【實(shí)用】自信的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的自信的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自信的作文 篇1
做作業(yè)或考試時(shí)，老師、家長(zhǎng)總會(huì)對(duì)我們 說(shuō)：“自信點(diǎn)，你是最棒的！”
上小學(xué)時(shí)，坐在我后面的是一位叫小朱的男生，他每天都會(huì)纏著我向我炫耀，比如什么“昨天的作業(yè)得了A+呀”，“今天的課程好簡(jiǎn)單呀”之類的。
一天，數(shù)學(xué)老師布置了幾道題，要我們?cè)谡n堂上完成。翻開(kāi)書(shū)一看，媽媽呀，這么難。我不由得吐了吐舌頭。然后，靜下心來(lái)，開(kāi)始絞盡腦汁地做起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)小朱在我背后不停地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！太簡(jiǎn) 單了!”沒(méi)過(guò)多久，大家都做完了。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我把作業(yè)本 交給組長(zhǎng)后就直接出去了，小朱仍在不 停地說(shuō)著這些題是如何如何簡(jiǎn)單，讓我 感到心煩。 第二天，老師抱著本子進(jìn)來(lái)了，說(shuō)： “昨天的課堂作業(yè)有很多人沒(méi)有認(rèn)真做， 我念到名字的人今晚再重新做一遍。” 我指指那堆本子，對(duì)小朱說(shuō)：“你要重 做。” 小朱翻了翻白眼：“你認(rèn)為像我IQ這 么高的人會(huì)重做嗎?” 我說(shuō)：“那個(gè)本子有點(diǎn)像你的……” 小朱打了一下桌子說(shuō)：“你成心咒我重 做，是不是？不過(guò)，像我這么聰明的人肯定 不會(huì)重做，不過(guò)你倒是要小心一點(diǎn)�！� 我無(wú)語(yǔ)，等著老師宣告重做的人的名 字。
“小明，小石，小剛……”
“小朱！看看你做的作業(yè)，一題都沒(méi)有 做對(duì)，晚上重新做兩遍!”
我回頭看了看小朱，他拿著本子，兩眼 茫然，不斷地看著自己的作業(yè)，嘴里還不停地說(shuō)：“這怎么可能呢，怎么可能呢？”
我問(wèn)：“是不是算錯(cuò)了？”
“不……不會(huì)呀，我……我都是按《全解》上抄的呀……”小朱蔫蔫地答道。 “那你再看看，是不是《全解》上有誤。” 我建議說(shuō)。小朱拿出《全解》，認(rèn)真地翻起來(lái)。忽然，我看見(jiàn)他的臉由紅到白，眉毛擰成了一 團(tuán)。
“怎么了？”我問(wèn)�！鞍ァ摇野秧�(yè)碼看錯(cuò)了，抄錯(cuò)答案了呀!”
“��？那你挺倒霉的。真不幸！慢慢抄吧，啊，別又抄錯(cuò)了啊。”我說(shuō)。
“嗯！謝謝你的建議！”他點(diǎn)著頭說(shuō)。
“是啊，你的IQ那么高，怎么會(huì)連頁(yè)碼都看錯(cuò)呢？”我忍不住笑起來(lái)。
“你！”小朱氣得連話都說(shuō)不出來(lái)了。我笑著跑開(kāi)了。
自信的作文 篇2
做自尊自信的人 做自尊自信的人
我們知道，自信是一種信念，也是一種力量。而我同時(shí)認(rèn)為，自信是建立在自尊之上的。自尊是快樂(lè)的，它是一種良好的，健康的心態(tài)。一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也難以得到別人的尊重。就像孟子所說(shuō)的：“人必自侮，然后人侮之�！碑�(dāng)然，在我們學(xué)會(huì)自尊的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重別人，使自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
金無(wú)赤足，人無(wú)完人，另外，我們看到他人的缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)善意的提醒，懂得尊重他人。以免造成不必要的沖突。
當(dāng)我們面對(duì)別人的評(píng)論時(shí)，應(yīng)該做到有則改之，無(wú)則加勉。如果面對(duì)別人的一點(diǎn)意見(jiàn)或建議，我們就斤斤計(jì)較，得理不讓人，反而不會(huì)顯出我們的自尊，只會(huì)讓人認(rèn)為我們情緒沖動(dòng)。這種沖動(dòng)的情緒是對(duì)我們自身有害的。當(dāng)然，如果是面對(duì)別人的侮辱或者謠言，我們則應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠枰曰負(fù)簟：葱l(wèi)我們的自尊。
自尊的人能夠全面地看自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)看到自己的缺點(diǎn)，并針對(duì)缺點(diǎn)予以改正。所以自尊的人往往會(huì)擁有自信。
自己對(duì)自己有信心，充分認(rèn)識(shí)自己，相信自己的力量。自信的人才能自主，。依附于別人的人，往往是缺乏自信的人。信心就是力量，力量來(lái)源于信心。自信不是自高自大，孤芳自賞，自信是建立在對(duì)自己全面認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的。自信的本質(zhì)是一種自我宣誓式的決心。
正如李白詩(shī)里所說(shuō)的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道這點(diǎn)，所以經(jīng)過(guò)總結(jié)，我們可以知道：一個(gè)自信的人未必會(huì)成功，但是一個(gè)自卑或者自負(fù)的人必定遠(yuǎn)離成功！
自信的人往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，從而發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。而自卑或者自負(fù)的人，不是發(fā)現(xiàn)不了自己的長(zhǎng)處，就是驕傲自大，看不到自己的短處。所以說(shuō)，自卑與自信是一對(duì)孿生子，這兩者都以自我為中心。就像是課本里的一個(gè)比喻：自卑與自負(fù)就像是一根潮濕的火柴，他們永遠(yuǎn)也無(wú)法燃起成功的火焰。許多人往往容易陷入自卑或自負(fù)這兩個(gè)自信的誤區(qū)，所以我們要學(xué)會(huì)超越自負(fù)，告別自卑。
唱響自信之歌，踏上成功之路。
自信的作文 篇3
人們常說(shuō)：“自信是事業(yè)成功的保障。這句話很有道理，只要相信自己，相信自己一定會(huì)成功，所有的問(wèn)題都會(huì)乘風(fēng)破浪，迎刃而解的！
如美國(guó)著名作家海倫凱勒，一歲半就雙目失明。命運(yùn)對(duì)她是凄慘的，可是她憑著對(duì)自己的信心，頑強(qiáng)的活下去，有踏入中學(xué)的校門(mén)，此后，她對(duì)自己越來(lái)越有信心，并且被美國(guó)著名學(xué)府——哈弗大學(xué)錄取。
可見(jiàn)，自信是人獲勝的法寶，更是事業(yè)的保障。
自強(qiáng)也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
自強(qiáng)首先要要求自主，確立靠自己不靠別人的觀念，語(yǔ)一味依附別人奴化心理徹底決裂，與依賴別人恩賜的僥性心理劃開(kāi)界限，把爭(zhēng)取個(gè)人利益和幸福放在自己努力地基礎(chǔ)上。自己的利益自己爭(zhēng)取，不求別人代辦，不求別人恩賜。
人也要學(xué)會(huì)自立，易卜先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人�！笔堑�，因?yàn)樽粤⒌娜瞬艜?huì)有所作為。
據(jù)報(bào)道：山東濟(jì)南市的一位母親因?yàn)橛幸淮蝺鹤由辖置粤寺�，她找了很久才找到。母親為了不讓自己的兒子不再迷路，從此不讓兒子上學(xué)，就連吃飯，洗臉也只能在床上，所有的事都不讓他做，就這樣，她的兒子30歲了，可智力還相當(dāng)于7歲孩子一樣。這則報(bào)告只說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，要學(xué)會(huì)自立。
自信，可以使一個(gè)人從平常走向輝煌，自強(qiáng)，創(chuàng)造美好明天，自立，則是堅(jiān)強(qiáng)的后盾
自信自強(qiáng)。
我已經(jīng)13歲了，在老師和爸爸媽媽的培養(yǎng)下，我感覺(jué)自己漸漸長(zhǎng)大了。
小時(shí)候，在爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我無(wú)憂無(wú)慮，盡情地享受，還經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。而現(xiàn)在我開(kāi)始懂得了用心去孝敬爸爸媽媽了。在生活中，自己睡覺(jué)，看到媽媽累了，偶爾承擔(dān)起洗襪子的任務(wù)。放學(xué)后爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間接我的時(shí)候我還可以自己回家。
在學(xué)習(xí)上，新學(xué)期科目增多了，作業(yè)量也大了，作業(yè)的難度提高了，為了讓爸爸媽媽省心，我學(xué)著自己制訂了一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，做作業(yè)時(shí)不在像一二年級(jí)那樣經(jīng)常讓爸爸媽媽陪著了，也不在邊做邊玩了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
在以后的日子里，我會(huì)更加的疼愛(ài)爸爸媽媽。
自信的作文 篇4
自信是任何事的基礎(chǔ)，沒(méi)有自信，我們將一事無(wú)成。
人的一生在任何時(shí)候都需要自信，在公眾前面發(fā)表意見(jiàn)需要自信;在與新同學(xué)的交流時(shí)需要自信;在重要的抉擇中需要自信;甚至在一個(gè)陌生的城市，找陌生人問(wèn)路都需要自信。
在幾年前的雅典奧運(yùn)會(huì)中，劉翔獲得了男子110米欄的金牌，在110米欄半決賽剛剛開(kāi)始時(shí)，他沖到了第一，比完賽后接受采訪時(shí)，他已累得氣喘息息，精疲力盡，但是，從他的眼里不難看出，他很自信。并且，他還說(shuō)道:“我過(guò)關(guān)了，進(jìn)入決賽是意料之中的事情，我的目標(biāo)是進(jìn)入前三!我一定會(huì)讓世界的人們都看看，田徑場(chǎng)上，也有亞洲人的一席之地。”說(shuō)完，便笑了起來(lái)，從他的笑中，我又看到了自信。頓時(shí)，我被這種突發(fā)其來(lái)的自信給鎮(zhèn)住了。最終，他實(shí)現(xiàn)了他的.愿望，也實(shí)現(xiàn)了全亞洲人的愿望:獲得了亞洲第一枚110米欄的金牌。
在奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都是高手。然而，劉翔的與眾不同就是他敢于以自信來(lái)表現(xiàn)自己的個(gè)性。那個(gè)微笑，有些狂妄，但是，卻讓我們大吃一驚。自信，可以使你在比賽中更加放松，發(fā)揮出自己的最好成績(jī)。
記得有一次，我們班上正在上一節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)，大家都在研討一個(gè)難題，并都想試著用其他的方法來(lái)解開(kāi)它�？吹竭@一情景，我也埋頭苦想，想了好久，都沒(méi)有想出來(lái)。就當(dāng)我不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)條件沒(méi)有用上，如果加上這個(gè)條件，另一種解法便可成立。可是，我總怕我會(huì)說(shuō)錯(cuò)，而且還怕錯(cuò)了同學(xué)會(huì)笑話我。從而，我沒(méi)有舉起手來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，坐在我前面的余娜舉起了手，老師叫了她，并且聽(tīng)她說(shuō)完了她的解法。沒(méi)想到的是，他用的方法與我用的一樣，這時(shí)，我才意識(shí)到，自信是多么的重要。
其實(shí)，自信簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就是相信你自己的實(shí)力。法國(guó)的杜·伽爾說(shuō)過(guò):“認(rèn)識(shí)到自己強(qiáng)而有力才能真正強(qiáng)而有力�！蔽覀�?cè)趯W(xué)校中，最能培養(yǎng)自信心的測(cè)試便是大大小小的考試。有很多人遇到自己沒(méi)底的題目便會(huì)亂了分寸，這道題沒(méi)做過(guò)，肯定會(huì)做錯(cuò)。這種想法也就使得大多數(shù)的人選擇了放棄，如果你試著去做，相信自己，或許做對(duì)了呢?
當(dāng)然，在偶爾的失敗中，我們不應(yīng)該退縮，我們要相信自己是最棒的。這樣，我們才能更上一層樓。
讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在屬于我們知識(shí)的大海中遨游吧!
自信的作文 篇5
自信是成功的源泉，是科學(xué)研究的動(dòng)力。自信是成功的支柱；也是成功的秘訣。
自信為什么是成功的秘訣呢？那我就來(lái)給你講講吧。
日本的指揮家小澤征二在一次指揮比賽的時(shí)候，評(píng)委們給他了一張樂(lè)譜單叫他來(lái)指揮，剛指揮了一會(huì)兒，他就停了下來(lái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有一個(gè)不和諧的地方。
他就大膽的問(wèn)評(píng)委：“這里面有問(wèn)題。”評(píng)委們都異口同聲的回答：“沒(méi)有��？”起初他對(duì)自己的信念很堅(jiān)持。但現(xiàn)在他對(duì)自己的信念有一點(diǎn)動(dòng)搖。他對(duì)評(píng)委的話將信將疑的。他現(xiàn)在很尷尬，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一顆顆的汗水從他的額頭上滾下來(lái)�？赡苓@時(shí)他的思緒很亂。頓時(shí)一股信心涌上心頭他認(rèn)為自己的直覺(jué)是對(duì)的，他相信自己。他毅然的說(shuō)：“不對(duì)，這張樂(lè)曲單一定有問(wèn)題�！比w評(píng)委們站起來(lái)給他了雷鳴般的掌聲。原來(lái)這是評(píng)委們?cè)诳简?yàn)他，他的成功是來(lái)自于他的自信。由此論證了自信是成功的秘訣。如果他沒(méi)有相信自己，他也不會(huì)說(shuō)出“不”這個(gè)字。孫中山推翻了清朝的統(tǒng)治，自信也幫助了他。當(dāng)時(shí)他痛恨那腐敗的清政府，他決定推翻封建社會(huì)的統(tǒng)治，建立民主的國(guó)家。他成立的中國(guó)同盟，多次被鎮(zhèn)壓又多次死里逃生。他相信自己能推翻封建社會(huì)的統(tǒng)治，這讓他堅(jiān)持下去沒(méi)放棄。最后他終于取得了成功。
假如成功是一艘帆船，那自信就是船上的帆；假如成功是無(wú)垠的天空，那么自信就是雨后的彩虹；假如成功是一塊手表，那自信是手表上的指針，指引你生活的方向；假如成功是一臺(tái)機(jī)器，那么自信就是這臺(tái)機(jī)器的發(fā)動(dòng)機(jī)，是你前進(jìn)的動(dòng)力。
因此我們?cè)谧鋈魏问聲r(shí)要保持清醒的頭腦，對(duì)自己所做分析判斷要有信心，也就是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)鞏固和運(yùn)用。
自信的作文 篇6
我覺(jué)得人只要變得勇敢了，什么都不是問(wèn)題，只要有勇敢，有自信，在這樣的過(guò)程當(dāng)中，即便是你從一路上走過(guò)來(lái)，什么都不做，只是看你的姿勢(shì)都感覺(jué)你這個(gè)人非常英姿颯爽。
以前的時(shí)候我總是懷疑太多的問(wèn)題，總是覺(jué)得那小細(xì)節(jié)能夠暴露太多的人品，可是實(shí)際上根本就沒(méi)有那么多人會(huì)在乎你那么多的小細(xì)節(jié)，因?yàn)槊總�(gè)人都很忙。
以前的時(shí)候經(jīng)常有一些商業(yè)企業(yè)合作的來(lái)，我們學(xué)校來(lái)做一場(chǎng)講座，而且每一次都沒(méi)有人自愿去報(bào)名參加每一次都需要從班里抽人數(shù)。
現(xiàn)在想想都感覺(jué)慘不忍睹，因?yàn)槟切┲v座其實(shí)并沒(méi)有任何作用，那些人在講解的時(shí)候可能根本就不會(huì)把自己多年的經(jīng)驗(yàn)真的講出來(lái)就算是他想講可能都有心無(wú)力。
你要知道他來(lái)到學(xué)校里宣傳是要有一定的目的的，或者是宣傳他們的企業(yè)文化節(jié)，公司或者是變相的招聘人到他們公司去上班。我們要知道，天下哪里有免費(fèi)的午餐呢？
但是在這樣的過(guò)程當(dāng)中，我們也應(yīng)該練就一身的本領(lǐng)，可以去學(xué)習(xí)那些自己看起來(lái)毫不相干的，但實(shí)際上卻又對(duì)自己有一些幫助的。
就好像我們?cè)?jīng)參加了那么多組織那么多協(xié)會(huì)，那么多社團(tuán)，實(shí)際上退出之后也不會(huì)對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)能力又有任何的影響，只不過(guò)在那樣的過(guò)程當(dāng)中，就好像缺少了一些什么似的。
但世界上也沒(méi)有什么多大的變化。
自信的作文 篇7
從小我就很膽小，做什么事都思前想后，總不相信自己。自從那次爬山，讓我的人生有了一個(gè)轉(zhuǎn)折，我開(kāi)始變得自信起來(lái)。
那一次是星期天，我們?nèi)胰ハ闵脚郎�，早上大約十點(diǎn)鐘時(shí)，我們就進(jìn)入了香山公園。開(kāi)始爬山了，我懷著興奮愉快的心情邁上了第一個(gè)臺(tái)階，爸爸媽媽也非常高興。在爬山的時(shí)候，開(kāi)始我們有說(shuō)有笑，可是后來(lái)越爬越累。半個(gè)小時(shí)后，我停下來(lái)，深深地喘了一口氣說(shuō)：“不行了，我不爬了，快累死我了！”爸爸只好說(shuō)：“那就先休息一會(huì)兒吧！”我坐下來(lái)，仰望四周的景色，哇，好美呀！那紅色、黃色、綠色的葉子，在空中不停地?fù)u擺，像一只只美麗的蝴蝶！突然，爸爸對(duì)我和媽媽說(shuō)：“行了，該走了，都休息了好長(zhǎng)時(shí)間了�！庇谑�，我和媽媽站了起來(lái)，又往上爬。爬呀爬！爬呀爬！我爬一會(huì)兒休息一會(huì)兒，爬一會(huì)兒休息一會(huì)兒，累得我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。我又停下來(lái)，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的一位阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在剛爬了三分之一�！蔽艺娌桓蚁嘈抛约旱亩�，怎么我費(fèi)了那么大的勁兒才爬了三分之一。于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽！我們爬了多遠(yuǎn)了？”媽媽說(shuō)：“不知道，反正離山頂還遠(yuǎn)著呢！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“差不多三分之一�！蔽殷@訝地說(shuō)：“什么，三分之一不會(huì)吧？”媽媽說(shuō)：“好了，走吧！”于是我們又站了起來(lái)開(kāi)始往上爬，爬呀爬！爬呀爬！這時(shí)我的腳有點(diǎn)兒麻了，腿呢？也有點(diǎn)兒酸了。當(dāng)我又準(zhǔn)備停下來(lái)時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“總是停下來(lái)，什么時(shí)候才能到山頂呀？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“可是我現(xiàn)在腳也麻了，腿也酸了，就連肚子都有點(diǎn)疼了，我實(shí)在是爬不動(dòng)了�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽幫你。”于是，爸爸在前面拉著我，媽媽在后面推著我，他們也累得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
突然我想起了《頂碗少年》這篇文章。心想：頂碗少年在自己最困難的時(shí)候，能堅(jiān)持勇往直前，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己取得最后的成功。我也一定能做到。頂碗少年在那么多人面前，那么多打擊下，都能堅(jiān)持！我也一定能堅(jiān)持！想到這里，我急忙對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們放開(kāi)我吧，我自己行的！”爸爸媽媽笑了。雖然在往上爬的時(shí)候，我累得不成樣，總想停下來(lái)。有時(shí)還用手扒著前面的臺(tái)階向上爬，但頂碗少年那種精神總會(huì)一次次的激勵(lì)我、鼓勵(lì)我。最后，我終于爬上了山頂。我站在山頂上，想著遠(yuǎn)處的大山說(shuō)：“我爬上來(lái)了，我成功了！”
自從那次爬山后，我變得自信起來(lái)。每當(dāng)我猶豫，不敢做某件事時(shí)，頂碗少年在困難、挫折中不倒下、不退卻、不頹喪的精神總會(huì)一次次的激勵(lì)我、鼓勵(lì)我，給我自信！我也會(huì)想起那次費(fèi)了好大的力氣才爬到山頂?shù)氖虑�。每�?dāng)想起這些我就會(huì)堅(jiān)持不懈地把眼前的事做完做好！
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