沒(méi)有傘的孩子只能自己奔跑作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的沒(méi)有傘的孩子只能自己奔跑作文，希望能夠幫助到大家。
“嘩嘩嘩”，我站在書法班門口，眼前是像瀑布一樣的由雨滴組成的水幕，就像是水簾洞，可孫悟空過(guò)了“水簾洞”當(dāng)上猴王，而我穿過(guò)去就變成了落湯雞了。
“唉，早知道就聽(tīng)老媽的話了”我自言自語(yǔ)道。
“今天上書法課的`時(shí)候帶上把傘，天這么陰，很有可能下雨，給你傘。”老媽抬頭望了望天空，從柜子里找出一把雨傘遞給我。“唉呀，拿什么傘嗎？你看外面有誰(shuí)拿傘啊！不要了，我走了昂！”說(shuō)完，我就打開(kāi)門，一只腳跨出門口準(zhǔn)備走人。“嘿，快拿著，以防萬(wàn)一”老媽不依不饒。“老媽，你咋這么嘮叨啊！天氣預(yù)報(bào)上都說(shuō)了今天沒(méi)有雨了，拜拜！”我關(guān)上門，飛也似地逃走了。
雨下得更大了，我猶豫著。“躲躲雨還是趕快回家，這是個(gè)問(wèn)題。”最終，我選擇了趕快回家。我從臺(tái)階上一躍而下，馬上就成了“落湯雞”。我跑啊跑，可書法班距離公交車站太遠(yuǎn)了，我一路飛奔。終于，到了公交車站……
我到了車站時(shí)，車站遮雨棚中擠滿了等車的人，我只有小心翼翼的擠在遮雨棚邊，仍然受到雨點(diǎn)的打擊依舊淋著雨。左等右等公交車就是不來(lái)，大約過(guò)了二十分鐘，終于上車了。這已不知是我第幾次在雨中奔跑了。
我沒(méi)有傘，只能獨(dú)自一人在風(fēng)雨中奔跑，就像一個(gè)手無(wú)寸鐵的人在生活的逆境中奮斗，他只有靠自己的打拼才能走出逆境，成就自我。著名數(shù)學(xué)家華羅庚少時(shí)因家境貧困，從小就替父親擔(dān)起全家的生活重?fù)?dān)，但他依舊抽空學(xué)習(xí)，沒(méi)有人幫助他，但他依然在逆境中成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，將生活中的不幸拋在腦后，讓自己暢游在數(shù)學(xué)的海洋中，最終成為一名偉大的數(shù)學(xué)家。
沒(méi)有傘的孩子，只能在雨中自己奔跑，就像每一個(gè)在逆境中的人一樣，頂風(fēng)冒雪，也只能自己奮斗。拋棄不幸，孜孜不倦，勇往直前，這樣才能到達(dá)勝利的彼岸。
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