自信的作文【優(yōu)】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的自信的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　魯迅曾寫過這樣的文章，揭露出中國(guó)人的種種丑語(yǔ)陋習(xí)。他在文章中說(shuō)：“中國(guó)人失掉了自信力。”但中國(guó)人真的失掉自信力了嗎？

　　如此一句，只能用來(lái)形容那些極少數(shù)的沒有上進(jìn)心、沒有同他人競(jìng)爭(zhēng)思想的懶惰國(guó)人，并不能用來(lái)概括如此范圍之大的中國(guó)人。如果中國(guó)人真的失掉了自信力，那么，如今的中國(guó)何來(lái)立于世界之林一談？

　　眼前的中國(guó)，雖說(shuō)在國(guó)外有著許多刻著‘中國(guó)制造’的'產(chǎn)品，但這些就能代表中國(guó)人是在不思進(jìn)取、停懈于原地嗎？錯(cuò)誤！如果你們這樣想，那就說(shuō)明你們只看到了中國(guó)陰暗的一面。可中國(guó)的曙光將黑暗驅(qū)逐得只留一席之地啊！

　　中華民族自古以來(lái)就是極富想象力、創(chuàng)造力的民族。古代中國(guó)與巴比倫、古埃及、古印度、古希臘可是共同號(hào)稱世界上的五大文明發(fā)源地。如果中國(guó)人失掉了自信力，何來(lái)的資格與其他四大文明發(fā)源地相競(jìng)爭(zhēng)？如果中國(guó)人失掉了自信力，能進(jìn)入世界強(qiáng)國(guó)的行列嗎？

　　如今的中國(guó)，不乏各種人才以及林林總總的發(fā)明，單看一位湖北省的普通女大學(xué)生就獲得了６項(xiàng)國(guó)家專利，再看我國(guó)的戰(zhàn)略導(dǎo)彈系統(tǒng)，如果我們中國(guó)人失掉了自信力，何來(lái)的世界強(qiáng)國(guó)一說(shuō)？！

自信的作文 篇2

　　校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，到處都是運(yùn)動(dòng)員們自信的身影。

　　“運(yùn)動(dòng)員，加油！運(yùn)動(dòng)員，加油！”跑道上正在舉行女子400米的跑步比賽，只見每一位選手都使出吃奶的力氣向前奔跑。這些選手都是從各班級(jí)里精挑細(xì)選出來(lái)的。瞧，我們班的“體育能手”蔡佳琪，她的腳下像是踩了個(gè)風(fēng)火輪，超越了所有的對(duì)手，領(lǐng)先第一。不久以后，她的速度慢慢降下來(lái)了，但她還是努力奔跑著，這時(shí)一旁的拉拉隊(duì)員開始吶喊著：“加油，加油！你是最棒的！”話音剛落，蔡佳琪就像一根離弦的箭似的沖向終點(diǎn)，成功的拿下了“女子400米”的冠軍。比賽之后我和幾個(gè)女生圍上去問她，你是怎么得到第一名的，她說(shuō)是拉拉隊(duì)員給了我自信與鼓勵(lì)，讓我得到了第一名。

　　緊接著，第二輪比賽開始了，這一輪是女子跳高，需要在指定的`桿子，指定的高度上跳躍，我們班的雙胞胎——“左左”和“右右”，她們是數(shù)一數(shù)二的跳高能手。看，她們先將右腿抬起，左腿緊接著躍過……輕松又自信。按照規(guī)則，只要兩只腿沒有將跳高桿碰掉下來(lái)，就算你跳過去了。重復(fù)了幾輪之后，跳桿的高度越來(lái)越高，也越不容易跳上去。這時(shí)“左左”和“右右”皺起了眉頭，耷拉著腦袋，像是泄了氣的皮球，在這緊急關(guān)頭，啦啦隊(duì)員的“加油！”聲又在運(yùn)動(dòng)員的耳邊響起：“加油，努力，爭(zhēng)取得第一！”經(jīng)過這么一聲聲“加油”，所有運(yùn)動(dòng)員又開始了奮斗，精神百倍。

　　最終“左左”和“右右”一個(gè)得了第一，一個(gè)得了第二，我想應(yīng)該是有了啦啦隊(duì)員的加油鼓勵(lì)聲，才能讓她們又找回了自己的自信，也同時(shí)使我們四（6）班斬獲了榮譽(yù)。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，到處都是自信的身影，她們今天能自信滿滿地奔跑在校園的跑道上，明天，他們也一定能奔跑在日益強(qiáng)大的中國(guó)的跑道上，超越對(duì)手，贏得國(guó)際地位。

自信的作文 篇3

　　自信，就是要自我相信自我。自信，往往能夠事半功倍。我就是一個(gè)充滿自信的孩子。

　　這學(xué)期開學(xué)的第二周，教師宣布要競(jìng)選班干部，要求參加競(jìng)選的同學(xué)都要在講臺(tái)上發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)。我思忖著，二年級(jí)時(shí)擔(dān)任過中隊(duì)長(zhǎng)，三、四年級(jí)時(shí)當(dāng)過大隊(duì)委，五年級(jí)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)。我對(duì)照著中隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自我的本事和素質(zhì)，認(rèn)為自我有條件當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)。我對(duì)自我競(jìng)選班委有了一份自信。

　　回到家里，我開始認(rèn)真準(zhǔn)備。我先在腦子里構(gòu)思出競(jìng)選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個(gè)詞;一遍一遍地說(shuō)，說(shuō)到了每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的停頓、語(yǔ)氣的變化。周日的晚上，我把爸爸、媽媽當(dāng)成觀眾，對(duì)著他們正式地演說(shuō)了一遍。聽完演講，爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫，我相信你必須能成功!”我應(yīng)道：“是呀，你看我競(jìng)選什么時(shí)候緊張過?像這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。”我對(duì)自我競(jìng)選班委又有了一份自信。

　　這是一個(gè)周一的早晨，陽(yáng)光明媚，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，聽見同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳地議論著什么。我湊過去，他們告訴我，今日有好幾位同學(xué)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。聽了這番話，我明白這幾位競(jìng)選對(duì)手的實(shí)力與我不相上下。可是我并不緊張，我對(duì)自我充滿信心。

　　競(jìng)選開始了，教師提過要求后，就讓我們自我上臺(tái)演講。教室里忽然安靜了下來(lái)，靜得鴉雀無(wú)聲，靜得好像能夠聽見每一位競(jìng)選者的呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢上臺(tái)。一時(shí)間，班里出現(xiàn)了冷場(chǎng)。我想：班里肯定沒有同學(xué)上臺(tái)，我必須要上去。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，沉著地從位子上站了起來(lái)，大步走上講臺(tái)，迅速轉(zhuǎn)過身來(lái)。我環(huán)顧四周，只見同學(xué)們向我投來(lái)期待的目光。“教師，同學(xué)們，大家好!”說(shuō)完，我深深地鞠了一躬。我看見站在一旁的教師對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我放松了許多。同學(xué)們的信任、教師的鼓勵(lì)，更增強(qiáng)了我的信心。我用洪亮的聲音，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，配合著堅(jiān)定有力的手勢(shì)，發(fā)表著競(jìng)選演說(shuō)。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，有的還不時(shí)地點(diǎn)頭稱是。“請(qǐng)同學(xué)們投我保貴的一票吧!多謝大家!”我的`演講完畢了，大家還沉浸在精彩的演講資料中，猛地回過神來(lái)，“嘩”，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái)，回到位子上。

　　投票的間隙，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，都說(shuō)我演講得最好，無(wú)論是演講的資料，還是語(yǔ)言的表達(dá)，都很不錯(cuò)。

　　暢票完畢，教師宣布：“中隊(duì)長(zhǎng)，周樂群。”全班同學(xué)再次報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自我成功了，我如愿以償。

　　成功就是這么簡(jiǎn)單，從我做起，從每一件小事做起，如果今日比昨日提高了，就要為自我鼓掌，為自我喝彩，為自我加油!只要相信自我，讓自我有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹必須屬于你。

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