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自信的作文400字錦集（3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的自信的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信的作文400字 篇1
“我們是最棒的！我們一定能把他舉起來(lái)！”咦？他們這是在干什么呀？怎么？不知道了吧？哈哈！還是讓我?guī)е阕哌M(jìn)快樂(lè)作文的課堂去看看吧！
今天，我們?cè)谏险n之前做了一個(gè)小游戲，游戲的名字叫做“一根手指的力量。”游戲規(guī)則是九個(gè)人一組，一個(gè)人當(dāng)裁判，七個(gè)人用手指分別抵住剩下那個(gè)人的下顎、雙手、腳尖和腳后跟，之后用力把那個(gè)人舉起來(lái)一米高。剛開(kāi)始我們幾個(gè)人試了好幾次，都沒(méi)有成功。到了后來(lái)，所有人異口同聲地說(shuō)道：“這不可能！”后來(lái)，老師把我們請(qǐng)到教室，給我們看了個(gè)視頻。那個(gè)視頻叫做《永不放棄》。在短片中，教練喊了13次“對(duì)”、15次“加油”、23次“別放棄”、48次“繼續(xù)”。就這樣主人公被蒙著眼睛，背著一個(gè)人，教練讓他在這種情況下，進(jìn)行“死亡爬行”。教練一直讓他累到昏死過(guò)去才行。這個(gè)短片看完之后，陳老師又讓我們出去試一試剛才的`游戲。“3、2、1！”“加油！加油……”就在這一聲聲加油中，我們終于成功了！后來(lái)陳老師告訴我們：只要有自信的力量，你就一定能成功！
在我的記憶中，再有一次過(guò)生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)樂(lè)高積木。我當(dāng)時(shí)就自信的告訴爸爸：“爸爸，我在你回來(lái)之前一定弄好這個(gè)玩具。”我一直從中午弄到了天黑，才把那個(gè)玩具弄好。讓我堅(jiān)持了整整半天的力量就是我相信自己能行！
這堂課讓我懂得，很多事情不成功的原因不是我們沒(méi)有技巧，而是我們沒(méi)有自信。自信，是一種神奇的力量！
自信的作文400字 篇2
人生就像一面鏡子，你對(duì)她微笑，她也會(huì)對(duì)你微笑。——題記
教室旁的樹(shù)下站著一個(gè)女孩，她的眼神空洞而無(wú)助，透著一種冷漠的氣息，與秋天的悲涼融為一體。伸手接下一片將要落地的樹(shù)葉，嘆道：“我們的命運(yùn)那么相似，但又那么不同。因?yàn)椋夷芨淖兯銋s不能，最后只能變?yōu)槟嗤粒惺鼙蝗瞬忍さ拿\(yùn)。”說(shuō)完，她小心翼翼的把樹(shù)葉放在地上，轉(zhuǎn)身去了教室，留下的只是背影。
她本來(lái)是一個(gè)非常陽(yáng)光的女孩，但由于父母的離異，學(xué)習(xí)不好而經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑，老師也對(duì)她冷言冷語(yǔ)。
慢慢地她習(xí)慣了這一切。但她也試著改變這一切，她不再披著冷漠的外表來(lái)掩飾內(nèi)心的孤獨(dú)。她開(kāi)始試著微笑，試著接近同學(xué)，試著上課積極舉手發(fā)言，試著與老師交流溝通，這一切的一切她都努力做到最好。
漸漸地她的成績(jī)從下游升到中游，再由中游升到令人羨慕的尖子生。她也結(jié)交了許多朋友，她的臉上露出了久違的笑容。
一次她去老師辦公室路過(guò)那片樹(shù)林時(shí)，她又看到了那些樹(shù)林，樹(shù)葉還是一如既往的飄落，但此刻她的`心卻溫暖如穿街而過(guò)的陽(yáng)光。
“人生，一杯似淡非濃的茶，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海。縱然，你我只是匆匆過(guò)客，但我自信我能化解悲痛，留下一道美麗的彩虹”。寫(xiě)完，她鄭重地合上了筆記本。作文
自信的作文400字 篇3
自信就像展翅高飛的老鷹，自信就像滔天巨浪中劈荊斬棘的戰(zhàn)船，自信就像在沙漠中不迷路的駱駝，自信就是成功的大門(mén)，有了自信就能成功。
我們班上有個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很差的男生，天天跟他的孤朋狗友鬼混，他的品質(zhì)也很不好，很多人都不喜歡他，而他自己也徹底放棄了自己。可是我們班上有個(gè)熱于助人的同學(xué)，在五年級(jí)的時(shí)候，讓這個(gè)差學(xué)生找到了自信。
成績(jī)好的同學(xué)告訴他：“學(xué)習(xí)可以讓他找到自信，可以讓人家對(duì)他刮目相看。”成績(jī)差的.學(xué)生哪里相信，這簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)話，所以他倆打賭，學(xué)習(xí)能不能讓他找回自信。從此，我天天都看到學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫那個(gè)差的同學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)，成績(jī)差的男生下課了也不出去玩，可是他的成績(jī)絲毫沒(méi)有提高，依然原地踏步。盡管這樣，那個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也沒(méi)有放棄，他說(shuō)：“能走過(guò)沙漠的不是速度飛快的豹子，而是慢慢積累的駱駝。”課后那個(gè)同學(xué)一直預(yù)習(xí)功課，天天做練習(xí)題。又到了一次考試，他的成績(jī)提升了五分。他從學(xué)習(xí)中找到了自信，他感覺(jué)人家看他的眼神都不一樣了。他更加認(rèn)真，更加努力了。接著他的分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，逐漸高到了八十多分，從四十多分到八十分，這不是提升了兩倍嗎？他突破了自己，因?yàn)橐痪湓捀淖兞怂屗趯W(xué)習(xí)上找到了自信，并為之努力。天生我材必有用，不要以為自己沒(méi)用，只要是人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，要對(duì)自己有信心。
自信是成功的大門(mén)，只要有這自信成功的大門(mén)永遠(yuǎn)會(huì)為你開(kāi)著。
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