必有用，讓我們勇往直前，越挫越勇，在電閃雷鳴中去飛翔，在風雨中去搏擊人生。樹立自信，就能走向成功！

　　我的演講完畢，謝謝大家

成功自信作文篇6

　　人生的旅途處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前，自信，讓你成功作文。請相信，路是人走出來的，別說“不行”，自信，讓你成功。

　　誰一生下來就會走路、寫字？知識靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉靦腆地說“我不行”。

　　課堂上，有問題是直觀站起來發言，不必緊張，不必害怕。勇敢發表自己的`見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你；即使你說得結結巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學只會在心里為你鼓掌。因為你院比值凡在課桌下點點評評、竊竊私語的人了不起。喔，別說“我不行”，一個生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點的。

　　萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰邁出決定性的第一部，緊接著會有第二步、第三步，別說“我不行”。

　　運動場上，請邁開步伐去拼搏，奮斗吧，別因為身體孱弱而退縮；經不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面，只會躲在安樂窩里的雛鷹，終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實、矯健；不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的道路充滿坎坷，愛迪生為發明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他從不氣餒。當有人嘲笑是，他卻自豪地說：“我發現了一千多種物質不適合作燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信啊！朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功是，你就會發覺：這并不難，我行。

　　不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已半百。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大陸，讓生命散發出光和彩。朋友，請別再說“我不行。”自信，會讓你成功。

成功自信作文篇7

　　有一句教育名言是這樣說：要讓每個孩子都抬起頭來走路。“抬起頭來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人，當他昂首挺胸、大步前進的時候，在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”、“我的目標一定能達到”、“我會干得很好的”、“小小的挫折對我來說不算什么”……假如每一個小學生、中學生，都有這樣的心態，肯定能不斷進步，成為德智體全面發展的好學生。

　　然而，事實上有相當數量的孩子缺乏自信心，缺乏上進的勇氣，本來可能有十分的干勁，也只剩下五六分甚至更少了。長此以往，很難振作起來，成為一個被自卑感籠罩著的人。不但會延遲進步，甚至可能自暴自棄、破罐破摔，那將是很可怕的。

　　為什么會出現這種現象呢?這是外因和內因互相作用的結果。從外因說，可能是受到的貶抑性評價太多，缺少成功的機會，處境不良;從內因說，可能是自尊心受損，自信心下降，又缺乏自我調控的能力。比如說，一個孩子在班級中不被重視，在集體中沒有表現自己能力的機會，或者在老師、家長面前受到太多的批評、指責，甚至諷刺、挖苦，或者受到某種挫折(如考試成績差)后沒有應有的指導和具體幫助，都會傷害孩子的自尊，影響自信。而后，其表現不佳，又可能招致新的貶抑，形成惡性循環。

　　任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子也不例外。而自尊、被人尊重，是產生自信心的第一心理動力。

　　有一個小男孩父母雙亡，跟一個傻哥哥一起過。這個傻哥哥經常打他、罵他，不給他飯吃。他學習不好，班上同學看不起他。他成了一個名副其實的后進生。一位老師接班以后，了解了情況，經常到他家里幫他收拾屋子、做飯，讓他穿上整潔的衣服。傻哥哥看到老師的做法，也慢慢轉變了對他的態度。這個男孩學習有一點進步，教師就表揚、鼓勵他，他的成績越來越好。這個男孩在一篇日記里寫道：“我感覺在我的老師面前我是一個人，我的頭上也有一顆太陽。”這事例多么引人深思啊!

　　我們的孩子，絕大多數沒有那個男孩的境遇，但是，他們是否得到了應有的尊重?特別是當他他有缺點、有錯誤、學習成績不好的時候。

　　每位家長都希望自己的孩子充滿自信地前進，應該怎么做呢?

　　尊重孩子的人格。

　　尊重人格是不分時間、地點的，也不分是優點多還是缺點多。如果一位家長在孩子有成績時就尊重他，在出現問題時就不尊重他，任意褒貶，這就做錯了。家長不妨用心理換位的方法想一想，自己有了缺點、錯誤時，希望別人怎樣對待自己。

　　孩子渴望被尊重，首先是被家長和老師尊重。尊重孩子，就不能對孩子說有辱人格、有傷自尊的'語言。“你沒出息”，“你不可救藥”，“你的腦子是豬腦子”，“我對你完全失望了”，“早知你這德性，就不該生你”，“你把我的臉都丟光了”……這些話應該從家長的語言里消失。

　　打孩子最傷害孩子的自尊，任意懲罰孩子也傷害孩子的自尊。請家長家長記住，切不可為了自己的尊嚴，傷害孩子的自尊。

　　幫助孩子成功，經常鼓勵孩子。

　　任何微小的成功，都能增強人的自信。一個孩子，當他寫好一個字，做對一道題，得到一面小紅旗，洗凈一雙襪子，做出一個菜，釘好一枚鈕扣，擦凈一次地板時，他都有成績的喜悅，會期望自己下一次做得更好。作為家長，給孩子幫助，讓他有點滴的成功體驗，并不是多么難的事情。這就是大處著眼，小處著手。在一個個小小的成功中，積累一分一分的自信。

　　可是，家長往往只看學習的成功與否，而不重視孩子自信心的培養，甚至打擊孩子的自信。建議家長從小事抓起，多幫孩子一把。比如孩子不會刷碗，不要指責他，告訴他怎樣刷才能刷干凈，緊跟著鼓勵他：“這回刷得真干凈!”鼓勵性的語言很多，家長應該多用、多創造。比如：“你真行!”“你真能干!”“不要泄氣，再努一把力就會成功!”“我真為你驕傲!”“沒關系，失敗是成功之母”……

　　有一位家長對我說：“我試著對孩子說鼓勵性的話，可是孩子說：“我知道你在騙我。”這是為什么?說明這位家長經常否定孩子，沒有從教育思想上根本解決問題，孩子沒有聽出家長的真誠來。

　　用全面的眼光看待孩子，用發展的眼光看待孩子。家長經常貶斥孩子，傷害自尊，降低自信，與家長思想的片面性有直接關系。本來孩子是一個完整的人，是一個不斷發展的人，看待孩子應有全面的眼光、發展的眼光。有了這樣的觀念，就不會一葉障目，只看一點，不計其余，也不會因孩子一時表現欠佳而氣急敗壞、大發雷霆。

　　有的家長不相信孩子，說不出鼓勵孩子的話，常常是因為他們自身也缺乏自信，不相信自己的教育能夠成功，不相信自己可以找到更有效的教育方法。看來，家長的自信非常重要。

　　教孩子學會積極的自我暗示法。對于做事缺乏信心的孩子，特別是那些自卑感強的孩子，在不斷肯定他們的微小進步、指出他們的閃光點的同時，要教育他們在面臨困難和挫折時，進行積極的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就會做好的”，“我不會被困難嚇倒”……

　　另外，培養孩子的自信心必須與老師配合，讓孩子在學校也得到成功的機會，得到鼓勵而不是貶抑。

成功自信作文篇8

　　我在雜志上看過這樣一個故事：1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在一所學校做過一個著名的實驗。新學期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：因為你們是本校的最優秀的教師，所以我們特意挑選了100名全校最聰明的孩子組成三個班讓你們教。這些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。校長又叮囑他們說：對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。一年之后，這三個班的學生的成績果然排在整個地區的前列。其實這些學生并不是被刻意挑選出來的，只不過是隨機抽查的'最普通的學生。那些教師也不是特意挑選出來的全校最優秀的老師，也不過是隨機抽查的普通老師老師罷了。

　　看完這篇短文后，我不禁開始思考優秀和普通的區別。普通老師因相信自己是最好的老師，也相信自己的學生是最聰明的，這種默默流露出來的信任和自信，不僅把普通教師變成優秀教師，更是把普通甚至略差的學生變成了成績優秀的學生。由此可見信任的威力是如此之大，足可以改變一個人。有這么一句話：信任可以創造奇跡。的確如此，沒有信任，成功將不再出現在我們的眼前。自信是一朵花，它像珍珠翡翠般珍貴，但又像路邊野草一樣易得。只要你有勇氣摘下它，你才能發現，自信是如此之美。

　　從某一程度上講，相信自己是一個什么樣的人，你就可以成為一個什么樣的人。也就是說，相信自己會成功，你便有很有可能會成功。

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