助人的作文(錦集4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
一天，兔奶奶生病了，兔媽媽說：“乖乖，奶奶病了，到河對岸，看望奶奶吧！”
乖乖來到河邊，看見冷冰冰的河水，旁邊也沒有船，很著急，心想：完了，這下不能看望奶奶了。”乖乖越想越著急。
這時，一只白天鵝飛到了乖乖身邊，說：“小兔妹妹，有什么事情，把你搞得這么著急，要我?guī)湍阋幌聠幔俊惫怨愿吲d極了，說：“天鵝姐姐，我奶奶病了，我坐你背上，你帶著我過河，行嗎？”天鵝非常爽快地說：“我愿意。”
乖乖騎在天鵝背上，天鵝帶著乖乖過了河。
到了河對岸，乖乖激動地對天鵝說：“謝謝你，天鵝姐姐。”天鵝謙虛地說：“不用謝，這是我應該做的。”
啊！天鵝真是樂于助人的好孩子！
助人的`作文 篇2
在小時候，我就深受一則公益廣告的啟發(fā)：有一個人艱難地騎著一輛裝滿物品的三輪車上坡，正當那個人蹬不動時，有一雙手上前去幫助，而在推上坡后，騎車人向后去找這個好心人時，那人卻消失在人海當中……而在那時，我對“助人為樂”的理解就是幫助別人是一件好事；在上小學時，學校總是教育助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要向有困難的人伸出幫助之手……而在那時，我對“助人為樂”的理解就是幫助別人是快樂的；上了中學，我成為了團員，更參加了眾多教育活動，比如“學習雷鋒活動”、“假期實踐活動”等等。在這些集體活動中，很多都是以助人為樂為主題的……而在現(xiàn)在，我對“助人為樂”的理解是互助不僅是一種快樂，還是一個責任、一番成長、一股力量。
在學校中，我擔任了班長的職務，處處要起好帶頭作用，團結集體，幫助同學。在班里，有一位男生家庭經(jīng)濟困難，學習基礎較差，因此有很多同學都看不起他，甚至不愿和他站在一起。于是，我主動在班里組織的“一幫一”活動的組員搭配中選擇了他。我希望能幫他把基礎知識學扎實，也希望他能夠對自己自信一些。在每天早自習，我都會提醒他需要熟背和注意的知識點。在課下，我會把詳細的筆記借給他抄錄。漸漸地，他也會向我主動問筆記和作業(yè)，在學習方面有一些改進。有時，他有困難也會找我?guī)椭热缃杼妓毓P和練習本、問不懂的題等等。我也在這期間經(jīng)常鼓勵他，告訴他不比別人差，別人也不比他強，每一個人都是平等的，每一個人都有優(yōu)缺點。就這樣，過了一段時間，他的性格開朗了許多，和同學們的關系越來越好。這樣的進步和改變使我很高興，心里也有一種成就感。同時我也要感謝這位同學，正是因為為他講題，才使我對知識點記得更加牢固，鍛煉了講題能力；正是因為他的積極配合，才使我得到了老師和同學們的認可和信任。通過這件事，我更加肯定了“幫助別人就是幫助自己”的'想法。
在社會生活中，我也會盡全力去幫助別人，服務大家。村中的健身園是我兒時最喜歡去的地方。如今，體育器材換了一批又一批，可是人們鍛煉身體的想法卻從未改變。那天，我發(fā)現(xiàn)健身園中的體育器材臟了，而且在磚縫中長了許多雜草。于是，我組織了村中的同學，把打掃健身園當作社會實踐的一個任務。經(jīng)過了一個上午，我們把園中的雜物和雜草打掃干凈，把體育器材擦拭了一遍，使健身園的環(huán)境好了許多。健身園周圍的居民看見后，給我們送去了贊賞的目光，她們還說我們?yōu)榇謇锏那鍧嵐ぷ魅藛T減少了很大的負擔，十分感謝我們。我用自己的勞動不僅幫助了別人，不僅得到了夸獎。但是我認為，我們作為中學生已經(jīng)有義務、有責任地去為村里和社會做一些事情了。而且，我們還在幫助別人、服務大家的過程中，體會到了大人們工作的艱難和辛苦，更使我們覺得自己被家長呵護的生活十分幸福。我想，這就是助人為樂的另一種體會，也是另一番成長。
放眼而看，如果我們每一個人都學會助人為樂，都愿意助人為樂，那么我們的社會和生活便會充滿了愛。我相信，這種愛可以抵擋一切的困難和挫折。所以，我更覺得助人為樂是一股無限大的力量……
我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的幫助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且?guī)椭鷦e人，讓我們自己也得到了鍛煉，也讓社會充滿了愛。助人為樂真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光。
助人的作文 篇3
有一天，天氣非常炎熱，我上車的時候擠到了座位。
剛上車不一會，司機就來了個急剎車，有的人被踩到了腳，有的人說：“你有沒有駕照 啊？”這時，有一個阿姨抱著一個孩子上車了，沒想到司機又來一個剎車，阿姨懷里的小妹妹磕到了頭，哇哇大哭，阿姨很傷心。這時，車上的人有的裝做睡覺，有 的看外面的風景。我想：要是我給她讓座我不僅夠不到扶手，而且還有那么遠的路呢，還是等別人讓吧。這時，司機又來了個剎車，小妹妹哭的更厲害了，我馬上站 了起來說：“阿姨，我把座位讓給你。”阿姨高興的說：“謝謝你。”大家都看著我笑，有的'人說：“這孩子真懂事呀。”我心里美滋滋的，還有點不好意思呢。
通過這件事，讓我懂得了助人為樂是一件快樂的事，這讓我想起一句話：贈人玫瑰，手有余香。
助人的作文 篇4
我的媽媽是一位個子不高，不胖不瘦、和藹可親的媽媽。她有一頭烏黑的直發(fā)，就像瀑布一樣。
我的媽媽是個熱心腸的人，她總是愛幫助別人。只要是她能做到的.事情，她都樂于伸出援手。
記得媽媽曾告訴我一件她幫助路人的事情，至今都讓我記憶猶新。在一個冬天的午后，在一條馬路的拐彎處媽媽發(fā)現(xiàn)一位阿姨躺在地上，閉著眼睛，渾身發(fā)抖，可是沒人伸出援手，都只是看一眼就走了。媽媽看到后毫不猶豫地走過去，急忙問阿姨是不是有什么急病，身上有沒有自備的藥品。阿姨沒有力氣說話，只是搖搖頭。媽媽說：“我?guī)湍憬芯茸o車。”于是媽媽撥打了120，告知120叔叔她們現(xiàn)在的具體位置和阿姨現(xiàn)在的癥狀。媽媽還說在等救護車的時候，媽媽一直用一只胳膊摟著阿姨，不讓她完全躺在地上，這樣她就不會太冷。等救護車來了，媽媽向護士阿姨說明了具體情況后，就悄悄地離開了。
我聽了媽媽講的事，感覺很吃驚，可是媽媽只是輕描淡寫地講了一遍事，反而再三叮囑我要學會關愛他人。我從心里佩服我媽媽，她不像電視里說的那樣，怕有麻煩做個旁觀者。我也要像媽媽一樣樂于助人，做一個有愛心、有正義感的好孩子。
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