實用的自信作文(經典6篇)
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的自信作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
心若浮弦,夢似回旋。信之堅念,相信自己。
人生中最熟悉但離我們最遙遠的詞便是“自信”。顧名思義:相信自己。當這種信念被千百次測試磨滅得零零碎碎,我不知道自己是否還能堅持,可是心中有一個聲音:相信自己,堅持心中的夢想,成功離你不遠。
冬日,嚴寒的風瑟瑟的在空中炫耀著她強大的力量,風漸漸的透過縫隙穿入身體,刺入骨髓。想起當初的自己,滿懷自信,帶著憧憬的'心情,步入初中的校園,三年的時光,角逐的游戲決定了我失敗者的身份。一時間,仿佛夢碎了,理想破滅了,一切的一切,美好的世界,藍天白云,在我看來,這一切都與我無關,我是被這萬千世界遺棄的人。曾經的輝煌,已是昨日黃花,不會再現。當努力化為泡影,“沙沙”的落葉恰似在為這蒼茫的心作點綴。
日子一天天在失魂落魄中度過,深夜的被窩里不知不覺濕了一回又一會。漫無目的地走在人山人海的大街上,看著最熟悉的風景。街口一角,看見一個玩音樂的樂隊,只有三個人組成,但他們與眾不同。他們每個人個頭矮小,不知道是天生的殘疾還是后天的。
每個人手中都拿了一種樂器,用心的表演,不知道是他們的聲音有吸引力還是其他的什么原因,很快便聚成了一圈人。漸漸地,我退出了,默默的走出了人海。眼中閃現出那一幅幅畫面,剎那間,我似乎悟出了什么。音樂人雖有著缺陷,但仍然執著的追求。他們一路上一定受到過別人的嘲諷、輕視,可他們一路堅持。我們尚且健全,正值青春年少,為何輕言放棄?自信,應該是我們的代名詞。每一次就算受傷也不閃爍淚光。雖然我沒有一對翅膀,我仍舊可以懷揣夢想,相信自己,飛向遠方。
相信你自己。
自信作文 篇2
盼望著,盼望著,令人大展身手的數學課到了。老師走上講臺寫下題目,然后同學們每組一道在黑板展示自己的思路和答案,一個個摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。
做完題后,數學老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒,柔和地說:“哪位同學做題,哪位同學就上講臺講題。”我的身子突然抖了一下,汗毛都豎起來了。心想:我只會做,講題可不是我的強項呀!當同學們流利地講完時,我還在沉默。此時的我正處在絕望之中。
“鼓掌,給他一點鼓勵!”
也不知是誰起的頭,“啪啪啪……”一陣掌聲更讓我的絕望雪上加霜。我本就處在空中的心,更緊張,更著急。又是一陣掌聲,接二連三,這時我突然身上有了自信,有一股超能力在不斷激勵著我。最終我鼓起勇氣,大膽地邁著強健有力的步伐站上了講臺,發出鏗鏘有力的聲音。
原本羞澀的我變成了一個充滿自信、陽光的男孩。我根本不敢相信我會有強大的'自信心能勇敢地站上講臺,想都不敢想。
通過這件事,我明白了一個道理,當你膽小不敢邁出人生第一步時,你必須用無數種方法推著自己不斷前進,因為只有邁出人生第一步才能看到后面的美景,才能走得更遠。俗話說得好,萬事開頭難,只有經歷難處,后面才是享受成功的樂趣,而只有充滿自信你才會明白所有事理。沒了自信的時候,需要不斷去尋找自信,完善自己。通過了這件事,我發現原來,我也有自信!
下了課全班同學都給我豎大拇指,老師也鼓勵我上課要積極回答問題,錯了也沒關系。數學就是一門自信的學科,你要是一遍全對還學干嘛?有錯誤才能不斷糾正讓你更會,更懂數學中的奧秘。
這讓我更有了自信心,對將來“講題”這恐懼再不用絕望和發愁了!
自信作文 篇3
偉人歌德曾說過:我們之所以永遠雙手向上,并非一定要摘到那最美麗的星辰,只是要保持一種向上的姿態,即要拿出自己的自信心來面對生活。
演員們說,人生如戲;歌唱家說,人生如歌;愛好旅行的人說,人生如旅;總喜歡做夢的人說,人生如夢;我說,人生就是一場挑戰。而我們所要做就是要充滿信心的挑戰自己,戰勝自己。
人自打呱呱墜地的那一刻起,就已經決定了你接下來的人生旅程。當然,此時的你并無自信可言,你只是父母手心的一顆掌上明珠,僅此而已。世間美好的事物總是太短暫;接下來的.成長便會有重重的困難降臨到你的頭上:成長中有太多的曲折坎坷,煩惱憂愁、凄風苦雨、委屈失落……面對這些,你是選擇逃避,還是會積極去面對?
見過蝴蝶的振翅高飛,看過蝴蝶的翩翩起舞,但蝴蝶為了這身華麗的外表所付的辛酸又有誰能知曉?同樣,我們現在所崇拜的偶像臺上是那樣的耀眼與風光,但誰又能否認臺下的他們沒有經歷過奮力的拼搏與失敗后的失落呢?天上不會掉下餡餅給你,所有一切的成功都必須由你自己一步一步地來創造。這些都要求我們必須得自信的面對生活。
充滿信心的面對生活,體驗人生,你才能體驗其中的酸甜苦辣。
充滿信心的面對生活,樂觀地面對生命中的每一瞬間,你才能品味出其中的苦樂悲歡。
充滿信心的面對生活,樂觀、熱情、勇敢地面對生命中的每一個挫折,你才能發現世上的所有事物都是對立統一的,有悲必有樂、有失必有得,發現其中有很多美好的事物。
世間人們所向往的東西很多,放棄的東西也不計其數;什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以沒有,但自信不可以沒有,即然如此,我們何不讓這一次生命旅程走得瀟瀟灑灑,轟轟烈烈呢?
讓我們永遠雙手向上,挑戰自己,戰勝自己,即便摘不到那最美麗的星辰,我們也無怨無悔,至少我們曾經為它努力奮斗過!
自信作文 篇4
去年的一個周六,綜研老師布置了一份宣傳垃圾分類的作業,我和樂涵、羽軒是一組。
初聞這消息時,我心里忐忑不安,要知道我最害怕陌生人了,我真希望老師安排我干其他的事情,比如制作宣傳小報。可是我的愿望并沒有成真,爸爸媽媽也都鼓勵我出去與人溝通,因此我和爸爸設計了宣傳小報,決定出去試一試。
活動在泉屋商場進行。我們小組相約在商場一樓,商場里人山人海,雖然個個面目善良但我卻不敢第一個開口。我們互相打氣并搜尋可以開口的第一個人。
“您好,蘇州馬上要執行垃圾分……”我極力地用我最甜美和禮貌的聲音,但是我甚至還沒有說完一句話,那人就匆匆走開了,我敢肯定他都沒看我一眼。是不是我的聲音太小了?
我們仨決定調整一下狀態,分別開始搜尋下一個慈眉善目的人。可是人們好像都很忙,只是簡單看了一下我的海報,稍加駐足就還給了我,并不打算聽我們進一步介紹。有些人甚至不耐煩地叫我讓一讓,甚至不知道我是干什么的。我有些氣餒,隱隱感覺剛剛走開的'人在背后小聲嘟囔一句:現在這騙子真多。
我眼淚都要出來了,這時樂涵悠哉悠哉地來找我,決定一起找人。我倆在商場溜了一圈,找到一個“同行”——推銷員,我和樂涵像發現新大陸一般沖了上去。“您好,蘇州馬上要執行垃圾分類……”王樂涵像背課文一樣好不喘氣地說了出來,三人等待著對方的回復。可能對方沒懂我們的意思,于是我又補充了一下,禮貌地說了聲“只要您聽我們介紹完然后簽個字就行,請您配合一下”。那個推銷員微笑地接過名,在第一行簽上了字。
耶!我和樂涵擊了個掌為第一份簽名慶祝。此時的羽軒也找到了一個人,招呼我們過去。就這樣,我們一連又簽了十幾個,離我們的目標就差一個了!
這個名額落在我和羽軒之間,因為樂涵已經用她的伶牙俐齒和天真可愛的外表征服了許多人了。我發現一個帶著孩子在買垃圾桶模型玩具的媽媽,我小眼睛一轉,走上前說到:“蘇州馬上舉行垃圾分類的活動,因此班里布置一項作業要求宣傳,請您了解一下。”說完指著名單說:”如果有興趣簽個名字吧!”我把小報交給了她,又把我事先折好的折紙送給小朋友。
活動結束后,媽媽買了我們愛吃的糖果來獎勵我們,我們一邊享用著好吃的糖果,一邊享用著這種成就感,心里甜滋滋的。莎士比亞曾經說過“自信是走向成功的第一步”,我戰勝了膽怯,能自信地與陌生人交流,真好!
自信作文 篇5
自信有這樣一個故事:母雞在孵蛋時,同時孵了一只鷹,小鷹自出殼那日起,便和一群小雞一起長大,它沒有認為他跟小雞有什么不同。一天,仰望天空,小鷹看到有只鳥凌空翱翔。于是問到:“那是什么?”有一只小雞答到:“噢,那是一只鷹,百鳥之王”“哇!但愿我也能像它那樣飛翔!”小鷹滿懷敬畏的說。“別妄想了”小雞說,“你不過是只母雞,母雞是飛不起來的。”小鷹甚感沮喪,于是繼續啄食,過著母雞的生活。為什么小鷹最終只能像小雞那樣生活?我想正是因為它缺少自信,沒有勇氣去嘗試的緣故!讀著這個故事,我不僅又想起了自己從小到大媽媽對我說的最多的一句話:“要對自己有信心,嘗試著去做,你會成功的。”
是的,每當我遇到困難而膽怯的時候,媽媽總是用這句話來鼓勵我。自信心對于一個人來說尤為重要的,人生的路曲折而漫長,只要你邁步,困難和挫折就不可避免。這時,如果有自信作為忠實的伙伴和朋友,便能不再畏懼風雨的肆虐,從重重困境中奮起;只要有了信心,便能勇敢地走出苦澀與沉重,便發覺生活原本是那樣美好;只要有了信心,縱使眼前的天空一片陰霾,也能微笑著坦然地面對。
一個人如果失去了信心,就像失去靈魂的一具軀殼,永遠生活在失敗的陰影里,等待他的又非再次失敗而何?然而,我們人身體里往往還有其他一些東西在與自信作對,這些東西往往比困難和嘲笑還容易阻礙我們前進。那便是自卑。自卑不是與生俱來的,它是在外界強大困難的.壓力下產生的。
就像故事里的那只小鷹,它之所以自卑是因為它生活在雞群之中。身邊的小雞給他的強大苦難的壓力使它心中產生自卑。具有這種心理的人,失去了和困難斗爭的勇氣,更談不上追求上進了。要想克服自卑,就必須磨練堅強的意志,樹立起堅定的自信心。
“彼人也,予人也,彼能是,而我乃不能是?”人人都有所長,只有引來火種,烘干自卑的潮氣,智慧的干柴才會騰起熊熊火焰。如果那只小鷹能夠樹立起堅定的自信,克服自卑,也就同樣能像那只鷹一樣,展翅高飛,凌空翱翔,成為百鳥之王!
自信作文 篇6
“我,我,……”爭著回答老師的問題,這種聲音曾經在我的記憶里一遍又一遍的重復。而今,在我生活的角落里早已失去了這種自信與天真的聲音。
記得那是剛剛上一年級的`下學期,我很喜歡回答老師的問題,對上課也很感興趣,可是這一切的一切都在那一沉沉的巴掌下面被一煽而去了,似乎永遠也找不回來了,那一天,不知道為什么,我舉手告訴老師說同桌打我,可不知道為什么,老師幾乎沒有一點是非觀,沖過來就煽了我一巴掌……剎時間,多少雙眼睛盯著我,從此,我再也不敢舉手,因為我怕我的尊嚴受到傷害,我怕,我很怕。
直至今日,我都已經初2了,雖然后來經過同學的幫助,找回了我50%的自信,但從前的那個自己已經連我也不知道是誰了。
其實有時候多給別人一點寬容也許就為他多了一份自信。
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