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自信作文匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的自信作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
自信作文 篇1
壓力像一座小山壓在我的身上,我在挫折中迷失了自我,我在一條小路上重新找回了自信。
對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),承受一定的壓力是在所難免的。但我一開始并不覺(jué)得壓力的存在,因?yàn)槲矣幸活w自信心。好景不長(zhǎng),在一次失利的考試后,面對(duì)老師、父母的批評(píng)、斥責(zé),我整天十分壓抑。原來(lái)滿臉微笑的我變成了一尊嚴(yán)肅、憂傷的銅像。挫折讓我感受到壓力的存在,狠狠地奪走了我的自信。
一天放學(xué)后,我突然覺(jué)得作業(yè)變得很多,但之前從沒(méi)有這樣的感覺(jué)。我依然在一條熟悉的小路上向家走去。沉重的書包使我的步伐變慢。我和往常一樣欣賞路邊的風(fēng)景,我偶看見一棵歪斜的`小樹,它的身后是一座假山。我開始感嘆這棵小樹與我一樣悲慘。走近觀望,雖不及其他大樹枝繁葉茂。但它擁有青翠奪目的枝葉。我開始理解什么是“立根存在破巖中”的道理。無(wú)論風(fēng)吹雨打,還是那座假山,那棵小樹都能用頑強(qiáng)的生命力克服。頓時(shí)在夕陽(yáng)的映襯下,那棵小樹格外耀眼,它將我內(nèi)心的黑暗照亮了,解救了被困的自信。
滿懷愉悅的心情,我繼續(xù)思索著,我打算重新振作起來(lái),繼續(xù)努力。于是我快速走回家中,打開書包,與曾經(jīng)和我日夜相伴的書本見面。珍惜時(shí)光,表心善思。我找回的不僅僅是迷失的自我和自信,還有我曾經(jīng)持之以恒努力學(xué)習(xí)的品質(zhì)。自信在鼓勵(lì)我向成功的道路前行。
早晨,我仍然走在去學(xué)校的路上,路邊的樹林唦唦作響。它們仿佛是在歡迎自信而微笑的我。自信重新回到我的身邊,書包的質(zhì)量沒(méi)有改變,但我的心卻是輕的。
自信作文 篇2
有八年“官齡”的同桌——張娟辭職了,很大的官呢,班長(zhǎng)。原因也簡(jiǎn)單,一怕上了初三影響成績(jī),二怕負(fù)不了那么多的“責(zé)任”。
頂替她位子的是我,一個(gè)“丑小鴨”。就職演講時(shí),我紅紅的臉惹來(lái)陣陣嬉笑。但我沒(méi)笑,顯出從未有的傲氣,還是那樣子演講到最后,甩甩頭回到座位上去。坐在下面的她,一怔,似乎覺(jué)得我比她多了點(diǎn)兒什么。
新官上任第一天,我顯得很緊張,低低的聲音,沒(méi)有一點(diǎn)威嚴(yán)。同學(xué)們“目中無(wú)官”,說(shuō)話的說(shuō)話,打鬧的打鬧……
“誰(shuí)的垃圾沒(méi)有倒,黑板沒(méi)擦,牛奶沒(méi)領(lǐng)……”班主任生氣地站在門口,“班長(zhǎng)為什么不督促?”
我遲鈍地站起來(lái),而同桌輕輕地哼了句:“嘿嘿,好戲還在后頭呢!”并伸長(zhǎng)脖子,看著可憐的我。我低著頭臉紅了,但沒(méi)有哭。
在往后的日子里,我開始發(fā)“威”了。自習(xí)課上有人說(shuō)話,我便毫不猶豫地阻止:“閉嘴,做作業(yè)!”我自信得很。
一次,學(xué)校大掃除,我班有一個(gè)很臟的“死角”,誰(shuí)都不愿去打掃。我皺著眉頭問(wèn):“為什么沒(méi)有掃?”“班長(zhǎng)帶頭,學(xué)生加油嘛!”一個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)。全班都笑成一團(tuán)。我二話沒(méi)說(shuō),卷起袖子,穿的`新皮鞋淹進(jìn)臭烘烘的水里,使勁掃起來(lái)。全班誰(shuí)也沒(méi)有笑,呆呆地看著我。直到我直起腰,大家才爭(zhēng)先恐后地幫忙,我用自信的眼神掃了一下,不知為什么,同桌低下了頭。
那一次,我們班拿到了小紅旗,破天荒的一次。
班風(fēng)也好多啦,這里有我的一份功勞。可期中考試,我的成績(jī)從第二名落到第九名,老師失望地看著我,我仍是很自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“嘿,不好受吧,別當(dāng)了,這會(huì)影響成績(jī)的!”張娟開始現(xiàn)身說(shuō)法了。
“不,是我自己考得不好,下一次我一定會(huì)考好的。”我把那個(gè)“一定”說(shuō)得很
重很重。
往后,我們班每周都會(huì)得到小紅旗。期末考試成績(jī)揭曉啦,我是“金牌”得主。張娟跑過(guò)去祝賀:“舒,你成功了!告訴我,秘訣在哪里?”
“秘訣?”我伸出兩根指頭做成“V”型:“靠的是自信,自信是成功的第一秘訣!”
自信,方能燃起生命之火
自信,人生不可缺少的動(dòng)力。沒(méi)有自信,成功遠(yuǎn)在天涯;擁有自信,你已成功了一半。
---題記
從前的我自卑,沒(méi)有自信,總感覺(jué)自己低人一等,于是陪伴我的只有那份孤獨(dú)的心。
被封印的心冰冰的,心中被自卑占據(jù),陽(yáng)光灑不進(jìn),甘泉潤(rùn)不透。
看,對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)好漂亮的女孩子,一身粉紅色的連衣裙,一頭清爽飄逸的秀發(fā),好美。看看自己過(guò)時(shí)的上衣,打著補(bǔ)丁的褲子,和蓬亂的頭發(fā),一股莫名的滋味涌上心頭,好羨慕但有好自卑。
每當(dāng)看到別人手捧面包,細(xì)細(xì)品味的'時(shí)候,再看看自己手中的饅頭,莫名的滋味又涌上心頭,好渴望但又好自卑。
每當(dāng)看到同學(xué)們手捧整潔的試卷,炫耀那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí),再看看自己的試卷,好嫉妒但又好自卑。
何時(shí)我才能擺脫心中的惡魔---自卑,何時(shí)我才能如蛹變蝶飛?
看陶淵明,一貧如洗,但仍樂(lè)觀向上;看李世民隨父打天下,困難重重,仍堅(jiān)持不懈;看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮鳎N種艱辛,但仍未放棄......
看雨后的小草,慘淡無(wú)比,但仍挺直身軀;看茫茫沙漠中的白楊,被狂風(fēng)襲擊,但仍屹立在茫茫沙海之中;看高山頂上,荒無(wú)人煙,但青松仍矗立于山巔之上......
我,一個(gè)比海倫,凱勒幸運(yùn),比桑蘭幸福的人,為何會(huì)被自卑圍困。我要自信!
真的我努力了,我成功了,曾經(jīng)那個(gè)被的我已不復(fù)存在,如今我陽(yáng)光燦爛。我學(xué)會(huì)了微笑,學(xué)會(huì)了面對(duì)。
微笑是自信的表現(xiàn),誰(shuí)說(shuō)它沒(méi)有眼淚,它只是把眼淚裝點(diǎn)成詩(shī)。漫漫人生,受約束的是心情,不受約束的生命,打開生命的天窗,人生沒(méi)有了雨天。
請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆,不要灰心,因?yàn)樗撬ト醯幕恚徊灰佬模驗(yàn)樗鞘〉幕恚灰獙W(xué)會(huì)擁有自信,因?yàn)樗浅晒Φ年P(guān)鍵。相信自己,相信“天生我材必有用。”莫讓美好年華付之東流,莫讓人生留有悔恨。
把自卑留給昨天,讓信心照亮未來(lái)!
自信,方可燃起生命之火。
自信作文 篇3
在人生的道路上,不可缺少的法寶就是自信。自信如春風(fēng),吹散我們的憂愁;自信如細(xì)雨,洗盡我們的煩惱。
此時(shí)此刻,我仿佛穿越了時(shí)光隧道,回到了我小學(xué)二年級(jí)。
那是在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師考斯我們下興趣要舉行寫字比賽,于是便跳了五個(gè)平時(shí)寫字寫得很好的同學(xué),其中,就有我。聽了這個(gè)消息,我嚇得驚住了,手顫抖起來(lái),這可怎么辦?雖然,我平時(shí)寫字寫得很好,但如果比賽時(shí)緊張的'寫錯(cuò)了,或手抖得把自寫亂了。那不是給老師丟臉嗎?這可怎么辦呢?
第二天早上,我來(lái)到了教室,一個(gè)人也沒(méi)有,難道他們都在家刻苦鏈子嗎?過(guò)了好一會(huì),同學(xué)們才陸續(xù)進(jìn)了教室,預(yù)備鈴響了,老師先把我們五位同學(xué)叫到辦公室,問(wèn):“你們有沒(méi)有信心?”其他四位同學(xué)異口同聲地說(shuō):“有,老師,您放心好了,絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。”只有我低下頭,話也不敢說(shuō)一句。老師問(wèn)我:“怎么樣,梅思明,有沒(méi)有信心取勝?”我寫有吭聲。老師教育我說(shuō):“梅思明,你個(gè)方面都很棒,可就是不自信。沒(méi)有信心,會(huì)成為你成功路上的絆腳石,影響你的一生。只有你從小克服了這個(gè)毛病,長(zhǎng)大才能有所成就。給自己一點(diǎn)自信吧!”聽了老師的一番話,我頓時(shí)恍然大悟。暗下決心要把自己失去的信心全部都找回來(lái)。我可惡聯(lián)系,不在缺乏信心,而是信心百倍。
終于,比賽開始了。參賽的,可都是給年紀(jì)的高手,可我是,我卻一點(diǎn)兒也不好怕,老師的那番話,每時(shí)每刻都在我的耳邊回響,告訴我:給自己一點(diǎn)自信,相信自己!我胸有成竹,工工整整地寫出了漂亮的硬筆書法作品。兩天過(guò)后,結(jié)果出來(lái)了,我得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),我歡呼雀躍起來(lái)。老師,我沒(méi)有辜負(fù)您的希望。自信呀自信,你讓我重新獲得了希望的光明!
哦自信如春風(fēng),似瑞雨。將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我。給自己一點(diǎn)自信,世界將還你一個(gè)精彩。
自信作文 篇4
直到現(xiàn)在,我也一直深深地記得那天的情形:所有人臉上洋溢著不懷好意的笑容,發(fā)出哄堂大笑聲,刺耳又尖銳。這所有的一切,像一記記重拳,將我的自尊與自信打的粉碎。
那次我本是要在班中的聯(lián)歡會(huì)上朗誦詩(shī)歌,本是準(zhǔn)備充足的,本是記得好好的,本是滿懷著信心的――但是突發(fā)情況徹底地亂掉了我的陣腳――我忘詞了!本已爛熟于心的語(yǔ)句像是被腦海中擦得干干凈凈,一點(diǎn)痕跡也不留。我汗如雨下,這時(shí)真要解釋,卻猛然發(fā)現(xiàn)因?yàn)榫o張,我發(fā)音的聲調(diào)突然變了樣,于是――
決堤的洪水般的笑聲沖過(guò)來(lái),把我掀上了房頂。所有人笑的那么夸張,夸張地讓人心寒。我就像一個(gè)小丑,茫茫然地站在講臺(tái)上,沒(méi)有人安慰也沒(méi)有人出于禮節(jié)的夸贊。
在這孤獨(dú)中飽嘗被他人鄙夷的凄涼。
事情過(guò)去那么久了,現(xiàn)在我也會(huì)想:“寬恕他們吧,畢竟都是些沒(méi)有心機(jī)的孩子。”話雖如此,但我還是無(wú)法忘記他們的笑聲。也許只有放下了負(fù)擔(dān)后,才能走得更遠(yuǎn)。
過(guò)去了四年,那個(gè)急迫得快哭出來(lái)的二年級(jí)小孩,開始讀六年級(jí)。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上,她又一次站起來(lái),又一次面對(duì)五十九雙眼睛,又一次朗誦詩(shī)歌――
仿佛回到了四年前。
回憶慢慢地淹沒(méi)了我,那尖銳的笑聲響在昨日,又仿佛響在下一刻。透過(guò)那層回憶看那些眼睛,滿滿的笑意像是要溢出來(lái),但我已無(wú)退路。
深吸了一口氣,我又開始講話。
那些字句依然那么熟悉,但它們給了我最不堪回首的記憶。一切似乎成了四年前的重演,我再一次地忘了詞。
這一次他們很平靜,但我卻想笑。造化弄人,既然一切都是妄想,那為何要給我一個(gè)似是而非的`希望呢?
他們多平靜,沒(méi)有笑,他們一齊盯著我,目光中并無(wú)鄙夷,有的只是微微地鼓勵(lì)。
電光火石之間,記憶像一個(gè)迷路的孩子,在經(jīng)歷諸多波折磨難后,又跑又笑地回到了我的腦海里――
我想起來(lái)了!
剛剛還垂頭喪氣的我像是得到了神詔,將余下的字句一字不漏的盡數(shù)誦出。同學(xué)們都笑了,欣慰的笑容。在雷鳴般的掌聲里,我感到四年來(lái)一直禁錮著我的東西,在此刻被解開,扔向了窗外,如一縷輕煙,消散在了天幕中。它消失的那么徹底,就像從未存在過(guò)一樣。
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