介紹自己初二語文下冊作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的介紹自己初二語文下冊作文，歡迎閱讀與收藏。
介紹自己初二語文下冊作文1
我叫周棐燃，女，在南陽五小，是一名學生。我一個人長著一雙大雙眼，高高的鼻梁，一個能說會道的大嘴巴，一雙聰慧的耳朵。
說起我的性格特點，可以說我是脾氣暴躁，又有少女心的人。有一回我拿水彩筆給指甲畫畫，小龐她碰了我一下，結(jié)果畫壞了。我怒氣沖沖地看著她，說了幾句就走了，由于她是我的好朋友，加上她不是有意的，我不可以打她。每一個人都會有優(yōu)缺點，我也同樣。我最大的缺點是愛講話、粗心和拖拉。記得有一次數(shù)學考試，只少了單位就扣了一分，結(jié)果只有99分，可惜死了。拖拉的話，就是有一回母親讓我去擦一下桌子，我回了一聲知曉了，母親在那里等久了，進去一看，我的天吶!我坐在那里悠閑地看書，完全沒反應。愛講話，嗯……我寫作業(yè)，母親提到了什么，我就立刻打開了話盒子，羅里羅嗦，開始母親還聽著，過了一會兒發(fā)現(xiàn)我說了太多一直叫我停下來，最后我還是停了。母親說我的優(yōu)點不少，就不在這里一一給大伙舉例子了。
我這人喜好看書、跳舞、畫畫和玩樂高。書，在家都有30幾本了。跳舞，看我這大美腿跳舞練出來的。畫畫，只不過解解悶。樂高，已經(jīng)有好幾個，目前把那幾個拼在一塊的。
理想，每一個人可能有理想，有一句話叫擁有理想，就擁有將來。我的理想很容易：當一個大老總，去看一怎么看國。
這就是我。
介紹自己初二語文下冊作文2
有一個小孩子，他每一個周日都會坐高鐵去南京上編程課，可是他有個習慣——“發(fā)呆”。
他常常若有所思，時不時還冷不丁冒出一句“好極了!”、“就是如此!”常常將他的朋友嚇一大跳。他的朋友們在旁邊聊天，有說有笑，可是他卻宛若沉浸在另一個世界中，根本聽不到他們的談笑聲。他的朋友問他問題，他卻絲毫沒反應，他的朋友又戳了戳他，還是沒反應。直到小孩子的朋友用力把手搭在他的肩膀上，用力搖晃他的`時候，才猛的回過神來。
有一次，那個小孩子剛上完編程課，當其他人狼吞虎咽吃飯的時候，他卻細嚼慢咽，一直在發(fā)呆，宛若在想什么心事，又像是在考慮問題，他的腦子仿佛在快速運轉(zhuǎn)。他眉頭緊鎖，雙眼直勾勾的注視著碗，嘴中含著吃到一半的粉絲，忘記了咀嚼，他手中的筷子懸在嘴邊，一動不動。
吃完飯，在等高鐵進站的時候，小孩子的“老問題”又有——他又低著頭，看著地板，摸著下巴開始“發(fā)呆”了，連高鐵進站都不知曉，還是大伙將他拉上高鐵的。
上了高鐵，一坐下，小孩子二話未說打開電腦，手指在鍵盤上上下移動，手指“飛”到東，又“飛”到西，發(fā)出“噠噠噠噠”的敲擊鍵盤的聲響。他有時看著窗外，撓著頭，若有所思;又有時豁然開朗，手指翻飛，撰寫程序。原來，剛才那一路上，他一直在考慮老師布置的c++回家作業(yè)呢!
其實，他的“發(fā)呆”不是在放空大腦，而是在考慮問題。那個愛“發(fā)呆”的小孩子就是我!
介紹自己初二語文下冊作文3
我叫陳怡然，耳東陳，怡然自得的怡然。出生于金華。我名字包含的意思是：父母期望我每天高興又快樂。獅子座的我有著陽光、熱情、自信，大方，不愿認輸?shù)膫�性。
從鏡子里看我長的不是非常樂觀，巴掌大的耳朵像芭蕉扇一樣，在臉邊掛著，常讓人笑話，說我是豬八戒的耳朵。我嘴唇邊有一顆痣，同學們都說，這顆是媒婆痣，真被人哭笑不能。最讓我拿得出手的是我的嘴唇了，菱角分明非常有個性。
我的性格特點外向，常一蹦一跳像小兔子一樣。我既愛哭又愛笑，成績考砸了，我痛哭流淚;成績考好了，我又一蹦三尺高。笑的時候陽光燦爛，哭的時候驚天動地，兩者轉(zhuǎn)換之間僅需1秒鐘，所以大伙都叫我“戲精”。
演講與口才都是我的專長，我曾多次參加省級、國家級演講比賽，那堆滿桌子的獎狀和獎杯，讓看到的朋友都贊嘆不已。
我也有缺點，粗心是我的“強項”，明明知曉要唱《今日歌》我卻哼著《明日歌》的旋律。不喜歡的事我一直提不起興趣來，已被放在那許久的《四大名著》，還有跳繩的計劃，何時才能拾起?
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我會把它當作座右銘，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，讓自己變得愈加出色。
介紹自己初二語文下冊作文4
高高的個子，不胖不瘦的身材，長長的眉毛，一雙炯炯有神的雙眼，烏黑的頭發(fā)高高地扎成馬尾辮，總愛穿一套黑白色的運動服飾。如何，女生黃顏給你留下的印象還很好吧?
女生黃顏最大的喜好就是念書。女生黃顏讀過很多書，有《簡愛》、《鋼鐵是如何煉成的》、《倘若給我三天光明》、《愛的教育》、《湯姆索亞歷險記》等等。她有一個偉大的理想，那就是——“”發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。
女生黃顏助人為樂，并且做好事還不留名。呀!前面有一位小弟弟摔倒了，書掉得一地都是。女生黃顏連忙跑過去，把那位小弟弟抱起，關(guān)懷的問道：“小弟弟，你沒事吧?”拍去他身上的灰塵，然后無聲地將那些散落在地上的書撿起、理好，最后遞到小弟弟的手中，拍拍他的肩膀，說：“小弟弟，下次應該注意哦!”說罷，便攜帶快樂和滿足感，大步流星地走去。你想了解女生黃顏為何這么開心嗎?由于“贈人玫瑰，手留余香”嘛!
女生黃顏身影真是無處不在呢!老師的講臺上，她在拾掇整理;同學的旁邊，她在教輔作業(yè);朋友的身邊，她在分擔心愁、共享快樂;安靜的圖書室，那她在書海中遨游……
回到家她也沒閑著，完成作業(yè)就幫爸爸媽媽分擔家務。掃地、拖地、洗菜、做飯，都不在話下。除此之外，她還要復習功課，預習新課呢!以至于2、天上課的時候，老師的問題她都會回答。
算了，我也不蒙你了!其實呀，我就是女生黃顏，女生黃顏就是我!
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