自信的作文優(yōu)選(8篇)

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的自信的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信的作文 篇1

　　人，都會(huì)變，有可能變得更好，也有可能變得墮落，上初中以來(lái)，我也變了不少，特別是由自卑變得自信了。

　　這學(xué)期學(xué)校舉行講故事比賽，一天一個(gè)班，先從初一開(kāi)始，當(dāng)初在班里選人的時(shí)候，我的心里一直在想：“千萬(wàn)別選我！千萬(wàn)別選我！”老師在教室里一番掃描，確定了語(yǔ)文課代表，此刻，我暗自得意：“幸好老師沒(méi)選我�！蔽议L(zhǎng)舒了一口氣。

　　可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久又開(kāi)始了第二輪比賽，內(nèi)容是講“我與書的故事”。這次老師竟然選擇了我，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候十分震驚，仿佛心口上壓了一塊巨石，讓我喘不過(guò)氣來(lái)�！袄咸�，為什么會(huì)選我�。俊北�催！可當(dāng)我把這件事告訴我的朋友后，她說(shuō)：“楠楠，別這樣，自信一點(diǎn)，相信自己一定可以做到的。”雖然好多朋友都在鼓勵(lì)我，但是我依然心里發(fā)虛。在那一周幾乎每天我都會(huì)發(fā)呆，總是會(huì)想，為什么��？我不想去的，好煩��！但胳膊擰不過(guò)大腿，我還得認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，在演講的`前一天我和同學(xué)待在一起，她看見(jiàn)滿臉愁苦的我，從包里拿出了一個(gè)東西，一臉神秘地說(shuō)：“看，這是什么？”我無(wú)精打采的抬起頭，突然興奮起來(lái)：“哇，這不是我們夢(mèng)寐以求的櫻花星空手賬本嗎？快給我，快給我！”她說(shuō)：“不給，如果你這次演講不緊張，很自信的話，我就給你，不過(guò)要在演講之后，而且我會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)來(lái)決定的�！蔽壹�動(dòng)又茫然地說(shuō)：“可以，但要在演講之前鼓勵(lì)我，給我擁抱�！薄班培�，當(dāng)然可以�！彼�一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)。

　　我即將登臺(tái)了，她讓我相信自己，把臺(tái)下的觀眾都當(dāng)成櫻花星空手賬本，面對(duì)自己心愛(ài)的東西。就不會(huì)緊張了。有了她的鼓勵(lì)，我充滿了自信地把故事講了出來(lái)，當(dāng)我演講完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我心里那塊石頭落了地。我走下舞臺(tái)，同學(xué)們向我豎起了大拇指。她好朋友向我走過(guò)來(lái)，從背后拿出手賬本，說(shuō)；“給你，祝賀你！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的幸福感快要溢出來(lái)。此刻，和煦的春風(fēng)送來(lái)屢屢花香，我心曠神怡。廣播里響起歌聲 “想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變……”

　　那以后，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中，我都堅(jiān)信我能行，老師、家人、朋友都說(shuō)我變了。是啊，一次展示自我的經(jīng)歷，成就了今天自信的我，相信我的人生會(huì)更加精彩。同學(xué)們，請(qǐng)相信自己，做最好的自己。

自信的作文 篇2

　　每一次碰到困難，這時(shí)候我也會(huì)自信的對(duì)自己說(shuō)上幾次：“我能行！”如今，“我能行！”都需要變成我的口頭語(yǔ)了。是它，讓我找到了自信心，擊敗了一個(gè)又一個(gè)的困難。

　　有一次，我還在考試時(shí)很自信。前邊做的題目十分的成功。但是到最終幾題時(shí)，題目越來(lái)越愈來(lái)愈難。但是時(shí)間越來(lái)越低了，我害怕時(shí)間不足用，越來(lái)越十分著急起來(lái)。可越發(fā)心急，就越記不起來(lái)，就在這個(gè)時(shí)候，我想到老師的話：只需精神實(shí)質(zhì)不山體滑坡，方法總比困難多。這時(shí)候，我便不由自主對(duì)自己說(shuō)：“我能行！我一定能擊敗這種難點(diǎn)的�！蔽异o下來(lái)，重又振作起來(lái)，理智地去思索這些不容易的題目。歷經(jīng)我細(xì)心的.思索，黃天不辜負(fù)苦心人，這種題目總算一不小心給“戰(zhàn)俘”了，變成我的手下敗將。啊，我實(shí)在太高興了。

　　從這一件瑣事中我懂得了，無(wú)論碰到哪些困難，只需大家滿懷信心，英勇的去應(yīng)對(duì)，就一定可以取得成功的。

　　自信能量無(wú)限。

自信的作文 篇3

　　十五六歲，正當(dāng)青春，我們就像初生的太陽(yáng)；就像奪目的寶石；就像熠熠閃光的啟明星；我們有什么理由不自信，有什么理由不像那旭日東升的一瞬間，閃耀全世界？

　　在我們哀怨自己不如別人時(shí)，在質(zhì)疑自己的能力有問(wèn)題時(shí)，是否想過(guò)，這一切或許都是因?yàn)椴蛔孕拧?/p>

　　在我十五六歲，剛?cè)胫袑W(xué)的時(shí)候，總感覺(jué)自己不夠聰明，總是不如別人，考試的時(shí)候也總是認(rèn)為自己不行，那時(shí)的我自卑，懦弱，脆弱得像一張薄薄的白紙。之后，我認(rèn)識(shí)一位新朋友，他總是高高揚(yáng)起他的頭顱，他從不因?yàn)榭荚嚩�膽怯，他自信，意氣風(fēng)發(fā)。也就是他改變了我。記得有一次，當(dāng)時(shí)是期中考試，我一直擔(dān)憂自己考不好，于是他給了我一顆玻璃珠，說(shuō)可以讓我考好，我就那么信了，也那么做了。考試完了之后，我信心十足。但他告訴我那顆珠子是假的，我的信心仿佛又煙消云散了�？蓻](méi)想到我這次的成績(jī)比以往好了太多太多，但我依然擔(dān)憂，因?yàn)檫@一次的勝利，我更加害怕將來(lái)的失敗，于是他不斷地激勵(lì)我，告訴我說(shuō)如果在考試中失敗了，要沉著，找原因，再努力，沒(méi)有過(guò)不了的坎，在他不斷的鼓舞下，我開(kāi)始變得深思熟慮，變得沉著冷靜，開(kāi)始不怕失敗，不再埋怨，不再膽怯，不再自卑，從此，我開(kāi)始抬起原本低下的頭顱，揚(yáng)起那本該高傲的靈魂，我的臉上越來(lái)越多笑容，我的胸膛，我的脊梁，都自信地挺直著，這是我的自信，是青春的`自信。

　　在我們這個(gè)年齡，我們不應(yīng)該低下頭顱，不應(yīng)該彎下脊梁，我們富有感染力。我們不怕失敗，我們能在失敗中尋找原因，我們能更加努力。我們每天都在迎接著陽(yáng)光。所以，我們應(yīng)該把靈魂高高地?fù)P起，讓青春把它揚(yáng)起，也讓自信在靈魂中輝煌地?fù)P起。

　　我們應(yīng)該相信，只要想做，就沒(méi)有我們做不到的事；我們應(yīng)該相信：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我們應(yīng)該相信，我們都是自己的第一；這樣的自信，才配得上我們的年齡。

　　在我們這個(gè)年齡，我們相信，我們能像初生的太陽(yáng)，能像奪目的寶石，能像熠熠閃光的啟明星。我們深信，我們的自信在烏云之上，與日月?tīng)?zhēng)光！

自信的作文 篇4

　　沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，就不會(huì)擁有創(chuàng)造天堂的力量。沒(méi)有一雙流過(guò)鮮血的手，就無(wú)法彈奏出世界上最動(dòng)聽(tīng)的旋律�！�—題記

　　對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，終點(diǎn)是成功，過(guò)程是困難，那么起點(diǎn)是什么呢？一位哲人說(shuō)過(guò):“自信是成功的基石”,所以自信是成功必不可少的條件。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才是1%的靈感加99%的汗水”,所以愛(ài)迪生每次失敗都不會(huì)放棄。要成功就不能怕失敗，失敗乃成功之母，失敗是在為成功積累經(jīng)驗(yàn)，就像英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)的那樣“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

　　自信是成功的基石，這句話說(shuō)的很好，我深有體會(huì)：如果一個(gè)人連自己都不相信，那怎么會(huì)相信集體，怎么會(huì)相信社會(huì)，如果連自信都沒(méi)有的話，成功只是可望而不可及的事。所以，做任何是都要自信，因?yàn)樾膽B(tài)是最重要的，態(tài)度決定一切。一個(gè)人只要擁有自信，那么他就會(huì)拼命的向成功的彼岸駛?cè)�，從而獲得成功。

　　相信這個(gè)成語(yǔ)我們都聽(tīng)過(guò)“滴水石穿”，是什么力量讓微不足道的水把堅(jiān)硬的石頭穿破了呢？是堅(jiān)持。塞內(nèi)加說(shuō)過(guò)“.只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西�！睋Q句話說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利，只要你堅(jiān)持不懈的'去做某件事情，最后的成功一定是屬于你的。

　　人生便如一塊香料，是只有在堅(jiān)持的信念為柴，堅(jiān)守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。

　　海倫·凱勒一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)突如而來(lái)的疾病使她雙眼失明，雙耳失聰。從此，她成了聾啞人。但海倫卻用她殘缺的身體創(chuàng)造了不朽的傳奇。她說(shuō)過(guò)“信心是命運(yùn)的主宰�！笔前。�信心是命運(yùn)的主宰。在希望和絕望中，海倫選擇了希望，并以堅(jiān)持為伍。因?yàn)楹�倫是聾啞人，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了很多困難，她需要花比別人多一倍甚至更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)某件事情。海倫沒(méi)有輕言放棄，而是堅(jiān)持下來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人。在24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。此后，她把畢生的精力投入到世界盲人和聾人的事業(yè)當(dāng)中去了。

　　人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無(wú)緣。

　　奧斯特洛夫斯基是一個(gè)奇跡，他用自己殘缺的身體創(chuàng)造了有價(jià)值的人生。因?yàn)樽孕�，因�(yàn)閳?jiān)持努力，他創(chuàng)造出了震驚世界的小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。他同小說(shuō)的主人公保爾一樣，年幼家貧失學(xué)。后來(lái)也是雙目失明，全身癱瘓。在絕望中，他拿起了希望的武器——筆。但后來(lái)因?yàn)椴∏榧又�，連筆都拿不動(dòng)了，而是靠口述，請(qǐng)親友筆錄。歷時(shí)三載，終于完成了這部不朽的著作。奧斯特洛夫斯基用行動(dòng)證明了自己的殘而不疾。

　　偉大的作品不是靠力量,而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的。人生何嘗不是這樣？

　　托爾.斯泰出生于俄羅斯的一個(gè)貴族家庭，他本人就是伯爵的封位。在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，農(nóng)奴可以像牲口一樣被買賣。托爾.斯泰正是敢于反對(duì)這樣腐朽的制度。他對(duì)眾生平等對(duì)待，關(guān)心苦難大眾。他的一生都致力與農(nóng)奴改革。一個(gè)遭受家庭生活不幸和社會(huì)排斥的人，要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡，要么不屈不撓斗爭(zhēng)重生。而托爾.斯泰選擇了后者。當(dāng)然這一切都離不開(kāi)他的努力。托爾斯泰讓我懂得了一個(gè)道理：不懈的努力可以戰(zhàn)勝一切困難，戰(zhàn)勝困難是一個(gè)人必須具備的生存能力。

　　成功是讓人振奮的事，但它是來(lái)之不易的。

　　成功是懸崖上的幽曇，只有敢于冒險(xiǎn)，才能欣賞到她的美麗。成功是山頂上的石蓮。只有敢于攀登，才能嗅到她的芳香。成功是懸于天際的彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能擁有那般的美麗；成功是海底的珍珠，只有敢于探險(xiǎn)，才能見(jiàn)識(shí)她的璀璨，成功是破土而出的幼苗，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，才有茁壯成長(zhǎng)的一聲喟嘆！

自信的作文 篇5

　　班里有個(gè)叫萱萱的女孩，出生時(shí)屬于早產(chǎn)，智力比同齡孩子明顯落后，性格膽小自卑。剛上一年級(jí)，她對(duì)于小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境感到陌生、懼怕，所以不愿意進(jìn)教室上課。當(dāng)我看到她躲在媽媽身后只露出一雙怯生生的眼睛時(shí)，我想：這樣的孩子，心靈世界必定是柔軟又脆弱的，我一定要小心地去呵護(hù)。

　　記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，萱萱上課從來(lái)不會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言。課后，我把萱萱叫到身邊，蹲下身子看著她說(shuō)：“我知道萱萱是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，老師也喜歡你。你能跟老師說(shuō)說(shuō)你上課為什么不舉手嗎？希望你能把心里的想法告訴老師。”她小聲地說(shuō)：“我害怕……說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)取笑我。”我恍然大悟，萱萱的內(nèi)心很希望得到別人的認(rèn)可，但又怕自己做不好�？粗�這個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子，我下定決心要幫她重拾信心。

　　在此后的課堂中，我先是找一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題點(diǎn)名讓她回答，只要她答對(duì)了，我就會(huì)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)她。隨著我的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也漸漸關(guān)注她，愛(ài)和她在一起玩了。每當(dāng)她作業(yè)書寫干凈工整時(shí)，我都會(huì)在她的作業(yè)本上印上“你真棒”“有進(jìn)步”“加油”等字眼。慢慢地，萱萱居然主動(dòng)和我說(shuō)話了。我跟她有了一個(gè)約定，只要是會(huì)的問(wèn)題，一定要舉起手來(lái)，她欣然答應(yīng)了。

　　一次，萱萱的單元測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)有了很大提高，我為她豎起大拇指并且告訴她：“萱萱，你很棒，進(jìn)步非常大，以后上課的時(shí)候，要經(jīng)常舉手發(fā)言哦！”果然，萱萱上課舉手的次數(shù)越來(lái)越多了，站起來(lái)也能落落大方地回答問(wèn)題了，臉上的笑容多了，與同學(xué)的交流也多了�？吹剿�的`改變，我心里漸漸有了成就感：教育這件事，真是很神奇。

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，知識(shí)技能不是第一位的，擁有健康的心理、樂(lè)于學(xué)習(xí)的態(tài)度才是最重要的。教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)遇到缺乏自信的孩子，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用鼓勵(lì)、耐心幫助他們建立起自信，肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，看來(lái)微不足道，但對(duì)于缺乏自信的孩子，可能會(huì)收到意想不到的教育效果。

自信的作文 篇6

　　她，并不出眾，只是做著自己該做的事，盡管她很自信，盡管她認(rèn)為自己會(huì)有所成就，但，她還是那么的不起眼。

　　她身高140厘米，在同學(xué)之間顯得小小的;她一頭微黃的頭發(fā)，眼睛小小的;身子瘦瘦的，顯得丑丑的;她笑的時(shí)候，露出了自己黃黃的大暴牙，同學(xué)們都不喜歡她。

　　她是個(gè)丑小鴨，但她想成為白天鵝。

　　她仍記得那一次，老師們組織了郊游，讓想去的同學(xué)起立，大家都站起來(lái)了，老師看了看沒(méi)有站起來(lái)的她，問(wèn)：“你為什么不想去?”“我想去!”她辯解道，“那你為什么不站起來(lái)?”她瞪大了眼睛：“我站了!”同學(xué)們哄堂大笑，老師也只“哦”了一聲。

　　她知道自己不美，但她的很自信，“你們會(huì)見(jiàn)到我的風(fēng)采的�！�

　　她努力學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗�笨�?別人幾分鐘就可以做好的題目，她要在課后付出比別人多幾倍的時(shí)間，她從不放棄。

　　她試著在歌唱方面發(fā)展，但她嗓音不好，音準(zhǔn)更不好，她在家唱了不知多少遍，還是唱得不好，她以為自己唱歌好聽(tīng)，課間唱給同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們笑了!竟有同學(xué)硬是說(shuō)她制造了噪音，她只好在同學(xué)們的哄笑中離開(kāi)了。

　　她并沒(méi)有放棄歌唱，她在家里反復(fù)的練習(xí)，她用自己的堅(jiān)持，揚(yáng)起自信的.風(fēng)帆，換來(lái)了成功，一看后，她有了動(dòng)聽(tīng)的嗓音，也成功地參加了表演。

　　她堅(jiān)信：丑小鴨也會(huì)有自己的風(fēng)采。

　　她成功了!她說(shuō)：“我的成功是用我的自信和堅(jiān)持換來(lái)的!”

　　她認(rèn)為，這會(huì)成為她的一個(gè)美好的回憶!于是，她用自己的筆，寫出了自己的故事，曲折生動(dòng)的故事打動(dòng)了我們每一個(gè)人，她又發(fā)現(xiàn)了自己的特長(zhǎng) ：寫。

　　她筆耕不綴，寫下了許多習(xí)作，發(fā)表在各本雜志上。她用自己動(dòng)人的歌喉，唱出了一個(gè)個(gè)凄美的故事。她成功了!

　　她堅(jiān)持說(shuō)：“我知道，我的成功就是自信的力量!”

自信的作文 篇7

　　我是個(gè)自信、樂(lè)觀、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。但是去年的期末考試，我的成績(jī)很不理想。拿到成績(jī)單的那一刻，我就像霜打的茄子似的`——蔫了。沮喪溢滿了我的整個(gè)心房。因此，我曾一度對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判�，失去了學(xué)習(xí)的興趣。

　　我家樓下住著一名正讀初一的大姐姐，她是她們班的尖子生，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。有一天，我去找她玩�？墒俏以陂T口一連叫了好幾聲，都沒(méi)人答應(yīng)。難道姐姐不在家嗎？我只好去敲門。沒(méi)想到門輕輕一推就開(kāi)了，我看見(jiàn)姐姐正在屋里專心致志地看著一本厚厚的書。我心想：哼！好你個(gè)姐姐，叫你這么半天也不答應(yīng)我。于是我大叫一聲：“娟娟姐姐！”她這才如夢(mèng)初醒，抬起頭來(lái)。我急忙躲了起來(lái)，想觀察一下她有什么反應(yīng)。沒(méi)想到她看看四周沒(méi)有人，又繼續(xù)陶醉在了知識(shí)的世界里。我心中頓時(shí)充滿了好奇：像娟娟姐姐這樣優(yōu)秀的學(xué)生，還要這么用功看書嗎？于是，我躡手躡腳地走了過(guò)去，使勁拍了一下她的肩膀，姐姐這才回過(guò)神來(lái)。我問(wèn)：“姐姐，你學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，還有必要看書嗎？”姐姐微微一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好就不讀書了呀！”聽(tīng)了這話，我十分慚愧。我想：姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，還這樣虛心好學(xué)，這么全神貫注地讀書，我的成績(jī)已經(jīng)下滑了，還不應(yīng)該奮起直追嗎？我打消了找姐姐玩的念頭，我對(duì)姐姐說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐，打擾你了。我先走了。”

　　姐姐認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景深深地印在了我的腦海里，不斷激勵(lì)著我。從那天起，我一直以姐姐為榜樣，課余時(shí)間不再只想著玩了，課堂上聽(tīng)講也比以前認(rèn)真多了。學(xué)習(xí)之余，我還讀了一些課外書。一份耕耘，一份收獲，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。前不久的期中考試，我考出了令人滿意的成績(jī)。我又像以前一樣自信了。我這才知道：一個(gè)人不怕失敗，怕的是失敗之后一蹶不振，失去信心。失敗了要找出原因，更要鍥而不舍、勤奮努力。

　　謝謝你，娟娟姐姐！是你讓我恢復(fù)了自信。

自信的作文 篇8

　　岳陽(yáng)樓上，范仲淹正在把酒言歡。他雖然在政治上失意，慘遭貶謫。盡管他遭受了重大挫折，但他卻不像“遷客騷人”一樣，借酒消愁，反而是在岳陽(yáng)樓上把酒臨風(fēng)，欣賞美景。還揮筆寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句千古名句。這正是一種自信的表現(xiàn)。范仲淹自己認(rèn)為自己還有能力回到朝廷，有能力為百姓作主，只是遲早罷了。正因?yàn)橐灿辛诉@種自信，才使他從失敗和灰心中蘇醒過(guò)來(lái)，內(nèi)心振作。自信的風(fēng)喚醒了他的頹唐，他也在自信的風(fēng)中吟唱。

　　轉(zhuǎn)眼我又回到了更久之前，來(lái)到了烏江邊。楚霸王正站在江邊，仰天長(zhǎng)嘆；隨即拔出寶劍，這把曾經(jīng)取下無(wú)數(shù)首級(jí)的劍，如今架在了項(xiàng)羽的脖子上。一剎那，血染紅了烏江水，威風(fēng)凜凜的楚霸王倒在了嗚嗚的`風(fēng)中，正如當(dāng)初他在風(fēng)中起義一切都是那么的寧?kù)o，只有呼呼的風(fēng)聲。楚霸王在烏江自刎，是因?yàn)樗麤](méi)有自信。他沒(méi)有自信在失敗后振作起來(lái)，沒(méi)信心再去領(lǐng)導(dǎo)江東子弟去打天下。他的結(jié)局使可悲的。同樣在風(fēng)中，他在自信的風(fēng)中崛起，在自卑的風(fēng)中逝去，多少令人嘆息。

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