做更好的自己作文

時間：2024-01-23 10:16:26 自己我要投稿

[精選]做更好的自己作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的做更好的自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[精選]做更好的自己作文

　　做更好的自己作文篇1

　　世界上有千千萬萬有才能的人，而每個人卻不是萬能的，每一個人都有上升空間。有才華很重要，但更重要的是——如何做更好的自己。

　　先講一個故事，蘇東坡年少時讀過一些書，他忘乎所以，飄飄然，非常自負(fù)地在家門口寫了一副對聯(lián)：讀遍天下書，識遍天下字。這副對聯(lián)一貼出去，蘇東坡家門口就人山人海，不少人在觀看對聯(lián)。有一天，一位老翁拿著一本書來請教蘇東坡，蘇東坡接來一看，有好多字他都不認(rèn)識，感到十分羞愧，于是在對聯(lián)上加了四個字，“發(fā)憤讀遍天下書，立志識遍天下字”，以激勵自己讀書。后來蘇東坡發(fā)憤圖強地學(xué)習(xí)，成了人們耳熟能詳?shù)拇笪暮馈?/p>

　　我有和年少的`蘇東坡相似的經(jīng)歷。二年級上學(xué)期我倚仗著一年級的好成績，得意洋洋，成績一下子下滑了，一年級易如反掌的滿分，二年級卻成為了遙不可及的目標(biāo)。雖然此時我的成績依然還是在班里名列前茅。在挨了幾次媽媽“訓(xùn)”之后，我下意識地有一些危機感，我想起老師曾經(jīng)說過的一句話：沒有最好，只有更好。我重新認(rèn)識自我，開始了努力的奮斗。經(jīng)過整整一學(xué)期堅持刻苦地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我在二年級下學(xué)期期末考試取得了驕人成績。三科全部一百分，再次一舉奪魁。從那之后，我明白了一個深刻的道理：不要驕傲，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更好！

　　現(xiàn)在，我身旁一直有兩種聲音：一種是老師贊揚的鼓勵，“看看袁錦城，同學(xué)們學(xué)學(xué)他，他是你們的榜樣”；一種是同學(xué)們不服氣地嘀咕，“有什么了不起的”。這兩種聲音一直交際在我的耳畔，激勵和影響著我。老師的贊揚讓我有了表現(xiàn)的自信、學(xué)習(xí)的力量，同學(xué)的不服是讓我不驕傲的法寶。帶著這些力量和法寶，我在成長路上毫無畏懼，勇敢地向前走去。

　　作者簡介：袁錦城就讀于湖南華夏雙語學(xué)校五年級15班，今年10歲。他是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深受老師和同學(xué)喜歡。自小涉獵不少書籍，喜歡寫文章。興趣愛好廣泛，擅長拉二胡，小提琴。

　　做更好的自己作文篇2

　　深夜十二點了，我?guī)е＞肷狭舜玻灰粫䞍罕氵M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我做了個夢，夢見自己做了一天傳說中別人家的孩子。

　　在夢中，天還沒亮，我就起床了。快速的洗漱完畢，接著我去了廚房，熟練的做了三份早餐：一份我的，兩份父母的。我邊吃飯邊掏出語文書背古詩，背完后又開始練習(xí)英語口語。原來這就是學(xué)霸的生活啊？我心里想著。

　　然后我來到了學(xué)校，同學(xué)們紛紛和我打招呼：早呀！李昱燊。我什么時候有了存在感？我心里暗暗想。有點不自在，又有點高興。我看到他們臉上帶著一股淡淡的崇拜表情。可能是我過于自戀了吧。我又在心底默默的想著。后來我發(fā)現(xiàn)我上課時不僅不像以前一樣呆滯或開小差，還能全身的投入而且不時受老師的表揚。我居然忽然懂得學(xué)習(xí)的'真正意義了，一切都太美好了吧？

　　上課了，老師發(fā)下試卷，我抓起試卷開始考試，掃一眼題目，居然很簡單，毫無考試壓力！我變成了第一個交卷的人，看來我是真的覺悟了。成績下來后，我得了100分，全班第一名！同學(xué)們紛紛鼓掌。而我竟然不興奮，仿佛一百分是家常便飯一樣。體育課上，我體能測試也得了滿分，第一次獲得了老師的好評，真是為自己感到不可思議呀！

　　我無比驕傲，以至于開始瞧不起那些曾經(jīng)與我是死黨，但成績一塌糊涂的朋友們。他們也開始討厭我的高傲。放學(xué)后，沒有人愿意和我一同回家，紛紛避開我走。這時我才知道自己是多么驕傲：簡直突破了天際，驕傲沖出了地球！但我仿佛不怎么喜歡現(xiàn)在的自己。

　　一道陽光照來，刺痛了我的眼睛，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)原來這是一場夢。

　　我醒來了，發(fā)現(xiàn)自己還是那個普通的小孩。但我知道，我雖然平凡但不平庸；我成績也許不是最好，但我善良誠實，招人喜愛。

　　夢醒了，我明白了：人都會有缺陷，也有特長。人無完人，何必追求完美。我寧愿做一個更好的自己而不是做一個最好的自己。

　　做更好的自己作文篇3

　　通過自己對《感悟》、《師之魂》細(xì)心地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，原來自己有那么多地方做的不夠到位。

　　首先，要潛心耕耘，執(zhí)著前行。學(xué)無止境，教無止境。有付出就一定有回報，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為一名教師，我深知任重而道遠(yuǎn)。在以后的教育教學(xué)工作中，我會摒棄以前的不好的方面，我會更加的努力，潛心耕耘，執(zhí)著前行，為教育事業(yè)增添一份力量。

　　其次，要做最有活力的教學(xué)。作為三年級英語教師的我，深知三年級英語是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的開端，這個時期激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的愛好是至關(guān)重要的。另外，他們剛接觸英語，會感到好奇，因此，激發(fā)學(xué)生的求知欲也是非常重要的，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，就要做最有活力的教學(xué)。今后，我會不斷的給自己充電，虛心向其他同事學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，努力使自己的.課堂變的更有活力，同事會及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己不斷的進(jìn)步。

　　再次，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣也是必不可少的，有這樣一句話：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。是的，看似簡單的排路隊，擺放課桌凳習(xí)慣的訓(xùn)練，其實不簡單；除此之外，老師還要多關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。以相互信任來共同進(jìn)步。今后，我會更加注重培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣，會你以前更尊重學(xué)生，相信會為孩子們的成長增添一份光彩。

　　最后，作為教師的我，還意識到要經(jīng)常反思，才會進(jìn)步更快。在平時的工作中，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于反思，常學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點、好方法，否定自己的缺點，工作就會一步步有所提高。今后我會不斷的反思自己的教學(xué)，爭取做得更好。

　　未來，我會快馬加鞭地朝著這幾個方面努力，腳踏實地做好每一個環(huán)節(jié)，關(guān)愛每一位學(xué)生，相信未來會有更好的收獲，更好的自己。

　　做更好的自己作文篇4

　　人的一生總是短暫的，這正如時間一樣，在不知不覺中流逝。

　　俗話說得好，“人往高處走，水往低處流。”人的一生總是不斷奮斗，不斷完善自己，這就猶如爬山，總是一步一個腳印，眼睛總是向上看，一層一層向上攀登，而不是總光顧著自己的腳下。在登到最高處時，眺望遠(yuǎn)方，總是顯得那樣美好！看到比這座山高的高峰，不免會產(chǎn)生向上的昂揚斗志，真想在更高處享受“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。

　　郎平曾經(jīng)說過：“不求最好，只求更好。”我十分贊同她的觀點，在現(xiàn)實生活中。任何人都不可能是十全十美的。我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨特的生命魅力。一個人如果一心想做得最好，有時前進(jìn)的意志受挫，就會變得消沉，停滯不前，只是竹籃打水——一場空。

　　毛毛蟲變蝴蝶是一個相當(dāng)艱難的過程。毛毛蟲如果總是停留在幼年期，不會覓食，不想成長。當(dāng)在繭中時，沒有足夠的力量突破繭，就只能在繭中等待死亡。反之，它能不斷完善自我，終將變成美麗的蝴蝶，成為大自然中的新的成員，為自己的未來奮斗。這難道不是一件很愜意的事嗎？

　　少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，要從小培養(yǎng)這種精神。獲得某種榮譽或名譽，不要因此而停止努力的'步伐，要做到“活得老，奮斗到老”的人生境界。在一次次的機遇前超越自我，做更好的自己，才能體現(xiàn)更好的價值。只有這樣，在年邁時就不再有遺憾，也不會嘆息。人生亦是這樣，就看你是否愿意做得更好！

　　做更好的自己，釋放更動人的生命魅力！

　　做更好的自己作文篇5

　　我曾是一個很在意他人眼光的人。

　　一次，同桌告訴我說班上有一個同學(xué)不喜歡我。這位同學(xué)平時與我并沒有過多的交際，但見面還是有微笑打招呼。聽同桌這么一說，我感到驚訝，我向來在意他人的看法，所以這讓我有些不知所措。之后的幾天我將其一直放在心上，確實也留意感受到那位同學(xué)與我交流時語氣中的不耐煩與排斥。我倍感不解，甚至有些憂慮，“我做了什么讓她不高興的事嗎？”“我到底哪里不好？為什么她排斥我？”仿佛被一團(tuán)團(tuán)的滿是這些問題的烏云圍困住了一般，我做不到不去想。

　　問題一直困擾著我，便免不了向好友訴說，好友聽后，一本正經(jīng)地對我說：“就好比你是一個橘子，并不是所有的人都喜歡橘子不是嗎？每個人都有自己喜歡的其他水果，所以，就算你是再好的橘子，也有人不喜歡，更何況你還不是最好的.那個。”我沒有說話，好友說的不無道理，比喻形象，道理簡單。只是這言語間的理解超出了平時我對她的認(rèn)識。后來，她又問我：“如果一直在別人的眼光中匍匐前行，那么，那樣的你還是你嗎？”這一問我更是愣住了，的確，我一直以來都太在意他人眼光。

　　這好似一種頓悟，我也沒有那么放不開了，不再一直糾結(jié)于我因為做錯了什么從而不被接受，而是常對自己說要堅持做更好的自己。每每遇到什么活動，我的心中都有一個聲音在提醒著我快去做更好的自己，我變得積極參加各類活動，我嘗試從各方面鍛煉自己……

　　后來我才知道，好友那天所說的，是出自于一篇文章——《你無法做一個人人都喜歡的橘子》。是啊！不可能每個人都喜歡你，要常對自己說做更好的自己并堅持做好更好的自己，相信遲早會有人在收獲的季節(jié)發(fā)現(xiàn)你這可愛的果實。

　　做更好的自己作文篇6

　　滿懷激情地踏上運城學(xué)院這塊沃土，幾分期待，幾分滿足，幾分喜悅。我們迎來了大學(xué)生活的第一堂豐富多彩的課——軍訓(xùn)。短短的幾天軍訓(xùn)，用紀(jì)律和規(guī)則感召我們做更好的自己！我們正值青春年少，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們正用滿腔熱情和滴滴汗水鐫刻著美好前程，有勇氣也有信心每天進(jìn)步一點點，做更好的自己！

　　軍訓(xùn)神圣的賦予我們鋼鐵般的意志和力量，使我們深感肩上擔(dān)子的沉重和時代的召喚。我們毫無理由推辭，只有精益求精，更進(jìn)一步做好自己！

　　做更好的自己吧！因為創(chuàng)新是進(jìn)步的靈魂，在以前的.基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地張揚自己和釋放自我，盡情的展示自己的風(fēng)采和魅力；同時攜一縷清風(fēng)，帶一絲細(xì)雨，在陽光四射時以清風(fēng)細(xì)雨為伴，張弛有度，讓理智和冷靜之風(fēng)吹拂我們的心田，懂得內(nèi)斂，學(xué)會張弛有度。這樣我們才能做一個富有個性，踏實穩(wěn)健的當(dāng)代大學(xué)生。相信做更好的自己會讓我們更加積極進(jìn)取，更具有時代感！

　　做更好的自己吧！因為奮斗是人生的主色調(diào)，在新時代的感召下，用辛勤的汗水和良好的素質(zhì)做好每一個細(xì)節(jié)，書寫自己人生的精彩與輝煌。將艱苦樸素的作風(fēng)貫徹到生活中的每一個環(huán)節(jié)中，用自立自強的品格來塑造我們90后的每一次崛起，把奮斗拼搏的主旋律唱響每一個音符中。這樣我們才能在奮斗中步步為營，節(jié)節(jié)勝利，時時自信！做更好的自己——用堅持不懈地奮斗來填補著人生的空白啊！

　　懷感恩之心，立雄心壯志，以科學(xué)知識來武裝自己的頭腦，用嚴(yán)謹(jǐn)求實裝備自己的作風(fēng)，在陽光風(fēng)雨中做一只翱翔天空的雄鷹吧！相信晴空一鶴排云上，讓我們堅定信念，立足現(xiàn)實，勇于較量，做更好的自己！讓進(jìn)步唱響人生旅程，用輝煌描繪人生藍(lán)圖，以軍訓(xùn)引導(dǎo)人生航標(biāo)，給大學(xué)涂抹最華美的色彩吧！

　　做更好的自己作文篇7

　　我的語文成績并不好，只因老師的一句鼓勵，而有了較大的提升。每次回憶起李老師，依舊如冬日暖陽照臨心間。

　　六年級是從小學(xué)到中學(xué)過渡的關(guān)鍵期，剛開始，我有點不太適應(yīng)那種新環(huán)境和新節(jié)奏，心中有點緊張和茫然。語文成績一直是我的痛點——幾乎沒取得過滿意的成績。接二連三的“不如意”，像一座隱形的山壓著我，我的.內(nèi)心幾乎到了崩潰的邊緣。

　　“怎么總是寫不好呀?為啥是這分?jǐn)?shù)啊?”

　　“每次都是因為你的分?jǐn)?shù)，拉低了全班的平均分，這可怎么辦呀?”

　　就是這樣一個個突如其來的“驚喜”，讓我對語文學(xué)習(xí)漸失的熱情，像一朵微弱的小火苗在風(fēng)中搖曳，隨時會熄滅。就在我灰心喪氣時，遇到了新來的李老師。起初，我以為李老師只會覺得我是一個差生，只會拉低全班分?jǐn)?shù)。然而，李老師說的那句話，一下子燃起了我心中微弱的火苗：“我會把你的分?jǐn)?shù)拉上來的!你一定要有信心做更好的自己。”

　　原本不太相信李老師會給我?guī)砥孥E，畢竟她才大學(xué)畢業(yè)沒多久。但，沒有想到的是，她會在下課后找我談心，那溫和的眼神讓我如沐春風(fēng);她讓我講每一節(jié)課的聽課心得，讓我在回顧中學(xué)得更扎實;在作業(yè)上，她會寫上對我學(xué)習(xí)態(tài)度的評價，總是用鼓勵的話語帶給我信心;更加讓我吃驚的是，她還和我媽媽在網(wǎng)上交流。這些，都讓我很感動，我學(xué)好語文的信心也與日俱增。

　　我沒有忘記李老師說的每一句話，不論是上課的筆記，還是放學(xué)的回家作業(yè)，都一筆一劃認(rèn)真地寫。上課答錯的問題，李老師也會一一幫我糾正。就這樣，我的成績一點一點地上來了。

　　六年級下半學(xué)期，我的語文成績終于達(dá)到了80分，這可是一個大大的提升啊。雖然期末成績并不理想，但李老師的鼓勵在我的心田種下了對語文的喜愛，也種下了對語文的熱情，我的心里也有一個夢想在升起：一定要努力去做那個更好的自己!

　　做更好的自己作文篇8

　　在我成長的過程中，做好自己，是最困難的事情，因為，我們有攀比的心里，而我也是，不過，后來我做最好的自己了，這離不開他——我爸爸對我的鼓勵。

　　爸爸一直要求我要做個好學(xué)生，當(dāng)個班干部。而我在班干部這個方面，卻一次次沒有達(dá)到爸爸的標(biāo)準(zhǔn)，只是當(dāng)了個小組長。

　　有一次，我們班進(jìn)行選班干部活動，我興高采烈坐在座位上，等待著我的職位的到來。時間一分一秒的過著，直到下課，活動結(jié)束，我什么也沒當(dāng)上，心里很氣餒。看著別人都在開心地交談著自己的職位，我的心情更是難過，便哭著跑回家，一進(jìn)門我一屁股坐在轉(zhuǎn)椅上，“啪”一下關(guān)住門。爸爸見了輕輕推開門，問我：“怎么了？”。我抬起頭，對爸爸說：“爸，我就那么差嗎？老師不選我，同學(xué)也不選我。”說著便趴在桌子上嗚嗚地哭了。爸爸聽了摸著我的頭說：“孩子，你不能這樣說，老師沒選你，并不代表不喜歡你，而是沒看到你的實力，現(xiàn)在，你把淚擦掉，快做作業(yè)，發(fā)揮你真正的實力，老師自然會選你的。傻孩子，小學(xué)當(dāng)不上，咱們初中當(dāng)，高中當(dāng)，大學(xué)當(dāng)，不在乎這一時半會兒。再說，你成績也不錯，當(dāng)不當(dāng)無所謂，只要學(xué)習(xí)認(rèn)真就行了。”說著便為我豎起了大拇指。我聽著爸爸鼓勵的話，模糊的淚眼中看到他為我豎起的.大拇指，心中有一種力量催我前進(jìn)，我邊走到書房開始學(xué)習(xí)。從那以后，我每天專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，堅持每天做習(xí)題，“功夫不負(fù)有心人”，我的成績不斷提升，經(jīng)常受到老師的表揚，同學(xué)們的贊嘆。每當(dāng)這時，爸爸的鼓勵聲便縈繞在我的耳畔。是爸爸的鼓勵，給了我力量，讓我充滿了自信，取得優(yōu)異成績，是爸爸的鼓勵讓老師對我刮目相看。

　　在此，我衷心的感謝爸爸給予我的鼓勵。是爸爸鼓勵，讓我重新站了起來，讓我的學(xué)業(yè)重鑄輝煌。

　　我愛爸爸的鼓勵，更愛我親愛的爸爸，因為爸爸的鼓勵，讓我做更好的自己。

　　做更好的自己作文篇9

　　生活總在不經(jīng)意間引發(fā)我的思考。春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的霜，冬天的雪，世間萬物總在提醒我：時間一不小心就會溜走，不要在你以前的錯誤上花太多時間。既然已經(jīng)成為歷史，那也不必要再去愧疚，珍惜當(dāng)下是我們對生活最好的回報。

　　六年級，我轉(zhuǎn)到了另外一所學(xué)校，我害羞，我膽怯。為了不受到嘲笑，我盡量小心的做著每一件事。班上有著一群討厭的男生，他們總是欺負(fù)女生，給女生取外號，甚至有一次他們因為言語沖突，動手打了女生。由于我是新生，又很少說話，于是他們立即盯上了我。某次下課，朋友悄悄的對我說：“小心那四大金剛（班主任曾這樣稱呼那群男生），他們好像給你取了個外號叫大眼怪。”我聽到此消息，心里越來越驚慌，并告訴自己要小心，謹(jǐn)慎。

　　某一天下課，我離開座位，動作快了些，不小心把自己的玻璃水瓶打翻在地，只聽“砰”的一聲，玻璃瓶碎了，水灑了一地。教室里的.人先是一愣，隨即上上下下，哈哈大笑起來：“哈哈哈，哈哈哈……”其中，那“四大金剛”笑得最大聲，還能依稀聽見他們在談?wù)摚骸澳莻€大眼怪毛手毛腳的，干脆以后叫她“毛手毛腳”吧。”我低著頭，去廁所拿來拖把，默默的將玻璃和水拖走。那一個下午，我都沒有心思聽課，耳邊還回蕩著四大金剛的議論聲。我非常沮喪，非常傷心。放學(xué)時，就一直躲在廁所里哭。這時，同桌來安慰我：“不就是打破玻璃瓶，至于哭成這樣嗎？他們還把我的臉打腫了呢！”“那……那不一樣。”我說道。“錯誤都已經(jīng)過去了，又何必要管它。一寸光陰一寸金，把時間浪費在糾結(jié)錯誤上是不值得的！珍惜當(dāng)下，做更好的自己！”聽了她的話，我感覺好了許多，不就是犯了一個錯誤嘛！

　　錯誤既然已經(jīng)過去，又何必去糾結(jié)它呢！珍惜當(dāng)下，做更好的自己！

　　做更好的自己作文篇10

　　我是一個膽小靦腆的人，常常覺得自己做得不夠好，應(yīng)該更放松一點，勇敢一點，卻每次想自信一點的時候都失敗。最近我讀了美國作家喬辛·迪·波沙達(dá)寫的《99℃》，我找到了一些提升自己的辦法。

　　喬辛·迪·波沙達(dá)是我非常崇拜的一個作家，之前我還看過他寫的《天才少年維克多》、《孩子，先別著急吃棉花糖》、《孩子，假如你吃了棉花糖》，這些書都讓我獲益匪淺。翻開這本書時我滿是期待。

　　這本書的主人公是一個叫洛根的男孩，他在學(xué)校發(fā)生的.許多事情，都讓我深有同感，因為在我身上也發(fā)生過不少類似的事情。比如有一次，他要去一個陌生老師的辦公室報名參加表演社，可他心里對這個陌生老師充滿了想象的恐懼，他在辦公室門口徘徊了許久，都不敢去敲門。我也經(jīng)歷過這樣的惶恐不安，就在幾周前，我去教務(wù)處找石老師領(lǐng)取七巧板試卷，可當(dāng)我站在教務(wù)處門口的時，我忍不住想，萬一石老師不在，是陌生的老師，那個老師很兇怎么辦？我說不清楚我要干什么怎么辦？我在門口猶豫不決，又緊張又渴望盡快拿到試卷，每分每秒都是漫長的。

　　洛根最終鼓起了勇氣敲開了老師辦公室的門，并且成功加入了表演社，讓我看到勇氣和自信是多么的重要。水沸騰需要100℃，如果你只是把水燒到99℃，那么前面所有做的都白費了。而對于我們?nèi)藖碚f，99℃就是我們平常堅持不懈的努力和學(xué)習(xí)積累，剩下的1℃就是勇敢的突破自己，收獲一個全新的自己。

　　看到洛根的成長，我告訴自己，不要預(yù)先給自己設(shè)置重重心里障礙，而應(yīng)該多讀書多參加各種活動，日積月累，就能擁有游刃有余解決問題的能力，也終將成為自己心目中的那個更好的人。

　　做更好的自己作文篇11

　　做好一件事也許很容易，也許只是幾秒鐘的事，但是，想要把一件事做到做好，就不會這么容易。這正如做更好的自己，做好一個人很容易，但想要做更好的自己，就必須經(jīng)歷磨難。

　　俗話說：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”想要做更好的自己，就必須付出汗水和努力。

　　抬頭，望著那張計劃表，不禁嘆了口氣，心中有些不甘。看著那一個個紅叉叉，心中的失望之火莫名升起，一千次地質(zhì)問自己：我為什么不行？我也曾努力，我也曾刻苦，可還是功虧一簣。“不行，我要做更好的自己。”下定決心，重新啟動計劃。

　　題海戰(zhàn)術(shù)

　　為了自己的學(xué)習(xí)成績拼了。做完作業(yè)，平時的我早已像一只自由的小鳥，在外面撒著歡。而今天的我，仍然坐在臺燈下奮戰(zhàn)，看著那一條條永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)題，有些氣餒，但抬頭一看，又立即抖擻精神，奮筆疾書。累了，甩甩手，繼續(xù)寫；困了，涂點兒青草膏，繼續(xù)寫。毫無顧忌，毫不氣餒，為自己加油、點贊！

　　運動戰(zhàn)術(shù)

　　為了增強自己的體質(zhì)，提高自己的體育能力，每天早晨，起早練習(xí)跑步和跳繩。跑步累了，停下喘口氣繼續(xù)跑；跳繩累了，坐下來休息會兒，繼續(xù)跳。再苦再累，也堅持住！我的腦海里一直浮現(xiàn)那張計劃表。那張計劃表和那一個個刺眼的紅叉叉始終是我前進(jìn)的動力。是它們一直激勵著我，讓我堅持下去，不氣餒，不妥協(xié)，不放棄。

　　讀背戰(zhàn)術(shù)

　　越臨近期末考試，越感覺這時間似乎不夠用。一分一秒如坐針氈，而我則必須抓緊這一分一秒的時間去讀背去熟記。為了期末考試取得理想的成績，我嚴(yán)格執(zhí)行計劃，起早貪黑。再苦再累，也堅持住，為的是做更好的自己。因為我心中一直記住這樣一句話“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”

　　做更好的'自己，需要主動改正缺點；做更好的自己，需要揚長避短；做更好的自己，需要不斷激發(fā)激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在與他人共同生活中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。

　　我要做更好的自己，繼續(xù)努力、加油！

　　做更好的自己作文篇12

　　愉快的童年，美好的回憶，燦爛的笑臉，都是屬于可愛的孩子們的。但在不同人的心里有著不同的思想。大人們通常把孩子們分為兩大類：一類是好孩子；另一類是壞孩子。而書中的女主角金鈴也不例外！

　　《我要做好孩子》是一本優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，主要講述了女主角——一個名叫金鈴的`女孩子，十分想知道自己在同學(xué)心里是壞學(xué)生還是好學(xué)生？這一系列的事情都發(fā)生在她小學(xué)六年級階段。最終，雖然還是沒有找到結(jié)果，但是她卻知道了在老師眼里是一位活潑、可愛的好孩子。

　　我還清楚的記得，故事中的一位好孩子為了掩飾自己的過錯，就讓一名比自己差的同學(xué)為自己背黑鍋。在生活中有許多相同的例子發(fā)生。

　　記得有一次，我在上興趣班時候的一件事。那一天，有一名受老師贊許的好學(xué)生竟然忘了做上次的家庭作業(yè)。她為了自己的美好印象不在老師心中抹滅，就決定讓一名經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)去交，為自己背黑鍋。這件事當(dāng)然瞞不過老師的“火眼”，但老師裝作不知道，什么也沒說。第二次去時，老師給我們講了一個故事。故事大概是：“A沒有交作業(yè)，就讓B去做‘替罪羊’……”然后老師問同學(xué)這樣做對不對，全班幾乎都說：“不對。”這事情過去后全班沒有人再犯錯了。我真佩服老師的這種暗教。呵呵，這也可能是一種好的教育方法。

　　還有許多次都是類似的事情，看樣子這些事挺普遍的，但這可不是好事！

　　好學(xué)生難道是這樣嗎？那100分再多，三好獎再多，又有什么用呢？人格上只有“0”分。假如你是一名好學(xué)生，請你首先檢查一下你的人品。你有沒有真正的“好”，就要看你了！

　　做更好的自己作文篇13

　　漫長的寒假總算過去啦，盼望已久的新學(xué)期終于到來了，又要學(xué)到新的知識啦，心里有種說不出來的開心。

　　在新的學(xué)期里我一定要好好學(xué)習(xí)，把成績提上去，不讓爸爸媽媽失望，我會改掉自己的缺點，向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點，努力讓自己變得更好，自己用課下的時間多學(xué)習(xí)，還要熱愛勞動講文明懂禮貌，課堂，就是大膽展示自己的舞臺讓自己在舞臺上盡情的發(fā)揮。

　　新的'學(xué)期里，開心一些，不要讓自己整天悶悶不樂的，好的心態(tài)是成功的一半，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加油干！數(shù)學(xué)書里面的知識，多么有趣啊！那些數(shù)字相當(dāng)于我的好朋友，跟我捉迷藏，告訴我一些生活的規(guī)律，也教會了我做人要精細(xì)一絲不茍。語文書里的小故事，讓我認(rèn)識了形形色色的人物。學(xué)會了區(qū)分什么是真，善，美，假，惡，丑，應(yīng)該做一個怎樣的人。那些方方正正的漢字，有著許多奇妙的釋義，讓我深深熱愛上了文藝學(xué)，并且不能自拔，比如《學(xué)弈》，告訴我們做事應(yīng)該專心致志不可三心二意的道理。《北京的春天》、《藏戲》又讓我了解了中國的民風(fēng)民俗，各地方的建筑特色，那些朗朗上口的古詩，讓我體會出作者的意境。《十六年前的回憶》，《一夜的工作》……又讓我重溫了中國的歷史，知道今天的來之不易。語文體現(xiàn)了一個國家的素養(yǎng)，代表著民族的靈魂，記得，美國總統(tǒng)尼克松說過：“當(dāng)中國人忘記了自己的歷史文化石，我們就可以攻打這個民族了。”所以我們一定要牢記歷史，努力學(xué)習(xí)文化知識，做一個傳承祖國文化，保衛(wèi)國家的人。

　　在新的學(xué)期里尋找更好的自己，取得更好的成績，需要不懈的努力，像白楊一樣，勇敢的挺直自己的身軀，向著陽光生長，給大地帶來一片生機，我要努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識不斷充實自己，做更好的自己。

　　做更好的自己作文篇14

　　我曾經(jīng)是一個關(guān)心別人眼睛的人。

　　有一次，我的同桌告訴我，我的一個同學(xué)不喜歡我。我和這位同學(xué)平時交流不多，但我們還是微笑著互相問候。聽到同桌說的話，我很驚訝。我總是關(guān)心別人的意見，所以我有點不知所措。接下來的'幾天我一直記在心里，我確實注意到那位同學(xué)和我交流時語氣中的不耐煩和拒絕。我感到困惑甚至擔(dān)心，“我做了什么讓她不高興的事嗎？”“我怎么了？她為什么拒絕我？”仿佛被充滿這些問題的云所包圍，我不禁想到了它。

　　這個問題一直困擾著我，所以我忍不住要告訴我的朋友。聽完之后，我的朋友們嚴(yán)肅地對我說，“就像你是一個橘子。不是每個人都喜歡桔子，對嗎？每個人都有他喜歡的其他水果，所以即使你是最好的橘子，有些人不喜歡，你也不是最好的。”我沒有說話，我的好朋友說的很有道理，比喻形象，道理很簡單。只有這些詞之間的理解超出了我通常對她的了解。后來，她問我，“如果你一直在別人的眼里爬，你還是那樣嗎？”這個問題讓我更加震驚。事實上，我一直太在意別人的眼睛。

　　這就像是頓悟，我不必放棄。我不必?fù)?dān)心我做錯了什么，它不會被接受。相反，我經(jīng)常對自己說，我想成為一個更好的人。每當(dāng)我遇到任何活動，我的心里都會有一個聲音提醒我要做得更好。我已經(jīng)在各種活動中變得活躍，并且我已經(jīng)嘗試在各方面鍛煉自己。

　　后來我知道我的好朋友那天說的話來自一篇文章—— 《你無法做一個人人都喜歡的橘子》。是的。不可能每個人都喜歡你。你應(yīng)該總是對自己說要做得更好，并堅持要做得更好。我相信遲早有人會在收獲季節(jié)找到你可愛的果實。

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