相信自己_

時間：2021-01-28 20:56:27 自己我要投稿

相信自己_800字

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　　人人都有煩惱，但重要的是怎樣解決。是自己？還是他人？

　　記得我剛剛步入五年級的時候，老師要進行一次摸底考試，也就是把四年級的內容再做一遍。我一聽，心里樂開了花，多虧了暑假里媽媽那“嘮叨”神功，讓我鞏固四年級內容，不然，我的獎勵就泡湯了。

　　這天晚上，我玩得異常來勁，可這股“勁”，跟復習沾不上邊兒。

　　第二天考試，我一看題目傻眼了：媽呀，不會的就占一大半。怎么辦？怎么辦？哎，都怪我昨天晚上不復習，真是該打！“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴準時打響，試卷也被一掠而空。嗚，我還有好多沒做呢！現在只有一種藥可以救我，那就是后悔藥。但是就算把整個世界都翻遍了，也沒有什么后悔藥哇！

　　果然不出我所料，試卷一發下來，分數的開頭數字便是8。“天靈靈，地靈靈，希望個位上是9字。”我慢慢挪開大拇指，我差點暈過去，是個0！慘了慘了，完了完了，回家一定少不了吃“煎餅”。我想象著屁股被打得青一塊紫一塊兒，心里甭提多難過了。

　　“嗨，小高，你多少分？”突然，一個熟悉的聲音打斷了我的思緒。我緩緩抬起頭，原來是我的好同學周XX。“我考了94呢！”周XX的臉上露出了燦爛的笑容。“你一定考得更不錯！”“我……我……我只考了80分。”我吞吞吐吐地說。“什么？我耳朵沒問題吧？”周XX的臉上露出了驚訝的表情。“你數學不是很好的嗎？怎么會怎樣？讓我看看。”說完，抓起試卷一看，搖了搖頭。“你昨天晚上沒復習嗎？”周XX問我。“嗯。是沒有。”突然，我那不爭氣的眼淚象噴泉一樣涌了出來，順著臉頰流到嘴里。我含著淚水，猛的發現，這淚水是多么的苦、多么的澀。周XX見我哭了，忙安慰我：“怕什么！這次考試考得不好，還有下次！”“這可是五年級的第一次考試，開不了個好頭兒，接下來的考試不還是一塌糊涂？哎！”我后悔地說。“沒關系，相信自己，你一定能行！好了，要上課了，我先去聽課了。”說著，好朋友坐回了座位。

　　這一節是科學課，老師講的話，我一個字都沒聽進去，腦子里回蕩著好朋友的話語。想想也是，我為什么這么不自信呢？

　　接下來的日子里，我格外勤奮：上課認真聽講，積極舉手發言，按時完成老師布置的作業，多做練習題……

　　“功夫不負有心人”！在此后的單元考試中，我輕輕松松地摘得了第一。突然，淚水又一次流到了我的嘴角。這次，淚水真的好甜！好甜……

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　　如果你把自己的眼睛閉上，再畫一個自己，你認為結果會怎樣？當靠自己的感覺畫出一個自己時，你想過會怎么樣嗎？

　　今天我就試了一試，我將自己的眼睛閉上，突然眼前一片漆黑，我找了個點，模模糊糊地畫了一個弧形，又發現要畫成眼睛很困難，我在紙上點了半天，終于確定了一個點，畫上了一支眼睛，另一支也是在我反復調試后才畫好的。接著，我用一些方法快速地在臉上畫上其他部位，再畫上手腳，我為自己穿上了一件漂亮的衣服，我都是用上下移動的方法完成的。

　　我猜想它不會太糟，因為我是用了一番心思才畫出來的。我慢慢地睜開眼睛，一下子，我嚇呆了，眼前一個“面目全非的怪物”是我嗎？我竟為自己畫了一張大大的不成形的扁臉，在臉的最右邊呈現出兩支一上一下、一大一小的眼睛，右眼的一大半都畫到臉外面去了。“天哪！”右眼下面沾著的是什么呀？原來是一個“三不象”的嘴巴，也斜到臉外面去了。頭頂的頭發居然“飛到”右眼上面、右眼下面、右眼左邊、右邊，到處都是，那一定是我在畫頭發時做了好幾次造成的。呀！你看，鼻子、耳朵呢？我記得在圖上畫了呀！原來，它們早就“長到眼睛里去了”。再看看這個我，看看這個“面目全非”的我，我一下子大叫起來。

　　是啊！我畫出來的畫還可以笑笑就過去了，可人生呢？我終于明白了一個處事的大道理，做任何事都不能靠想像、記憶、回憶之類的感受，要靠自己，要相信自己的眼睛，并且永遠地擦亮它，讓它照亮你的人生，照亮你人生中的困惑。如果只靠感覺去做事情、去處事，那人生將像畫一樣不符合實際，面目全非，雖然自己最了解的人是自己，但總認為感覺可以處理任何事情的人是無法看清一切的。人生中總會有迷茫的大霧，你沒有用眼睛去觀看它，它就永遠是迷茫的，就如有人認為這個星期的作業很少，于是就打算星期天才去完成，可是，玩好了，卻發現自己的作業竟無法在星期天內完成，從而，受到老師的批評。所以，我們更應該擦亮自己的眼睛，看清自己的優點和缺點，相信你的一切都會很美好。

　　同學們、老師們，相信自己的眼睛吧！愿它化作一面寧靜，照清生活中的一切事物，也讓它化作一縷陽光，驅走冬季迷芒的大霧。

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　　人的潛力是無限的，這句話是老師常常對我說的。

　　我一個不是死壯，而是虛胖的，一米七八的小伙子（人雖胖但不失帥氣）。我的虛胖可害苦了我。我的成績還算上等，然而我那可憐的體育分卻讓我舉步維艱，一直上不去。為了激發我的潛力，老師便制定了我的減肥計劃———跑。

　　可是這計劃一沒有獎勵，二又苦。所以沒兩天就宣告破產了。對此老師的解釋是“你就是懶，你的潛力很大，你就是怕吃苦不肯激發罷了。”對此我也只能嘻嘻一笑，我覺得畢竟老師說的有幾分道理，可我的潛力究竟有多少?

　　躲過了班主任的這關，我們的體育老師王sir這兩次體育課老是有點和我過不去，老讓我們跑圈。可憐我這虛胖的身體，可承受不住了。

　　“這節課我們進行往返跑，所謂往返跑就是-----”王sir說道。“我的天哪！這不是要我小命嗎！”我感嘆道。然而還沒等我感嘆完另一句話又讓我懵了“今天跑步最慢的40個俯臥撐，80個蹲跳起，一個也不能少！”“我的天呀！這不是在故意整我嗎，我跑得最慢。”我無力的說道。

　　然而，是比賽就不得不跑，我只好硬著頭皮上。我只希望今天誰跑步的時候，肚子疼，那樣我就不是倒一了，可是那會出現嗎？

　　最終還是逃不掉，到我了。我真得很害怕。我可不想試試老師的懲罰。

　　“各就位，預備——跑”我只覺得好幾道風從我耳邊刮過，我是最后一個了。我心想即使當倒一，也要有風采。拼了！

　　最終還是倒一，這無法改變。

　　“我們進行第二次，這次以倒一的時間為限，超過了的雙倍懲罰，沒超過的就算了。”王Sir說道

　　“各就位，預備——跑。”聽到這句話，我不顧一切發瘋似地跑了起來。因為我可不想做80個俯臥撐和160個蹲跳起。可是跑著跑著就沒勁了，但是一想到那些懲罰，不知從哪來了一股狠勁又開始跑了起來。終于終點到達了，我虛脫得倒在了地上。這時老師過來了說：“恭喜你，超過了你上次的成績，懲罰免除。”我高興的笑了。

　　我明白了：潛力是要激發的，潛力是無限大的。我終于相信我的潛力是最大的。請相信自己！

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　　在人生的道路上，充滿了許多的荊棘。當我遇到它的時候，我總會在心里大喊：相信自己，我一定能行！

　　一個周末的下午，我們去龍翔山玩。剛進景區，就看到了一個大大的瀑布飛流而下，好一派“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的景象。還有一個民俗博物館，里面盡是以前結婚時候的家具和用具，都是大紅色，十分喜慶。參觀過山下的景點后，我們就開始爬山，媽媽說，山上還有一個蘆葦蕩呢！我還沒有見過蘆葦蕩呢，那里一定很美麗，我便催促著媽媽，想快一點目睹蘆葦蕩的風采。

　　我們向山上走去，秋天美麗的景色盡現眼前。路兩邊的大山峰巒如聚，漫山遍野的紅葉層林盡染，漂亮極了！我們邊爬山邊欣賞美景。剛開始的時候，山路還比較平緩，我一蹦一跳地向山上跑去。走了好大一會，我們坐下休息。這時，我抬頭一看，看到了一條“Z”型的山路。這條路蜿蜒盤旋，像長龍一樣，而且非常地陡峭。對于我這胖子，最怕的就是爬山了，我有點想放棄，但是一想到山上的蘆葦蕩還在等著我，我便加快了腳步，向山上爬去。可是這條路實在是太陡了，而且沒有樓梯，全是傾斜度很高的山坡。爬了一會，我的腳就像灌了鉛似的，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是還是看不到山頂。我忍不住問下山的人還有多遠，那人說：“還遠著呢，小朋友，天不早了，我勸你還是返回吧！”我像泄了氣的氣球一樣，決定不再登了。爸爸說：“你不想看到山上的蘆葦蕩了嗎？”“想！”我小聲地說。“那我們就休息一會，繼續登山。我相信李偉齊一定能登到山頂！”我像打了一針強心劑一樣，一步一步奮力地向山上爬去，我邊爬邊給自己加油打氣，相信自己一定能行！

　　半個小時以后，我們終于登到了山頂，哇！一大片蘆葦蕩盡現眼前，我開心地向前奔去，完全忘記了爬山時的艱辛。這美麗的蘆葦蕩像白色的海洋，又像小精靈一樣，在陽光的照耀下閃爍著迷離的光芒。微風吹來，白色蘆葦蕩隨風擺動，好像在為我喝彩！如果我放棄了，就看不到這么美麗的風景了。

　　我想，那只登上高塔的青蛙，不光是因為它是一個聾子，更有他相信自己和永不言棄的精神。

　　通過這次登山，我品嘗到了自信和堅持帶給我的喜悅，明白了做什么事情都不能半途而廢。我暗下決心，以后無論做什么事情，都要相信自己，永不言棄！

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　　信念，就像是牽在手中的線。風箏飛去的時候，要牢牢的抓著那條線，因為假若你放手，風箏便不再會來。——題記如很多遺憾一樣，假如年輕人堅守自己的信念，不因為眼前的利益而懷疑自己，那么也許故事的結尾就會變成這樣：年輕人一直充滿信心地等待著，終于有一個識得珍寶的人買走了這珍貴的沉香木，而年輕人獲得一筆不匪的財富。但很可惜，他歷經千辛萬苦，找到這世界上最珍貴的樹木，都還沒來得及證實，便將它一把火燒成了不值錢的炭。

　　也許成功就在離你不遠的地方，只要再相信自己一次，再給自己一次機會，再等一等，你就成功了。然而，在現實生活中，總是有那么多的“事與愿違”和“擦肩而過”。因為對自己沒有信心，對生活沒有信心，不曾努力就輕言放棄，終于還是被成功遺棄了。

　　一個對生活沒有希望沒有期待的人，只能做生活的俘虜而無能主導生活。因高考而自尋短見的青少年數不勝數，對生命的不負責任本已是罪過，更甚者高考成績還未見分曉便一刀結束了自己的生命，把所有的痛苦都留給親人。假若原以為一定考砸卻不然呢？世人的遺憾，父母的痛苦，恩師的惋惜……很多時候，這個世界并不是我們想象中那么絕望，對自己多一分信心，對未來多一分期待，也許便能走出黑暗，邁向黎明的曙光。

　　每個人都希望能受到眾人的尊敬，得到社會的認可，獲得人生的價值；每個人都獨具風采，獨一無二；每個人都有自己的優勢，有自己的個性。我們沒有理由不相信自己能用雙手撐起屬于自己的一片天。或許，不是任何人都能在一定的時間碰到“貴人”，然而，機遇總是留給那些有準備的人。哪怕要放棄，也請在認清事物的真相之后再另辟佳徑。

　　古人云：良好的開端是成功的一半。這“良好的開端”何嘗不是用自己的信心開啟成功的大門呢？用積極樂觀的心態面對生活，失敗一次，就再來一次；失敗一百次，就再來一百零一次。無數次的失敗堆砌之后不就是成功嗎？“千里之行，始于足下”，對生活的信任，對自己的信任，對親人的信任，便是取得成功的基石。

　　努力面對未來，放手一搏。不要對自己的生活失望，不要對未來失去信心。哪怕曾有過遺憾，請忘了過去，展望未來。信心的背后便是連自己都不可預見的陽光大道。

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　　在我的電腦中，有一首歌，每當我聽音樂的時候，我總會刻意地把這首歌從播放列表當中刪除。真是沒辦法，一聽到這首歌就會禁不住地笑，就會想起在兩個月之前的那些天……

　　也許，我天生就沒有唱歌的天賦，就不是經常跑調了，而是不跑調都難，甚至可以說根本不會唱歌。我相信，在這之前，連我的家人都沒有聽過我唱歌。

　　但是，不可逃過的是，我初二下學期，不得不參加音樂課的結業考試，要求是沒人必須從課本里邊選一首歌來進行清唱。就是合唱我都不一定能接受，就別說是個人的清唱了，可是不唱也不行，別的所有成績都能是優秀的，音樂考試還是必須得參加啊。

　　我們有三個星期的準備時間，對于大家來說是很充分的了，但是對于我來說，別說是三個星期，就是三年對于我來說也是不一定能糾正我的嗓音的.。

　　為了不與別人有可比性，我給自己選了一首高難度的英文版的《手拉手》，是1988年漢城奧運會的主題歌。我也不知道自己為什么這么有膽量去唱這么一首有難度的歌。

　　一開始，自己在跟著音樂唱的時候還感覺不錯，但是后來就不行了，自己用電腦錄音，可是，剛剛聽到自己的聲音，就被嚇得半死。是在是沒辦法，我的聲音似乎比以前還難聽了。沒辦法，只好讓老師在給我推遲一個星期比賽。

　　我總是想換一首中文歌曲來唱，書本上的每一首歌都要比這一首簡單，但是畢竟練了這么長時間，怎么能放棄呢？如果換歌，仍然要重新聯，還要花更多的時間，對，不能換，要相信自己，這一晚上一定要把這首歌練好！、

　　——這就是我在考試前的前一天晚上還在考慮的問題。

　　拿著從朋友那里借來的MP3，在自己的臥室里，關上門，自己用盡了自己的全力去唱。

　　第二天的比賽，我為了讓自己的心情不再緊張，向老師請求可以一邊聽MP3一邊唱，老師同意了。

　　也不知怎么的，我被安排在最后一個。只是一節課的功夫，前面的同學唱的很快。輪到我了。

　　我也不知道自己為什么有這么大的信心：站起身來，將MP3的音量調到最大，閉上自己的眼睛，就像在自己家里關上房門一樣，大聲的唱出來了，同樣是盡了全力去唱，而不一樣的是——在我唱完最后一句之后，拿下耳機，聽到的不再是自己的嘆息聲，而是班里其他同學的掌聲——

　　——就在這一刻，我明白了，我贏了！

　　就像打破記錄的冠軍一樣，金牌僅僅是一個代表，真正的榮譽在于自己；我也一樣，90分的高分僅僅是一個禮物，是我戰勝自己之后，獲得勝利的禮物！

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　　“相信自己吧”每次念著這句話，我的心里都充滿了自信。

　　我一直都不是一個對自己有自信的人。直到那一次，我才改變了我自己，那是八年級的時候。老師說又要開運動會了。因為我七年級的時候參加100米有獲獎，所以我很想去報名，可是我又不敢參加，當初因為我跑錯道，害得我們班只獲得了團體賽的第二名。當時老師的失望，同學的責怪，令我至今無法望懷。放學后，我和朋友一起走在回家的路上，朋友對我說：“你要不要去訓練一下啊”，我搖了搖頭低聲說到：“不用了，反正我會跑錯道的，怎么練也沒有用了”。朋友嘆了口氣說道：“你就那么在意去年的事嗎?你為什么總是這么沒自信。來，和我走”。我們來到了體育場，朋友指著一個男生對我說：“知道嗎，那個男孩是我小學同學，當初他的體育從來都沒有及格，而他現在可是市運動會的第5名，你知道他是怎么做到的嗎?”說完就把我拉到的那個男孩的身邊，我心里十分緊張，只聽見朋友說：“嘿，小天，你好厲害，居然跑到了市比賽了，你怎么做到了啊?”那個叫小天的男孩笑了笑說到：“相信自己唄，我一直覺得自己可以做到的，對了，這是你的朋友嗎?”聽到對方叫了我，我一愣，才說道：“啊，是，我是瑩的朋友，我叫李嘉妤”男孩笑著說道：“你好，我是李天，你視乎遇到了難題，不介意和我說說吧”。我把事情告訴李天。李天向我說了他的故事并告訴我：“只要相信自己，沒有什么事情是做不好的”。在朋友和李天的鼓勵下，我鼓起了勇氣報了名。

　　在我的艱苦訓練下，校運會的“腳步”漸漸來臨。比賽當天，看著周圍人山人海的樣子，我的心中不免打起了退堂鼓，我找到朋友對她說：“怎么辦，我好緊張，腳好軟啊”朋友看著我只說了一句“相信自己吧”。后來在同學們的加油聲下，我獲得了第二名。團體賽也獲得了第一名。老師和同學們都來表揚我，我心里十分的自豪，心想;明年我一定要獲得第一名。

　　是啊!相信自己吧!沒有什么是做不到的。

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　　古人云：一份耕耘，一份收獲。世界上沒有天會掉錢;沒有坐著就有飯吃;沒有不勞動就能過上無憂無慮的生活。成功的背后總是有不少的艱辛和努力。

　　當我站上舞臺的那一刻開始，心頭猛地涌出一種奇妙的心情，百感交集。

　　“憲法是國家的根本法”我正埋頭讀書。“嗖”我旁邊站著一個高大的身影。“恭喜你，你獲得了進步獎”，我先是愣住，然后回過神來，目不睛地望著這個高大的身影。“現在你跟我下去”我跟著她走到下面。那個主任叫我們先練習排隊，舉辦表彰大會的那一天，就安這個隊伍站好。

　　寒冷的狂風在我身邊吹來，耳邊仿佛聽到風婆婆的祝賀聲。身體感覺是非常冷，但心里面是暖和的。“潔婷”一聽到我的名字，就立刻站在指定的位置上，心里像清甜的泉水涌出心脾。但沒過幾分鐘，那掛著幸福的微笑一下就沉下來了，心亂起來。這里全都是優秀的學生，就以我這樣的素質也能站上去，真是異想天開的。“會不會班長聽錯了名字，或者是哪個主任看錯了，因為他連其他的同學的名字看漏了，看錯了，直到好像做夢般排列好全部位置，心不在焉。全部人都回課室了，看見主任拿住那可以看見真相大白的答案，有一種想沖上去拿深藏不露的它來看的沖動，但腦控制了我的腳步，使我一步步走到課室。坐在課室里，我的魂魄像別人偷走了一般，搞得我茶不思，飯不落。

　　焦慮在我的心中生活著。

　　表彰大會開始了，我的心情很緊張，經常自言自語：如果真的是我，我會非常開心，是一個難得一逢的好機會，不過站在那個領獎臺上看著這幾千名學生，心里難免會有一些膽怯;如果不是我，是別人我又會很傷心，俗話說：希望越大，失望越大。真不知道該怎么辦。我終于等到一個又一個領獎的項目過去，輪到宣布八年級的進步獎了。頓時，我的手全凍了，腳不停地顫抖，牙齒不停地哆嗦。“八(某)班，某潔婷”語音剛落，我心跳了一下，同學們紛紛祝賀我與我擊掌。

　　表彰大會結束了，我明白做人應該對自己有信心，沒有自信就等于魚沒有尾巴;沒有自信就等于人沒有腳;沒有自信就等于鳥沒有翅膀。之后，我決定更努力學習。

　　傍晚，我回課室的路上，有位女同學和我打招呼，一同回課室。一路上，她問我“你考試排名多少啊?”“全市八百多名”“為什么你能拿獎”這句話深深打擊了我，使我的決定更加堅定了。

　　走自己的路，讓別人去說吧!只有你擁有理想、下定決心，相信你會成功的。有時，信心也是成功的一種秘方。

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　　我躲進漆黑的臥室，用被子將頭緊緊捂住，像無助的乞兒，蜷縮在被子里哭泣。那種遭受重大打擊的感覺是十分痛苦的，像掉進了黑漆漆的冰窖，觸手是一片冰涼。還在執著于那份“滿江紅”的試卷，那刺目的紅叉叉，灼傷了我的眼。往日的意氣風發早已不在，一切的殷殷希望化為泡影。這最狼狽又最脆弱孤寂的時候，迷茫與彷徨鋪天蓋的襲來，我冷得瑟瑟發抖……

　　突然，沉重的房門被打開，一縷微弱的陽光斜射進來，我聽見一陣悉悉索索的腳步聲。然后我的被子被人拿走了。這才看清楚來人——是父親。我看見他一貫嚴肅的臉流露出痛惜的神情，再往下看手中竟然拿著我童年時的天使——風箏。我有些驚訝，但心中的痛又來了，我開始急切地尋找被子。父親突然開口說道：“囡囡，我們去放風箏吧！”死一般的沉寂。只嘆！此時的我落魄不堪，哪里還有什么心情去放風箏。父親的痛惜愈加強烈，大概是怕我發覺，他扯出一絲牽強的笑，繼而說道：“在你小的時候不開心時，都會和我一塊放風箏的。”我在心中感傷到：小時的我，天真爛漫，不愉快痛苦的事只要玩一會兒早會忘卻，現在我的憂愁和煩惱越來越多，怎么還會像小時一樣呢？。父親不再說話愣在原地！不再看父親，我又重新裹上被子，繼續頹廢消極下去。

　　很久很久，他再次拉開我的被子，故作興奮地叫我望窗臺。不忍他再為我擔心。不想拂他的意，下了床，看向窗外：那是一只飛得好地好低的風箏。我自嘲一笑，“這不正是我嗎？又沒有風，在高空中無依無靠四處漂泊，如此多的打擊重擔，它又怎會飛上它理想的高空？”父親一本正經地說道：“誰說沒有風，風箏就不會飛上高空，只要放風箏的人可以奔跑就行了！”“真的嗎？只要奔跑就可以讓風箏飛上高空。”我在心中暗暗問自己。再去望那風箏，許是牽線的那人正在奮力奔跑，風箏竟越飛越高，終是飛向高空，與那廣闊蔚藍的天來了個近身擁抱……

　　我想：人生大概亦如此吧！在你垂頭喪氣之時，生活給你開了一個小小的玩笑，開始變得不如意了，心中的那陣風兒啊！一時也會吹不起來了，但是不要緊的，只要對人生有足夠的堅強，堅持不懈，勇往直前。

　　相信自己——你就是獨一無二的。給自己一個表現自己的機會，大膽自信的在人生之路上奔跑吧！終會將你夢想的風箏送上成功的藍天高空！

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　　今天，我到學校去參加比賽。我的比賽項目是手風琴和笛子，笛子拿起來到還舒服，輕輕地，一點勁都不費。可是手風琴可就要另當別論了！三十多斤啊，第2節下課了，我得自己把琴拿到參賽現場。首先我從三樓把琴扛到一樓，再從一樓扛到五樓，從五樓扛到一樓，再從一樓扛到二樓，最后從二樓扛到一樓！我快類瘋了。在這途中，有幾分鐘我實在支撐不住了，一個女孩背著三十多斤的東西樓上樓下的來回折騰，而女孩本身也才80斤，更何況她體質不好！哎！就在我快要支撐不住的時候，我很想找別人幫忙，可是，我都沒有，我總是這么想：總不能一輩子都靠別人，自己的事情要學會自己解決，我決不能找別人幫忙！決不！在說了，就一會兒！咬咬牙，不就過了嗎？有什么堅持不了的？我是誰？我是洪詩奇啊！多么厲害的人啊！我一定要堅持下去，天下沒有我辦不到的事！

　　我一直抱著這個意念，在樓梯間走著。要比賽了，我手腳都在發軟，我很擔心，擔心我會不會失敗，擔心我不能把那寫著“一等獎”的獎狀抱回家。我聽別人在彈在拉時，我突然覺得，這些人怎么那么爛的東西，都敢拿出來？后來，我就干脆這么想：既然別人那么差的東西都敢拿出來，我怕什么？大不了彈不好。

　　雖說心里是這么想的，可是還是有點害怕與緊張。其實緊張是比較少，我已經算是久經沙場了，怕什么？我一開始，還是有點沒底，當老師念到我的名字時，我的心顫抖了一下。我背起琴，無奈的坐在了講臺旁的椅子上，當我的手指觸摸到鍵盤的那一刻，所有的自信，所有的情緒，都一下子灌輸了我的全身。我長吸一口氣，開始彈了起來，當我彈到第2小節時，全部的人的目光，全部都定格在了我的身上。之前大家試音的試音，聊天的聊天，這一刻，全都沒有了。一開始，我覺得大家看著我，挺害怕的。后來一想，怕什么？大家都是音樂愛好者，不必擔心。我越彈越好，越彈越投入。當第2段重復曲調的時候，老師不得不叫我暫停，因為時間有限，我轉過頭去，看到老師微笑地向我點著頭。那時，我就清楚，我不會差！我走下臺去，隨機響起的，則是掌聲。這是其他選手從未得到的東西。而我，自信的我，得到了。

　　每次，在我意念要散落的那一瞬間，我都會用“相信自己，你最棒，自己走下去！”來支撐著我。最終，我相信，這個信念，給我帶來的，必然是成功！

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　　相信自己就像一個落水的人抓住的那根稻草，雖然力量微小，但是卻讓你的心里有了一股奮發向上的力量，每當我失敗的時候，我便抓住那根稻草，告訴自己：“一定要相信自己，我一定能行。”

　　七年級的學生會競選，在那之前我也曾躊躇過，猶豫過，但是我還是去了，因為我相信自己，我喜歡站在演講臺上的感覺。那一天下午，我永遠也不會忘記，我滿懷信心的拿著精心修改的稿子，就像戰士背著槍奔向戰場，踏著自信的步伐走向演講臺，在同樣是候選人的同學們面前進行演講，講得意氣風發，精彩至極，對于上一屆學生會成員的提問也對答如流。我滿以為我一定會成功。沒想到，幾個星期前的升旗儀式讓我的希望全部破滅，我極力的在主持人的言語中找尋我的名字，但是，沒有。我失敗了，我當時多想號啕大哭，但是我不能，我不能因為一點困難，一次挫折就被打趴下，所以我告訴自己：“我即使沒有入選學生會，但是我會比他們做得更好。”

　　在小學，我的數學一塌糊涂，上初中以后，開始我對數學不以為然，后來我才發現數學那么有趣，在數學的奇妙世界里，有美麗的幾何圖形，有復雜的方程式，我覺得上數學課就是一種享受，我學數學從來就沒有那么快樂過，所以我在課下下了很多功夫，輔導書看了又看，練習題做了又做，在碰到難題時，我告訴自己：別放棄，這個我能行，一定要相信自己。以至于有時我解出一道題，會高興很長時間。

　　在小學做了六年的班長，我對班里事情的處理也積累一定的經驗，于是上初中的第一個學期，我滿懷信心走向講臺，向全班同學宣布了我的決心，我的計劃。可是，我敗下陣來，我只當了一個小小的衛生委員。有時，我也會后悔，如果當初不競選多好啊！但是那也只是一瞬。我告訴自己：雖然只是衛生委員，但是這是我的工作，我一定會做好，我相信自己。也正是這一職務，讓不會做家務的我可以把東西整理得井井有條。

　　相信自己，才能讓昨天沒有遺憾；相信自己，才能讓今天飽滿充實；相信自己，才能讓明天美好愉快。相信自己，是自己對生活的態度，也是做好事情的前提。相信自己，是失敗后自己的安慰，也是自己給自己的警告。

　　我相信我能行。

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　　我是一只相信自己是天鵝的丑小鴨，但問題是我沒有翅膀

　　--題記

　　一、當我推開高二（3）的門，就注定了我踏上了漫長的文科道，之所以推開這扇門，是因為另一扇門打不開！

　　高二（3）最人性化的特點就是實行不把上一學年的成績公開的政策，按同桌的說法就是“若論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來！”這句話很成功地誤導了我，堅持“從頭再來”的思想使我很快就把處于社會底層的成績給拋得一干二凈！

　　二、艱苦的宿舍，舒適的家里，嚴重的兩極分化。那一天我高高興興地拎著大包小包走進了宿舍區。爸媽，同學，老師......一時間全世界匯聚了一句共同的語言“你為什么來這里！”

　　三、我為什么會搬到這里，這的確很讓人詫異，因為我總結了一下高分層的規律，發現其中大部分人是內宿生。后來等我深入探究，總有那么一兩個人，在烏漆的宿舍里亮起微弱的臺燈，朦朧的晨光中嘶嘶做響，在安靜的中午埋首伏案。

　　四、我的作戰方案之一就是晨讀，每天早上我都會到操場上讀書，倆字“特爽！”，那風，吹得人盡精神！那陣勢，顯得人夠威風，再來倆字“特牛！”跟校長在開會就沒什么兩樣，就跟全世界的人都在聽你的朗誦似的。卻沒想到那“全世界的人”里也包括校長！

　　那天我正讀書，不經意一看，不遠處一老頭，上課鈴響起后，我再一看，那老頭沖我這邊走來，我猜十有八九是來問路的，沒想到那老頭還沒靠近我就喊了一聲：“還不回教室！”我把眼壓成縫一看—校長。趕緊地抓書包走人！

　　五、慘不忍睹的成績單給我的心靈劃下了瘡傷，我在迷茫的世界徘徊，我寧愿承認自己不努力，也不認為考出那樣的成績是因為自己笨。但當我很拼了的時候還是名落孫山，能說明什么？看著對鋪燈光下的身影，我覺的我雖然很拼，但還是不夠拼！于是我重整信心決定創造新輝煌，宿舍的燈熄了……

　　六、我忍受不住她們一天天地加深我的傷痕，當我要睡覺的時候，她們還在昏暗的燈光下看書，在她們的對比下就覺得自己是墮落子弟。

　　我走得很突然，那天放學后就直接回家，宣布我不住了。言語全球化的日子又來了，爸媽，老師，同學：“為什么不住了！”

　　七、眼不見心不煩，我堅持我自己的挑戰方式，成功并不是一天兩天的事，或許有一天我轉身的時候，發現自己已經長出了羽翼！

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　　古人云:“是金子總會發光”。我們在生活中，也許我們的才華會被一些繁雜的小事而鋪上一塵灰，但是我們卻掩蓋不了他的實質。我們要相信自己，不要向塵埃妥協，這樣終會讓自己的才華浮現在別人的眼前，讓自己的一生所散發出價值。

　　美國作家歐·亨利替人入獄。在獄中他想完成自己以前的夢想當一位作家。監獄里所有人都瞧不起他。但是歐·亨利相信自己有能力，能夠寫出好的文章。他相信自己的價值，他常常發呆在監獄里想象著美好事物的發生，他在獄中的日子里他想了許多，凄美也是美的一種啊。十年后，他出獄了。他去出版社投稿，最后憑借著麥琪的禮物等凄美的優秀文學作品獲得了優秀短片作家。

　　歐·亨利的事跡讓我們知道了成功就要相信自身的價值，如果他那時向獄中的人低了頭也許就不會有如今的他了，他也許一輩子只是一個階下囚了。

　　梅西小時候因被診斷荷爾蒙缺乏而導致無法生長，這對熱愛足球的他來說無異于是一個致命的打擊。那個時候家里窮，付不起高額的治療費。梅西相信自己有足球天賦，他相信自己可以成功。十幾歲的梅西在一場比賽中以出色的成績被星探所挖掘，他們聘請梅西去他們隊訓練，并且承擔梅西的一切治療費用。梅西因此而更加努力。

　　科比小時候曾勵志要超越喬丹，大家都譏諷他，說你這么弱小，還想超越喬丹？可不是癡人說夢嗎？科比并沒有因為他們的譏諷嘲笑而放棄，而是相信自己的價值。他相信自己的彈跳力和驚人的速度一定會是他以后發展的根本。他也相信自己一定會長高，因為畢竟他父母的身高擺在那兒。科比每日訓練，他相信自己的價值。最后科比憑借著自己的才華，最終成為了可以與喬丹媲美的任務開創了新一代的王朝。

　　梅西在遇到困難的時候，相信自己有著有高于別人的價值。于是便努力，后來成功了獲得了世人的認可。科比亦是如此。

　　因此我們在生活中一定要相信自己的價值，并且朝著那個方向去努力，堅信自己一定會成功，不被那些流言蜚語而渾濁了自己的判斷，這樣就一定會取得一定的成就。

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　　媽媽常常說我“逞強、好勝”，總擔心有一夭我會吃苦頭的。我卻不以為然，一個人嘛，就得有那么一股爭強好勝的勁頭，就得有自信心，不然，怎么能干出一番事業來呢l我認為我的最大長處莫過于自信了，不論干什么，我總是信心十足，當然，并不是盲目自信。常聽別人說，女孩子在小學學習成績好，到中學就不如男孩子了，最可氣的是哥哥們也這樣說我。我就不信這一套，在小學，我的成績一直名列前茅，上中學了，一定要拿個第一給他們看看。我相信自己的能力，信心百倍地努力學習，果然，第一學期期中考試，真的得了個第一名，這下哥哥們沒話說了。

　　從此，我變得更加自信了。上學期的一天下午，寬闊的禮堂里，坐滿了同學，北京某大學的一位心理學家正在給我們做學習方法的報告，精辟的解說，巧妙的比喻，像磁石一樣深深地把我們吸引住了。當他講完記憶的規律和方法以后，忽然拿起粉筆在黑板上寫了一組奇怪的數字：91827364554637281 '9 0“誰背下了這組數字情到臺L來，給大家背一遍。”臺下一陣竊竊私語，可十秒鐘、二十秒鐘過去了，還是沒人站起來。這位老師用激將法了：“在別的學校不到十秒鐘就有人站趨來背了，我再等十秒鐘，我相信同學中一定有勇敢的人。” 其實我早就背下來了，因為我看出了這是從九到一和從一到九兩組數字交插排列起來的，可高中同學沒有一個站起來的，我上去行嗎？可老師的話像小錘，一下又一下地敲在我的心上，我又充滿了自信，勇敢地走上講臺，對著話筒，清晰而流利地背完了這組數字。

　　老師問了我的姓名和班級，大聲地說：“向勇敢的韓寶魚同學祝賀，向初三三班祝賀！” 頓時掌聲動，我看到同班同學向我投來贊許的目光，他們也像我一樣興奮，因為我代表的是初三三班呀！會后，許多同學對我說：“當時我也背下來了，就是不敢上，你真行！”我說：“其實也沒什么，只是我比你們更自信。” 這件事以后，我更認識到了一個人不論做什么事情，都應該充滿信心，這是成功的先決條件。只有相信自己，才放于去奪取勝利，也才能夠取得勝利。八十年代的青年，誰不想干一番事業，取得成就呀！我要永遠保持“爭強、好勝，充滿自信”的長處。

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　　一個人的能量是無限的，你有多相信自己，就能發揮多大的能量。

　　初夏時節，我站在體育考試的賽場上，心中忐忑不安。同學們都在臨陣磨槍，我卻有點畏懼。我暗想：冷靜下來，放松自己，拿滿分不是問題。

　　沒想到，剛進考場，我的心跳再次加速，不住地安慰自己，只管正常發揮就行。這種暗示還算有效，感覺忐忑和恐懼減少了許多，自我減壓的效果就是換來前所未有的自信。一切都超乎想象的順利，跳繩206個，滿分；跳遠2。56米，滿分。面對這樣的成績，我都不敢相信這還是我嗎？出色超水平地發揮，追根溯源是平時訓練的結果。但來不及多想，因為考試并未結束。

　　來到了最后一個戰場800米。

　　這本是我拿手的一個項目，凝視著僅有400米的跑道，突然覺得它是那么長，而我是這樣渺小、脆弱。我不由自主地抬起頭來，瞄了一下同組的五個同學，略一打量他們的表情后，我的心里有底了，這一組的成績我一定是最好的。我再次深吸長出一口氣，感覺好多了。看到他們看我的眼神，一下激發了我無限的能量。

　　在一聲預備鈴響后，我目視前方，如同雄鷹瞄準了獵物一般。伴隨著“跑”的號令槍響，我沖出起跑線。這一刻，同學與我無關；考試與我無關；世界與我無關。這一刻，我與我有關，我在與自己賽跑。

　　半圈，一圈，我始終領先。但是跑到一圈半時，我的疲勞期降臨。我咬著牙，再次給自己打氣要堅持再堅持。瞬間激活了我的所有潛能，我咬牙怒目奮力向前猛沖，可以說是拼盡了全力，邁開步子甩開膀子不顧一切地向前狂奔在距離終點100米時，我大吼一聲，就像當年張飛在當陽橋大喝一聲一樣，一步跨過了終點跑步，3分12秒，滿分。

　　在沖過終點的剎那，我的腦海中浮現了世界冠軍的風采，手拿國旗站在高高的領獎臺上，唱響國歌看著五星紅旗冉冉升起，驕傲自豪油然而生。我一邊穿著粗氣一遍回望剛剛跑過的路，發現這跑道原來這么短，操場這么小。這是汗水淚水甚至血水置換來的結晶，所以任何艱難險阻在拼搏奮斗面前都會俯首稱臣啊。那一刻，我知道自己成功了，一切的成功源于相信自己。

　　只要相信自己，萬事皆有可能。每個人在這個世界上都是匆匆過客，同時也是獨一無二的個體。那就相信自己，為自己打氣加油助威，成就精彩的未來吧。

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