幫助話題的作文錦集9篇
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的幫助話題的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幫助話題的作文 篇1
一天小白兔的媽媽讓小白兔拔籮卜,給姥姥,小白兔摘了一大筐羅卜,可是昨天的大風把小橋吹倒了,它沒有船,過不了河,于是小白兔著急的哭了。
突然一只正在散步的`小貓看見了,連忙跑過來問小兔,“小兔、小兔,你在哭什么?”小白兔說:“昨天的大風把橋吹毀了,但我要過河給姥姥送蘿卜。”小貓看見一棵大樹下有一些東西,這些東西能讓它過河嗎?仔細想想后,小貓說:“小兔你把你的籃子放在木板上,你再坐到木盆里,套上游泳圈”;然后你用一條繩子綁在木桶和木板中間就行了。“按照小貓的主意,小白兔劃著木盆就走了,順利到達了河對岸。
幫助話題的作文 篇2
楊卓伶不僅幽默,還樂于助人。一次美術課上,老師號召同學們畫一幅小動物的畫,教育大家保護動物。同學們聽了,立刻歡呼起來。
開始畫畫了,同學們有的畫恐龍,有的畫蛇,還有的畫北極熊??我想了想,畫什么呢?哦,畫大熊貓吧!大熊貓深受人們的喜愛!可它們面臨滅絕了,嗯,我應該更好地保護它們。想到這里,我高興極了!說畫就畫,我低下頭,全神貫注地畫了起來,一會兒,一只只胖乎乎的大熊貓躍然紙上,可它還要吃東西啊,不然它會餓死的。于是我又畫了許多箭竹。該涂顏色了,我打開書包一看,啊,我沒帶彩筆!這下可把我急壞了,怎樣才能完成這幅畫呢?我四處張望,我多希望有哪個同學看見,借給我呀!這時,楊卓伶轉過頭來,她問:“你怎么了,怎么不涂顏色呢?”我膽怯地告訴她:“我沒帶彩色筆。”她二話沒說,把彩色筆拿出來,借給了我。于是我們一起用起了彩筆。我抽出綠色,給箭竹涂上顏色,我又抽出黑色和白色,給熊貓穿上黑白相間的衣服。一只只熊貓美麗極了,有的在呼呼大睡,有的在滑滑梯??我正欣賞這幅畫時,老師突然發現了我,看見了我的畫,他把畫高高地舉起來讓同學們欣賞,還打了最高等級。這時,我高興極了。可我一想,這幅畫的成功還有她的`一份功勞啊!想到這里,我便給楊卓伶說了聲:“謝謝!”她自然地說:“不用謝,這是我們應該做的。”
她幫助了我,要是沒有她,我不能得到老師表揚,也不能畫出這幅栩栩如生的畫。我非常感謝她,我打心眼兒里喜歡她。
幫助話題的作文 篇3
贈人玫瑰,手有余香。
——題記
小草吸取雨露的甘甜,向遼遠的平野吐露出一片蒼翠,花蕾接受陽光的溫暖,為廣闊的川原綻放出一片絢爛,飛鳥沐浴東風的和悅,在廣袤的天空下唱出一片歡歌……大自然因生機而蓬勃,人類因互助而溫暖。
當叢飛從容地捐出所有財產資助貧困學生的那一刻,淚水再次灼熱了每一個人的眼眶,在感動中國人的同時,他無私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來中華民族最優秀的品質。
一個殘疾的乞丐,在寒風下瑟瑟發抖,終于搏得了一張百元大鈔,對于這份“意外之財”,他沒有據為已有,而是走在捐款箱前,坦然地把它放進去,因為他知道,祖國的另一方,地震使無數人妻離子散,周圍人的目光也漸漸變得崇敬,紛紛向捐款箱走去,一張張燦爛的笑容溫暖了無數人的心,也溫暖了大半個中國……
幫助他人,可以著手于小處,也可以兼濟天下。播種愛心,每個人的心中都會開放出明亮的花朵,感動別人的同時,自己的`內心更有一種喜悅、幸福與慰藉……
“上天生下我們,是要把我們做火炬,不是照亮自己,而是照亮別人”莎士比亞如是說。
生活中處處洋溢著互助的喜悅,那些人,那些事,告訴我,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,更多的是至真至善的情懷,互幫互助的快樂。
朋友,敞開你的心菲,告別黑暗,去關心、幫助你身邊的人吧!他們需要你的溫暖,世界需要你的力量。
恍惚間,似乎聽見了海子的吟唱:“面朝大海,春暖花開!”
幫助話題的作文 篇4
一個人遇到困難時能得到他人的幫助,會感到非常幸福,而幫助他人的人同樣也會感到無比快樂。在生活中,每個人都有得到他人幫助或幫助他人的經歷和感受,從中體會到人與人之間最美好的真情。
請以“幫助”為話題,寫一篇不少于300字的文章。
以下為簡單的文章構思,僅供參考。
1、家務從自身經歷中入手,記敘一與幫助有關的事情。
有一天家里要來許多客人,媽媽一個人張羅不過來,便讓我幫著準備飯菜。我按照媽媽說的切菜、剖魚等,感到自己很有收獲,同時也體會到媽媽整天忙于家務的辛苦。
2、越幫越忙
從“越幫越忙”這一俗語出發編一則故事,說明幫助有時會起到相反的作用。
小王和小張是鐵哥們,小王廠里最近要裁一批人,他很擔心自己也在其中。小張知道后,就自己花錢買了禮品,拉小王到小王廠的人事處長家去送禮。小王覺得小張也去有點不合適,小張認為多一個人多一張嘴。進門后小張才意識到自己來錯了,因為那處長自己打過幾次照面,半生不熟。結果那處長堅持不收禮,說是全廠討論自己做不了主,不能收人東西不給人辦事。三天后,下崗名單貼出來了,小王赫然是第一個……
3、王牛娶親
虛構一則民間故事,通過一個樂于助人的后生的故事說明好人終有好報的.道理。
王牛是個孤兒,是吃百家飯長大的,因而他長大后特別勤快;幫這家的老人劈柴打水,幫那家的伯伯耕田蓐草,有人找他幫忙,從來都是隨叫隨到。鄰居家張老漢看在眼里,喜在心上,想把自己的獨生女兒小玲許配給他。但王牛既無錢糧又無高房,不敢生非分之想。后來村長知道了,讓大家幫忙蓋起了三間草房,又送來柴米油鹽,于是終于辦成喜事。
例文:
有一天下午我和外婆一起回家,回家的過程中我看見了一位大哥哥他的下身殘疾,在街上乞討,我就看了看那位大哥哥然后我就想了想如果我給大哥哥買一個包子那該多好啊!說了就要做,我馬上哪了8角錢給大哥哥買了一個包子放到他的手上,他先說不要,但是必須給他,因為他那么可憐,又有殘疾,所以一定要給他.我把包子放到他的面前我就走了.
走著走著我心里就想:我終于學雷鋒叔叔做了一見好事!
幫助話題的作文 篇5
走在放學路上,看見了一乞丐,好可憐好可憐,臉上鋪滿了深深的皺紋,獨自一個人坐在馬路,但是旁邊的行人都當沒看見他。
我停下來問他說:“老爺爺,您坐在這兒干嘛呀,這里這么冷,應該呆在屋里休息才是!”老爺爺看著我,說:“你說在家里休息嗎?我連兒女都沒有,又哪兒來的家?”我聽了,覺得老爺爺好像一條離水的魚,一步步地向死亡接近。老爺爺卻對我自豪地說:“我是朝鮮人,我爸爸為了祖國而戰死沙場。我有他一生中全部保存下來的徽章。”接著,他從身邊的袋子里拿出一個小袋子,那個袋子又包著一個袋子,打開一看,果然有好多好多徽章,他真的是英雄的兒子,卻如此落魄,真是可憐!
他是路邊的乞丐,但在我眼中,此時他是另一種乞丐,是值得尊敬的乞丐,我想到自己的.口袋正好有150元,是周六的學習錢,但此時我被老爺爺的遭遇感動了,我顧不得思量,拿出錢,給了老爺爺,說:“老爺爺,這錢給你!”我沒等老爺爺開口就走了。在路上,我想了起來:哎呀,那150元可是交公的,被媽媽知道了,我可就死了,怎么辦呢?沒辦法,還是跟媽媽說實話吧!回到家,媽媽第一句就問我:“那150元給老師了嗎?”我的臉頓時紅了,好像天快要塌下來一樣。我一急,吞吞吐吐地說:“我把……把錢給了一個……一個老人了!”媽媽聽了,火冒三丈,氣勢洶洶地罵了我,還說我的錢被乞丐騙了。我好可憐,仿佛在這個世界上只有我是最倒霉的人了,我好傷心,但是,我寧肯相信這個老乞丐所說的是真實的。
我為自己幫助了應該幫助的人而高興。
幫助話題的作文 篇6
世界因愛而變得美好,社會因愛心而變得和諧。每個人心中都有一朵愛的小花,它促使著我們學會愛一個人,幫助一個人。無論你是貧窮還是富貴,每個人都是平等的。人人為我,我為人人。
廣州珠海區,一名乘坐藍色保時捷的少女和通車男子救下了一個暈倒的婦女,然而,“少女救人”卻引來爭議。有人會認為少女這是幫助他人好的表現,有人會認為少女這個動機是什么,是為了得到關注?每個人都有不同的想法。在困境面前,救助病弱者本來是應該的,救助他人不會因身份有關,而是與自身行為有關。貧窮救人行為本身沒什么關系,就認識出于好心,是每個有良知的人本能。
幫助他人,就是幫助自己。每個人都會遇到困難,都會需要幫助,然而在社會上好心的人太少了。每個人都不會真正的為他人著想一下,網絡是最好了解民生的工具,曾有一則震撼人心,引起每個人反思的新聞,2歲小女孩小悅悅被車撞后,車主逃逸,18個路人熟視無睹,結果是一個撿廢品的老奶奶將小悅悅報道了路旁,可很遺憾的是小悅悅因病情過于嚴重離開了。
18個人的無視,最后是撿廢品的老奶奶看見。救人就是出于一個人的良知和好心,這與貧富無關,每個人都應該為了社會和諧,更好的'做出貢獻。
明星做慈善,是為了名氣嗎? 因為他們懂得怎樣回報社會,怎樣去幫助那些需要幫助的人。災難面前,人人平等。李連杰-著名的影星,他在自己事業證紅火的時候,他開始成立慈善機構,他想憑著自己的影響力,去呼吁每個人,一起去幫助那些需要幫助的人。
愛心的奉獻,不會因身份而改變什么,這是發至人們內心真正的聲音。良知會讓我們發現這個世界的美好之處,幫助他人就是幫助自己。
每年中國都會評選一次感動中國杰出人物獎項,不是因為他們做了什么驚天動地的大事,而是他們無私地奉獻,幫助他人的精神感動著我們。有的是農民工,有的是孩子的母親,有的 是大慈善家。無論他們有什么樣的身份,他們有什么樣的背景,他們都是為了幫助他人,為了社會和諧貢獻著他們的微薄之力。
互幫互助是中國的傳統美德,幫助他人就是幫助自己,這不僅傳承了沒得,而且還充實了自我,讓我們學會了幫助他人就是幫助自己的精神。
幫助話題的作文 篇7
無論是在生活中還是在學習中,給我最大幫助的就是老師了。
那是星期四的一天,窗外下著牛毛細雨,因為沒帶傘,我只能淋著雨,這時,老師慢慢地走過來,親切地對我說:“來和老師一起合用這把傘吧!”說完,把傘舉到了我的頭頂上,我抬起頭,看了看老師,吃驚的發現,老師自己并沒有遮到傘,她一直在為我撐傘,雖然雨水一滴滴地打濕她的臉龐,可是她還是面帶微笑地看著我。就在那時,我的眼眶被沖擊而來的淚水濕潤了。
來到接送地點,我卻怎么也看不到媽媽身影,在我心急如焚的時候,只聽老師對我說:“我們支保安室等你吧!”邊說,邊用一只手扶著我的肩膀,帶我到了保安室。來到保安室后,老師又再三囑咐我要等家長來了再走,不要亂跑……
說完這些話,老師慢慢地走出了保安室。就在她跨上電瓶車的那一瞬間,又回頭看了一眼我。那眼神中充滿了擔憂和關愛。就在這時,我突然想:老師這么關心我,可我還常因老師布置的作業多而有點小埋怨,真是不應該呀!
老師的.愛,勝過父母的愛。
幫助話題的作文 篇8
在我十多年的人生歲月中,有許許多多難以忘懷的情景,那些人和事就如一艘艘記憶的航船,裝載著我的美麗的'夢和深深的感悟。其中一艘,裝飾得格外醒目,緊緊印在了我的心上。
那是一個初夏的夜晚,天上明月朗朗,滿天的繁星圍繞在一輪玉盤四周竊竊私語,一切都顯得那么和諧安詳。我正在家中寫作業,由于是星期六,又該寫周記了。我拿出周記本,一時不知道寫什么。突然,屋中漆黑一片,停電了。我慢慢站起身來,摸索著小心翼翼地向樓道走去。
我打開門,整棟樓的男女老少都出來納涼湊熱鬧了!這時,三樓的小明哥哥打著手電迅速地跑了下來,察看情況,臉上露出了難色:“哎呀,很可能是保險絲燒壞了!可我不會修啊!我去找電工叔叔,讓他來修!”大家也這樣認為,于是安心地等著。不一會兒,小明哥哥氣喘吁吁地回來了:“電工師傅今天有事回鄉下去了,修不了。”聽他這么說,大家都失望地嘆了嘆氣。這時,樓梯上傳來一陣“咚咚”的聲音,原來是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿著工具一手拄著拐杖,艱難地走下樓來,我趕忙上前去扶他。“我來修吧!”他說,人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉,看到了希望。
我用手電筒幫殘疾軍人照著亮,他費力地保持著身體平衡,一只手扶著墻,一只手操作。他打開了保險箱,很快找到了故障,拉出保險絲,剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘,雖然是很簡單的幾個動作,但殘疾軍人叔叔的額頭上已冒出了細密的汗珠。隨著“咔嚓”一聲,整個大樓頓時燈火輝煌。“來電了!”人們驚喜萬分,都趕忙回到屋里。殘疾軍人叔叔又拄著拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門,欣慰地笑了。我說:“您這么大歲數還這么熱心啊!”殘疾軍人叔叔笑了,“這有什么,大家都是鄰居。沒有電我也不習慣啊,幫大家也是幫我自己嘛!”說完,他就慢慢地走上樓去了。
我回到屋里,望著周記本,一下子找到了靈感。殘疾軍人叔叔,他不但幫我帶來了光明,還幫我找到了寫作的靈感,他不正是我寫周記的最好素材嗎?
是啊!予人方便,自己方便。讓我們學會助人為樂吧!要知道,幫助別人的同時,也是幫助自己。
幫助話題的作文 篇9
時光流逝,歲月如煙。但我總忘不了小學六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導;忘不了辦公室里明亮的燈光下,您埋頭批改作業,認真備課的身影;更忘不了您那張熟悉的笑臉,慈祥的面龐。怎能忘記您親愛的老師,是您把我們這一個個調皮無知的孩子培養成有文化素養的小學畢業生。您教我們愛祖國,愛人民;教我們愛勞動,愛科學;教我們做人的道理。
怎能忘記六年前,我們突然離開父母住校學習生活時,一切那么的不習慣,還哭哭啼啼的想家,就連34都要掰著指頭算,現在我們不僅會簡便運算,還學會了數的運算、比例及圖形的'計算等。那時我們念篇課文都坑坑巴巴的,寫起作文不是東拼西湊就是全文照搬,如今我們學會了用手中的筆桿訴說生活的故事……
怎能忘記六年級時,我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認真審閱我的演講稿,指導我朗讀每一字每一句。下課時您就讓我去辦公室多讀多練,并鼓勵我充滿信心。要比賽時,您見我非常緊張,便從抽屜里拿出一個薄荷糖讓我含在嘴中,我緊張不安的心才漸漸平靜下來。在您的幫助與鼓勵下,我順利完成了演講,獲得了全校第二名的好成績。當我回到班時,發現您臉上已盛滿了笑容。加減乘除,算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
再這即將離別之刻,獻上我們深深的祝福!
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